习作：写观察日记 课件-2025-2026学年统编版语文四年级上册

该小学语文课件围绕“写观察日记”，通过“赏图吟诗赛一赛”导入，引导学生赏图猜诗句（如《暮江吟》《题西林壁》），进而学习观察日记需记录变化、过程、想法心情及图文结合的要素，结合种子、树叶等观察对象示例，搭建从古诗观察到生活观察的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过“对比赏析谈看法”小组合作侦察诗人（如白居易、苏轼），完成观察记录表分析观察方法与发现，结合“学以致用显身手”实践活动（连续观察太阳等）及自评互评评价表，提升学生观察分析与语言表达能力，为教师提供结构化活动设计，助力高效教学。

部编版小学语文四年级上册第三单元 习作：写观察日记 任务：举办优秀观察日记展 学习提示： 1.说说看到的画面。 2.说出图片对应的诗句。 3.猜对诗句，全班齐声诵读。 任务一：赏图吟诗赛一赛 单击此处添加标题 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 观察日记 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 记录变化 记录过程、想法和心情 植物种子的生长过程 树叶颜色在秋天的变化 月亮的变化过程 动物的生活习性 我观察的对象是泡在水里的豆子，先是一棵小小的豆芽，然后长出椭圆形的叶子，豆芽越来越高。 我观察的对象是月亮，先是弯弯的，然后呈半圆形，最后变成圆圆的。 你的观察对象选好了吗？ 如何做好 观察记录呢？ 我们先来看看右边的两份观察记录。 任务二：对比赏析谈看法 学习活动提示： 1.每两个小组侦察一位诗人。 2.组长领取侦察任务，分组进行侦察活动。 3.小组内合作完成观察记录表。 4.一组汇报侦察成果，另外一组可以作补充。 _______侦查组 诗题 诗人 观察对象 观察方法 诗人的发现 我的感受 《暮江吟》 白居易 《题西林壁》 苏轼 《雪梅》 卢钺 任务三：共议诗人妙观察 你认为谁是真正的观察达人？说出你的理由。 任务四：学以致用显身手 选择刚才学过的一种观察方法观察事物（三选一） A.连续观察：太阳的变化 B.多角度观察自己的文具盒。 C.对比观察两片不同的树叶。 评改观察日记 活动3 习作评价表 评价项目 同学评价 自我评价 进行了连续、细致的观察 事物的变化写清楚了 内容记得准确 日记的格式正确 写得很好 基本做到 还需努力 基础作业（必做） 完成下面的观察记录卡 观察对象： 观察方法：□连续观察 □多角度观察 □对比观察 观察记录（画或写）： 我的发现： 我的感受： 实践作业（选做）： 运用一种观察方法，观察一种自然景物（如云朵、树叶），用几句话记录观察结果。 $