《可爱的家》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册湘艺版

该小学音乐课件以《可爱的家》为核心，围绕4/4拍、齐唱与合唱、弱起小节等知识点展开，通过欣赏《让爱住我家》引导学生分享家庭幸福事，再过渡到作曲家心中的家，构建从情感体验到音乐知识的学习支架。 其亮点是以“家”为情感主线，通过听辨旋律、试唱高低声部等活动培育审美感知（感受舒缓旋律）、艺术表现（二声部合唱实践）和文化理解（感恩家庭情感），如“分享家人幸福事”“合作演唱合唱部分”，助力学生提升音乐技能与情感共鸣，教师可依托清晰环节高效开展教学。

可爱的家 湘艺版四年级上册音乐 欢迎来到音乐课堂 欣赏 说一说 这一家子带给你怎样的感受？ 幸福 温馨 相亲相爱 你能说说自己家人间 一些幸福的事情吗？ 作曲家肖恩普心中的家是什么样？ 我们一起去听一听 在肖恩普心中的家是 ？ 可爱的家 说一说歌曲中让你感动的歌词 4 / 4 拍 4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – …… | 1 – –‖ 爱 长 感受旋律走向 歌曲的旋律是一种怎样的形式呢，是非常舒缓，还是起伏变化很大的呢？ 歌曲带给你什么感受 舒缓 可 爱 的 家 范 伴 歌曲的演唱形式是？ 齐唱 合唱 学习齐唱部分 可 爱 的 家 听一听 辨一辨 同头换尾 可 爱 的 家 认真观察曲谱，你还有什么发现？ 弱起小节 强 弱 强 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – …… | 1 – –‖ 爱 长 弱起小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 可 爱 的 家 唱一唱 范 伴 试唱高声部 5 – 4 2 | 1 – 2 – | 3 – 0 5 | 1· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖ 啊 可爱 我 的 家， 让 我 们 抱 成 团 相亲 相 爱地久天 长 学习合唱部分 试唱低声部 3 – 1 7 | 1 – 7 – | 1 – 0 3 |3· 5 4 · 2 | 3 – 1 3 | 2· 1 2 7 | 1 – – ‖ 啊 可爱 我 的 家， 让 我 们抱成 团 相亲 相 爱地久天 长 5 – 4 2 | 1 – 2 – | 3 – 0 5 | 啊 可爱 我 的 家， 让 3 – 1 7 | 1 – 7 – | 1 – 0 3 | ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖ 我 们 抱 成 团 相 亲 相 爱 地久 天 长。 3· 5 4 · 2 | 3 – 1 3 | 2· 1 2 7 | 1 – – ‖ ｛ ｛ 试一试二声部合作 可 爱 的 家 范 伴 演唱歌曲 可 爱 的 家 范 伴 有感情的演唱歌曲 你还知道哪些歌曲演唱形式？ 轮唱 领唱+合唱 齐唱 对唱 独唱 我们的幸福都是父母给的，不论我们成为一棵参天大树，还是一株无名小草，他们都从未改变地爱着我们，这就是我们的爸爸妈妈。 让我们怀着一颗感恩的心,去爱我们亲爱的父母，爱我们可爱的家吧！ 同学们再见 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 82860.68 82860.68 $