精品解析：河南省平顶山市第四十四中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

平顶山市第44中学2025—2026学年第一学期学业水平诊断性评价2 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。 相对原子质量H-1 C-12 O-16 Al-27 Ca-40 Zn-65 Fe-56 Mg-24 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 水声冰下咽，沙路雪中平 2. 合成硝酸过程中，一个反应的化学方程式为3X+H2O=2HNO3+NO，X为 A. N2 B. O2 C. NO2 D. N2O 3. 培育家国情怀，弘扬科学家精神是时代要求。为相对原子质量测定做出贡献的中国科学家是 A. 宋应星 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐寿 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 5. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积 A. 等于10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法确定 6. 下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A. 空气、二氧化锰、氧气 B. 过氧化氢、五氧化二磷、液氮 C. 氧化铁、锰酸钾、干冰 D. 糖水、高锰酸钾、氢气 7. 物质由分子、原子、离子等微粒构成，下列物质都是由原子构成的一组是 A. 铁、氧气 B. 硅、汞 C. 氨气、硫酸铜 D. 水、干冰 8. 分析推理是化学核心素养的重要内容。下列有关分析推理正确的是 A. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳 B. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化 D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 9. 探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A. 实验①和②必须在密闭容器中进行 B. 实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C. 实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D. 实验①和②都能验证质量守恒定律 10. 植物的光合作用大量吸收二氧化碳，释放氧气，同时产生了葡萄糖(C6H12O6)，关于葡萄糖说法正确的是 A. 葡萄糖分子由3种元素组成 B. 葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C. 葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1 D. 氧元素质量分数最大 11. 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A. x的值为18 B. 钼原子容易得到电子 C. 钼原子的质子数为42 D. 钼的相对原子质量是95.96 g 12. 在2A+B=3C+2D的反应中，适量的A和16g的B恰好完全反应生成18gC和50gD，若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为 A. 52 B. 54 C. 104 D. 208 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 14. 一定质量的Zn、Fe、Mg的混合物，与足量稀盐酸反应，生成0.2g的氢气。则该金属混合物的质量可能是 A. 2.0g B. 2.4g C. 5.6g D. 6.5g 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 用化学符号填空： （1）空气中体积分数为21%的气体是________； （2）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物________； （3）标出HClO中氯元素的化合价：________。 16. 下图是电解水的实验装置图，回答下列问题： （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是________。 （2）①电源a端表示的是________（选填“正极”或“负极”）。 ②电解水的化学方程式为________________。 17. 某同学使用如图进行过滤操作。 （1）图中所缺少仪器的作用是_______。 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因______。(写出一条即可) 18. 某反应微观示意图如图所示。甲中氮、氢元素质量比为_______；反应中有_______种单质；生成丙、丁的分子个数比为_______。 19. 天然气是广泛使用的燃料，其主要成分燃烧的化学方程式：___________。一定条件下，一定质量的甲烷与氧气恰好完全反应生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和一定质量的水，则参加反应的氧气的质量是___________。 20. A~E为初中常见的物质，如图是他们之间的转化关系。其中C、D为气体单质且D是密度最小的气体，A、B为组成元素相同氧化物且为液体，E为黑色固体。根据下图回答问题： （1）E的化学式可能为________； （2）A转化为C反应的化学方程式________________； （3）A、B组成元素相同，但化学性质有差异的原因是________________。 三、简答题（本题包含4个小题，共10分） 21. 从分子的角度解释下列生活中的现象。 （1）墙内开花墙外可以闻到花香。 （2）一壶水烧开后，壶盖会被顶开。 22. 用化学知识解释下列现象。 （1）铝是活泼金属，为什么铝制品却耐腐蚀？ （2）铝制品用途广泛，铝合金的强度和硬度一般比纯铝______（填“高”或“低”）。 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因（用化学方程式表示）。 23. “拔火罐”是一种中医疗法。其原理是点燃蘸有酒精的棉球，火罐在火焰上罩一下后扣在有病灶的皮肤上，火罐就吸在皮肤上并使部分皮肤凸起。主要是祛除体内风寒湿热的一种治病方法。如图所示，请回答下列问题： （1）写出“拔火罐”过程中涉及的化学反应方程式 。 （2）火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球。此措施依据的灭火原理是什么？ 24. 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌，设计的操作流程如下图所示。 （1）步骤Ⅰ、Ⅲ中包含的相同操作是什么？________ （2）写出步骤Ⅰ中所得固体的成分。________ （3）确定步骤Ⅲ中的X后，写出有关反应的化学方程式。________________ 四、综合应用题（共10分） 25. 某化学实验小组用如图所示的装置进行二氧化碳的收集和性质的验证实验。 （1）写出图中仪器的名称：①________。 （2）已知装置E中的液体是紫色石蕊溶液，打开弹簧夹K1和K3，一段时间后，装置E中出现的现象是______（填字母）。 A. 溶液变为红色 B. 溶液变为蓝色 C. 有白色沉淀产生 D. 无明显现象 （3）装置B是在装置A基础上进行了改进，改进后的优点是____________；AB两个发生装置中，仪器①都要插入液面以下，原因是________________。 （4）为了用装置D收集二氧化碳，同时用装置F验证二氧化碳的性质，在打开K1反应之前，K2、K3如何操作________________？装置F中有什么现象________________？装置F中的现象验证了二氧化碳的什么化学性质________？ （5）称取18.5 g石灰石样品（杂质不参加反应也不溶于水）放入烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，反应结束后，过滤，干燥，称量剩余固体的质量为11 g，试计算反应生成的二氧化碳的质量为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平顶山市第44中学2025—2026学年第一学期学业水平诊断性评价2 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。 相对原子质量H-1 C-12 O-16 Al-27 Ca-40 Zn-65 Fe-56 Mg-24 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是 A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 野火烧不尽，春风吹又生 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 水声冰下咽，沙路雪中平 【答案】D 【解析】 【详解】轮胎爆炸是轮胎在压力过大的情形下，发生爆炸，只是轮胎的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 A、爆竹声中过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化； B、野火烧不尽过程中有新物质生成，属于化学变化； C、烈火焚烧过程中有新物质生成，属于化学变化； D、水声冰下咽，沙路雪中平过程中没有新物质生成，属于物理变化。诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是“水声冰下咽，沙路雪中平”。 故选：D。 2. 合成硝酸过程中，一个反应的化学方程式为3X+H2O=2HNO3+NO，X为 A. N2 B. O2 C. NO2 D. N2O 【答案】C 【解析】 【详解】由反应的化学方程式3X+H2O═2HNO3+NO可知，反应后有2个H、3个N、7个O，反应前有2个H、1个O，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则3X中含有3个N、6个O，每个X中含有1个N、2个O，所以X的化学式为：NO2。故选C。 3. 培育家国情怀，弘扬科学家精神是时代要求。为相对原子质量测定做出贡献的中国科学家是 A. 宋应星 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐寿 【答案】C 【解析】 【详解】A、宋应星是明代科学家，著有《天工开物》，主要贡献在农业和手工业，与相对原子质量测定无关，该选项不符合题意； B、闵恩泽是石油化工催化剂专家，与相对原子质量测定无关，该选项不符合题意； C、张青莲测定了铟、铱等元素的相对原子质量，该选项符合题意； D、徐寿是近代化学先驱，翻译化学著作并创造元素名称，但与相对原子质量测定无关，该选项不符合题意； 故选C。 4. 2025年世界水日的主题是冰川保护，下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源非常丰富 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 活性炭可除去水中的所有杂质 D. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源并不丰富，虽然地球表面大部分被水覆盖，但淡水仅占约2.5%，且大部分以冰川或地下水的形式存在，可直接利用的淡水很少，该选项不符合题意。 B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，某些溶液也具有这些性质，但都不是水，该选项不符合题意。 C、活性炭是一种吸附剂，可除去水中的部分有机杂质、异味和色素，但不能除去所有杂质，该选项不符合题意。 D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物(如碳酸氢钙、硫酸钙等)的水，该选项符合题意。 故选D。 5. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积 A. 等于10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒放平稳且面对刻度，初次仰视液面，读数为42 mL，仰视读数，读取数值小于实际数值，则液体的实际体积大于42mL，倾倒出一部分液体后俯视液面，读数为32 mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于32mL，则实际倾倒出的液体的体积大于10mL。 故选C。 6. 下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A. 空气、二氧化锰、氧气 B. 过氧化氢、五氧化二磷、液氮 C. 氧化铁、锰酸钾、干冰 D. 糖水、高锰酸钾、氢气 【答案】A 【解析】 【分析】混合物含有两种或两种以上物质，氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，单质是由一种元素组成的纯净物。 【详解】A、空气（由氮气、氧气等多种物质组成）属于混合物；二氧化锰（MnO2，由锰、氧两种元素组成且其中一种是氧元素）属于氧化物；氧气（O2，由氧元素组成的纯净物）属于单质，符合要求。 B、过氧化氢（H2O2，由氢、氧两种元素组成的纯净物）属于氧化物，并非混合物；五氧化二磷（P2O5，由磷、氧两种元素组成的纯净物）属于氧化物；液氮（N2，由氮元素组成的纯净物）属于单质，不符合要求。 C、氧化铁（Fe2O3，由铁、氧两种元素组成的纯净物）属于氧化物，并非混合物；锰酸钾（K2MnO4，由钾、锰、氧三种元素组成）不属于氧化物；干冰（CO2，由碳、氧两种元素组成的纯净物）属于氧化物，并非单质，不符合要求。 D、糖水（含有糖和水）属于混合物；高锰酸钾（KMnO4，由钾、锰、氧三种元素组成）不属于氧化物；氢气（H2，由氢元素组成的纯净物）属于单质，不符合要求。 故选A。 7. 物质由分子、原子、离子等微粒构成，下列物质都是由原子构成的一组是 A. 铁、氧气 B. 硅、汞 C. 氨气、硫酸铜 D. 水、干冰 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁是由铁原子构成的、氧气是由氧分子构成的，不符合题意； B、硅是由硅原子构成的、汞是由汞原子构成的，符合题意； C、氨气是由氨分子构成的、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意； D、水是由水分子构成的、干冰是固态的二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意； 故选B。 8. 分析推理是化学核心素养的重要内容。下列有关分析推理正确的是 A. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳 B. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素 C. 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化 D. 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误； B、质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子质子数都是10，不属于同种元素，故B错误； C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，故C正确； D、含一种元素的物质不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物，故D错误。 故选C。 9. 探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是 A. 实验①和②必须在密闭容器中进行 B. 实验①和②中铜粉和红磷无需过量 C. 实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气 D. 实验①和②都能验证质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、有气体生成或有气体消耗的化学反应，验证质量守恒定律必须在密闭容器中进行，实验①和②验证质量守恒定律，必须在密闭容器中进行，说法正确，不符合题意； B、实验①和②中铜粉和红磷无需过量，只需验证参加反应各物质的质量是否等于生成物的质量，说法正确，不符合题意； C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体和杂质，铜和红磷只消耗氧气，实验①和②反应结束后，装置内气体不只剩余氮气，说法错误，符合题意； D、实验①和②都在密闭容器中进行的化学实验，实验①和②都能验证质量守恒定律，说法正确，不符合题意； 故选：C。 10. 植物的光合作用大量吸收二氧化碳，释放氧气，同时产生了葡萄糖(C6H12O6)，关于葡萄糖说法正确的是 A. 葡萄糖分子由3种元素组成 B. 葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C. 葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1 D. 氧元素质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式知道葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，葡萄糖分子是由碳、氢、氧原子构成的，故A错误； B、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，1个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，故B错误； C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：C：H：O为（12×6）：（1×12）：（16×6）=72：12：96=6：1：8，故C错误； D、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：C：H：O为=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最大，故D正确。 故选D。 11. 如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A. x的值为18 B. 钼原子容易得到电子 C. 钼原子的质子数为42 D. 钼的相对原子质量是95.96 g 【答案】C 【解析】 【详解】A.元素周期表左上角的数字为原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，钼原子的原子序数为42，所以钼原子的核外电子数为42，因此x=42-2-18-13-1=8，故A选项错误。 B.钼原子最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子，故B选项错误； C.钼原子的原子序数为42，所以钼原子的质子数为42，故C选项正确； D.由元素周期表中的一格知，最下方的数字为相对原子质量，则钼的相对原子质量为95.96，相对原子质量的单位是“1”，一般不写出，不是“g”，故D选项错误； 故选C。 12. 在2A+B=3C+2D的反应中，适量的A和16g的B恰好完全反应生成18gC和50gD，若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为 A. 52 B. 54 C. 104 D. 208 【答案】A 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，参加反应A的质量为18g+50g-16g=52g，A与B的质量之比为52:16，就等于A的相对分子质量和A的化学计量数乘积，与B的相对分子质量和B的化学计量数乘机之比，52：16=（A相对分子质量）：（），故A的相对分子质量=52，故选：A。 13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B. 图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C. 图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D. 图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查化学反应过程中相关量的变化关系，涉及过氧化氢分解、红磷燃烧测定空气中氧气含量、加热高锰酸钾制氧气等知识，需根据各反应的特点对图像进行分析判断。 【详解】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成氧气的质量，生成氧气的质量相等，故该选项不符合题意。 B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后其质量不变，而图②中固体质量逐渐减少直至为0，故该选项不符合题意。 C、利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，红磷燃烧消耗氧气，装置内气体体积逐渐减小，当氧气被完全消耗后，气体体积不再变化，氧气约占空气体积的，故装置内气体的体积应只减少，而图③中气体体积减少了，故该选项不符合题意。 D、加热高锰酸钾制氧气，开始时温度未达到高锰酸钾的分解温度，没有氧气产生，当温度达到分解温度后，高锰酸钾分解产生氧气，随着反应的进行，氧气质量逐渐增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，图④符合该变化关系，故该选项符合题意。 故选D。 14. 一定质量的Zn、Fe、Mg的混合物，与足量稀盐酸反应，生成0.2g的氢气。则该金属混合物的质量可能是 A. 2.0g B. 2.4g C. 5.6g D. 6.5g 【答案】C 【解析】 【详解】生成0.2g的氢气需要金属Zn、Fe、Mg的质量的关系如下： 通过计算，镁的产氢率最高，锌的最低，可能的质量应在2.4g 至6.5g 之间； 故选C。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 用化学符号填空： （1）空气中体积分数为21%的气体是________； （2）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物________； （3）标出HClO中氯元素的化合价：________。 【答案】（1） O2 （2） Al2O3 （3） 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数为21%的气体是氧气，每个氧分子由2个氧原子构成，则氧气的化学式为：O2； 【小问2详解】 地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最多的金属元素是铝元素，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，铝元素通常显+3价，氧元素通常显-2价，故地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物为：Al2O3； 【小问3详解】 HClO中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+1，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故HClO中氯元素的化合价表示为：。 16. 下图是电解水的实验装置图，回答下列问题： （1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是________。 （2）①电源a端表示的是________（选填“正极”或“负极”）。 ②电解水的化学方程式为________________。 【答案】（1）增强水的导电性 （2） ①. 正极 ②. 【解析】 【小问1详解】 纯水的导电性较弱，电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，使得溶液存在较多可自由移动的电荷，目的是增强水的导电性。 【小问2详解】 ①在电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气，且氢气与氧气的体积比约为2:1。由图可知，与a端相连的玻璃管内气体体积小，为氧气，所以电源a端表示的是正极。 ②水在通电条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为。 17. 某同学使用如图进行过滤操作。 （1）图中所缺少仪器的作用是_______。 （2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因______。(写出一条即可) 【答案】（1）引流 （2）滤纸破损、液面高于滤纸边缘、烧杯不干净 【解析】 【小问1详解】 过滤时需要玻璃棒进行引流，则图中所缺少的仪器是玻璃棒，其作用是引流； 【小问2详解】 过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、烧杯不干净等。 18. 某反应微观示意图如图所示。甲中氮、氢元素质量比为_______；反应中有_______种单质；生成丙、丁的分子个数比为_______。 【答案】 ①. 14:3 ②. 两 ③. 1:3 【解析】 【详解】根据微观示意图可知甲物质是NH3，氮的相对原子质量为14，氢的相对原子质量为1。在NH3中氮、氢元素质量比为14:(1×3)=14:3。 单质是由同种元素组成的纯净物。观察微观示意图可知，乙物质是O2，是由氧元素组成的单质，丙物质是N2，是由氮元素组成的单质，所以反应中有2种单质。 根据微观示意图可知该反应的化学方程式为：，从化学方程式可以看出，生成丙（N2）、丁（H2O）的分子个数比为2:6=1:3。 19. 天然气是广泛使用的燃料，其主要成分燃烧的化学方程式：___________。一定条件下，一定质量的甲烷与氧气恰好完全反应生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和一定质量的水，则参加反应的氧气的质量是___________。 【答案】 ①. ②. 22.4g 【解析】 【详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为； 8.8g二氧化碳中碳元素的质量为8.8g×=2.4g，5.6g一氧化碳中碳元素的质量为5.6g×=2.4g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类、质量不变，则甲烷中碳元素的质量为2.4g+2.4g=4.8g，则甲烷的质量为4.8g÷()=6.4g，生成水的质量为(6.4g-4.8g) ÷()=14.4g，因此参加反应的氧气的质量是14.4g+8.8g+5.6g-6.4g=22.4g； 故填：；22.4g。 20. A~E为初中常见的物质，如图是他们之间的转化关系。其中C、D为气体单质且D是密度最小的气体，A、B为组成元素相同氧化物且为液体，E为黑色固体。根据下图回答问题： （1）E的化学式可能为________； （2）A转化为C反应的化学方程式________________； （3）A、B组成元素相同，但化学性质有差异的原因是________________。 【答案】（1）Fe3O4##CuO （2） （3）分子构成不同 【解析】 【分析】D是密度最小的气体，所以D为H2；B为氧化物且反应后能生成氢气，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，所以B为水；水由氢氧两种元素组成，A为氧化物且和B的组成元素相同，所以A为过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气；水、过氧化氢都能转化成C，氢气能和C反应，所以C为氧气，氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；E为黑色固体且由氧气转化得到，所以E可以是四氧化三铁、氧化铜等，化学式分别为：Fe3O4、CuO，细铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，铜和氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜。将答案代入原题，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，E的化学式可能为：Fe3O4或CuO（合理即可）。 【小问2详解】 A转化为C发生反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的化学反应方程式。 【小问3详解】 物质的结构决定物质的性质。A为过氧化氢，化学式为：H2O2，B为水，化学式为H2O，二者都是非金属化合物，都由分子构成，一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，二者化学性质有差异的原因是：分子构成不同。 三、简答题（本题包含4个小题，共10分） 21. 从分子的角度解释下列生活中的现象。 （1）墙内开花墙外可以闻到花香。 （2）一壶水烧开后，壶盖会被顶开。 【答案】（1）具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味 （2）分子间隔变大，导致水的体积变大 【解析】 【小问1详解】 墙内开花墙外可以闻到花香，是因为具有香味的分子不停地做无规则运动，运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味。 【小问2详解】 一壶水烧开后，壶盖会被顶开，是因为分子间隔变大导致水的体积变大。 22. 用化学知识解释下列现象。 （1）铝是活泼金属，为什么铝制品却耐腐蚀？ （2）铝制品用途广泛，铝合金的强度和硬度一般比纯铝______（填“高”或“低”）。 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因（用化学方程式表示）。 【答案】（1）在空气中，铝能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能阻止铝进一步被氧化 （2）高 （3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】 【小问1详解】 铝是活泼金属，在空气中，铝能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜能阻止铝进一步被氧化，所以铝制品耐腐蚀。 【小问2详解】 铝合金的强度和硬度一般比纯铝高。合金的性能与组成它的纯金属相比，通常具有硬度大、熔点低等特点。 【小问3详解】 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙是难溶于水的白色固体，所以会使澄清石灰水变浑浊。化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。 23. “拔火罐”是一种中医疗法。其原理是点燃蘸有酒精的棉球，火罐在火焰上罩一下后扣在有病灶的皮肤上，火罐就吸在皮肤上并使部分皮肤凸起。主要是祛除体内风寒湿热的一种治病方法。如图所示，请回答下列问题： （1）写出“拔火罐”过程中涉及的化学反应方程式 。 （2）火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球。此措施依据的灭火原理是什么？ 【答案】（1） （2）降低温度至可燃物的着火点以下 【解析】 【小问1详解】 “拔火罐”过程中涉及的反应是酒精与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 火罐拔上后，用嘴吹灭燃烧的酒精棉球，此措施依据的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点以下。 24. 某电镀厂为减少污染并变废为宝，从排放的废水中回收铜、铁和硫酸锌，设计的操作流程如下图所示。 （1）步骤Ⅰ、Ⅲ中包含的相同操作是什么？________ （2）写出步骤Ⅰ中所得固体的成分。________ （3）确定步骤Ⅲ中的X后，写出有关反应的化学方程式。________________ 【答案】（1）过滤 （2）铜、铁、锌 （3） 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ、Ⅲ都是将固体和液体分离，故包含的相同操作是过滤；故应填写：过滤； 【小问2详解】 加入过量的锌粉发生如下反应，锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，该反应的化学方程式为，锌与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌，该反应的化学方程式，则过滤所得的固体为铜、铁、锌；故应填写：铜、铁、锌； 【小问3详解】 步骤Ⅰ后所得的固体用磁铁吸引后，剩余固体为铜和锌，向固体中加入X酸溶液后得到硫酸锌和铜，则X酸溶液为硫酸，硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为。故应填写：。 四、综合应用题（共10分） 25. 某化学实验小组用如图所示的装置进行二氧化碳的收集和性质的验证实验。 （1）写出图中仪器的名称：①________。 （2）已知装置E中的液体是紫色石蕊溶液，打开弹簧夹K1和K3，一段时间后，装置E中出现的现象是______（填字母）。 A. 溶液变为红色 B. 溶液变为蓝色 C. 有白色沉淀产生 D. 无明显现象 （3）装置B是在装置A基础上进行了改进，改进后的优点是____________；AB两个发生装置中，仪器①都要插入液面以下，原因是________________。 （4）为了用装置D收集二氧化碳，同时用装置F验证二氧化碳的性质，在打开K1反应之前，K2、K3如何操作________________？装置F中有什么现象________________？装置F中的现象验证了二氧化碳的什么化学性质________？ （5）称取18.5 g石灰石样品（杂质不参加反应也不溶于水）放入烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，反应结束后，过滤，干燥，称量剩余固体的质量为11 g，试计算反应生成的二氧化碳的质量为多少？ 【答案】（1）长颈漏斗 （2）A （3） ①. 控制反应发生和停止 ②. 防止气体从长颈漏斗逸出 （4） ①. 关闭K3，打开K2 ②. 蜡烛自下而上依次熄灭 ③. 二氧化碳不支持燃烧，本身也不燃烧 （5）石灰石样品中碳酸钙的质量为18.5g−11g=7.5g。 设反应生成二氧化碳的质量为x。 解得x=3.3g。 答：反应生成的二氧化碳的质量为3.3g。 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，仪器①名称为长颈漏斗。 【小问2详解】 打开弹簧夹K1和K3，二氧化碳进入E装置，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使E装置中紫色石蕊溶液变为红色。故选A。 【小问3详解】 在装置B中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。装置B改进后具有能控制反应发生和停止的优点。制气装置需保证气密性良好，A、B两个发生装置中，仪器①都要插入液面以下，是进行液封，防止气体从长颈漏斗逸出。 【小问4详解】 为了用装置D收集二氧化碳，同时用装置F验证二氧化碳的性质，需先关闭K3，打开K2，使生成的二氧化碳气体进入装置D，并收集在装置D中，二氧化碳气体进入装置F，验证其性质。如图所示将二氧化碳通入装置F中，下层蜡烛先接触二氧化碳，会观察到蜡烛自下而上依次熄灭，由此证明二氧化碳不支持燃烧，本身也不燃烧的化学性质。 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $