内容正文:
创情设景
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课堂小结
第一课 走进初中
第二框 结识新伙伴
新同学,新集体,我该怎么办?
创情设景
进入初中,小亮与小学的好同学、好朋友分开了,不免有些失落。来到新班级,见到陌生的同学,小亮感到有些手足无措。“这几天,我脑子里总是浮现出过去与好朋友一起学习、玩耍的情景,经常想起过去在班里像一条小鱼在江河里一样自由自在的欢乐时光。现在,在新的班级里,面对新的同学,我却常常不知所措。我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗?”
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知识点一:走近新同学
1. 敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”,对新同学说一句“你好”,给新同学一个善意的微笑,做一个友好的动作,我们很快就会拥有新的朋友与和谐融洽的同学
关系。
结识新同学,可以从主动介绍自己开始,同学们,你们知道什么让新同学认识、了解和记住自己的好办法?
2. 在自我介绍时,突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
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设计和制作自己的名片,与同学相互交换,进行自我介绍。
活 动
知识点二:认识新老师
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(1)老师是我们学习的指导者,是我们人生道路上的引路人。
(2)无论是学习上的困难,还是生活中的问题,我们都可以向老师请教。
1.正确看待老师的作用
2.大胆地走进老师
(1)每个同学在老师心中都是一样的,都是老师培养和爱护的对象。
(2) 任何一位老师都喜欢同学向他请教,更希望与同学们一起讨论、交流。让我们大胆地走近我们的老师,认识他们,了解他们,尊敬他们。
我对老师的印象 老师对我们的要求
谈谈对新老师的印象了解各科老师对我们的期望和要求。
活 动
语文老师 ______________ _______________
数学老师 ______________ _______________
英语老师 ______________ _______________
思想品德老师 ______________ _______________
体育老师 ______________ ___________