第一部分 假期必刷5 晨读在线(诗歌)+语言运用+文学类阅读+热点链接-【快乐假期】2025-2026学年高二语文寒假作业必刷题

火快乐暇期 假期必刷5晨读在线（诗歌）十语言运用+文学类 敏而好学，不耻下问。 阅读十热点链接 完成日期： 月 日 晨读在线 ◆[诗海泛舟] ◆[精彩片段] 菩萨蛮 赠梦者，是以心魂为他人开启一扇天窗 唐·温庭筠 的使者。那看似缥缈的梦境，承载着人间最 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒 厚重的期许—是穿透历史迷雾的智慧光 起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 焰，是踏遍荒原的生命印记，更是平凡灵魂 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗 在深渊边缘依然高举的信念火把。愿人人 襦，双双金鹂鸪。 皆成这慷慨的赠梦者，让人类精神的穹苍因 汇赏析]这首《菩萨蛮》写闺中思妇独处的 无数心梦的交辉而永驻光明。薪火相传，梦 情怀。全篇内容是写一个女子早晨自娇卧 未醒，宿汝已残而懒起梳汝，而妆毕簪花照 的赠予使生如夏花绚烂，我们传递的，正是 镜，穿上新罗襦之过程。结构亦循此次序 那生生不息、照彻万古的文明之火。 作直线型之描叙，极清晰明了。此词写闺 2025年全国二卷满分作文《赠梦者》 怨之情，却不着一字点破，而是通过主人公 [点评了这段文字通过“天窗一火把一穹 起床前后一系列的动作、服饰，让读者由此 苍”的意象三重奏，构建起一个从个体存在 去窥视其内心的隐秘。尤其是词的末二句 到文明传承的宏大叙事。作者以矛盾修辞 “新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”，不仅充分体现 塑造“缥缈而厚重”的梦境本体，用通感手 了温庭筠词密丽浓艳的风格，而且以咏物 法实现“光焰”与“心魂”的感官互通，使“薪 衬人情，更见蕴藉。在格律上，词作采用了 火相传”这一古老命题焕发出核聚变般的 仄韵和平韵交错变换的调式来表现曲折细 腻的思想感情，而“照花前后镜，花面交相 当代能量。文字既蕴含《庄子》“指穷于为 映”二句，不仅平仄合于律句，而且巧妙地 薪”的东方智慧，又暗合荣格集体无意识的 安排了五个响亮的去声字：“照”“后”“镜” 心理学理论，在“深渊边缘”与“文明之火” “面”“映”，置于换头之处，吟唱时，就更加 的张力间，完成对存在主义命题的深刻叩 显得跌宕飞动，抑扬顿挫。 问，展现出罕见的文学深度与思想高度。 素养提升 一、语言文字运用 世界，只看“偏好”内容，逐渐失去对丰富世界的 阅读下面的文字，完成各题 感知。一些短视频看似引人入胜，实则毫无“营 不可否认，短视频已成为当下人们交流沟 养”，无需费脑的快乐要靠不断加强刺激或延长 通、商业经营的重要平台。但与此同时（甲）， 时间来维持，不知不觉消磨人的专注力、创造力， 令人担忧。 使人的思雏变得浅薄和僵化。 低快乐高伤害，短视频已成“杀时间”利器。 假幸福真孤独，沉迷短视频损害心理健 数据显示，2023年我国短视频人均单日使用时间 康。①与其他瘾者类似，②短视频成瘾者也体 长达151分钟。短视频猛烈吞噬我们的时间，让 现出与家人朋友疏离、人际关系冲突等种种病 人忽视自己的责任和义务，导致现实生活中的失 态现象。③沉迷于短视频中的喜怒哀乐，④如 控；也容易让人陷入“信息茧房”，过度依赖虚拟 同追逐梦幻泡影，⑤我们指尖余温尚存，⑥幸 ·16· =0022 盒二语文的 福感且一触即散。短视频富含的情绪价值好 C.山川湖海是大自然最宏伟的笔触，见证 比糖，让受众甜在一时，成瘾后却可能苦在长 了岁月的沧桑与变迁。 远。良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，联手 D.移动支付并非新鲜事物，在日韩、欧美等 冲击着人们对主流文化和价值观的认同。 地，其业务得到了广泛的认可和接受。 热现象冷思考，短视频不能只“叫座”不 5.“杀时间”是英语“killtime”的直译，一般我 “叫好”。从记录生活、才艺展示，到经验分享、 们会把“killtime”翻译为“消磨时间”。文中 画波浪线的句子中直言“杀时间”，请简要分 情绪表达，再到搞笑段子、花式科普，可以说， 析其表达效果。 短视频（乙），也折射出社会发展和时代变迁。 但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都 ,并无太多创新。只要能获取流量， 价值观、道德感往往被忽视。 二、文学类文本阅读 短视频行业蓬勃发展，各类平台如雨后春 阅读下面的文字，完成下面小题。 笋，但不容野蛮生长。面对短视频领域丛生的 文本一： 乱象，国家有关管理部门应“该出手时就出 长翅膀的种子 手”，打造和谐健康的网络环境。 叶浅韵 1.文中第三段标序号的部分有两处表述不当， 曲径通幽处，流水潺潺，野趣横生。鲜艳 请指出其序号并做修改，使语言准确流畅， 的花朵叫巴西野牡丹，鲜艳的红伞伞是美味滋 逻辑严密，不得改变原意。 补的高端食材，在云南普洱的万掌山林场，新 鲜的植物与新鲜的客人互相问候，新奇与热情 像雨后绿叶上欲滴的露珠。 我们仰头细数一棵思茅松的年龄，十一， 2.第四段画横线处应填的成语，恰当的一项是 十二，十三…林业专家说，思茅松躯干部位 ( 上下两个枝丫之间是一个年轮，请大家数数这 A.如出一辙 B.形态各异 棵树有几岁了？树梢的枝丫有些拥挤，肉眼看 C.多种多样 D.出类拔萃 去有些飘忽，答案就像漂移了的坐标。 3.请在文中甲、乙两处括号内补写恰当的语 万掌山林场有许多思茅松。它们独立成 树，连片成林，莽莽苍苍，点翠成兵。思茅松下 句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 长了许多不知名的植物，席地而生，枝枝蔓蔓， 辑严密，每处不超过15个字。 搂肩勾背，满目山川绿意盎然。此前，我知道 松树的种类很多，云南松、华山松、马尾松、油 松、罗汉松、雪松等，却不知还有一种叫思 茅松。 4.下列选项中的加点词语与材料第二段中的 路转山林，又见一片思茅松，笔直的树干， “信息茧房”的构词特点一致的一项是 高大威武，已经无法估计树的年龄了，底部的 枝丫已全部脱落，仿佛思茅松已经忘记自己的 A.在竞争激烈的职场中，建立自己的职场 年龄，为着参天之意，追赶着阳光雨露。树干 技能壁垒是非常重要的。 上有割松香的疤痕，松香顺着刀口流下，成为 B.心灵鸡汤指能激发积极情绪的文字片 经济来源的一部分，它具有广泛的药用及商用 段，非常适合快节奏的现代社会。 价值。 ·17 火曼快乐慨期 S00-= 密林深处，一些湿漉漉的欢喜爬上心间， 菌的三分之二。万掌山上的菌子，随处可见， 这是我每一次与大山亲近时的感受。思茅松 但没法分清是可食的还是不可食的。在山路 树上掉下的一些松球在连绵的雨水中已经开 旁，又有人发现了一窝菌子，一看，哇，鸡枞！ 始腐烂了，林业专家说到思茅松的种子时，我 又发现一窝，还是鸡枞，欢喜地拾起来。 掰开一个新落的松球，椭圆的小种子上长着两 眼前的这棵思茅松，松枝上挂了许多松 只小翅膀。种子长了翅膀，有风经过时，成熟 球，在我的家乡，选择婚床要用结松球最多的 的种子就借着风力，进入土壤，长成幼苗。在 松树，意为多子多福。有一枚不安分的松球掉 自然生长的树林里，思茅松也像人的生息一 至我足边，检起它，查看松球里的种子。农人 样，老老小小，代代相传，成为一片最好的自然 择种，往往要选颗粒最大最饱满的，重视生物 生态林，更新有度，替代有序。 学意义上的遗传性。 在连绵的群山之间，森林、湖泊、草地、人 近旁的藤蔓上开着一朵别致的花朵，花蕊 家，构成人类诗意的栖居。在我们肉眼看不见 之间的奇特构造，让人想到“勾心斗角”这4个 的地方，各种生物之间为了生存而展开的斗争 字。有人说，这是百香果的花。林业专家正在 是残酷而激烈的。每一种生物都有其存在的 幽默地叙述大自然的繁衍：花朵是勾心斗角的 必要性，它们相互依存，相互制约，与人类共同 阴谋家，种子是各显神通的旅行者。它们落地 维系着生态系统的平衡和稳定。 生根，借着周围的生态环境，成为新的生态。 拾级而上，忽见一片热带植物林，挨着挤 生生不息的森林生态，构成人类生机勃勃 着，各生风情。林业专家告诉我们，伏地而生 的生活的一部分。我恍然觉得，一粒种子，播 的是低等的植物，能站立生长的是高等植物， 撒进泥土，生根、发芽，开出花朵，长成参天大 就像一个人有了脊梁，就能直立行走一样，这 树，成为一片森林。播撒进人的心里，也同样 是划分植物等次的一种简单方法。 会生根、发芽，开出花朵，长成参天大树，成为 行走在万掌山的天然氧吧，随手在路边采 一片森林。应运而生的亚太森林组织也是一 了石斛的茎，放在嘴巴里咀嚼，像是大自然的 粒种子，他们播下保护森林生态的种子，借着 精气已经植入身体。这位列九大鲜草之首的 风力，从北到南，不问东西，只管深情。 名贵药材，在这山野之间漫然生长，形态各异， (有删改) 名字奇特。一壶石斛花茶，滑入喉呢，万掌山 文本二： 的盛夏就装进了我的心肺里。 作家汪曾祺曾经写道：“二三十年来的散 有蝉鸣叫，声音粗壮，与我从前所听见的 文的一个特点，是过分重视抒情。散文的天地 “知了，知了”的鸣叫相去甚远。我向着声音探 本来很广阔，因为强调抒情，反而把散文的范 寻，那些大嗓门的蝉们就是不见身影。入普洱 围弄得狭窄。过度抒情，不知节制，容易流于 市区时，我有一个特别的感觉，天籁之声竟然 感伤主义。我是希望把散文写得平淡一点、自 盖过了闹市的噪音，蝉是主唱，混合着其他虫 然一点、‘家常’一点的。”这个观点富有代表 鸣，像一场声势浩大的合奏。 性，即散文在强调抒情之外，应有更开阔的空 正是出菌子的季节，捡菌子的人，一拨又 间和更丰富的表达。以生态散文为例，关于自 一拨。云南复杂的地形地貌，多样的森林类 然保护的散文数量可观，有不少的感悟，以文 型、土壤种类以及独特的立体气候条件，孕育 学的方式倡导生态文明。不过，总体上看有些 了丰富的野生食用菌资源，种类多，分布广，产 生态散文可能还过于沉溺在空洞抒情的层面 量大，占了全世界食用菌一半以上，中国食用 上。美国作家梭罗的《瓦尔登湖》为何经典？ ·18· 三0022 奢二语文) 就在于作家在对自我生活细节进行全方位展 B.作者饱含崇敬之意写思茅松树干高大参 示过程中，贯串着完整的生态主义理念。梭罗 天，通过割松香的疤痕含蓄批判了人类 以十几年独特的生活方式拥抱自然，批判习 为自身利益对自然的伤害。 俗，凭借自我生命意志，成就了生态散文的经 C.作者写家乡选择婚床要用结松球最多的 典之作。 松树，这虽是习俗的沿袭，但也可以看出 (摘编自于神《散文创作如何走出过度 抒情的困境》) 自然对人类生活的影响。 6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一 D.文中多次引用林业专家的话，既增强了 项是 () 文章的审美情趣，也有助于读者体验作 A.文中叙写思茅松种子从成熟到长成幼苗 者营造的自然诗意之美。 的自然过程，既体现了大自然替代有序 8.文本一中有三处内容与标题“长翅膀的种 的规律，也彰显了题意。 子”形成照应，意蕴丰富，请结合文本简 B.作者进入普洱市区时天籁之声竟盖过闹 要分析。 市喧嚣，通过对比，以蝉鸣声音的穿透力 渲染远离城市喧闹的宁静。 C.林业专家把花朵看成阴谋家，运用了比 喻的修辞手法传播专业知识，旨在塑造 林业专家幽默诙谐的特点。 D.梭罗的《瓦尔登湖》之所以能成为经典， 9.文本二认为，一篇生态散文不应沉溺在空洞 就在于他敢于批判习俗，对自我生活细 抒情的层面上，而“应有更开阔的空间和更 节进行了全方位的展示。 丰富的表达”。这在文本一中是如何体现 7.下列对本文相关内容的理解，不正确的一 项是 ) 的？请简要分析。 A.文章开篇的描写，既展现出万掌山林场 的野趣，又在人与自然的热情问候中呈 现出和谐共生的生态之美。 热点链接 王兴兴：2025年人形机器人会达到“新量级” 宇树人形机器人产品在2025蛇年春晚火爆出圈，研发机器人的企业负责人是宇树科技CEO 王兴兴。1990年，王兴兴出生在浙江省余姚市的一个普通家庭。2009年，19岁的王兴兴凭借扎 实的数理化基础，考入了浙江理工大学机械与自动控制学院机电专业。大一的王兴兴初次接触 单片机(MCU),便被这个小小的芯片所蕴含的巨大能量深深吸引。他毫不犹豫地用自己的零花 钱，购置了一块几十元的Arduino板，开启了他在电子世界的探索之旅。2015年，25岁的王兴兴 面临硕士毕业，但他的机器狗项目才完成一半，一旦毕业，意味着之前的努力付诸东流。为了能 让项目达到理想的状态，他毅然主动申请延期毕业，全身心投入到机器狗的研发中。在此期间， 王兴兴还公布了XD0g的电驱动方案。要知道，波士顿动力直到2016年才公布电驱动方案，此 前一直采用液压方案，王兴兴却比他们早公开了近一年。近日，王兴兴因其在机器人领域的创新 和成就，受邀参加了在北京召开的民营企业座谈会，并与任正非、马化腾、马云、雷军等知名企业 家共同就新形势下促进民营经济发展提出意见和建议。 ·19·火受快乐假湖 人，才能见识本不相同，年代又相隔久远，怎么能拿那再传之 说，来比这亲自受经而写成的《左传》呢！再加上《公羊传》《谷 梁传》的道理又有偏颇，言词多鄙俗粗野，和《左传》相比，不可 同日而语。 到《史记》《汉书》相继著述，前后相承。王充著书，已经称 班固第一司马迁第二；张辅立论，又贬低班固而褒扬司马迁。 然而这两部史书，虽然互有长短，不断听到有关它们得失的评 价，但它们大抵上风格相同，可以看作同类著作。班固遵循过 去的惯例，非常合适恰当，难道说虽然是费尽神思创造出来的 著作，反而要受到见识浅薄的人讥笑。 史书的叙事，应当明确而不浮华，质朴而不俚俗，它的文辞 正直，它的事情真实，像这样就可以了。如果一定要像孔文举 的文章那样含有特异的气质，像刘公干的文章一样高爽飘逸， 像扬子云的文章那样内含美质，像司马相如的文章那样文采 飞扬，这就成了拼凑汇集华丽的辞藻，雕琢描绘漂亮的文章，要 想称作实录，难道可能吗？以此来诋毁指责史书，可见是无的 放矢地妄加批评了。 人的废弃兴起，是时机造成的。人的困窘显贵，是命运主 宰的。而史书的命运，也正是如此。至于《老经》撰著于周代， 《庄子》成书于楚国时代，遇到汉文帝、汉景帝才开始流传，碰上 嵇康、阮籍才受到重视。像这一类的遵遇，能记载得完吗！所 以说“废弃兴起，在于时机。困窘显贵，决定于命运”。假使当 时没有识宝的人，世上缺乏真正的知音，就像《论衡》没有遇到 蔡伯嘴，《太玄》没有碰到张平子，这些书就将会烟消火灭，湮没 无闻，哪里还有埋没而不朽，扬名于后世的呢！ 11.D“久埋瘴雾看犹湿”形容绿石砚色泽温润，仿佛带有南 方瘴雾的湿润感，并非真的“水渍斑斑”。D项误解了诗人 的艺术化表达 12.解析：尾联由绿石砚的颜色联想到友人青绿色的官袍，点出 友人仕途不顺的境遇，又从石砚之坚联想到友人心志之坚， 将石砚的物理属性上升到精神高度。全诗至此，砚不再是 寻常文房器具，而是士人精神的具象化表达一 它是对友 人高尚品格和情操的礼赞，也是对“穷且益坚，不坠青云之 志”的士大夫精神的诗意诠释 答案：尾联两句以砚喻人，由石砚的绿色联想到友人官位低 微，暗含惋惜，继而赞美友人的节操坚贞不移，一如石砚的 质地坚硬纯正。 假期必刷5 素养提升 1.解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。②搭配不当， 将“体现”玫为“表现”。⑥处，“幸福感且一触即散”中的“且” 不合逻辑，根据上句“我们指尖余温尚存”，这里应该有转折 意思，将“且”改为“却” 答案：②将“体现”改为“表现”。⑥将“且”改为“却” 2.A本题考查学生成语的使用能力。A项，“如出一辙”与 “并无太多创新”搭配适当；B、C项“形态各异”“多种多样”指 形态、样子，与创新不是同一概念；D项，出类拔萃与“并无太 多创新”构不成转折。 3.解析：本题考查学生补写句子的能力。第一空应填写第一段 的转折句，由前后文可知本句讲述短视频发展的危害，由此 可知，应填“短视频发展的短板也日益凸显”。第二空应该是 对短视频内容的总结，根据前文可知，应填“生动呈现着世界 的千姿百态” 答案：甲：短视频发展的短板也日益凸显乙：生动呈现着世 界的千姿百态 4.A本题考查学生词语构成的理解能力。“信息茧房”是偏 正短语，指的是由偏好信息构成的“茧房”。A项“技能壁垒” 为偏正短语，指用特殊技能筑造的“壁垒”。二者的构词特点 一致。B项“心灵鸡汤”为偏正短语，但它强调的是能滋养心 灵的“鸡汤”。C项“山川湖海”是并列短语。D项“移动支 付”是偏正短语，表明“移动”是“支付”的方式。 5.解析：本题考查学生句子表达效果的理解能力。“杀时间”是 英语“killtime”的直译，比“消磨时间”更直接也更犀利，说明 沉迷于短视频对时间的消耗与浪费。“杀时间”与“利器”搭 配更合适也更巧妙，表达出对沉迷短视频的强烈谴责与批 判。“杀时间”具有生化效果，比“消磨时间”用词更新奇 有趣。 答案：①原句中直言“杀时间”比“消磨时间”更直接也更犀 利，说明沉迷于短视频对时间的消耗与浪费。②“杀时间”与 “利器”搭配更合适也更巧妙，表达出对沉迷短视频的强烈谴 责与批判。③“杀时间”具有陌生化效果，比“消磨时间”用词 更新奇有趣。 。7 000-= 6.A本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表 达艺术的能力。B.“通过对比，以蝉鸣声音的穿透力渲染远 离城市喧闹的宁静”错，由文本一第九段“入普洱市区时…… 像一场声势浩大的合奏”可知，两种声音的对比主要表达了 作者对大自然中的声音的喜爱。C,“旨在塑造林业专家幽 默诙谐的特点”错，由文本一第十二段“林业专家正在幽默地 叙述大自然的繁衍：花朵是钩心斗角的阴谋家，种子是各显 神通的旅行者”可知，作者用比喻的修辞手法叙写林业专家 讲专业知识，主要是为文章增添诗意之美。D.“就在于他敢 于批判习俗，对自我生活细节进行了全方位的展示”错，由文 本二“美国作家梭罗的《瓦尔登湖》…贯串着完整的生态主 义理念”可知，《瓦尔登湖》成为经典的原因是其中贯串了完 整的生态主义理念。 7.B本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的 能力。“含蓄批判了人类为自身利益对自然的伤害”曲解文 意，割松香是人与自然和谐共生的表现，文中没有对人类的 这种做法持有批判的观点。 8.解析：本题考查理解并分析标题的含义的能力。首先要在文 中找出能与题目形成照应的语句，结合前后文语境，分别体 会其含意。第一处在文本一第五段，松球“椭圆的小种子上 长着两只小翅膀”，对松球的外观进行描写，主要说明了松球 的传播方式；第二处在文本一第十二段，“种子是各显神通的 旅行者”，主要说明了种子传播的多样性：第三处在文本一第 十三段，“一粒种子”“播撒进人的心里”，也会“成为一片森 林”，运用暗喻的修辞手法，对“种子”和“森林”的含义进行了 引中。据此分析作答即可 答案：①写松球“椭圆的小种子上长着两只小翅膀”，说明它 们具备飞行传播的条件；②“种子是各显神通的旅行者”使用 比喻的修辞手法，说明种子传播的“翅膀”是多种多样的，尽 可各显神通；③“一粒种子“播撒进人的心里”，也会“成为一 片森林”，使用暗喻的修辞手法，说明保护生态的意识广播人 心，就会形成生态保护的全民行动。（意思对即可。若有其 他答案，言之成理亦可酌情给分) 9.解析：本题考查学生散文知识的理解能力。学生要在对“应 有更开阔的空间和更丰富的表达”理解的基础上，结合文本 进行分析。文本打破传统散文以借物抒情为主的局面，把视 角投向人迹罕至的云南普洱万掌山林场，发人之所未见，开 拓了写作空间，并且综合运用比喻、通感、拟人等多种修辞手 法，对自然的描绘人格化、泛灵化。 答案：①文章打破传统散文以借物抒情为主的局面，人与自 然万物平视，表达人与自然和谐统一的观点。②作者把视角 投向人迹罕至的云南普洱万掌山林场，发人之所未见，开拓 了写作空间。③综合运用比喻、通感、拟人等多种修辞手法， 对自然的描绘人格化、泛灵化。（意思对即可。若有其他答 案，言之成理亦可酌情给分) 假期必刷6 素养提升 1.A本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文 “但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则 往往另有目的”可知，这里是在对比王熙风和晴雯的快语，先 说王熙风的快人快语，后面用“但”转折说晴雯的快语特点， 所以此处应先指出王熙凤和睛雯一样快人快语，可填“只有 晴雯可以与之相比”。所以选A。 2.B本题考查学生分析词语构词方式的能力。“三手”是以 仿词方式造词；A.“九分”仿“十分”造词；B.“有晴”与“有情” 是谐音双关：C.“科盲”仿“文盲”造词：D.“开大差”仿“开小 差”造词。故选B。 3.解析：本题考查学生关联词语的使用能力。文中说《红楼梦》 “要用眼睛看、用心想”“要竖起两只耳朵来听的”，下文重点 介绍“为什么有这样的听觉效果”，可见两者是递进关系，这 里应填入“不但”“而且”。 答案：①不但②而且 4.解析：本题考查学生正确书写汉字的能力。“淋漓尽至”中的 “至”应为“致”：“传声桶”中的“桶”应为“筒”：“攻力”中的 “攻”应为“功”。 答案：“淋漓尽至”中的“至”应为“致”；“传声桶”中的“桶”应 为“筒”；“攻力”中的“攻”应为“功”。（答出两处即可）