期末复习：修辞手法及运用 2025-2026学年统编版语文七年级上册

 

2025-2026学年统编版语文七年上册期末复习：修辞手法及运用

一、单选题

1．下列句子中没有使用修辞手法的一项是(　　)

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

D．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

2． 下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）

A．如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。

B．一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

D．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)

A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。

C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

4．对下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（　　）

A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（比喻）

B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（比喻）

C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻）

D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）

5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）

A．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．断头今日意如何？创业艰难百战多。

D．江上的轮船像一叶扁舟。

6．下列句子运用了修辞手法的一项是(　　)

A．我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。

B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了。

7．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（　　）

A．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）

B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）

C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）

D．断头今日意如何？（反问）

8．对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是(　　)

A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）

B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）

C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）

D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）

9．下面表述，正确的一项是（　　）

A．“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”句中的“看”“上”“顶”都是动词。

B．拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解；拙荆：谦称自己的妻子。

C．“新希望小学举办向社会献爱心活动。快看……那群红领巾正在给养老院的爷爷奶奶们讲故事。”一句使用了暗喻。

D．“门户”常见有三种含义：门的总称（本义）；人家、派别（引申义）；出入必经之地（比喻义）。在“门户之见”语义为比喻义。

10．下列各项中分析不正确的一项是（　　）

①生命的沙漏永远倒不回昨天的轨迹，时间的河流最终也没有办法掉头行驶。②时间就是生命，就是速度，就是力量。③啊！我们的青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要飞向远方。④只有飞翔，才会让我们见识到未曾见过的东西，让我们的人生轨迹延伸到更宽更远。

A．句①中划线的“沙漏”是名词，“最终”是副词。

B．句②用了比喻和反复的修辞手法，突出了时间的宝贵。

C．句③中划线的“啊”是叹词，“即使”是连词，“向”是介词。

D．句④划线部分有语病，修改方法是在“更宽更远”后添加“的地方”。

11． 下列句子使用的最主要的修辞手法分别是 （　　）

①我到了自家的房外 ，我的母亲早已迎着出来了 ，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

② 秋风阵阵地吹 ，折扇形的黄叶落得满地都是 。风把地上的黄叶吹起来 ，我们拍手叫道 ： “ 一群黄蝴蝶飞起来了! ”

③我很愤怒 ，叫道 ：“ 一定是猫 ，一定是猫!”于是立刻便去找它。

④那时狼烟四起 ，张全只身走南闯北 ，吃尽了人生的苦头。

A．比喻 比喻   夸张   借代

B．比拟   排比   排比 比喻

C．夸张 比喻   反复 比喻

D．拟物 比喻 反复 借代

12． 下列句子中所用的修辞方法，不同于其他三项的一项是（　　）

A．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。

C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

13．读下面的语段，表述有误的一项是（　　）

一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，（　　）有损人品、有亏德行，（　　）寸步难行，注定一事无成。

人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。

A．文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。

B．文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。

C．“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。

D．画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。