吉林省长春市东北师范大学附属中学明珠学校2025-2026学年九年级上学期周测化学试卷(3)

东北师大附中初三化学大练习（三） 命题人：康波审题人：刘腿 一、选择题：每小题只有一个选项符合要求，共10分 1.下列做法不属于化学对人类贡献的是 A.研制卫星激光测距系统 B.生产色泽鲜艳的衣料 C.生产钢材建筑楼房 D.生产药物保障人体健康 2,空气是人类赖以生存的物质基础。空气中含量最多的两种成分是 A.氧气和二氧化碳 B.氧气和水 C.氧气和氮气 D.氮气和稀有气体 3.下列过程不属于绥慢辄化的是 A.食物腐烂 B.食醋酿造 C.酒精燃烧 D.动物的呼吸作用 4.下列实验操作错误的是 A.倾倒液体 B.检查气密性 C.闻气体气味 ®滴加少量液体 5,下列关于空气及其成分的说法正确的是 A.氮气是制造氮肥的重要原料 B.鱼能在水中生存，说明辄气易溶于水 C.稀有气体制作宽虹灯，是因为稀有气体的化学性质不活泼 D.目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧 6下列对实验现象的描述，正确的是 ( A红磷在空气中燃烧，发出白色烟雾 B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 C.将燃着的木炭插入盛有氧气的集气瓶中，木炭刷烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 D.将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 7.下列各组物质中可通过观察颜色来区分的是 A.氧气和二氧化碳 B.酒袖和水 C.高锰酸钾和硫粉 D.木炭粉和一氧化锰 8.要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目 的的是 () A.木炭 B.疏粉 C.红磷 D.铁丝 9.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是 A.实验剩余药品放入指定容器 B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C.实验后的废液直接倒入下水道 D.归类整理试剂瓶并使标签朝外 10.蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭、利用数字传感器测得该过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。 下列说法正确的是 ◆氧气含壁/% A.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 22 时间，62四 B.可用蜡烛撚烧法测定空气中氧气的体积分数 20 氧气：15.49% C.最终装置内二氧化碳气体含量是84.51% 18 1728 D,足量蜡烛燃烧，完全消耗瓶内氧气 16 二、非选择题：文字表达式2分，其余每空1分.共40分 0蜡灿地灭100时间/a 11.化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关 键。 （1)固体药品一般存放在 (2)小华想量取16mL液体，应选用 (填序号)： A10mL量简 B.25mL量简 C.50mL量简 D.胶头滴管 (3)如图所示，实验室要加热约300mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有. (填 序号)。 烧济 @试簑 ⑧试管夹 ④调精灯 国陶土网 包录纸图的铁架名 12.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请回答下列问题。 (1)取一小段蜡烛，把它放入水中，蜡烛能深浮在水面上，说明石蜡的密度比水 (2)点燃蜡烛，能说明蜡烛燃烧放热的现象可以是 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速 向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，石蜡燃烧的产物 有」 13.空气是一种宝贵的资源，利用空气制取氮气和氧气的流程如图所示。 斗氮气 网巒體 操作1 空气 液态 宠人蓝 色钢瓶 【查阅资料】氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (1)工业上选择空气制取氧气的主要原因是 (2)工业上制取氧气属于 (填“物理”或“化学”)变化： (3)液态空气在蒸发的过程中， (填“氮气”或“氧气”)先被蒸发出来： (4)储存在蓝色钢瓶中的“液态氧”是 (填“纯净物或“混合物”)： (5)嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的化学性质是 (填“活 泼”或“不活泼”)。 14.请你阅读下面短文。 二氧化碗（化学式为S02)为无色透明气体，有刺激性气味，能溶于水、乙醇和乙醚。液态二 氧化硫比较稳定，不活泼，气态二氧化硫加热到2000℃不分解，不燃烧。二氧化疏可作为防腐剂、 漂白剂和抗氧化剂。硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是二氯化硫的获取和转化，疏 酸工业的尾气中含有少量S02,若直接排放会污染空气，并导致疏酸型酸雨。煤通常含有疏元素， 直接燃烧会产生二氧化硫。 (1)写出一条二氧化疏的物理性质 (2)气态二氧化硫加热到2000℃不分解，不撚烧，这属于二氧化疏的 性质： (3)二氧化疏的用途 (写一条)： (4)减少直接烧煤的好处是 (写一条)。 15.实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。请回答下列问题： (1)实验前，需要检查装置的气密性，其方法为先将导管放在水中，再用手握住集气瓶外壁，观 察到 说明装置气密性良好， (2)点然红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。发生反应的文字表达式 为 ① (2分)：待红磷熄灭后，冷却至室温，打开弹簧 夹，可观察到的现象是 ② (3)该实验中，红磷需要足量的原因是 (4)通过该实验可以得出的结论是 16.根据如图所示实验，并阅读资料卡片，回答下列问题。 甲：丝在气中燃搬 乙：破在冤气中烟端 资料卡片 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠，亚硫酸钠易溶于水。 (1)图甲中反应的文字表达式为①(2分)，集气瓶中加入水的作用是 ② (2)图乙中疏在氧气中燃烧，集气瓶中加入的液体是氢氧化钠洛液，推测其目的是① 图中疏燃烧时的现象为：②（填序号），生成刺激性气味的气体， A.火星四射B.生成黑色固体C.发出蓝紫色火焰 ③硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧刷烈，原因是 17.制取气体是初中化学实验的重要内容，请按要求回答问题。 (1)写出图中标号①的仪器名称 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其发生装置为 ① (填序号)，写出 该反应的文字表达式： ② （2分)： (3)能选择装置C收集氧气，因为氧气 (4)用装置D收集氧气时，.检验氧气是否收集满的正确操作是 18.某兴趣小组同学对实验室“过氧化氢分解制氧气”的条件进行了如下探究。 【探究活动1】探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响 小组同学设计下列对比实验： 实验①：将g10%过氧化氢溶液与1g氧化铜均匀混合 实验②：将30g10%过氧化氢溶液与1g二氧化锰均匀混合 (1)实验①取用二氧化锰的仪器是 （填序号)： ↑氧气体积/mL :0 图2Cp 曲3：不边化制 (2)实验①中x的值应为 20 时间/s (3)实验②中反应的文字表达式为 (2分)： (4)探究催化剂(M血O2和Cu0)对过氧化氢溶液反应速率的彩响，测得70秒内的O2体积变化如 图所示， I.对比分析曲线 _，可说明催化剂能加快H202溶液反应速率；（写出一组即可） Ⅱ.与C0相比，MmO2能使Hz02分解得更快，判断依据是 0 【探究活动2】探究过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响。 收集证据：小组同学通过实验采集到相关实验数据如下表 过氧化氢溶液的质量 过氧化氢溶液的浓度 二氧化锰的质量 相同时间内 产生氧气体积 - 50.0g 1% 0.1g 9mL 一一 50.0g 2% 0.1g 16mL. 50.0g 4% 0.1g 31mL (5)本实验的结论是：其它条件相同时