精品解析：北京市丰台区2024-2025学年九年级上学期期末化学练习试题

北京市丰台区2024-2025学年九年级上学期期末化学练习试题 一、选择题（共25分）本部分共25题，每题1分，共25分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列关于空气和水的说法正确的是 A. 二氧化碳是一种空气污染物 B. 氮气约占空气质量78% C. 工业上可用分离液态空气法制氧气 D. 把工业废水直接用来浇花 2. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，下列物质由离子构成的是 A. B. 金刚石 C. D. 3. 第三十四届“全国城市节约用水宣传周”活动于 2025年5月举行，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上水资源丰富，所以不用节约用水 B. 水体有一定的自净能力，所以可以随意向水中丢垃圾 C. 为了节约用水，我们可以用淘米水浇花，用洗衣服的水拖地板 D. 电解水可以生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 4. 下列做法不符合“绿色、低碳、循环”发展理念的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 分类回收垃圾，实现变废为宝 C. 推广一次性餐具，减少疾病传染 D. 开发清洁能源，调整能源结构 5. 中国首辆月球车“玉兔号”上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 硅原子核内有14个质子 B. 硅元素属于金属元素 C. 硅元素的相对原子质量为28.09g D. 可用Si表示一个硅元素 6. 木糖醇(C5H12O5)是一种常用的甜味剂。下列叙述正确的是 A. 木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 木糖醇由22个原子构成 C. 木糖醇中碳元素的质量分数最小 D. 木糖醇属于氧化物 7. 下列标志表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 8. 推理是学习化学常用的思维方法，下列相关说法正确的是 A. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 原子形成离子的过程中，发生变化的是质子数 C. 原子和离子向可通过得失电子发生相互转化 D. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 9. 中华文明源远流长，以下我国古代发明或技术应用的原理中发生化学变化的是 A. 木器涂漆 B. 烧制陶瓷 C. 炭黑制墨 D. 竹编花篮 10. 使用酒精灯时应注意安全，下列仪器能直接加热的是 A. 锥形瓶 B. 烧杯 C. 试管 D. 量筒 11. 下列说法错误的是（　　） A. 阳离子一定带有正电荷 B. 带电荷的原子团一定是酸根 C. 具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素 D. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 12. 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是 选项 现象 解释 A 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL 分子之间有间隔 B 八月桂花香 分子在不断运动 C 1滴水中约含1.67×1021个水分子 分子很小 D 水电解 分子不会变成其他分子 A. A B. B C. C D. D 13. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子和电子构成的 C. 元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 14. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A. 干冰用于舞台布景 B. 稀有气体用作霓虹灯 C. 石墨用作电极 D. 氧气用于气焊 15. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 16. 下列做法错误的是 A. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭 B. 生活中把水煮沸来降低水的硬度 C. 液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风 D. 回收各种废弃塑料，减少白色污染 17. 广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，下列说法正确的是 A. 铟是一种非金属元素 B. 每个铟离子带三个单位的负电荷 C. 铟原子的核电荷数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8g 18. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 红磷在密闭容器中燃烧 B. 加热一定质量的高锰酸钾 C. 将水通电电解一段时间 D. 完全分解等质量的过氧化氢 19. 化学中常常出现“”的有趣现象，但也有例外。下列说法符合“”的事实是 A. 1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B. 1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体得到2g溶液 C. 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D. 1g铁粉与1g稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2g 20. 如图所示，在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间的变化。下列说法中错误的是 A. 由图中温度变化曲线可得出，该反应过程中会释放热量 B. a→b段装置内氮分子的运动速率加快 C. 若在b~c段打开止水夹，测定的实验结果将大于五分之一 D. e~f段压强下降，是因为红磷燃烧消耗了瓶内氧气，且温度降低至室温 21. 《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶碱（化学式为）是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中，正确的是 A. 荷叶碱属于氧化物 B. 荷叶碱由4种元素组成 C. 荷叶碱由43个原子构成 D. 荷叶碱中氢元素的质量分数最大 22. 小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤地壳中含量最高的金属：Al；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中，正确的是 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥ 23. 建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。某反应的微观示意图如下图所示，有关说法正确的是 A. 该反应前后分子种类和数目发生变化 B. 中N、H元素的质量比为1:3 C. 参加反应和的粒子数之比为3:1 D. 生成物由1个氮原子和3个氢原子构成 24. 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是 A. 使用前应检查装置气密性 B. I中二氧化锰起催化作用 C. Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D. 该装置不能控制产生O2的快慢 25. 下列实验能够直接验证质量守恒定律的是 A. 干冰升华 B. 镁条燃烧 C. 铁钉与硫酸铜溶液反应 D. 大理石与稀盐酸反应 二、非选择题（共35分） 26. 国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免碳排放。 （1）大气中的CO2主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）随着全球能源使用量的增加，化石燃料日趋枯竭，在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式_______。 （3）发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是_______（填字母）。 A. 能源结构向多元清洁和“低碳”方向转型 B. 发展公共交通事业，提倡绿色出行 C. 退耕还林，大力植树造林 27. 走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图所示。 （1）“碳村庄”的居民中，属于氧化物的有 _______。 （2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化④的化学方程式为 _______。 （3）“碳村庄”的居民中，可作“灭火小能手”，原因是 _______。 （4）写出“碳村庄”居民转化中一个分解反应 _______。 28. 阅读下列材料，回答相关问题。 一氧化二氮（N2O）通常情况下是一种无色气体，当吸入少量N2O和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，早期被用于牙科手术的麻醉，是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，现在可用在手术室、面包店、咖啡馆中，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡，鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。 N2O能溶于水，但与水不发生化学反应，在室温下较稳定，当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可用硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。 （1）N2O的物理性质：通常情况下是一种无色气体、______________。 （2）硝酸铵（NH4NO3）中含有的原子团有和_______（填离子符号）。 （3）N2O加热至温度超过560℃时发生的反应属于_______反应（填基本反应类型）。 （4）根据以上短文，下列有关N2O的说法中错误的是____。（可多选） A. N2O可能是一种新型毒品，应禁止其使用 B. N2O在室温下容易与氧气发生反应 C. N2O中含有N2分子 （5）在一定条件下，将一根燃着的木条伸入一瓶装有N2O气体的集气瓶中，预计观察到的现象是_______。 29. “碳中和”指力争实现二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量，二氧化碳的吸收方式有“自然吸收”和“人工转化”。 （1）“自然吸收”途径之一是“海水吸收”，其涉及的原理包括水与二氧化碳发生的反应，其化学方程式为_______。 （2）“人工转化”的方法之一是指二氧化碳转化为优质的燃料甲醇()。请在答题卡中完成其化学方程式的配平； （3）计算，要得到32吨甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳？(注：要写出计算过程) 30. 下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。 （1）写出图中仪器I的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为______，该反应的化学方程式为______，最终收集到的氧气不纯的原因可能是______；如用F装置来收集，氧气应从______（填“a”或“b”）管通入。 （3）收集一瓶并进行性质检验。 操作 现象 结论 硫燃烧时，______（填字母），生成刺激性气味的气体 a.产生大量白烟 b.发出淡蓝色火焰 c.发出蓝紫色火焰 具有氧化性 集气瓶中水的作用是______。 （4）我国新型战略核潜艇具备相当强的水下续航和高速航行能力，为了探究潜艇用制氧器，小亮以爆炸盐（溶于水会产生和）和为原料设计了以右图所示简易装置： 加料后，在反应中起______作用。右舱中水的作用是______（答出一个即可）。 31. 某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。 操作步骤：用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞， 一段时间后， 同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。 回答下列问题： （1）曲线1中bc段气压逐渐变小的原因是_______。 （2）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的操作是_______。 （3）根据图二所示，可以得出的结论是____（填序号）。 A. 1体积水中溶解CO2的量约为1体积 B. CO2能与水发生反应生成碳酸 C. CO2能与NaOH溶液发生反应 D. 40% NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2 32. 电解水实验如图。 （1）电解水的化学方程式(或文字表达式)为______。 （2）下列说法正确的是______(填序号)。 A. 负极产生H2 B. 产生H2与O2的体积比为2：1 C. 该实验说明水由H2和O2组成 （3）经验证b管中气体为O2，其实验方案是：打开b处活塞，______。 （4）下列实验能证明水是由氢氧元素组成的是______(填序号)。 A. 电解水产生氢气和氧气 B. 氢气在氧气中燃烧生成水 33. 化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题： （1）实验室选用图示装置制取二氧化碳。 ①仪器a的名称是_______。 ②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下，目的是_______。 （2）白磷和红磷是常见的可燃物。实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件，实验如图一、二所示。 ①下列图标中，与该实验无关的是_______(填序号)。 ②图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是_______，烧杯底部放置白磷的目的是_______。 ③与图一所示实验相比，图二实验的优点是_______。 34. 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对CO2的吸收进行了相关探究。 （1）实验探究一：运用已有知识设计实验吸收CO2 实验序号 实验1 实验2 设计依据 能溶于水并与水反应 能与澄清石灰水反应 实验过程 实验现象 塑料瓶变瘪 塑料瓶变瘪程度大，澄清石灰水_______ 通过上述实验现象判断，实验________(填实验序号)吸收二氧化碳的效果更好，其原因是________(用化学方程式表示)。 实验探究二：比较水和海水吸收CO2的能力大小 【提出问题】CO2被水和食盐水(模拟海水)吸收的情况如何？ 【作出猜想】猜想I：水吸收的CO2更多；猜想II：食盐水(模拟海水)吸收的CO2更多。 【进行实验】分别将收集有100mLCO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中如图1所示，每隔一定时间观察并记录量筒内CO2的体积，所测数据如表。 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 烧杯A量筒中CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 烧杯B量筒中CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 【解释与结论】 （2）由表中数据分析，相同条件下，吸收CO2更多的是_______(填“水”或“食盐水”)。 （3）地球表面71%被水覆盖，海水占全球储水量的96.5%，采取海洋吸收CO2，可有效减碳，但也会造成海水酸化，涉及的反应为________(用化学方程式表示)。 【拓展交流】 用两个量筒分别收集100mLCO2倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使CO2与水被植物油隔开(CO2与植物油不反应)，测得量筒内CO2体积随时间变化曲线如图2所示。 （4）比较图中两条曲线，说明植物油________(填“能”或“不能”)减少CO2溶于水。 （5）事实上用排水法也可以收集到CO2，请根据以上表格的实验数据分析理由是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市丰台区2024-2025学年九年级上学期期末化学练习试题 一、选择题（共25分）本部分共25题，每题1分，共25分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下列关于空气和水的说法正确的是 A. 二氧化碳是一种空气污染物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 工业上可用分离液态空气法制氧气 D. 把工业废水直接用来浇花 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气正常成分，不属于污染物，说法错误，不符合题意； B、氮气约占空气体积的78%，而非质量，说法错误，不符合题意； C、工业上通过分离液态空气法，利用沸点不同制取氧气，说法正确，符合题意； D、工业废水含有害物质，需处理后方可使用，不能直接浇花，说法错误，不符合题意； 故选C。 2. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子，下列物质由离子构成的是 A. B. 金刚石 C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是由水分子构成，该选项不符合题意； B、金刚石为碳单质，是由碳原子构成，该选项不符合题意； C、HCl是由分子构成，该选项不符合题意； D、NaCl是由钠离子和氯离子构成，该选项符合题意。 故选D。 3. 第三十四届“全国城市节约用水宣传周”活动于 2025年5月举行，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上水资源丰富，所以不用节约用水 B. 水体有一定的自净能力，所以可以随意向水中丢垃圾 C. 为了节约用水，我们可以用淘米水浇花，用洗衣服的水拖地板 D. 电解水可以生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球水资源丰富但淡水资源有限，需节约用水，该选项不符合题意； B、水体自净能力有限，随意丢垃圾会导致污染，该选项不符合题意； C、淘米水浇花、洗衣水拖地实现了水的再利用，是节水措施，该选项符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变说明水由氢元素和氧元素组成，而非氢气和氧气，该选项不符合题意。 故选C。 4. 下列做法不符合“绿色、低碳、循环”发展理念的是 A. 践行“光盘行动”，节约粮食 B. 分类回收垃圾，实现变废为宝 C. 推广一次性餐具，减少疾病传染 D. 开发清洁能源，调整能源结构 【答案】C 【解析】 【详解】A、践行“光盘行动”节约粮食，符合减少资源浪费的理念，属于绿色行为。选项正确； B、分类回收垃圾可实现资源循环利用，符合循环发展理念。选项正确； C、推广一次性餐具虽可能减少疾病传染，但会加剧资源消耗和白色污染，违背低碳和可持续发展原则。选项错误； D、开发清洁能源（如太阳能、风能）能降低碳排放，符合低碳理念。选项正确； 故选C。 5. 中国首辆月球车“玉兔号”上的太阳能电池板主要材料为硅。硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. 硅原子核内有14个质子 B. 硅元素属于金属元素 C. 硅元素的相对原子质量为28.09g D. 可用Si表示一个硅元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，硅原子序数为14，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则硅原子核内核内有14个质子，故A正确； B、硅为“石”字旁，则硅元素属于非金属元素，故B错误； C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，则硅元素的相对原子质量为28.09，故C错误； D、元素只讲种类不讲个数，则不可用Si表示一个硅元素，Si表示硅元素、一个硅原子，故D错误； 故选A。 6. 木糖醇(C5H12O5)是一种常用的甜味剂。下列叙述正确的是 A. 木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成 B. 木糖醇由22个原子构成 C. 木糖醇中碳元素的质量分数最小 D. 木糖醇属于氧化物 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据化学式可知，木糖醇由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； B、根据化学式可知，木糖醇是由木糖醇分子构成，一个木糖醇分子中有5+12+5=22个原子，选项错误； C、根据化学式，木糖醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是，故氧元素的质量分数最大，选项错误； D、氧化物是由两种元素组成的其中一种元素是氧元素的纯净物，根据化学式可知，木糖醇由三种元素组成，不是氧化物，选项错误； 故选：A。 7. 下列标志表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该标志是腐蚀品标志，不符合题意； B、该标志是禁止烟火标志，符合题意； C、该标志是爆炸品标志，不符合题意； D、该标志是禁止放易燃物标志，不符合题意。 故选B。 8. 推理是学习化学常用的思维方法，下列相关说法正确的是 A. 离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B. 原子形成离子的过程中，发生变化的是质子数 C. 原子和离子向可通过得失电子发生相互转化 D. 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、离子是带电的原子或原子团，故离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，如电子带负电，不符合题意； B、原子通过得失电子形成离子，故原子形成离子的过程中，核外电子数发生改变，质子数不变，不符合题意； C、原子可通过得失电子形成离子，离子可通过失得电子形成原子，符合题意； D、元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素的质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定是同种元素，如H2O和NH3的质子数相同，不属于同种元素，不符合题意。 故选C。 9. 中华文明源远流长，以下我国古代发明或技术应用的原理中发生化学变化的是 A. 木器涂漆 B. 烧制陶瓷 C. 炭黑制墨 D. 竹编花篮 【答案】B 【解析】 【详解】A、木器涂漆过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、烧制陶瓷涉及燃烧，生成新物质，属于化学变化； C、炭黑制墨过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、竹编花篮过程中没有新物质生成，属于物理变化； 故选B。 10. 使用酒精灯时应注意安全，下列仪器能直接加热的是 A. 锥形瓶 B. 烧杯 C. 试管 D. 量筒 【答案】C 【解析】 【详解】A、锥形瓶不能直接加热，可垫上陶土网加热，不符合题意； B、烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热，不符合题意； C、试管可直接加热，符合题意； D、量筒不能加热，不符合题意。 故选C。 11. 下列说法错误的是（　　） A. 阳离子一定带有正电荷 B. 带电荷的原子团一定是酸根 C. 具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素 D. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、阳离子一定带有正电荷，说法正确，故A正确； B、带电荷的原子团一定是酸根，如氢氧根则不是酸根，故B错误； C、具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素，如氟原子、氢氧根；氖原子、水分子等粒子，则说法正确，故C正确； D、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，如某些离子，故D正确． 故选B． 12. 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是 选项 现象 解释 A 50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL 分子之间有间隔 B 八月桂花香 分子在不断运动 C 1滴水中约含1.67×1021个水分子 分子很小 D 水电解 分子不会变成其他分子 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。 B、八月桂花香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确。 C、1滴水中约含1.67×1021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确。 D、水电解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释错误。 故选：D。 13. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子和电子构成 C. 元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数决定元素的种类，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，而非中子数，故选项说法错误； B、普通氢原子（如氕）的原子核仅含1个质子，不含中子，因此并非所有原子都含中子，故选项说法错误； C、元素符号“H”既表示氢元素，也表示该元素的一个原子，故选项说法正确； D、物质可由分子、原子或离子构成，例如，铁由原子构成，氯化钠由离子构成，，故选项说法错误； 故选：C。 14. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 A. 干冰用于舞台布景 B. 稀有气体用作霓虹灯 C. 石墨用作电极 D. 氧气用于气焊 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰用于舞台布景，是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，可用于舞台云雾的制造。不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、稀有气体用作霓虹灯，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、石墨用作电极，是利用石墨的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、氧气用于气焊，是利用氧气支持燃烧的性质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意； 故选：D。 15. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项实验操作错误； B、取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项实验操作正确； C、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项实验操作错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项实验操作错误。 故选B。 16. 下列做法错误的是 A. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭 B. 生活中把水煮沸来降低水的硬度 C. 液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风 D. 回收各种废弃塑料，减少白色污染 【答案】A 【解析】 【详解】A选项是错误的叙述，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻抹布扑灭；B选项生活中把水煮沸来降低水的硬度，是正确的叙述；C选项液化石油气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，防止发生爆炸是正确的叙述；D选项回收各种废弃塑料，减少白色污染，是正确的叙述；故答案选择A 17. 广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，下列说法正确的是 A. 铟是一种非金属元素 B. 每个铟离子带三个单位的负电荷 C. 铟原子的核电荷数为49 D. 铟的相对原子质量为114.8g 【答案】C 【解析】 【详解】A、铟带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误； B、最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，带3个单位的正电荷，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为49；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铟元素原子的核电荷数为49，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为114.8，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，不是“g”，故选项说法错误； 故选：C。 18. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 红磷在密闭容器中燃烧 B. 加热一定质量的高锰酸钾 C. 将水通电电解一段时间 D. 完全分解等质量的过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应前后容器中的物质总质量始终不变，该选项对应关系不正确； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体质量减小，固体中锰元素质量不变，因此锰元素质量分数增大，完全反应后锰元素质量分数不再变化，该选项对应关系正确； C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气质量比是1：8，该选项对应关系不正确； D、过氧化氢分解生成水和氧气，利用催化剂反应速率快一些，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确。 故选：B。 19. 化学中常常出现“”的有趣现象，但也有例外。下列说法符合“”的事实是 A. 1L水与1L酒精混合后的体积等于2L B. 1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体得到2g溶液 C. 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫 D. 1g铁粉与1g稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2g 【答案】C 【解析】 【详解】A、1L水与1L酒精混合后的体积小于2L，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，不符合“ 1+1=2 ”的事实，不符合题意； B、1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体，硝酸钾固体不能继续溶解，得到溶液的质量仍为1g，不符合“ 1+1=2 ”的事实，不符合题意； C、硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为：，硫、氧气、二氧化硫的质量比为32：32：64=1：1：2，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫，符合“ 1+1=2 ”的事实，符合题意； D、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，由于生成了氢气，则1g铁粉与1g稀硫酸充分反应后所得溶液质量小于2g，不符合“ 1+1=2 ”的事实，不符合题意； 故选：C。 20. 如图所示，在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间的变化。下列说法中错误的是 A. 由图中温度变化曲线可得出，该反应过程中会释放热量 B. a→b段装置内氮分子的运动速率加快 C. 若在b~c段打开止水夹，测定的实验结果将大于五分之一 D. e~f段压强下降，是因为红磷燃烧消耗了瓶内氧气，且温度降低至室温 【答案】C 【解析】 【详解】A、a-b段温度上升，就是因为红磷燃烧放出热量，故选项说法正确； B、a→b段温度上升，分子运动速率加快，即氮分子的运动速率加快，故选项说法正确； C、若在b-c段打开止水夹，由于气体受热膨胀，进入装置水的体积偏小，则测定的实验结果将小于五分一，故选项说法不正确； D、e-f段压强下降是因为红磷燃烧消耗了瓶内氧气，装置内气体体积减小，反应结束后温度降低，压强减小，故选项说法正确。 故选C。 21. 《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿功效。荷叶碱（化学式为）是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中，正确的是 A. 荷叶碱属于氧化物 B. 荷叶碱由4种元素组成 C. 荷叶碱由43个原子构成 D. 荷叶碱中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，荷叶碱是由四种元素组成的纯净物，属于化合物，但不是氧化物，故A错误； B、荷叶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故B正确； C、荷叶碱是由荷叶碱分子构成的，1个荷叶碱分子由19个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成，故C错误； D、荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×19）：（1×21）：14：（2×16）=228：21：14：32，荷叶碱中碳元素的质量分数最大，故D错误。 故选：B。 22. 小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤地壳中含量最高的金属：Al；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中，正确的是 A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目． 【详解】①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确； ②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故错误； ③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故错误； ④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+；故正确； ⑤地壳中含量最高的金属是铝，其符号为：Al，故正确； ⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为： ；故错误； 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 23. 建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。某反应的微观示意图如下图所示，有关说法正确的是 A. 该反应前后分子种类和数目发生变化 B. 中N、H元素的质量比为1:3 C. 参加反应的和的粒子数之比为3:1 D. 生成物由1个氮原子和3个氢原子构成 【答案】A 【解析】 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氮气与氢气在催化剂的作用下反应生成氨气，化学方程式为N2+3H22NH3。 【详解】A、由化学方程式可知，该反应前后分子种类和数目发生变化，正确； B、中N、H元素的质量比为14：（1×3）=14：3≠1：3，错误； C、由化学方程式可知，参加反应的和的粒子数之比为1：3，错误； D、根据可知，1个生成物分子是由1个氮原子和3个氢原子构成，错误。 故选A。 24. 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水可产生H2O2，进而制得O2。实验小组利用此原理，自制简易供氧器(如图)制取O2。下列说法错误的是 A. 使用前应检查装置气密性 B. I中的二氧化锰起催化作用 C. Ⅱ中的水可用于增加O2的湿度 D. 该装置不能控制产生O2的快慢 【答案】D 【解析】 【详解】A、制取气体的装置，使用前检查气密性，防止漏气，说法正确； B、过碳酸钠溶于水产生H2O2，二氧化锰对H2O2分解起催化作用，说法正确； C、O2通过 Ⅱ 中的水，可增加湿度，说法正确； D、注射器可控制加水速度，进而控制H2O2产生速率，即能控制产生O2的快慢，说法错误。 故选D。 25. 下列实验能够直接验证质量守恒定律的是 A. 干冰升华 B. 镁条燃烧 C. 铁钉与硫酸铜溶液反应 D. 大理石与稀盐酸反应 【答案】C 【解析】 【详解】A.干冰升华，是物质状态的变化，属于物理变化，不符合题意； B.镁条燃烧，消耗空气中的氧气，有气体参与的反应，要验证质量守恒定律应该在密闭容器中进行反应，故不符合题意； C.铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜单质，符合质量守恒定律，符合题意； D.大理石与稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳，有气体参与的反应，要验证质量守恒定律应该在密闭容器中进行反应，故不符合题意； 故选：C。 二、非选择题（共35分） 26. 国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。 （1）大气中的CO2主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）随着全球能源使用量的增加，化石燃料日趋枯竭，在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式_______。 （3）发展“低碳”经济，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势。下列做法有利于实现“碳中和”的是_______（填字母）。 A. 能源结构向多元清洁和“低碳”方向转型 B. 发展公共交通事业，提倡绿色出行 C. 退耕还林，大力植树造林 【答案】（1）不可再生 （2） （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 化石燃料在短期内得不到补充，属于不可再生能源； 【小问2详解】 甲烷与氧气点燃生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为； 【小问3详解】 发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，一方面要减少二氧化碳的排放，另一方面要利用植物光合作用吸收二氧化碳； A、能源结构向多元清洁和低碳方向转型，可以减少二氧化碳排放，有利于实现“碳中和”，符合题意； B、发展公共交通事业，提倡绿色出行，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，符合题意； C、退耕还林，大力植树造林，可以利用植物光合作用吸收二氧化碳，有利于实现“碳中和”，符合题意； 故选：ABC。 27. 走进“碳村庄”，“碳村庄”的格局如图所示。 （1）“碳村庄”的居民中，属于氧化物的有 _______。 （2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化④的化学方程式为 _______。 （3）“碳村庄”的居民中，可作“灭火小能手”，原因是 _______。 （4）写出“碳村庄”居民转化中一个分解反应 _______。 【答案】（1）CO、CO2 （2） （3）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 （4） 反应⑤碳酸钙转化为二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 CO、CO2均是由C、O两种元素组成的化合物，均属于氧化物，故填：CO、CO2。 【小问2详解】 转化④为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：，故填：。 【小问3详解】 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大。 【小问4详解】 上述转化中，反应⑤是碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故填：反应⑤碳酸钙转化为二氧化碳。 28. 阅读下列材料，回答相关问题。 一氧化二氮（N2O）通常情况下是一种无色气体，当吸入少量N2O和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，早期被用于牙科手术的麻醉，是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，现在可用在手术室、面包店、咖啡馆中，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡，鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。 N2O能溶于水，但与水不发生化学反应，在室温下较稳定，当加热至温度超过560℃时，即分解为氧气和氮气，在一定条件下能支持燃烧。少量的“笑气”可用硝酸铵（NH4NO3）固体在加热条件下分解产生，同时还有水生成。 （1）N2O的物理性质：通常情况下是一种无色气体、______________。 （2）硝酸铵（NH4NO3）中含有的原子团有和_______（填离子符号）。 （3）N2O加热至温度超过560℃时发生的反应属于_______反应（填基本反应类型）。 （4）根据以上短文，下列有关N2O的说法中错误的是____。（可多选） A. N2O可能是一种新型毒品，应禁止其使用 B. N2O在室温下容易与氧气发生反应 C. N2O中含有N2分子 （5）在一定条件下，将一根燃着的木条伸入一瓶装有N2O气体的集气瓶中，预计观察到的现象是_______。 【答案】（1）N2O能溶于水 （2） （3）分解 （4）ABC （5）燃着的木条燃烧得更旺 【解析】 【小问1详解】 颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故N2O的物理性质：通常情况下是一种无色气体、N2O能溶于水； 【小问2详解】 由化学式可知，硝酸铵中含有的原子团是硝酸根离子和铵根离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故铵根离子表示为：； 【小问3详解】 N2O加热至温度超过560℃时分解为氧气和氮气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； 【小问4详解】 A、由题干信息可知，N2O是一种新型的毒品，但是可用在手术室、面包店、咖啡馆中，不能禁止使用，符合题意； B、由题干信息可知，N2O在室温下较稳定，不容易与氧气发生反应，符合题意； C、N2O由一氧化二氮分子构成，不含氮分子，符合题意。 故选ABC； 【小问5详解】 N2O在一定条件下能支持燃烧，则在一定条件下，将一根燃着的木条伸入一瓶装有N2O气体的集气瓶中，预计观察到的现象是燃着的木条燃烧得更旺。 29. “碳中和”指力争实现二氧化碳的排放量等于二氧化碳的吸收量，二氧化碳的吸收方式有“自然吸收”和“人工转化”。 （1）“自然吸收”的途径之一是“海水吸收”，其涉及的原理包括水与二氧化碳发生的反应，其化学方程式为_______。 （2）“人工转化”的方法之一是指二氧化碳转化为优质的燃料甲醇()。请在答题卡中完成其化学方程式的配平； （3）计算，要得到32吨甲醇，理论上可以吸收多少吨二氧化碳？(注：要写出计算过程) 【答案】（1） （2） （3）设理论上可以吸收二氧化碳的质量为 答：理论上可以吸收二氧化碳的质量为44t。 【解析】 【小问1详解】 海水吸收的原理是水与二氧化碳发生反应生成碳酸，反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 “人工转化”的方法之一是指二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为甲醇（CH4O）和水，根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，则反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 解析见答案。 30. 下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。 （1）写出图中仪器I的名称：______。 （2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为______，该反应的化学方程式为______，最终收集到的氧气不纯的原因可能是______；如用F装置来收集，氧气应从______（填“a”或“b”）管通入。 （3）收集一瓶并进行性质检验。 操作 现象 结论 硫燃烧时，______（填字母），生成刺激性气味的气体 a.产生大量白烟 b.发出淡蓝色火焰 c.发出蓝紫色火焰 具有氧化性 集气瓶中水的作用是______。 （4）我国新型战略核潜艇具备相当强的水下续航和高速航行能力，为了探究潜艇用制氧器，小亮以爆炸盐（溶于水会产生和）和为原料设计了以右图所示简易装置： 加料后，在反应中起______作用。右舱中水的作用是______（答出一个即可）。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AE ②. ③. 集气瓶未装满水就倒放入水槽中（合理即可） ④. a （3） ①. c ②. 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （4） ①. 催化 ②. 湿润氧气（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器 Ⅰ 是长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，需要加热，发生装置选 A；要收集较纯净的氧气，用排水法，收集装置选 E，所以应选择的发生和收集装置为 AE； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； 收集到的氧气不纯的原因可能是：集气瓶未装满水就倒放入水槽中（瓶内有空气剩余导致氧气不纯）、未等气泡连续均匀冒出就开始收集（收集到装置内原有的空气导致氧气不纯）； 氧气密度比空气大，可采用向上排空气法收集，用 F 装置收集，应从 a 管通入，将空气从 b 管排出。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，答案选 c； 硫燃烧生成有毒的二氧化硫，集气瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 【小问4详解】 爆炸盐（溶于水会产生和），MnO2​在反应中起催化作用，加速H2O2的分解；  氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，右舱中水的作用是湿润氧气（或观察氧气流速 ）。 31. 某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。 操作步骤：用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞， 一段时间后， 同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。 回答下列问题： （1）曲线1中bc段气压逐渐变小的原因是_______。 （2）实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的操作是_______。 （3）根据图二所示，可以得出的结论是____（填序号）。 A. 1体积水中溶解CO2的量约为1体积 B. CO2能与水发生反应生成碳酸 C. CO2能与NaOH溶液发生反应 D. 40% NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2 【答案】（1）二氧化碳溶于水 （2）振荡烧瓶（合理即可） （3）ACD 【解析】 【小问1详解】 85mL水所吸收的二氧化碳最少，所以曲线1表示第一个实验，曲线1中bc段气压逐渐变小的原因是二氧化碳溶于水； 【小问2详解】 cd段二氧化碳溶于水造成压强减小，通过振荡烧瓶，增加液体与气体接触，增加溶解度； 【小问3详解】 A．曲线1反应前后压强基本不变，说明加入水的体积溶解相等体积的气体，因此压强不变，相当于1体积水溶解1体积二氧化碳，故说法正确； B．二氧化碳与水是否发生反应，无法证明，只能证明加入水的体积消耗了等体积的二氧化碳，是反应还是溶解，无法判断，故说法错误； C．曲线1和曲线3压强下降不同，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，故说法正确； D．由图二压强变化数据可知，40%NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2，故说法正确； 故选ACD。 32. 电解水实验如图。 （1）电解水的化学方程式(或文字表达式)为______。 （2）下列说法正确是______(填序号)。 A. 负极产生H2 B. 产生H2与O2的体积比为2：1 C. 该实验说明水由H2和O2组成 （3）经验证b管中气体为O2，其实验方案是：打开b处活塞，______。 （4）下列实验能证明水是由氢氧元素组成的是______(填序号)。 A. 电解水产生氢气和氧气 B. 氢气在氧气中燃烧生成水 【答案】（1）## （2）AB （3）将带火星的小木条放在尖嘴口处，小木条复燃 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式或文字表达式为或； 【小问2详解】 A、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，说法正确，符合题意； B、电解水产生氢气与氧气的体积比约为2:1，说法正确，符合题意； C、电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，说法错误，不符合题意。 故选：AB； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，其实验方案是：打开b处活塞，将带火星的小木条放在尖嘴口处，小木条复燃，说明b管中气体为； 【小问4详解】 A、电解水产生氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意； B、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得水是由氢元素和氧元素组成的，符合题意。 故选：AB。 33. 化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题： （1）实验室选用图示装置制取二氧化碳。 ①仪器a的名称是_______。 ②实验时应保证长颈漏斗下端浸入液面以下，目的是_______。 （2）白磷和红磷是常见的可燃物。实验室利用白磷和红磷探究燃烧条件，实验如图一、二所示。 ①下列图标中，与该实验无关的是_______(填序号)。 ②图一所示实验中，观察到铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，能证明燃烧需要的条件是_______，烧杯底部放置白磷的目的是_______。 ③与图一所示实验相比，图二实验的优点是_______。 【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 防止CO2从长颈漏斗逸出 （2） ①. C ②. 温度达到可燃物的着火点 ③. 与铜片上的白磷作对比，探究燃烧需要可燃物与氧气接触 ④. 更环保 【解析】 【小问1详解】 ①仪器 a 是锥形瓶。 ②长颈漏斗下端浸入液面以下，形成液封，防止CO2从长颈漏斗逸出。 【小问2详解】 ①A、该图标表示护目镜，磷燃烧会产生大量有毒的白烟（五氧化二磷），为防止白烟触碰眼睛，需佩戴护目镜，该选项不符合题意； B、该图标表示排气扇，磷燃烧会产生大量有毒的白烟，需打开排气扇，保证良好的通风条件，该选项不符合题意； C、该图标表示锐器，本实验不涉及锐器，该选项符合题意； D、该图标表示洗手，做完实验需要洗手，保证手部清洁，该选项不符合题意。 故选C。 ②燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。图一中白磷（着火点为40℃）和红磷（着火点为260℃）都是可燃物，热水提供热量使白磷的温度达到着火点，但不能使红磷的温度达到着火点，同时热水可以隔绝氧气，使水中的白磷不能与氧气接触。铜片上白磷（着火点低）燃烧，红磷（着火点高）不燃烧，说明燃烧需温度达到可燃物的着火点； 烧杯底部白磷温度达到着火点但未与氧气接触，不燃烧，与铜片上的白磷作对比，可探究燃烧需要可燃物与氧气接触。 ③图二在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷不会扩散到空气中，更环保。 34. 我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对CO2的吸收进行了相关探究。 （1）实验探究一：运用已有知识设计实验吸收CO2 实验序号 实验1 实验2 设计依据 能溶于水并与水反应 能与澄清石灰水反应 实验过程 实验现象 塑料瓶变瘪 塑料瓶变瘪程度大，澄清石灰水_______ 通过上述实验现象判断，实验________(填实验序号)吸收二氧化碳的效果更好，其原因是________(用化学方程式表示)。 实验探究二：比较水和海水吸收CO2的能力大小 【提出问题】CO2被水和食盐水(模拟海水)吸收的情况如何？ 【作出猜想】猜想I：水吸收的CO2更多；猜想II：食盐水(模拟海水)吸收的CO2更多。 【进行实验】分别将收集有100mLCO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中如图1所示，每隔一定时间观察并记录量筒内CO2的体积，所测数据如表。 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 烧杯A量筒中CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 烧杯B量筒中CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 【解释与结论】 （2）由表中数据分析，相同条件下，吸收CO2更多的是_______(填“水”或“食盐水”)。 （3）地球表面71%被水覆盖，海水占全球储水量的96.5%，采取海洋吸收CO2，可有效减碳，但也会造成海水酸化，涉及的反应为________(用化学方程式表示)。 【拓展交流】 用两个量筒分别收集100mLCO2倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使CO2与水被植物油隔开(CO2与植物油不反应)，测得量筒内CO2体积随时间变化曲线如图2所示。 （4）比较图中两条曲线，说明植物油________(填“能”或“不能”)减少CO2溶于水。 （5）事实上用排水法也可以收集到CO2，请根据以上表格的实验数据分析理由是________。 【答案】（1） ①. 变浑浊 ②. 2 ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （2）水 （3）CO2+H2O=H2CO3 （4）能 （5）二氧化碳溶于水的速度远小于二氧化碳逸出的速度 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以观察到澄清石灰水变浑浊。由实验2塑料瓶变瘪程度大，说明实验2吸收二氧化碳的效果更好，因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。 【小问2详解】 由表中数据分析，相同条件下，48h时，水中剩余二氧化碳59mL，食盐水中剩余二氧化碳88mL，说明相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO2更多的是水； 【小问3详解】 二氧化碳与水反应生成碳酸造成海水酸化，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3； 【小问4详解】 比较相同时间内二氧化碳的体积，有植物油的二氧化碳减少的较慢，所以说明说明植物油能减少CO2溶于水。 【小问5详解】 由表中数据可知，二氧化碳溶于水的速度较慢。48h才溶解了100mL-59mL=41mL，所以可用排水法收集二氧化碳的理由是二氧化碳溶于水的速度远小于二氧化碳逸出的速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $