精品解析：河南省许昌市鄢陵县彭店乡第二中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

九年级上册化学月考评价卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列生活中的变化，属于化学变化的是 A. 玻璃破碎 B. 冰块融化 C. 粮食酿酒 D. 酒精挥发 【答案】C 【解析】 【详解】A、玻璃破碎无新物质生成，属于物理变化，此选项错误； B、 冰块融化无新物质生成，属于物理变化，此选项错误； C、 粮食酿酒过程中生成酒精等新物质，属于化学变化，此选项正确； D、酒精挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项错误。 故选C。 2. 钛合金常用于航天领域，工业上制取钛的反应之一为TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2，该反应中体现还原性的物质是 A. TiCl4 B. Mg C. Ti D. MgCl2 【答案】B 【解析】 【详解】在氧化还原反应中，还原剂具有还原性，其化合价升高、被氧化。该反应中，Mg的化合价从0升至+2，被氧化，体现还原性；TiCl4中Ti的化合价从+4降至0，被还原，体现氧化性。故体现还原性的物质是Mg。 故选B。 3. 已知SO2和SO3中所含硫元素的质量相等，则二者所含氧原子的个数比为 A. 2:3 B. 3:2 C. 1:1 D. 6:5 【答案】A 【解析】 【详解】硫元素质量相等，则硫原子个数相等，即SO2和SO3的分子数相同。每个SO2分子含2个氧原子，每个SO3分子含3个氧原子，故二者所含氧原子个数比为2:3。 故选A。 4. 安全是化学实验的首要前提，下列操作符合安全要求的是 A. 点燃氢气前未检验纯度 B. 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸 C. 实验室制取氧气后先移导管再熄灭酒精灯 D. 用手直接拿取灼热的蒸发皿 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气点燃前必须检验纯度，否则可能爆炸，错误； B、稀释浓硫酸应将浓硫酸缓慢倒入水中，反之会导致剧烈放热溅出，错误； C、制氧气后先移导管再熄灯，防止水倒吸炸裂试管，符合安全，正确； D、灼热蒸发皿需用坩埚钳，徒手拿取会烫伤，错误。 故选C。 5. 下列取暖方式中，利用化学能转化为热能的是 A. 用电暖器取暖 B. 燃烧木炭取暖 C. 用热水袋取暖 D. 晒太阳取暖 【答案】B 【解析】 【详解】A、用电暖器取暖，是将电能转化为热能，故选项不符合题意。 B、燃烧木炭取暖，是木炭与氧气发生化学反应，将化学能转化为热能，故选项符合题意。 C、用热水袋取暖，通过热传递取暖，故选项不符合题意。 D、晒太阳取暖，是将光能转化为热能，故选项不符合题意。 故选B。 6. “绿色发展”是新时代的主题，下列做法不符合该理念的是 A. 垃圾分类回收 B. 露天焚烧秸秆 C. 推广新能源汽车 D. 植树造林固碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收，有利于节约资源，保护环境，符合绿色发展理念； B、露天焚烧秸秆会产生大量烟雾和污染物，造成空气污染，不符合绿色发展理念； C、推广新能源汽车，有助于环境保护和资源可持续利用，符合绿色发展理念； D、植树造林固碳，有助于环境保护和资源可持续利用，符合绿色发展理念； 故选：B。 7. 关于二氧化碳的性质，下列说法正确的是 A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明CO2呈酸性 B. 二氧化碳能溶于水，且能与水发生化学反应 C. 二氧化碳密度比空气小，可用向下排空气法收集 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明CO2具有可燃性 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳使石蕊变红是由于其与水反应生成碳酸，并非本身呈酸性，错误； B、二氧化碳能溶于水，并与水发生化学反应生成碳酸，正确。 C、二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，错误； D、二氧化碳能使燃着的木条熄灭是因为其不支持燃烧，不具有可燃性，错误。 故选B。 8. 下列灭火方法与灭火原理不匹配的是 A. 油锅着火用锅盖盖灭——隔绝氧气 B. 森林火灾开辟隔离带——清除可燃物 C. 图书档案失火用二氧化碳灭火器——降低温度至着火点以下 D. 酒精灯打翻着火用湿抹布盖灭——隔绝氧气且降低温度 【答案】C 【解析】 【详解】A、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭：原理是隔绝氧气，使燃烧缺少氧气而熄灭，说法正确； B、森林火灾开辟隔离带，清除或隔离可燃物，阻止火势蔓延，说法正确； C、图书档案失火用二氧化碳灭火器，其主要灭火原理是隔绝氧气，选项错误； D、酒精灯打翻着火用湿抹布盖灭，湿抹布既能隔绝氧气，又能通过水分蒸发降温，达到灭火目的，说法正确； 故选：C。 9. 劳动教育融入化学课堂，下列劳动行为对应的化学知识错误的是 A. 用洗洁精清洗餐具油污——洗洁精具有乳化作用 B. 用食醋除水壶中的水垢——食醋中的醋酸能与水垢反应 C. 用汽油清洗衣物上的油污——汽油能溶解油污 D. 用纯碱改良酸性土壤——纯碱属于碱，能中和酸性物质 【答案】D 【解析】 【详解】A、用洗洁精清洗餐具油污，利用的是洗洁精的乳化作用，洗洁精能将油污乳化成细小的液滴，使其分散在水中，从而被冲洗掉，说法正确； B、水垢的主要成分是碳酸钙，食醋中的醋酸能与水垢发生反应生成可溶性的醋酸钙，从而除去水垢，说法正确； C、用汽油清洗衣物上的油污，利用的是溶解原理，汽油是有机溶剂，能溶解油污，说法正确； D、用纯碱改良酸性土壤，纯碱是盐，不属于碱，纯碱与酸性物质反应不属于中和反应，说法错误； 故选：D。 10. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 氧气用于医疗急救 D. 金刚石用于切割玻璃 【答案】C 【解析】 【分析】物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 【详解】A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； C、氧气用于医疗急救是利用氧气支持呼吸的性质，需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、金刚石用于切割玻璃是利用其硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。 故选C。 11. 下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 空气中的稀有气体化学性质稳定，可作保护气 C. 空气中的氧气能支持燃烧，可作燃料 D. 空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中氮气的体积分数约为78%，质量分数不同，错误； B、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确； C、氧气支持燃烧但不可作燃料，错误； D、二氧化碳导致温室效应，酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物引起，错误。 故选B。 12. 下列物质属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 生理盐水 C. 蒸馏水 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。 【详解】A、矿泉水含有多种矿物质，属于混合物； B、生理盐水是氯化钠的水溶液，属于混合物； C、蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物； D、空气含有多种气体，属于混合物。 故选C。 13. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氧原子：O2 B. 镁元素的化合价： C. 3个二氧化碳分子：3CO2 D. 钠离子：Na+1 【答案】C 【解析】 【详解】A、2个氧原子应表示为2O，O2表示一个氧分子，错误； B、镁元素的化合价表示时应只标元素符号，如，错误； C、化学式前加数字表示分子个数，故3个二氧化碳分子表示为3CO2，正确； D、钠离子带1个单位正电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，故钠离子应表示为Na⁺，不是Na⁺¹，错误； 故选C。 14. 关于原子的说法错误的是 A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 原子由原子核和核外电子构成 C. 在原子中，质子数等于核外电子数 D. 原子的质量主要集中在核外电子上 【答案】D 【解析】 【详解】A、在化学变化过程中，分子可分，原子不可分，所以原子是化学变化中的最小微粒，正确； B、原子由原子核和核外电子构成，正确； C、原子中，质子数等于核外电子数，正确； D、原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，电子的质量相对质子和中子来说很小，所以原子的质量主要集中在原子核上，错误； 故选D。 15. 下列关于水的说法正确的是 A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 电解水实验中，正负极产生的气体体积比为2:1 C. 水是一种常见的溶剂 D. 过滤可以除去水中所有的杂质 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，错误； B、电解水时正极产生氧气、负极产生氢气，气体体积比为1:2，错误； C、水能溶解多种物质，是常见溶剂，正确； D、过滤只能除去不溶性杂质，无法去除可溶性杂质，错误。 故选C。 16. 下列反应属于化合反应的是 A. 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B. CaO + H2O = Ca(OH)2 C. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ D. NaOH + HCl = NaCl + H2O 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，特点是“多变一”。 【详解】A、反应物为一种，生成物为三种，不符合多变一，不属于化合反应； B、反应物为两种，生成物为一种，符合多变一，属于化合反应； C、反应物和生成物都为两种，不符合多变一，不属于化合反应； D、反应物和生成物都为两种，，不符合多变一，不属于化合反应； 故选B。 17. 下列关于金属的说法正确的是 A. 铁在空气中不易生锈 B. 铜的导电性比铝好，高压电缆均采用铜作导线 C. 合金的硬度一般比组成它的纯金属大 D. 金属都能与稀盐酸反应产生氢气 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含有氧气和水蒸气，铁在空气中易与氧气、水反应生锈，故选项说法不正确。 B、铜的导电性虽比铝好，但高压电缆通常采用密度更小、成本更低的铝线，故选项说法不正确。 C、合金的硬度一般比组成它的纯金属大，故选项说法正确。 D、金属不一定能与稀盐酸反应产生氢气，如铜、银不与稀盐酸反应产生氢气，故选项说法不正确。 故选C。 18. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液一定是均一、稳定的混合物 C. 溶质一定是固体 D. 溶剂一定是水 【答案】B 【解析】 【详解】A、溶液不一定无色，如硫酸铜溶液呈蓝色，错误； B、溶液是均一、稳定的混合物，正确； C、溶质可以是固体、液体或气体，如酒精溶于水，错误； D、溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精，错误。 故选B。 19. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧时，产生的是大量白烟（固体颗粒五氧化二磷），而非“白雾”（小液滴），该选项描述不正确； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项描述正确； C、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确； D、硫在空气中燃烧时火焰呈淡蓝色，在氧气中才会呈现蓝紫色火焰，该选项描述不正确。 故选B。 二、填空及简答题（共6小题，每空1分，计28分） 20. 碳及其化合物在生产生活中应用广泛。 （1）金刚石和石墨物理性质差异很大，原因是______。 （2）活性炭能用于净水，是因为其具有______的结构，具有吸附性。 （3）写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：______，该反应中一氧化碳体现______（填“氧化性”或“还原性”）。 （4）倡导“低碳生活”，下列做法可行的是______（填字母）。 A. 步行代替开车出行 B. 随手关灯 C. 焚烧废旧塑料 【答案】（1）碳原子排列方式不同 （2）疏松多孔 （3） ①. ②. 还原性 （4）AB 【解析】 【小问1详解】 金刚石和石墨物理性质差异很大，原因是碳原子排列方式不同；故填：碳原子排列方式不同。 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，能用于净水；故填：疏松多孔。 【小问3详解】 一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为；该反应中一氧化碳夺取氧化铜中的氧，使氧化铜被还原为铜，自身被氧化为二氧化碳，故体现还原性；故填：；还原性。 【小问4详解】 A、步行代替开车出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而降低排放，故选项做法符合低碳理念。 B、随手关灯，能节约电能，减少发电过程中的排放（火力发电为主），故选项做法符合低碳理念。 C、焚烧废旧塑料，燃烧产生大量及有毒气体，加剧温室效应和污染，故选项做法不符合低碳理念。 故选AB。 21. 化学与农业、生活密切相关。 （1）为增强农作物的抗倒伏能力，应施加______（填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （2）家里的铁锅容易生锈，铁生锈的条件是铁与______同时接触；防止铁锅生锈的方法是______（写一条即可）。 （3）蜂蜜中含有葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖中碳、氢元素的质量比为______；葡萄糖在人体内缓慢氧化生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）钾 （2） ①. 水和氧气 ②. 保持铁锅表面干燥（合理即可） （3） ①. 6:1 ②. 【解析】 【小问1详解】 钾元素能促进作物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，为增强农作物抗病虫害和抗倒伏的能力，可施加适量的钾肥； 【小问2详解】 铁锅生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；防止铁锅生锈，可以隔绝氧气和水，如保持铁锅表面干燥； 【小问3详解】 葡萄糖中碳、氢元素的质量比为：（12×6）：（1×12）=6:1； 葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化转变成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 22. 化学实验是探究物质性质的重要手段。 （1）实验室制取氧气，若用高锰酸钾作反应物，反应的化学方程式为______；若用排水法收集氧气，当______时开始收集。 （2）检验二氧化碳气体的化学方程式为______。 （3）实验室制取二氧化碳，选用的药品是______和______（填名称）。 【答案】（1） ①. ②. 导管口气泡连续均匀放出 （2） （3） ①. 石灰石##大理石 ②. 稀盐酸 【解析】 【小问1详解】 实验室制取氧气，若用高锰酸钾作反应物，即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 ；若用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀放出时开始收集，因为刚开始冒出的气泡中混有试管中的空气，导致气体不纯；故填：；导管口气泡连续均匀放出。 【小问2详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；故填：。 【小问3详解】 实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳；故填：石灰石或大理石；稀盐酸。 23. 能源利用与环境保护是社会关注的热点。 （1）化石燃料包括煤、______和天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式为______。 （2）氢气被认为是最清洁的能源，其燃烧的化学方程式为______；氢气制取成本高、______，限制了其广泛应用。 （3）新能源的开发和利用越来越受到重视，下列属于新能源的是______（填字母，多选）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 石油 【答案】（1） ①. 石油 ②. （2） ①. ②. 储存困难 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油、天然气，所以化石燃料除了煤和天然气之外，还有石油； 天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷（）与氧气反应生成二氧化碳和水，故甲烷燃烧的化学方程式：； 【小问2详解】 氢气作为清洁能源，氢气与氧气反应生成水，故氢气燃烧化学方程式：； 缺点：氢气制取成本高，且密度小、易燃，导致储存和运输困难； 【小问3详解】 新能源指可再生、污染小的能源，A、太阳能：可再生，无污染，属于新能源；B、风能：可再生，无污染，属于新能源；C、石油：不可再生化石燃料，不属于新能源， 故答案选择AB 24. 质量守恒定律是化学的基本定律之一。 （1）某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有______元素，可能含有______元素。 （2）现有2g氢气与16g氧气充分反应，生成水的质量为______g。 （3）化学反应前后，一定不变的是______（填字母）。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 物质种类 D. 原子数目 【答案】（1） ①. 碳、氢 ②. 氧 （2）18 （3）AD 【解析】 【小问1详解】 化学反应遵循质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，物质在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该物质，而氧气已经提供了氧元素，则该物质中一定含有碳和氢元素，可能含有氧元素； 【小问2详解】 根据可知，反应中氢气、氧气、水质量比为（2×2）：32：（18×2）=1：8：9，则2g氢气和16g氧气恰好完全反应，生成18g水； 【小问3详解】 由质量守恒定律可知，化学反应前后肯定没有变化是原子数目、原子质量、元素种类、原子种类、物质的总质量，故选AD。 25. 化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 （1）2个碳原子：______； （2）3个氧分子：______； （3）标出氧化镁中镁元素的化合价：______； （4）钠离子：______； （5）硫酸根离子：______。 【答案】（1）2C （2） （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个碳原子可表示为2C；故填：2C。 【小问2详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为；故填：。 【小问3详解】 氧化镁中氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则氧化镁中镁元素的化合价表示为；故填：。 【小问4详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则钠离子可表示为；故填：。 【小问5详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则硫酸根离子可表示为；故填：。 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，计16分） 26. 以下为实验室制取气体的常用装置： A为固体加热型发生装置 B为固液常温型发生装置 C为向上排空气法收集装置 D为向下排空气法收集装置 E为排水法收集装置，请回答下列问题。 （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______；若用E装置收集氧气，收集满的现象时______。 （2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是______（填字母），反应的化学方程式为______；检验二氧化碳是否收集满的方法是______。 （3）实验室制取氢气，若用D装置收集，说明氢气具有______的性质；点燃氢气前必须______。 【答案】（1） ①. A ②. ③. 集气瓶口有大气泡冒出 （2） ①. BC ②. ③. 将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则证明已满 （3） ①. 密度比空气小 ②. 验纯 【解析】 【小问1详解】 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应物为固体，反应条件为加热，因此应选择的发生装置是A； 氯酸钾在加热和二氧化锰催化条件下，分解产生氯化钾和氧气，化学方程式为； 若用E装置排水法收集氧气，收集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出； 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳，反应物为石灰石（或大理石）和稀盐酸，反应条件为常温，发生装置应选择固液常温型。二氧化碳能溶于水且与水发生反应，密度比空气大，收集装置应选择向上排空气法，因此发生和收集装置的组合是BC； 石灰石（或大理石）和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则证明已满； 【小问3详解】 实验室制取氢气，若用D装置收集，说明氢气具有密度比空气小的性质； 氢气为可燃性气体，点燃氢气前必须验纯； 27. 某化学兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究，请完成下列探究过程。 【提出问题】蜡烛燃烧的产物是什么？ 【作出猜想】 （1）猜想一：生成水和二氧化碳；猜想二：生成水和一氧化碳；猜想三：生成______。 【实验验证】 （2）用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现______，证明有水生成。 （3）将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到______，证明有二氧化碳生成；若要证明有一氧化碳生成，可将燃烧产物通过灼热的氧化铜，观察到______，反应的化学方程式为______。 【实验结论】蜡烛燃烧的产物是水、二氧化碳和一氧化碳。 反思与评价】 （4）蜡烛燃烧时，氧气不足会产生一氧化碳，因此在室内燃烧蜡烛时，应注意______。 【答案】（1）水、二氧化碳和一氧化碳 （2）水雾 （3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 黑色固体变成红色 ③. （4）通风透气（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据猜想一：生成水和二氧化碳和猜想二：生成水和一氧化碳可推出，猜想三是：生成水、二氧化碳和一氧化碳； 【小问2详解】 用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现水雾，证明有水生成； 【小问3详解】 将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳； 一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，可观察到黑色固体变成红色，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 蜡烛燃烧会产生少量一氧化碳，为了防止中毒，应注意通风透气。 四、计算与分析题（共1小题，计16分） 28. 工业上煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）制取生石灰（CaO），反应的化学方程式为CaCO3CaO + CO2↑。请计算： （1）CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为______； （2）CaCO3中钙元素质量分数为______； （3）若煅烧100t含碳酸钙80%的石灰石，理论上可制得生石灰的质量是多少？______。 【答案】（1）10:3:12 （2）40% （3）44.8 t 【解析】 【小问1详解】 CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为：40:12:16×3 = 10:3:12; 【小问2详解】 碳酸钙中钙元素的质量分数为； 【小问3详解】 设煅烧100 t含碳酸钙80%的石灰石，理论上可制得生石灰的质量是x x = 44.8 t 答：若煅烧100t含碳酸钙80%的石灰石，理论上可制得生石灰的质量是44.8 t； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级上册化学月考评价卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列生活中的变化，属于化学变化的是 A. 玻璃破碎 B. 冰块融化 C. 粮食酿酒 D. 酒精挥发 2. 钛合金常用于航天领域，工业上制取钛的反应之一为TiCl4 + 2MgTi + 2MgCl2，该反应中体现还原性的物质是 A. TiCl4 B. Mg C. Ti D. MgCl2 3. 已知SO2和SO3中所含硫元素的质量相等，则二者所含氧原子的个数比为 A. 2:3 B. 3:2 C. 1:1 D. 6:5 4. 安全是化学实验的首要前提，下列操作符合安全要求的是 A. 点燃氢气前未检验纯度 B. 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸 C. 实验室制取氧气后先移导管再熄灭酒精灯 D. 用手直接拿取灼热的蒸发皿 5. 下列取暖方式中，利用化学能转化为热能的是 A. 用电暖器取暖 B. 燃烧木炭取暖 C. 用热水袋取暖 D. 晒太阳取暖 6. “绿色发展”是新时代的主题，下列做法不符合该理念的是 A. 垃圾分类回收 B. 露天焚烧秸秆 C. 推广新能源汽车 D. 植树造林固碳 7. 关于二氧化碳的性质，下列说法正确的是 A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明CO2呈酸性 B. 二氧化碳能溶于水，且能与水发生化学反应 C. 二氧化碳密度比空气小，可用向下排空气法收集 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明CO2具有可燃性 8. 下列灭火方法与灭火原理不匹配的是 A. 油锅着火用锅盖盖灭——隔绝氧气 B. 森林火灾开辟隔离带——清除可燃物 C. 图书档案失火用二氧化碳灭火器——降低温度至着火点以下 D. 酒精灯打翻着火用湿抹布盖灭——隔绝氧气且降低温度 9. 劳动教育融入化学课堂，下列劳动行为对应的化学知识错误的是 A 用洗洁精清洗餐具油污——洗洁精具有乳化作用 B. 用食醋除水壶中的水垢——食醋中的醋酸能与水垢反应 C. 用汽油清洗衣物上的油污——汽油能溶解油污 D. 用纯碱改良酸性土壤——纯碱属于碱，能中和酸性物质 10. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 氧气用于医疗急救 D. 金刚石用于切割玻璃 11. 下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 空气中的稀有气体化学性质稳定，可作保护气 C. 空气中的氧气能支持燃烧，可作燃料 D. 空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因 12. 下列物质属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 生理盐水 C. 蒸馏水 D. 空气 13. 下列化学用语书写正确的是 A. 2个氧原子：O2 B. 镁元素的化合价： C 3个二氧化碳分子：3CO2 D. 钠离子：Na+1 14. 关于原子的说法错误的是 A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 原子由原子核和核外电子构成 C. 在原子中，质子数等于核外电子数 D. 原子的质量主要集中在核外电子上 15. 下列关于水的说法正确的是 A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 电解水实验中，正负极产生的气体体积比为2:1 C. 水是一种常见溶剂 D. 过滤可以除去水中所有的杂质 16. 下列反应属于化合反应的是 A. 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B. CaO + H2O = Ca(OH)2 C. Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ D. NaOH + HCl = NaCl + H2O 17. 下列关于金属的说法正确的是 A. 铁在空气中不易生锈 B. 铜的导电性比铝好，高压电缆均采用铜作导线 C. 合金的硬度一般比组成它的纯金属大 D. 金属都能与稀盐酸反应产生氢气 18. 下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶液一定是无色透明的 B. 溶液一定是均一、稳定的混合物 C. 溶质一定是固体 D. 溶剂一定是水 19. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 二、填空及简答题（共6小题，每空1分，计28分） 20. 碳及其化合物在生产生活中应用广泛。 （1）金刚石和石墨物理性质差异很大，原因是______。 （2）活性炭能用于净水，是因为其具有______的结构，具有吸附性。 （3）写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式：______，该反应中一氧化碳体现______（填“氧化性”或“还原性”）。 （4）倡导“低碳生活”，下列做法可行的是______（填字母）。 A. 步行代替开车出行 B. 随手关灯 C. 焚烧废旧塑料 21. 化学与农业、生活密切相关。 （1）为增强农作物的抗倒伏能力，应施加______（填“氮”“磷”或“钾”）肥。 （2）家里的铁锅容易生锈，铁生锈的条件是铁与______同时接触；防止铁锅生锈的方法是______（写一条即可）。 （3）蜂蜜中含有葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖中碳、氢元素的质量比为______；葡萄糖在人体内缓慢氧化生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为______。 22. 化学实验是探究物质性质的重要手段。 （1）实验室制取氧气，若用高锰酸钾作反应物，反应的化学方程式为______；若用排水法收集氧气，当______时开始收集。 （2）检验二氧化碳气体的化学方程式为______。 （3）实验室制取二氧化碳，选用的药品是______和______（填名称）。 23. 能源利用与环境保护是社会关注的热点。 （1）化石燃料包括煤、______和天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷燃烧的化学方程式为______。 （2）氢气被认为是最清洁的能源，其燃烧的化学方程式为______；氢气制取成本高、______，限制了其广泛应用。 （3）新能源的开发和利用越来越受到重视，下列属于新能源的是______（填字母，多选）。 A 太阳能 B. 风能 C. 石油 24. 质量守恒定律是化学的基本定律之一。 （1）某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有______元素，可能含有______元素。 （2）现有2g氢气与16g氧气充分反应，生成水的质量为______g。 （3）化学反应前后，一定不变的是______（填字母）。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 物质种类 D. 原子数目 25. 化学用语是学习化学的基础，请用化学用语填空。 （1）2个碳原子：______； （2）3个氧分子：______； （3）标出氧化镁中镁元素的化合价：______； （4）钠离子：______； （5）硫酸根离子：______。 三、实验及探究题（共2小题，每空1分，计16分） 26. 以下为实验室制取气体的常用装置： A为固体加热型发生装置 B为固液常温型发生装置 C为向上排空气法收集装置 D为向下排空气法收集装置 E为排水法收集装置，请回答下列问题。 （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），反应的化学方程式为______；若用E装置收集氧气，收集满的现象时______。 （2）实验室制取二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是______（填字母），反应的化学方程式为______；检验二氧化碳是否收集满的方法是______。 （3）实验室制取氢气，若用D装置收集，说明氢气具有______的性质；点燃氢气前必须______。 27. 某化学兴趣小组对“蜡烛燃烧产物”进行探究，请完成下列探究过程。 【提出问题】蜡烛燃烧的产物是什么？ 【作出猜想】 （1）猜想一：生成水和二氧化碳；猜想二：生成水和一氧化碳；猜想三：生成______。 【实验验证】 （2）用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现______，证明有水生成。 （3）将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到______，证明有二氧化碳生成；若要证明有一氧化碳生成，可将燃烧产物通过灼热的氧化铜，观察到______，反应的化学方程式为______。 【实验结论】蜡烛燃烧的产物是水、二氧化碳和一氧化碳。 【反思与评价】 （4）蜡烛燃烧时，氧气不足会产生一氧化碳，因此在室内燃烧蜡烛时，应注意______。 四、计算与分析题（共1小题，计16分） 28. 工业上煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）制取生石灰（CaO），反应的化学方程式为CaCO3CaO + CO2↑。请计算： （1）CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为______； （2）CaCO3中钙元素的质量分数为______； （3）若煅烧100t含碳酸钙80%的石灰石，理论上可制得生石灰的质量是多少？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $