1.1 奏响中学序曲 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 奏响中学序曲

授课时间

课时

1课时

教学

目标

1.学生能够理解中学阶段的重要性，认识自我成长的新起点，了解中学学习生活的特点与要求。

2.通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生适应新环境、规划中学生活的能力， 以及自我管理和时间管理的能力。

3.激发学生对中学生活的热爱与向往，培养积极向上、勇于挑战的学习态度，增强团队合作意识和集体荣誉感。

教学

重点

理解中学阶段对个人成长的意义，掌握适应新环境的方法。

教学

难点

制定符合个人实际的中学生活规划，培养自主学习的能力。

学情

分析

七年级的学生刚刚步入中学校门，中学阶段对他们而言是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期学情待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方分析面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理

新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验， 共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。

教学

方法

任务驱动法；情境创设法；讲授法

教学

准备

制作课件、精选习题

教学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

二次备课

组织教学

规范课堂秩序

上课

集中精神，起立

。

浏览全书

导入新课

欣赏歌曲

你对中学时代有哪些期待？

（学生回答）激发学生学习兴趣

讲授新

展示1组关于中学生活的图片，并且提问