期末（试题）-2025-2026学年三年级上册语文统编版

三年级上册部编版语文期末综合复习卷

班级：________ 姓名：________ 分数：________ 时间：90分钟

核心主题：校园生活与成长 考查重点：基础积累、阅读理解、语言运用

第一部分：基础积累与运用（35分）

一、字词基础（12分）

1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（4分）

① 赠送（zèng  zēng） ② 鲫鱼（jì  jǐ） ③ 胸脯（pú  pǔ） ④ 呢喃（ní  lí）

2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A. 荒野 演奏 飘扬 B. 汽味 诚实 粗壮 C. 睡连 整洁 严寒 D. 鱼船 宝贵 堆积

3. 词句搭配（5分）

请将下列词语用线连起来，使搭配恰当

金色的    歌声    仔细地    歌唱

悦耳的    阳光    大声地    观察

可爱的    小鸟    轻轻地    走路

湿润的    泥土    快乐地    摇晃

二、句子运用与图文提取（13分）

1. 用“一会儿……一会儿……”的句式，写一句关于校园课间活动的话（3分）

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2. 修改病句（4分）

（1）通过阅读课外书，使我增长了许多知识。（修改：________________________________）

（2）秋天的果园里，苹果、梨子、西红柿等水果都成熟了。（修改：________________________________）

3. 图文信息提取（创新题型，6分）

下图是校园“植物角”的观察牌

请根据信息完成练习

（1）三叶草的叶片特点是（ ）（2分）

A. 圆形，有红色斑纹 B. 心形，有白色斑纹 C. 扇形，无斑纹

（2）三叶草在什么时间叶片会闭合？（2分）

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（3）用一句话介绍三叶草的生长习性。（2分）

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三、日积月累与课文链接（7分）

1. 按要求填写诗句、名言（5分）

（1）描写秋天枫叶的诗句：“________________，________________。”

（2）体现乐于助人的名言：“________________，________________。”

（3）描写冬季景色的诗句：“________________，________________。”

2. 下列课文内容说法正确的一项是（ ）（2分）

A. 《富饶的西沙群岛》表达了作者对西沙群岛的喜爱和对祖国的热爱。

B. 《一块奶酪》中蚂蚁队长带头违反纪律，体现了自私的特点。

C. 《去年的树》是记叙文，告诉我们要珍惜时间。

D. 《司马光》中司马光吓得大哭，体现了胆小的特点。

四、情境应用（3分）

班级要举办“校园植物观察分享会”，请写一段20字左右的开场白，邀请同学们积极分享，语言亲切自然。

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第二部分：阅读理解与感悟（30分）

一、课内阅读（14分）

《秋天的雨》（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1. 节选部分从哪两个方面描写了秋天的雨？（4分）

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2. 文中画横线的句子（红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽）运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

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3. 为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？请结合文本说明。（6分）

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二、课外阅读（16分）

校园里的紫藤架

我们的校园里，有一座美丽的紫藤架，它像一条紫色的长廊，架在教学楼和操场之间，是我们最喜欢的角落。

春天，紫藤架上抽出细细的枝条，长出嫩红的芽苞。没过多久，芽苞就变成嫩绿的叶子，层层叠叠铺满整个架子。最迷人的是四月，紫藤花悄悄开放，一串串紫色花穗挂在架上，像一串串紫色的葡萄。微风一吹，花香扑鼻，引来许多蜜蜂和蝴蝶飞舞。课间，我们总爱跑到架下，有的坐石凳闻花香，有的踮脚数花穗，有的追着蝴蝶跑，笑声洒满紫藤架。

夏天，紫藤叶长得更加茂盛，厚厚的叶子像一把把绿色大伞，把阳光遮得严严实实。体育课结束后，我们都来这里乘凉，感受微风带来的清凉，听着蝉鸣和欢声笑语，舒服极了。有时我们还在架下开读书分享会，捧着喜欢的书安静阅读，紫藤架就像温柔的守护者，陪伴我们在知识海洋遨游。

秋天，紫藤叶慢慢变黄，一片片叶子像黄色蝴蝶随风飘落。我们捡起落叶做书签，有的还在叶子上画画，把紫藤架的美景留在画里。

冬天，紫藤架的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝条，但它依然挺直腰杆站立着，像勇敢的战士守护校园。我们期待着，明年春天它再开出满架迷人的紫藤花。

校园里的紫藤架，见证了我们的成长，装满了快乐回忆。它不仅是校园里一道美丽的风景，更是我们心中温暖的港湾。

1. 文章按照什么顺序描写紫藤架？分别写了哪些季节的景色？（4分）

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2. 文中画横线的句子（它像一条紫色的长廊，架在教学楼和操场之间）运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

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3. 同学们在紫藤架下会做哪些事？请结合文章简要概括。（4分）

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4. 为什么说紫藤架“不仅是校园里一道美丽的风景，更是我们心中温暖的港湾”？（4分）

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第三部分：口语交际与习作（35分）

一、口语交际（5分）