精品解析：广西崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

广西崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个微笑。这就是（ ） A. 悦纳别人的表现 B. 自视清高的表现 C. 接纳自己的表现 D. 孤芳自赏的表现 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是接受自己的不完美，而非悦纳别人，故 A 说法不符合题意； B：接受自己的不完美是正确认识自己的表现，不是自视清高，故 B 说法错误； C：依据题文描述，接受自己的不完美，每天给自己一个微笑，这是接纳自己的表现，故 C 说法符合题意； D：这是积极健康的心理状态，不是孤芳自赏，故 D 说法错误。 2. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 以取得好成绩作为最大梦想 B. 以个人因素为唯一考量 C. 符合自身成长规律和个人利益 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】A：取得好成绩是学习的重要目标，但不应作为最大梦想，梦想应更具社会价值，故A说法错误； B：确立梦想不能仅以个人因素为唯一考量，还应考虑国家和社会的需要，故B说法错误； C：梦想虽需考虑个人实际，但题干强调的是个人与国家、时代的关系，该选项未体现这一核心，故C不符合题意； D：题干中“共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”表明个人梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D符合题意。 3. “禾下乘凉梦”是袁隆平院士期待杂交水稻高产的事业梦想，同时也是袁隆平院士孜孜以求的中国梦！为实现这一梦想，他把自己的一生奉献在了田间地头。这启示我们（ ） A. 要做有梦想的少年 B. 中国梦是由英雄伟人实现的 C. 青少年的中国梦应止于心动 D. 少年梦离现实远，难以实现 【答案】A 【解析】 【详解】A：袁隆平院士心怀“禾下乘凉梦”并为之奋斗终身，启示我们要树立远大梦想，故A符合题意； B：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，需要全体人民共同努力，不仅仅靠英雄伟人，故B说法错误； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，少年的中国梦不应止于心动，更在于行动，故C说法错误； D：少年梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，通过努力是可以实现的，故D说法错误。 5月25日数字谐音为“我爱我”，被称为“悦己日”，也是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我，做更好的自己。根据材料回答下面小题。 4. 要接纳自我，需要做到（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ②既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ③放任自我，做快乐的自己 ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己（ ） A. 需要不断激发自己的潜能 B. 需要主动改正缺点，不断完善、发展自己 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华 【答案】4. A 5. D 【解析】 【4题详解】 ①②：接纳自我需要做到既接纳自己的优点，也接纳自己的不足，既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分，故①②说法符合题意； ③：接纳自己是要求我们全面、正确认识自己，不是“放任自我”，故③说法错误； ④：接纳自己需要既接纳自己的过去，也接纳自己的现在，故④说法错误。 【5题详解】 D：卓别林的成功在于他能将劣势转变为优势，做到扬长避短，最大限度地展现自己的才华，故D符合题意； ABC：卓别林的成功主要启示我们要扬长避短，并未直接体现“激发自己的潜能”“主动改正缺点”“在为他人、为社会服务中实现”，故ABC不符合题意。 6. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录：4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中所看、所尝、所触、所做都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③社会实践不是真正的学习活动 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，劳动课和逃生演练也是学习，故①说法符合题意； ②：学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故②说法符合题意； ③：社会实践是学习的重要途径，也是真正的学习活动，故③说法错误； ④：社会实践和课本知识学习相辅相成，不可相互代替，故④说法错误。 7. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ）。 梦想一： 我长大了要当警察，保卫人民的生命财产安全。 梦想二： 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 ①梦想指引着我们前进的方向，不会改变 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：梦想能指引前进方向，但会随着现实情况和个人成长进行调整，并非“不会改变”，故①说法错误； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，但受多种客观条件限制，并非“都能实现”，说法过于绝对，故②说法错误； ③：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，故③说法正确； ④：材料中同学们的梦想分别关乎社会安全和家乡建设，体现了个人梦想与国家发展相结合，应当紧扣时代脉搏，故④说法正确。 8. 在巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国队选手全红婵成功卫冕，再次实现夺冠梦想。要想成就梦想，你觉得下图“？”处应是（ ） A. 空想 B. 努力 C. 友善 D. 诚信 【答案】B 【解析】 【详解】A：空想是脱离实际的虚幻想法，无法推动目标落地，不能帮助实现目标，故A不符合题意； B：努力是梦想与现实之间的桥梁，有了合理规划之后，辅以脚踏实地的行动和持续的努力，才能最终实现目标，故B符合题意； C：友善是公民个人层面的价值准则，属于人际交往中的良好品质，和实现目标的途径无直接关联，故C不符合题意； D：诚信是公民基本道德规范，是个人安身立命之本，与实现目标的核心途径没有直接关系，故D不符合题意。 9. 学校通过丰富多彩的社团活动来拓展学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生体会到成功的喜悦。学校开展社团活动的意义在于（ ） A. 避免校园欺凌现象的发生 B. 架起学生梦想与现实的桥梁 C. 给学生提供发展兴趣的平台 D. 引领学生探索新的知识领域 【答案】C 【解析】 【详解】A：社团活动可以丰富校园生活，但无法 “避免” 校园欺凌。防范校园欺凌需要制度、教育、管理多方面共同发力，故A说法不符合题意； B：努力是架起学生梦想与现实桥梁的关键，而非社团活动，故B说法错误； C：中学生活提供了发展自我的多种机会，丰富多彩的社团活动给学生提供发展兴趣的平台，故C说法符合题意； D：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，社团活动侧重于实践与个性发展，故D说法不符合题意。 10. 概括下面漫画主题，你认为最符合的是（ ） ①学会认识自己，接纳自己的缺点 ②学会欣赏自己，欣赏自己的优势 ③正确认识自己，重视他人评价 ④寻找合适的途径，善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画中小鸡的问题是只看到自己不会画竹叶的不足，没有意识到自身的优势，核心并不是没有接纳自己的缺点，该项与漫画主旨不符，故①不符合题意； ②：小鸡一味盯着自己的短板自我否定，没有看到自身的长处，启示我们要学会欣赏自己，欣赏自己的优势，故②符合题意； ③：漫画仅体现了小鸡对自己的评价，没有涉及他人评价的相关内容，故③不符合题意； ④：小鸡不擅长画画，不需要在自身短板上自我消耗，启示我们要寻找合适的发展途径，善于扬长避短，故④符合题意。 11. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这启示我们在规划初中生活时应（ ） ①持之以恒，向着既定目标前进 ②制定行动方案，明确实施细节 ③结合自身条件，设定合理的发展目标 ④将“努力”落实在每一天的行动中 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“持之以恒，向着既定目标前进”符合古语强调的坚持行动、不懈践行的要求，①符合题意； ④：“将‘努力’落实在每一天的行动中”直接对应了“为”“行”的实践要求，④符合题意； ②③：制定行动细节、③结合自身设定合理目标，都是规划目标阶段的要求，题干古语没有涉及“如何定目标、做方案”的相关内容，②③不符合题意。 12. 乔哈里视窗是一种关于沟通的理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一种工具（如下图所示）。对此，下列说法正确的是（ ） A. 如果我们想增加认识同学的机会，就要缩小自己的公开区 B. 如果我们想要开放并且展示自我，就要扩大自己的秘密区 C. 如果我们想要多开发自己的潜能，就要缩小自己的未知区 D. 如果我们想要更清楚地认识自己，就要扩大自己的盲目区 【答案】C 【解析】 【详解】A：公开区是自己与他人都知晓的部分，想要增加认识同学的机会，需要主动展示自我，扩大公开区，而非缩小，故A说法错误； B：秘密区是自己知晓、他人不知晓的部分，想要开放并且展示自我，应当适当自我表露，缩小秘密区，故B说法错误； C：未知区是自己和他人都不知晓的部分，潜能往往隐藏在未知区中，开发自身潜能的过程就是挖掘未知区、缩小未知区的过程，故C说法符合题意； D：盲目区是他人知晓、自己不知晓的部分，想要更清楚地认识自己，需要重视他人的评价，缩小盲目区，而非扩大，故D说法错误； 13. 关于梦想与现实，下列选项对漫画解读正确的是（ ） ①梦想在一定条件下可以转化为现实 ②梦想和现实之间存在鸿沟，像两条永不相交的平行线 ③只要坚持，梦想最终都会实现 ④梦想要想成为现实必须付出努力 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画中人们可以搭建桥梁连通梦想与现实，说明梦想在找对方法、付出努力的条件下可以转化为现实，故①符合题意； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力梦想可以转化为现实，二者并非永不相交的平行线，故②说法错误； ③：“只要坚持，梦想最终都会实现”的表述过于绝对，梦想的实现还需要符合客观实际、掌握正确方法等多重要素，坚持不是实现梦想的唯一条件，故③说法错误； ④：漫画中需要主动寻找连通梦想和现实的方法，说明梦想变为现实必须付出努力，故④符合题意； 14. 某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供新机会 B. 是我们学习成长的起始阶段 C. 是规划未来之路的重要时期 D. 是我们人生中最重要阶段 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活的新起点。 A：图片中“新的课程”“研学活动”“社团活动”“志愿服务”均为初中阶段的新内容，为学生发展提供了新的机会，故A符合题意； B：学习成长的起始阶段并非初中，小学等更早阶段已开始学习成长，故B说法错误； C：图片主要展示初中的新活动与课程，未直接体现“规划未来之路”，故C不符合题意； D：“最重要阶段”说法绝对，人生各阶段都有其重要性，故D说法错误； 故本题选A。 15. 在七年级新生开学典礼上，校长勉励同学们：“初中阶段是人生美好的年华，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”这段话给我们的启示是（ ） ①要努力发掘自己的潜能，做更好的自己 ②要树立更高的发展目标，把准人生方向 ③要不负初中美好生活，珍视当下，把握机遇 ④要尽情玩乐、享受初中生活中各种新颖的东西 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：校长勉励同学们成为眼里有光、心中有梦的少年，启示我们要努力发掘自己的潜能，做更好的自己，故①说法符合题意； ②：心中有梦意味着要树立更高的发展目标，把准人生方向，故②说法符合题意； ③：初中阶段是人生美好的年华，机遇与挑战同行，启示我们要不负初中美好生活，珍视当下，把握机遇，故③说法符合题意； ④：初中阶段的主要任务是学习知识、提升能力，不能尽情玩乐，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共3小题，第16题8分，第17题9分，第18题13分，共30分） 16. 【规划人生学会学习】 材料一 某校开展“我的成长蓝图”规划活动，学生从学业提升、兴趣培养、品德养成等方面制定初中三年计划，并定期复盘调整。不少学生表示，有了规划后，学习更有方向感了，不再盲目跟风。 材料二 小宇曾因学习方法不当导致成绩落后，他通过向老师请教、与同学交流，找到了适合自己的“思维导图+错题本”学习法，逐渐提升了学习效率，对学习也充满了信心。 （1）结合材料一，说说制定人生规划对青少年成长的重要意义？ （2）材料二中小宇的经历启示我们应如何学会学习？ 【答案】（1）①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活。 （2）①养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；②善于运用不同的学习方式；③培养学习信心。 【解析】 【分析】考点考查：制定人生规划的作用；学会学习的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用制定人生规划的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有了规划后，学习更有方向感了，不再盲目跟风→可链接规划的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学会学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宇通过向老师请教、与同学交流→可链接善于运用不同的学习方式； 关键词②：找到了适合自己的“思维导图+错题本”学习法，逐渐提升了学习效率→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：对学习也充满了信心→可链接培养学习信心。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 小强最近比较苦恼，因为他在不同人眼里是有所不同的。数学老师说他是一个思维敏捷的学生，物理老师说他的学习不用功。在男生眼里他是一个敢于奉献的人，在女生眼里他却是一个骄傲自大的人。小强对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）材料中小强是通过哪些途径来认识自己？我们该如何对待他人对自己的不同评价？ 材料二 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘；摆摊子、开店学习修图技术练就一手绝活儿。后来他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （2）运用所学知识，结合材料内容，谈谈我们青少年如何做更好的自己。 【答案】（1）自我评价和他人评价。 ①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；耳掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。（任意2点即可） （2）①学会欣赏自己，是欣赏自己的长处和优势；②学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部；③不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，值得我们用一生去探寻（任答4点即可） 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查正确认识自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 小强很苦恼，不同的人对他有着不一样的评价，有人肯定他，也有人指出他的缺点，可联系他人评价。 小强自我评价：性格外向、人缘好，但在意他人评价，内心疲惫，想变得更有主见却难以做到，不喜欢这样的自己，可联系自我评价。 小问2： 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 江苏小伙陆鸿幼时患病脑瘫，虽曾消沉，但不愿拖累家人，刻苦学习技能，带领残疾人创业，打造出知名残疾人扶贫创业基地，可联系学会欣赏和接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；是在为他人、为社会服务中实现的等。 18. 七年级（1）班开展了“识梦·寻梦·逐梦”的探究活动，请你参与其中。 【活动一：识梦】 邓清明，立志为祖国的载人航天奋斗终生。作为备份，他和主份航天员一样刻苦训练，始终保持优异的成绩和最佳的状态，遗憾的是4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂，但不管飞天之路多么艰难，他从未想过放弃，因为他相信，“不管是主份备份，都是航天员的本分。”“无论年龄多大，能够被祖国需要，就是最幸福的。”24年10个月，56岁的神舟十五号航天员邓清明终于圆了“飞天梦”。 小强：实现梦想的生命才有意义，当“备份”很不值得，应该尽早放弃。 小华：为了祖国航天事业的发展，这样的“备份”即使没有实现梦想也值得。 （1）读了邓清明的故事，小强、小华发表了自己的看法，请你任选一种观点加以评析。 【活动二：寻梦】 2025年国家主席习近平新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一份光芒都熠熠生辉。”中国梦是家国梦，国家好、民族好、大家才会好。成才报国、振兴中华，是薪火相传的不灭信念，是莽莽神州的历史回响。 （2）少年梦，与中国梦紧密联系，与民族振兴不可分割。你的少年梦是什么? 【活动三：逐梦】 同学们就“逐梦之路”开展了探究活动，活动中提出了疑问，请你解答。 （3）为了实现梦想，你初中阶段可以怎么做？（至少写两点） 【答案】（1）小强的观点是错误的。①实现“飞天梦”是每个航天人的努力方向，实现这一梦想意味着能为国家作出更大贡献。②邓清明把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，做祖国航天事业的备份也很有价值。③我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，活出生命的精彩，书写生命的价值。 小华的观点是正确的。①做有梦想的少年，应当树立远大志向，志向是人生的航标，即使梦想没有实现，梦想也是有意义的，不懈追梦的过程能挖掘自身潜能，做更好的自己。②邓清明能坚守自己的梦想，把个人理想融入祖国航天事业的发展，为国家发展、民族复兴不懈努力，这样的备份是值得的。③我们要把个人梦与中国梦紧密联系起来，坚持努力，让生命有意义。 （2）示例：我的少年梦是成为一名医生，为他人解除病痛，为社会贡献自己的力量。（言之有理即可。） （3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识。②培养良好的道德品质，遵纪守法。③积极参加社会实践，提高自己的综合素质和能力。④关注国家和社会的发展，培养家国情怀和责任感。（任意2点，或言之有理即可。） 【解析】 【小问1详解】 选择小强观点评析： 小强观点错误。4 次作为备份仍刻苦训练，从未放弃，坚守航天本分，可见梦想的价值不只在于是否实现，坚持追梦的过程同样能挖掘潜能，书写生命价值。 被祖国需要就是幸福，个人志向和祖国需要相连，要把个人理想融入国家事业，即使做备份，也能为国家贡献力量，生命同样有意义。 选择小华观点评析： 小华观点正确。坚守梦想，把个人理想融入祖国航天事业，少年应当树立远大志向，追梦过程本身有价值，能挖掘潜能，完善自我。 被祖国需要，为国家发展奉献力量，将个人梦想和国家发展相连，为国家奉献，生命就有意义。 【小问2详解】 本题考查梦想的含义及重要性、学习与梦想的关系的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求分析为了实现梦想，你初中阶段可以怎么做，需要对材料内容进行关键词提炼。 逐梦，少年努力追梦，可知树立远大理想，努力学习科学文化知识。 个人梦对接中国梦，承担责任，可知积极参加社会实践，涵养家国情怀，提升综合素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西崇左市龙州县响水镇中学2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个微笑。这就是（ ） A. 悦纳别人的表现 B. 自视清高的表现 C. 接纳自己的表现 D. 孤芳自赏的表现 2. 习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ） A. 以取得好成绩作为最大梦想 B. 以个人因素为唯一考量 C. 符合自身成长规律和个人利益 D. 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 3. “禾下乘凉梦”是袁隆平院士期待杂交水稻高产的事业梦想，同时也是袁隆平院士孜孜以求的中国梦！为实现这一梦想，他把自己的一生奉献在了田间地头。这启示我们（ ） A. 要做有梦想的少年 B. 中国梦是由英雄伟人实现的 C. 青少年的中国梦应止于心动 D. 少年梦离现实远，难以实现 5月25日数字谐音为“我爱我”，被称为“悦己日”，也是全国大学生心理健康日，旨在提醒大学生关爱自我，接纳自我，做更好的自己。根据材料回答下面小题。 4. 要接纳自我，需要做到（ ） ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不足 ②既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ③放任自我，做快乐的自己 ④要接纳自己的过去，不接纳自己的现在 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己（ ） A. 需要不断激发自己的潜能 B. 需要主动改正缺点，不断完善、发展自己 C. 是在为他人、为社会服务中实现的 D. 需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华 6. 下面是某校七（1）班班务日志的摘录：4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中所看、所尝、所触、所做都是学习 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③社会实践不是真正的学习活动 ④参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ）。 梦想一： 我长大了要当警察，保卫人民的生命财产安全。 梦想二： 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 ①梦想指引着我们前进的方向，不会改变 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 在巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中，中国队选手全红婵成功卫冕，再次实现夺冠梦想。要想成就梦想，你觉得下图“？”处应是（ ） A. 空想 B. 努力 C. 友善 D. 诚信 9. 学校通过丰富多彩的社团活动来拓展学生实践空间，让每个学生享有选择的权利，让每个学生体会到成功的喜悦。学校开展社团活动的意义在于（ ） A. 避免校园欺凌现象的发生 B. 架起学生梦想与现实的桥梁 C. 给学生提供发展兴趣的平台 D. 引领学生探索新的知识领域 10. 概括下面漫画主题，你认为最符合的是（ ） ①学会认识自己，接纳自己的缺点 ②学会欣赏自己，欣赏自己的优势 ③正确认识自己，重视他人评价 ④寻找合适的途径，善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这启示我们在规划初中生活时应（ ） ①持之以恒，向着既定目标前进 ②制定行动方案，明确实施细节 ③结合自身条件，设定合理的发展目标 ④将“努力”落实在每一天的行动中 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 乔哈里视窗是一种关于沟通的理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”，是我们认识自己的一种工具（如下图所示）。对此，下列说法正确的是（ ） A. 如果我们想增加认识同学的机会，就要缩小自己的公开区 B. 如果我们想要开放并且展示自我，就要扩大自己的秘密区 C. 如果我们想要多开发自己的潜能，就要缩小自己的未知区 D. 如果我们想要更清楚地认识自己，就要扩大自己的盲目区 13. 关于梦想与现实，下列选项对漫画解读正确的是（ ） ①梦想在一定条件下可以转化为现实 ②梦想和现实之间存在鸿沟，像两条永不相交的平行线 ③只要坚持，梦想最终都会实现 ④梦想要想成为现实必须付出努力 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 14. 某校为迎接初一新生，在校园宣传栏布置了以下四幅宣传画： 从上面的宣传画中我们能够感受到初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供新机会 B. 是我们学习成长的起始阶段 C. 是规划未来之路的重要时期 D. 是我们人生中最重要阶段 15. 在七年级新生开学典礼上，校长勉励同学们：“初中阶段是人生美好的年华，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”这段话给我们的启示是（ ） ①要努力发掘自己的潜能，做更好的自己 ②要树立更高的发展目标，把准人生方向 ③要不负初中美好生活，珍视当下，把握机遇 ④要尽情玩乐、享受初中生活中各种新颖的东西 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第16题8分，第17题9分，第18题13分，共30分） 16. 【规划人生学会学习】 材料一 某校开展“我的成长蓝图”规划活动，学生从学业提升、兴趣培养、品德养成等方面制定初中三年计划，并定期复盘调整。不少学生表示，有了规划后，学习更有方向感了，不再盲目跟风。 材料二 小宇曾因学习方法不当导致成绩落后，他通过向老师请教、与同学交流，找到了适合自己的“思维导图+错题本”学习法，逐渐提升了学习效率，对学习也充满了信心。 （1）结合材料一，说说制定人生规划对青少年成长的重要意义？ （2）材料二中小宇的经历启示我们应如何学会学习？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 小强最近比较苦恼，因为他在不同人眼里是有所不同的。数学老师说他是一个思维敏捷的学生，物理老师说他的学习不用功。在男生眼里他是一个敢于奉献的人，在女生眼里他却是一个骄傲自大的人。小强对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）材料中小强是通过哪些途径来认识自己？我们该如何对待他人对自己的不同评价？ 材料二 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘；摆摊子、开店学习修图技术练就一手绝活儿。后来他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 （2）运用所学知识，结合材料内容，谈谈我们青少年如何做更好的自己。 18. 七年级（1）班开展了“识梦·寻梦·逐梦”的探究活动，请你参与其中。 【活动一：识梦】 邓清明，立志为祖国的载人航天奋斗终生。作为备份，他和主份航天员一样刻苦训练，始终保持优异的成绩和最佳的状态，遗憾的是4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂，但不管飞天之路多么艰难，他从未想过放弃，因为他相信，“不管是主份备份，都是航天员的本分。”“无论年龄多大，能够被祖国需要，就是最幸福的。”24年10个月，56岁的神舟十五号航天员邓清明终于圆了“飞天梦”。 小强：实现梦想的生命才有意义，当“备份”很不值得，应该尽早放弃。 小华：为了祖国航天事业的发展，这样的“备份”即使没有实现梦想也值得。 （1）读了邓清明的故事，小强、小华发表了自己的看法，请你任选一种观点加以评析。 【活动二：寻梦】 2025年国家主席习近平新年贺词：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一份光芒都熠熠生辉。”中国梦是家国梦，国家好、民族好、大家才会好。成才报国、振兴中华，是薪火相传的不灭信念，是莽莽神州的历史回响。 （2）少年梦，与中国梦紧密联系，与民族振兴不可分割。你的少年梦是什么? 【活动三：逐梦】 同学们就“逐梦之路”开展了探究活动，活动中提出了疑问，请你解答。 （3）为了实现梦想，你初中阶段可以怎么做？（至少写两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $