1.3.2课时2　一笔一划尽神妙——赏析小说的艺术特色-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中语文必修上册

课时2　一笔一划尽神妙——赏析小说的艺术特色 学习目标　1.赏析小说的环境描写。　2.赏析小说的对比手法。 任务一　文明暖风下的世外桃源——赏析环境描写 　　铁凝是在一个艺术的环境中长大的，她的父亲铁扬是个“不凡”的画家。所以她的作品中时常充满着艺术的美。 活动一｜赏析写景手法，探究人物心理 1.刻画女性敏感的心灵世界，是铁凝始终怀有的艺术兴趣。在本文中，通过环境来描写香雪的心理活动，就十分精彩。请研读文本后，填写下面的表格。 景物描写 写景手法 人物心理 现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音 ① ② 她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱 ③ ④ 她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做 ⑤ ⑥ 小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花 ⑦ ⑧ 活动二｜分析环境描写的作用 2.除“香雪夜归”这段景物描写外，小说开头细致地描绘了“火车开进台儿沟”的情景，请分析这段环境描写的作用。 任务二　大山围城的文明冲撞——赏析小说中的对比 　　黑黝黝的大山与小小的铅笔盒，长长的铁轨与小小的香雪，文中通过多处对比来塑造人物的性格，突出文章的主旨。请研读文本，完成下面的学习活动。 活动｜赏析对比手法 　根据文本中人物的对比事例，赏析这样做的好处。 对象 对比内容 作用 香雪 看火车时，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了 ① 香雪与凤娇的对比 ② 山村姑娘和香雪同学的对比 ③ 香雪与其他山村姑娘的对比 ④ 其他 火车进村前后的变化对比 ⑤ 火车旅客与山村姑娘的对比 ⑥ 火车停留一分钟与山里姑娘们看火车的打扮对比 ⑦ 文学沙龙 对比手法 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺术效果和感染力。 提示：完成课后作业　第一单元　第3课　篇目二 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 课 时 2 任务一 1.①排比、想象　②害怕　③比喻、拟人　④不再害怕　 ⑤拟人、想象　⑥犹豫　⑦拟人　⑧坚定 2.①交代故事发生的地点、背景，暗示了社会背景：改革开放之初，台儿沟的落后与封闭和台儿沟之外的现代文明。②为后文台儿沟的变化以及香雪追求铅笔盒做铺垫。 任务二 ①写出香雪对文明的渴望与心理的自卑、胆怯　②香雪的羞怯、细心与凤娇的泼辣直率、老成形成对比。塑造了两个性格几乎相反的人物形象，反衬了香雪的冰清玉洁　③写出了山村姑娘的质朴、诚挚，香雪同学的势利傲气，也凸显了传统文明与现代文明的冲突　④香雪比以好友凤娇为代表的其他同村姑娘有更执着的追求。更重要的是，突出了香雪对知识的渴望　⑤火车进村前山村的落后、封闭、保守与火车进村后山村的躁动、好奇对比，写出了两种文明的冲撞　⑥写出了传统文明与现代文明的交融　⑦写出了山里人对现代文明的向往 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $