期末模拟测试卷（试卷）2025-2026学年语文三年级上册统编版

期末模拟测试卷（试卷） 2025-2026学年三年级语文上册统编版 时间：90分钟 满分:100分 一、根据要求，完成下面的练习。(34分) 1.选出下列每组中加点字读音有误的一项。(3分) (1)A. 大坝(bèi) B. 田径(jìng) ( ) (2)A. 胳臂(bei) B. 喷香(pēn) ( ) (3)A. 钥匙(shi) B. 豆乳(lǔ) ( ) 2.选出下列词语中字形有误的一项。(3分) (1)A. 消化 B.泥土 C.顷斜 ( ) (2)A. 洁白 B.饮料 C.露珠 ( ) (3)A. 疯狂 B.鱼村 C.装袋 ( ) 3.看拼音，写词语。要把汉字写端正哦！(7分) 这学期,我们在课本中 gǎn shòu( )到了各种各样的美。在边疆小学，我们欣赏了 yǒu měi( )的 kǒng què( )舞;来到秋天的果园里,我们闻到了瓜果的xiāng tián( ):在童话乐园中就更别说了， yǒng gǎn( )机智的青头、以身作则的蚂蚁队长、zhǔn bèi( )倒下却总也倒不下去的老屋……他们的 bǎo guì( )品质都深深地影响着我。 4.有三个词语宁宁一直不能区分，她把它们写在了采蜜本上。请你完成下列题目，帮助宁宁理解。(3分) 词语积累卡 意思相近的词语：陆续、继续、连续 (1)他回到书桌前， 写起了作业。 (2)这场雨 下了一天一夜都没停下来。 (3)表演就要开始了，观众们 进入了会场。 5.语言之美还在于内涵丰富。请你根据语境，选择“严”字在不同句子中的意思。(填序号)(3分) 词语积累卡 严 yán ❶严密,紧密:❷严厉,严格;❸程度深,厉害：❹指父亲。 (1)冬天来了，妈妈总是里三层外三层地把我裹得严严实实的。 ( ) (2)对于那些屡教不改的害群之马，我们一定要从严处理。 ( ) (3)北风吹起，严冬已悄然来临。 ( ) 6.根据要求，完成下面的练习。(4分) 句子积累卡 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥上站着的难道不是等你多时的母亲吗? (1)观察加点部分，仿照例句写一写。(2分) (2)把画线的部分换一种说法，不改变句意。(2分) 7.将下列内容补充完整。(7分) (1)万物之美：风，是 。他会在森林里 。当他翻动树叶， ,唱出 。(4分) (2)山川之美： ，潭面无风镜未磨。(1分) (3)童趣之美：意欲捕鸣蝉， 。(1分) (4)仁爱之美:仁者爱人、 。(1分) 8.在候车大厅，一位年轻妈妈一手拎着行李，一手抱着小婴儿，准备推门进入，可是她双手都不得空。宁宁主动帮她推开并扶住玻璃门，直到她完全通过。你认为宁宁做得对吗?为什么?(4分) 二、阅读下列文章，完成练习。(36分) (一)樱桃 雨 高洪波 ①山坡上有一座美丽的樱桃园。 ②长颈鹿爷爷是这座樱桃园的主人，每天他都在樱桃园里散步。樱桃树一点儿也不高大，在长颈鹿爷爷看来，樱桃树们像是大盆大盆的花。 ③樱桃树的确开着美丽的花。花开之后，小樱桃们一点点长圆、长大，而且有了各不相同的颜色，有的红，有的黄，长在树梢上的还发紫。 ④红樱桃像火苗，黄樱桃像蛋糕。紫樱桃像紫色的水晶。它们一嘟噜一嘟噜地长在碧绿的叶子里。 ⑤美丽的樱桃园吸引来了许多小动物。 ⑥先是小喜鹊、小布谷鸟飞来了。长颈鹿爷爷让他们放开肚皮吃樱桃。 ⑦后来，小松鼠和小皮猴也赶来了，长颈鹿爷爷让他们自己爬到树上摘樱桃。 读到这儿，我预测 ，因为 。 ⑧当小兔和小刺猬赶来时，只见一地樱桃核儿。看着树上的樱桃，就是够不到，急得刺猬叫，小兔跳。别急别急□别闹别闹□长颈鹿爷爷安慰着小兔和小刺猬□你们没有翅膀□也不会爬树□我要为你们下一场樱桃雨□ ⑨说完话，长颈鹿爷爷晃着高大的身躯，在樱桃园里使劲踩了几下脚：咚咚咚，哗哗哗。小兔和小刺猬眼前一花，红樱桃、黄樱桃加上紫樱桃，从树上噼里啪啦落下来，一场甜甜的樱桃雨浇在他们的头上，让小兔和小刺猬心里乐开了花。 ⑩樱桃真甜。爷爷真好。 9.在“□”内填上合适的标点符号。(3分) 10.根据文章内容进行合理预测，把预测内容填在文章中的标签里。(4分) 11.文章第⑨自然段中有三个加点词，它们都是 词，请再写出一个这样的词语： 。(2分) 12.第④自然段中，画线句子运用了 的修辞手法，把樱桃比作 、 和 ，写出了樱桃 的特点。(5分) 13.文中出现了三个“美丽”，它们分别描写的是什么?你觉得还有什么是“美丽”的?(4分) (二)燕 子 ①燕子是一种惹人喜爱的小动物，世界各地几乎都有它们的身影。可是，你们真的了解它们吗? ②燕子善飞，每小时可飞行120千米，是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。燕子老是在飞，可是有谁能想到，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使得它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了在飞行中解决问题的本领：在飞行中吞吃猎物，在飞行中饮水，甚至在飞行中喂养自己的孩子。 ③燕子的繁殖能力很强。它是一种远距离迁徙性候鸟，例如，美国的亚种仓蒸，它们往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。在南北长距离、不间断的飞行中，有时半数的燕子因精疲力竭而死于途中，所以燕子需要大量地繁殖以保证种族延续。 ④燕子是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节省了飞行的时间和体力， ⑤燕子还是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天能捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大的好处，所以，燕子是益鸟。 ⑥在古老的传说里，燕子被人们称为“幸福鸟”，它们是吉祥的象征。 14.第③自然段和第④自然段中有两个加点的词语，请你联系上下文，解释这两个词语的意思。(4分) (1)精疲力竭: (2)成群结队: 15.用“ ”分别画出第②~⑤自然段的关键句。由这几个关键句，我们可以知道，燕子具有善于飞翔、 、聪明、 的特点。(6分) 16.下列选项中，对“燕子老是在飞”的原因分析不正确的一项是( )。(2分) A.燕子的脚很小很小。 B.燕子非常善于飞行，飞行速度也很快。 C.燕子瘦小的脚难以支撑它的身躯。 D.燕子在地上站立时不能够灵活地保持平衡。 17.从第②自然段中，我们可以知道燕子在飞行中学会了一些解决问题的本领，下列选项中不属于这些本领的一项是( )。(2分) A.吞吃猎物 B.饮水 C.喂养孩子 D.繁殖后代 18.第①自然段的画线句子中有个加点词语“几乎”，这个词语可以删去吗?为什么?(4分) 三、表达与交流。(请另附纸)(30分) 19.看到这些具有美好品质的“人”，你的脑海中浮现出了怎样的画面?又想到了怎样的故事?请你发挥想象，创编一个童话故事，让大家领略一下创作之美，(30分) 要求：(1)题目自拟，书写工整； (2) 想象合理，语言通顺，故事完整； (3) 正确使用标点符号； (4) 不少于300字。 答案与解析 一、根据要求，完成下面的练习。(34分) 1. 选出下列每组中加点字读音有误的一项。(3分) (1) A. 大坝(bei) 【解析】“坝”正确读音为 bà，bei 是误读。 (2) B. 喷香(pen) 【解析】“喷”在“喷香”中读 pèn，pen 是误读。 (3) B. 豆乳(lǔ) 【解析】“乳”正确读音为 rǔ，lǔ 是误读。 2. 选出下列词语中字形有误的一项。(3分) (1) C. 顷斜 【解析】正确写法应为“倾斜”。 (2) C. 露珠 【解析】此项字形全部正确。 (3) B. 鱼村 【解析】正确写法应为“渔村”。 3. 看拼音，写词语。要把汉字写端正哦!(7分) 感受、优美、孔雀、香甜、勇敢、准备、宝贵 4. 有三个词语宁宁一直不能区分，她把它们写在了采蜜本上。请你完成下列题目，帮助宁宁理解。(3分) (1) 继续 【解析】表示动作前后相连，中间可能有短暂停顿。 (2) 连续 【解析】表示一个动作或情况不间断地持续。 (3) 陆续 【解析】表示前后相继，时断时续。 5. 语言之美还在于内涵丰富。请你根据语境,选择“严”字在不同句子中的意思。(填序号)(3分) (1) ①紧密，没有空隙 【解析】“严严实实”形容包裹得很紧密。 (2) ②厉害，程度深 【解析】“从严处理”表示严厉地处理。 (3) ③厉害的，高度的 【解析】“严冬”指极冷的冬天。 6. 根据要求，完成下面的练习。(4分) (1) 仿写示例：他急得像热锅上的蚂蚁，在房间里团团转。 (2) 换种说法：那只小鸟的歌声多么动听啊！ 7. 将下列内容补充完整。(7分) (1) 大自然的音乐家、演奏他的手风琴、树叶便像歌手一样、各种不同的歌曲 (2) 湖光秋月两相和 (3) 忽然闭口立 (4) 有礼者敬人 8. 在候车大厅，一位年轻妈妈一手拎着行李，一手抱着小婴儿，准备推门进入，可是她双手都不得空。宁宁主动帮她推开并扶住玻璃门，直到她完全通过。你认为宁宁做得对吗?为什么? (4分)答：宁宁做得非常对。因为她乐于助人，能够主动观察并帮助有需要的人（年轻妈妈双手不便），这体现了她善良、细心、为他人着想的美好品质，是值得我们学习的文明行为。 2、 阅读下列文章，完成练习。(36分) (一) 9. 在“□”内填上合适的标点符号。(3分) "别急别急，别闹别闹，"长颈鹿爷爷安慰着小兔和小刺猬，"你们没有翅膀，也不会爬 树，我要为你们下一场樱桃雨。" 10. 根据文章内容进行合理预测，把预测内容填在文章中的标签里。(4分) 预测：长颈鹿爷爷会想办法让小兔和小刺猬吃到樱桃 因为：长颈鹿爷爷之前对其他小动物都很友好，会满足它们的需求 11.文章第⑨自然段中有三个加点词,它们都是 拟声（或象声） 词,请再写出一个这样的词语: 示例：叮叮当当、淅淅沥沥。(2分) 12.第④自然段中，画线句子运用了 比喻 的修辞手法,把樱桃比作 火苗、蛋糕 和 紫色的水晶，写出了樱桃 颜色鲜艳、形态可爱、惹人喜爱 的特点。(5分) 13.文中出现了三个“美丽”，它们分别描写的是什么?你觉得还有什么是“美丽”的?(4分)答：第一个“美丽”描写樱桃园，第二个“美丽”描写樱桃树开的花，第三个“美丽”描写樱桃园的整体景象。我觉得长颈鹿爷爷善良、乐于助人的心灵也是美丽的。 (二)14. 第③自然段和第④自然段中有两个加点的词语，请你联系上下文，解释这两个词语的意思。(4分) (1) 精疲力竭： 形容非常疲劳，一点力气也没有了。 (2) 成群结队： 形容一群人或者动物聚集在一起，形成队伍。 15.用“_ ”分别画出第②~⑤自然段的关键句。由这几个关键句，我们可以知道，燕子具有善于飞翔、繁殖能力强、聪明、是捕虫能手 的特点。(6分) 关键句： 第②段：燕子善飞……是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。 第③段：燕子的繁殖能力很强。 第④段：燕子是一种很聪明的鸟。 第⑤段：燕子还是个捕虫能手。 16. 下列选项中,对“燕子老是在飞”的原因分析不正确的一项是( B )。(2分) 【解析】B选项“燕子非常善于飞行”是结果或特点，不是导致它“老是在飞”的原因。原因在于A、C、D选项所述的生理弱点。 17. 从第②自然段中，我们可以知道燕子在飞行中学会了一些解决问题的本领,下列选项中不属于这些本领的一项是( D )。(2分) 【解析】繁殖后代不是在飞行中完成的本领。 18.第①自然段的画线句子中有个加点词语“几乎”，这个词语可以删去吗?为什么?(4分)答：不能删去。“几乎”表示“差不多，非常接近全部”，说明燕子分布非常广泛，但可能还存在极少数没有燕子的地方。如果删去，就变成了“世界各地都有”，显得过于绝对，与事实可能不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 三、表达与交流。(请另附纸)(30分) 19. （略） 评分参考： 题目（2分）： 自拟，贴切。 内容（12分）： 想象合理，故事完整，情节生动，能体现美好品质。 语言（10分）： 通顺流畅，生动形象，符合童话特点。 标点与书写（6分）： 标点使用正确，书写工整，卷面整洁。 字数： 达到300字要求。 归码看范文 学科网（北京）股份有限公司 $