2.2声音的特性 同步训练 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 第2节 声音的特性 A知识要点分类练 夯实基础 知识点 1 音调 1. (教材素材题)如图 2-2-1 所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出桌边的部分较长。拨动钢尺，观察它的振动快慢变化的情况。逐渐缩短钢尺伸出的长度，重复前面的操作与观察，分析得出钢尺伸出的长度越 ，它振动得越快，当伸出的长度减小到一定程度时，拨动钢尺就能听到较为清楚的声音，注意听它的音调。继续缩短钢尺伸出的长度并拨动钢尺，注意音调的变化。分析得出：钢尺振动得越 ，发出声音的音调就越 。 2. (2024无锡)歌曲《东方红》简谱中有如下片段：5 56|2-|1 16|2-|5 5|6|65|1 16|2-| 其中的数字符号表示声音的 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.速度 3.多数人能够听到的频率范围大约从 Hz到 Hz。人们把高于 Hz的声波叫作 声波，把低于 Hz的声波叫作 声波。某种苍蝇在飞行时，5s内翅膀振动 2000 次，频率是 ，人 (选填“能”或“不能”)听到这种苍蝇飞行时发出的声。 知识点 2 响度 4. (2024宁夏)图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的 ( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 5. (教材素材题)如图2-2-2 所示为“探究声音的响度与什么因素有关”的实验，请将实验补充完整。 (1)实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台。 (2)设计和进行实验：①用小锤击打音叉发声，将正在发声的音叉轻触乒乓球，观察 ；②用更大的力击打音叉，重复上述过程。 (3)分析并总结实验结论：发声体产生声音的响度与物体的 有关。 6.如图2-2-3 所示，敲鼓时将纸屑撒在鼓面上，发现敲鼓的力度越大，纸屑跳起得越高，这说明声源的响度的大小与声源的 有关；离鼓越近，感觉声音越响，这说明人耳听到的声音响度跟距离声源的 有关。 知识点 3 音色 7. (2024镇江)琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的 ( ) A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 8.某款智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现手机解锁，该功能主要是根据声音的 (选填“音调”“音色”或“响度”)这一特性来实现的。不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，但是根据音色还是能够区分它们。音色与发声体的 和 有关。 B规律方法综合练 能力达标 9. (2024凉山州)如图 2-2-4所示是中国古代雅乐横吹竹制管乐器———篪(chí)。其形似于笛，与笛不同的是两端都是封闭的，而且吹孔与指孔不在同一直线上，无膜孔而“有底”。演奏过程中手指按压不同孔时改变的是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度和音色 10.下列说法正确的是 ( ) A.“轻声细语”指的是响度小 B.“请勿高声喧哗”中的“高”是指音调高 C.“尖声细嗓”中的“尖”指的是音色差 D.“音太高唱上不去”是指响度太高 11. (2023 广州)如图2-2-5 所示,音叉 M、N 完全相同，M 发出440 Hz的声音，原来静止的 N 随之振动,N 也发出440 Hz的声音,则( ) A. M 发声时每分钟振动440次 B. M和 N 发出的声音的频率相同 C. M和 N 发声时的振幅一定相同 D. M发出的声音无须介质就能传播 12. (2024郑州校级期中)如图2-2-6 所示是声波的波形图，下列说法正确的是 ( ) A.甲声音在空气中的传播速度最小 B.乙声音的响度最大 C.乙、丙两种声音的音调相同 D.丙、丁两种声音的音色相同 13. [教材变式题](2024 信阳校级期中)如图 2-2-7所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 ( ) A.水和瓶子振动，水的高度 B.水振动，瓶内空气柱的高度 C.瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 14.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同。在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 不同；由此可以推断是声音的 不同。 15.唱歌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。歌声是由于声带 产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的 更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率 (选填“高”或“低”)。 创新情境拓展练 素养提升 16.[跨学科实践](2023常州)正常灰鲸的发声频率范围为15~25 Hz。生物学家发现变异灰鲸 Alice,其发声频率为 52 Hz,导致正常灰鲸“听不见” Alice的声音。如图 2-2-8 所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸的听觉频率范围(图2-2-9中的黑色横条)很可能是 ( ) 1. 短 快 高 2. A 3. 20 20000 20000 超 20 次400 Hz 能 4. C 5.(2)①乒乓球被弹开的幅度 (3)振幅 6. 振幅 远近 7. C 8.音色 材料 结构 9. A 10. A 11. B 12. C 13. A 14. 响度 音调 音色 15. 振动 响度 低 16. C 学科网（北京）股份有限公司 $