8.《夜色》(知识清单)统编版语文一年级下册(新教材)
《夜色》知识清单
字词积累 | 积累字词,夯实语文基础 |
句式分析 | 拆解句式,明晰表达结构 |
段落结构 | 梳理段落,理清行文脉络 |
文章内容 | 读懂内容,把握核心主旨 |
表达技巧 | 辨析技巧,领会表达妙处 |
思想情感 | 体悟情感,把握文章主旨 |
拓展延伸 | 拓展认知,实现知识迁移 |
一、字词积累
生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 |
胆 | dǎn | 月 | 左右结构 | 胆子、胆量、大胆 |
敢 | gǎn | 攵 | 左右结构 | 勇敢、不敢、敢说 |
勇 | yǒng | 力 | 上下结构 | 勇敢、勇气、英勇 |
讲 | jiǎng | 讠 | 左右结构 | 讲课、讲故事、讲话 |
窗 | chuāng | 穴 | 上下结构 | 窗户、窗外、窗台 |
乱 | luàn | 舌 | 左右结构 | 乱跑、心乱、杂乱 |
拉 | lā | 扌 | 左右结构 | 拉车、拉手、拉开 |
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生字 | 读音 | 部首 | 结构 | 组词 |
样 | yàng | 木 | 左右结构 | 样子、一样、花样 |
笑 | xiào | 竹 | 上下结构 | 微笑、大笑、笑话 |
再 | zài | 冂 | 独体字 | 再见、再次、再来 |
睡 | shuì | 目 | 左右结构 | 睡觉、午睡、睡着 |
觉 | jiào | 见 | 上下结构 | 睡觉、午觉、觉觉 |
• 胆子:指勇气。例:我从前胆子很小,不敢一个人待着。
• 勇敢:有勇气,不怕危险和困难。例:小明是个勇敢的孩子,敢自己走夜路。
• 窗外:窗户的外面。例:我一看窗外的黑影,心就慌。
• 心乱:心里不平静,烦躁不安。例:妈妈讲完故事,我还是心乱跳。
• 散步:慢慢走路,放松身心。例:爸爸晚上喜欢拉着我去散步。
• 微笑:不明显的、轻轻的笑。例:花儿像在对我微笑。
• 觉:读 jiào 时,组词:睡觉、午觉;读 jué 时,组词:觉得、感觉
• 近义词:勇敢——英勇、胆子——胆量、微笑——浅笑
• 反义词:勇敢——胆小、黑——白、乱——齐
• 形容词+名词:勇敢的故事、黑的夜晚、月光下的小鸟
• 动词+名词:讲故事、拉我散步、往外瞧、看见小鸟
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• 副词+动词:偏要拉、再黑再黑的夜晚也能看见
拟人:课文中“原来花草都像白天一样微笑”这句话,把花草当作人来写,赋予花草“微笑”的人的动作和神态,生动形象地写出了夜晚花草的可爱,让小朋友觉得夜晚并不可怕。
• 陈述句:如“我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。”“从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……”,用于陈述自己的情况和看到的景象,语气平和,让读者清楚了解内容。
• 叠词运用:“很小很小”“再黑再黑”,通过叠词的使用,加重了语气,突出了“我”从前胆子小的特点和夜晚黑的程度,同时语言更亲切,符合一年级小朋友的表达习惯。
• “一……就……”句式:“天一黑就不敢往外瞧”“可我一看窗外心就乱跳”,这个句式表示一件事情紧接着另一件事情发生,简单易懂,能帮助小朋友清晰表达动作的连贯性。
本文无明显倒装句、省略句等特殊句式,句式简洁直白,符合一年级学生的认知水平和阅读能力。
• 第一段(第1句):写“我”从前胆子很小,天一黑就不敢往外瞧,听了妈妈的勇敢故事也还是害怕。
• 第二段(第2句):写爸爸晚上拉“我”去散步,“我”发现夜晚的花草和白天一样可爱。
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