活动四：货币小讲堂 （教案）-2025-2026学年一年级下册数学西南大学版

内容要求

本活动是 “欢乐购物街” 综合实践的收尾与升华环节，立足一年级学生已有的人民币初步认知，以 “货币小讲堂” 为载体，通过情境创设、实物观察、互动讲解、模拟实践等方式，系统梳理人民币的相关知识。活动中，学生将认识不同面值人民币的图案、颜色和特征，掌握元、角、分之间的换算关系，学会在模拟购物场景中正确使用人民币进行简单交易。同时，结合生活实例渗透合理消费、爱护人民币的意识，培养学生的观察能力、动手操作能力和合作交流能力。整个活动紧密联系生活实际，打破课堂与生活的界限，让学生在趣味体验中深化对人民币的理解，感受数学与生活的密切联系。

同学们，欢迎来到我们的 “货币小讲堂”！今天我们要一起探索人民币的奥秘，学会用人民币解决生活中的购物问题。大家平时和爸爸妈妈去超市、小卖部买东西的时候，是不是都能看到各种各样的钱呀？这些钱就是我们国家发行的法定货币 —— 人民币。人民币和我们的生活息息相关，是我们购物、交易的重要工具，今天我们就来好好认识它、了解它。

首先，我们来认识人民币的种类。人民币分为两种，一种是纸币，另一种是硬币。大家看老师手里的这些纸币，有红红的 1 元纸币，上面印着我们伟大领袖毛泽东的头像；有蓝色的 5 元纸币，还有黑色的 10 元纸币。除了这些，还有 20 元、50 元、100 元的纸币，不过这些面值比较大，我们平时购物可能不常用到。再来看硬币，硬币是圆圆的，有银色的，也有黄色的。常见的硬币面值有 1 分、2 分、5 分、1 角、5 角、1 元。大家可以拿出自己准备的硬币摸一摸，感受一下硬币的质感，看看不同面值的硬币大小、图案有什么不一样。

认识了人民币的种类，我们再来学习人民币的单位。人民币有三个基本单位，分别是元、角、分。这三个单位里，元是最大的单位，分是最小的单位，角在中间。它们之间有着非常重要的换算关系，大家一定要记牢哦！我们可以把这个换算关系总结成一句口诀：1 元 = 10 角，1 角 = 10 分。根据这两个基本的换算关系，我们还能推出 1 元等于 100 分。为什么呢？因为 1 元等于 10 角，1 角又等于 10 分，那 10 角就是 10 个 10 分，10 个 10 分加起来就是 100 分，所以 1 元 = 100 分。这个换算逻辑大家明白了吗？

为了让大家更好地掌握换算方法，我们来做几个小练习。第一个练习：3 元等于多少角？我们知道 1 元 = 10 角，那 3 元就是 3 个 10 角，3 个 10 角相加就是 30 角，所以 3 元 = 30 角。第二个练习：50 分等于多少角？因为 1 角 = 10 分，那 50 分里面有几个 10 分呢？对啦，50 分里面有 5 个 10 分，所以 50 分 = 5 角。第三个练习：2 元 5 角等于多少角？我们可以先把 2 元换算成角，2 元 = 20 角，再加上原来的 5 角，20 角 + 5 角 = 25 角，所以 2 元 5 角 = 25 角。大家都太聪明啦，很快就掌握了换算方法。反过来，如果我们要把角换算成元，或者把分换算成角，也是用同样的思路。比如 40 角等于多少元？40 角里面有 4 个 10 角，1 个 10 角是 1 元，那 4 个 10 角就是 4 元，所以 40 角 = 4 元。

学会了人民币的换算，我们就能解决生活中的购物问题啦。在购物的时候，我们经常会遇到两个问题：一个是计算买几件商品一共需要花多少钱；另一个是付了钱之后，售货员阿姨应该找给我们多少钱。我们先来解决第一个问题 —— 计算商品总价。比如，我们去小卖部买一支铅笔，铅笔的价格是 5 角，再买一块橡皮，橡皮的价格是 3 角，那买一支铅笔和