甘肃平凉市庄浪县集团校联考2026-2027学年三年级上学期10月阶段测试语文试题

三年级语文(A) 统编版 2026一2027学年度第一学期学习素养与能力提升 三年级语文参考答案及评分标准 【活动一：书香浸润】(30分) 1.（错一个字或标点符号扣0.5分，共2分) 二人同心，其利断金。 2.(每处1分，共4分) jiav xiv dav guv 3.（每字0.5分，共8分) 粗壮狂落印案湿润笛菊凉爽恒普救命 4.（每空1分，共4分) 扌3/三④② 5.D(2分) 6.（补充词语每字0.5分，其余每空1分，共8分) ①闪闪②百百③手脚④一惊⑤四八⑥七八 (1)④ (2)① 7.A(2分) 【活动二：学以致用】(20分) 1.(每小题2分，共8分) (1)“?” (2)例：哥哥一边跑步，一边听歌。 跳起了 (3)人欢快的舞蹈 (4)例：挂在树上的柿子多像一个个红灯笼。 2.（每空1分，共4分) (1)③ (2)②(3)④ (4)① 3.(每空1分，共8分) (1)远上寒山石径斜 白云生处有人家 (2)小扇子 (3)邮票 (4)知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 (5)湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 【活动三：生活实践】(5分) 李永乐：例：永远快乐，每天都有好心情（2分) 我：爸爸妈妈希望我能像帆船一样，在人生的道路上扬帆远航，拥有光明的未来 (言之有理即可，3分) 【活动四：文海泛舟】(20分) (一)课内阅读。(10分) 1.C（2分) 2.①做算术题不知道怎么列式子时②和同学比赛种向日葵时③和科学小 组的同学闹翻后（意近即可，每空1分，共3分） 3.“我”想让宝葫芦帮自己解决学习和生活中遇到的困难。（意近即可，2分） 4.例：我想说，遇到困难要靠自己动脑筋思考，想办法解决问题，只有通过自 己的努力，才能收获属于自己的成果，这样得来的快乐才更珍贵！（言之有理即 可，3分) 第1页共2页 三年级语文(A)统编版 （二)课外阅读。（10分) 1.(每空1分，共2分) （1)头昏眼花 (2)不偏不倚 2.①C②A ③B(每空1分，共3分) 3.C(2分) 4.例：没有。（1分)联系选文内容我发现，每次母鸡萝丝都能在一定的巧合下 躲过狐狸的攻击，所以我预测狐狸没有抓住母鸡萝丝。（言之有理即可，2分） 【活动五：妙笔生花】(25分) 一 类文(23一25)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语 句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 二类文(20一22)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清 楚，语句通顺，标点符号使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 三类文（17一19)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容比较具体， 层次不够清楚，语句基本通顺，标点符号使用大体正确，错别字多。 四类文(14一16)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清楚， 语句不通顺，标点符号错误和错别字多。 五类文（13分及以下)：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点符号， 错别字很多。 补充说明： (1)先定类，再扣分，最终得分可低于该类下限。 （2)每三个错别字扣1分，重复不计，单类扣分上限，不超过该类总分50%。 (3)没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣2分。 (4)文中出现真实人名、地名或校名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (5)不足300字的作文，每少50字扣1分。 (6)确认为抄袭的作文，在五类文之内评分。 第2页共2页2026一2027学年度第一学期学习素养与能力提升 三年级语文 （时间：90分钟 总分：100分) 同学们，你们是最棒的！ 同学们，一年一度的校园读书节活动开始了，让我们一起参加活动，感受语 言文字的魅力吧。 【活动一：书香浸润】 1.读书会现场的宣传展板上有一句名言，请工整、规范地抄写下来。 二人同心，其利断金。 2.给下面语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。 放假(jiǎjià)的时候，小文联系(ji)了好朋友，约好一起参加读 书节活动。朋友痛快地答(dād6)应了。到了约定那天，闹铃声一响，小 文一骨（gūgǔ)碌从床上爬起来，整理好之后便出去了。 3.阅读小川为读书节写的开幕词，看拼音，写字词。 cu zhuang 阅读，为我们打开一扇扇求知的大门。漫步书中，我们可以在 kuang luò yin an 的大树下跳舞 欢，可以欣赏水泥道上 出的图 shi rùn di 可以聆听 的东风在竹林中吹奏风 遨游书海，我们能闻到 ju liang shuang heng 秋雨中 花的幽香，能感受到秋风的 能认识有 心的 [三年级语文（二）·统编版第1页共8页] pǔ jiùming 犟龟和渴望得到宝葫芦的 通少年，还能体会蟋蟀在牛肚子里喊 的绝望…让我们与书同行，收获别样精彩。 4.阅读时遇到不理解的字词可以用查字典的方法，按要求填空。 “扬”字用部首查字法，应先查 部，除去部首再查 画。 “扬”在字典中的解释有：①高举，向上升；②在空中飘动；③往上撒； ④传播出去；⑤指容貌好看。给下面加点的字选择正确的解释。（填序号) 表扬（) 飘扬() 5.读书时要积累好词好句。下列词语中书写有误的一项是 A.门板 B.知觉 C.让步 D.冈才 6.阅读时要注意积累词语。先将词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①(）()发光②（)依()顺③（)忙（)乱 ④大吃()()⑤()面()方⑥()嘴(）舌 (1)红头说自己被牛吃了，青头听后 (2)树叶上的露珠在太阳的照射下 ，像一颗颗珍珠。 7.读书节上，同学们交流了读书心得，下列说法中有误的一项是 A.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中作者用“金色巴掌”一词生动形象地写 出了银杏树叶的颜色和形状，展现了秋雨后水泥道独特的美。 B.《总也倒不了的老屋》一文讲述了老屋一次又一次准备倒下却为了帮助别 人而一直坚持着，从中我们可以感受到老屋乐于助人的美好品质。 C.读了《在牛肚子里旅行》一文，我明白了遇到困难时，朋友之间要相互 鼓励和帮助。 D.《花的学校》一文中，作者把花朵想象成在地下的学校里上学的学生。 [三年级语文（二）·统编版第2页共8页] 【活动二：学以致用】 1.按要求完成句子练习。 (1) 可是你说这些对我有什么用呢 红头悲哀地说 (给句子加 上标点符号)】 (2)小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点的词语造句) (3)同学们在晚会上唱起了动听的歌曲，欢快的舞蹈。（用修改符号修改病句) (4)这双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟。（仿写比喻句)》 2.根据所学内容，梳理《大青树下的小学》中这所边疆小学的特别之处。选一 选，填序号。 ①铜钟、大青树、凤尾竹 ②窗外十分安静，动物们来听课 ③不同民族的学生走向一所学校 ④大家在大青树下玩耍，动物们来看热闹 上学路上（1)： 上课时（2)： 大青树下的小学 下课后(3)： 学校景物（4)： 3.请根据欢欢描述的自己在秋日山林中游玩时的见闻，补全语段。 中秋假期里，我和家人去爬山时，看到白云缭绕的地方有几户人家，就 [三年级语文（二)·统编版第3页共8页] 像《山行》中写的(1)“ ”。山中的景色绚丽缤纷，正如《秋天的雨》中写的一“它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把(2)》 …它把 红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（3) ”。黄昏的时 候，山脚下的孩子们在灯下捉蟋蟀，让我想起了诗句(4)“ ”。回家的路上，湖光与月色相互映照， 湖面宛若明镜，如同《望洞庭》中写的(5)“ 【活动三：生活实践】 读书节活动中，你认识了几位新朋友，为了加深对彼此的了解，你们分享了 各自名字的来历。请根据交流内容补全对话。 刘国庆：因为我是国庆节这天出生的，所以我的家人给我取名“国庆”，每年我 都会和祖国一起过生日。 李永乐：我的名字是爸爸给我取的，“永”表示永远，“乐”表示快乐，他希望 我能够 我：我的名字叫杨远航，因为 【活动四：文海泛舟】 (一)课内阅读。 宝葫芦的秘密（节选） 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么 办？我该要些什么？” 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知 [三年级语文（二)·统编版第4页共8页] 道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省 心了。 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小 脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得 要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。 “要是我有那么一个葫芦，那…” 1.“可我总还是要想到它”中的“它”指的是 A.故事 B.算术题 C.宝葫芦 D.向日葵 2.选文中三次提到“我”什么时候想要得到宝葫芦，请分别概括。 ① ② ③ 3.根据选文内容，说说“我”为什么想得到一个宝葫芦？ 4.读了选文，你想对文中的“我”说些什么？ (二)课外阅读。 母鸡萝丝去散步（节选） 这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只孤狸从后面悄悄跟了 上来。 [三年级语文（二)·统编版第5页共8页] 萝丝穿过农家院子，身后的孤狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉 耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被 打得头昏眼花。 萝丝继续往前走，绕过池塘。孤狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空， “扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把孤狸淹死。 萝丝继续往前走，翻过千草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了千草垛，弄 得狼狈不堪。 萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来 时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动 弹不得。 萝丝继续往前走，钻过栅栏。孤狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力 一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。 手推车顺着山坡往下滚。 萝丝继续往前走 1.根据意思，在文中找出相应的四字词语。 (1)头脑昏晕，眼睛发花。 (2)位置准确，正中目标，不偏向任何一方。 ( 2.母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？狐狸又有怎样的经历？根据选文内容，补 全思维导图。（填序号） A.扎进干草垛 B.磨坊 C.池塘 农家院子 ① 干草垛 ③ 栅栏 踩到钉耙 差点儿淹死 ② 面粉压在身上 跌进手推车 [三年级语文（二)·统编版第6页共8页] 3.下面的说法中符合选文内容的一项是 A.母鸡萝丝在散步时早就发现狐狸跟着它。 B.孤狸踩到钉耙后，钉耙打到了它的屁股上。 C.面粉压在狐狸身上，狐狸动弹不得。 D.狐狸跌进手推车后，母鸡萝丝推着手推车往山上走。 4.请结合选文内容预测一下：狐狸最后有没有抓住母鸡萝丝？把理由写清楚。 【活动五：妙笔生花】 我们读过许多童话故事，故事中充满了奇妙的想象，相信你一定很喜欢。现 在，让我们来编一编童话故事吧。“毛驴、秋天、磨坊”“黄狗、星期天、超市” “猫头鹰、深夜、树林”…看到这些词语，你脑海里浮现出怎样的场景，发挥 想象，创编一个童话故事。 要求：题目自拟。可以从上面所给词语中选择一组，也可以自己创建一组， 添加自己喜欢的角色，写清楚故事发生的时间、地点和事件。文中不得出现真实 的人名、地名、校名等信息。不得抄袭或套作。不少于300字。 [三年级语文（二)·统编版第7页共8页] ★200另 ★300子 [三年级语文（二)·统编版第8页共8页]