4.1课时3　谁人不道家乡美，何人不起桑梓情——参与家乡文化建设-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

课时3　谁人不道家乡美，何人不起桑梓情——参与家乡文化建设 学习目标 1.通过对家乡文化建设相关问题的探究，培养学生的逻辑思维能力。 2.学会运用归纳、概括、分析、推理等思维方法，深入思考家乡文化现象背后的原因和影响因素，并提出合理、可行的解决方案。 任务解读 作为活动参与者，助力家乡文化的传播是一项富有意义且充满挑战的任务。家乡文化是一个地区独特的精神风貌和历史积淀，它包含了丰富的传统、习俗、艺术以及人文情怀。通过参与各种文化活动，我们可以将家乡文化的魅力展现给更多的人，进而推动其传承与发展。 活动一｜讨论如何利用和改造家乡文化 【活动预设】　 　　（1）家乡文化建设，既是建设物质文明的重要条件，也是提高人民思想觉悟和道德水平的重要条件。通过考察家乡文化，提出利用和改造的建议。 　　（2）可以考察家乡的风俗习惯、邻里关系、生活方式、文化环境等，选择其中的一项或几项，看看哪些方面需要改进，有哪些改进的可能，具备了哪些条件，等等。 【活动实施】　 　　1.以小组为单位，合理性探讨，分析下列表格中有关家乡文化中存在的问题，并注意整理和发表意见。（见教材P74“参与家乡文化建设”第1段） 讨论项目 存在的问题 沉甸甸的人情债 变味的压岁钱 沉重的清明节 活动二｜对丰富家乡的文化生活提出建议，撰写建议书 【活动预设】　 　　1.建议书的写作前期调查 ①针对我们的地区文化存在的缺失的一面完成访谈、调查； ②在访谈调查、深入了解实际情况的基础上提出建设性意见或者解决办法。 　　2.建议书的书写要求 ①建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思，不具有号召性。 ②建议书的格式和一般书信大体相同。 标题：一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 称呼：提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。 正文：就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。 署名：在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 日期：写在建议人姓名的下方。 ③写建议书具体应该注意以下几点： a.从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想象、不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 b.说话得体，有分寸 所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而达到目的。要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。 c.内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样，领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 d.语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确、精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多地分析和论证。 【活动实施】　 　　2.请根据你对家乡文化生活的考察，写成建议书，陈述建议的内容、建议的理由、实施的步骤和可行性。要求：所提建议要符合社会主义核心价值观，有利于和谐社区的建设。（见教材P74“参与家乡文化建设”第1段） 提示：完成课后作业　第四单元　当代文化参与（一） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $