2025-2026学年湘教版七年级数学上册期末章节分类强化训练

2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结与评价
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 363 KB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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来源 学科网

内容正文:

期末章节分类强化训练2025-2026年度 湘教版七年级上册 板块一:有理数 1.若一个有理数的绝对值等于3,则这个数可能是(  ) A.3 B.﹣3 C.±3 D.无法确定 2.襄阳市经济持续稳定恢复,综合实力显著增强,人均地区生产总值再上新台阶,突破100000元大关.将100000用科学记数法表示为(  ) A.1×104 B.1×105 C.10×104 D.0.1×106 3.不改变原式的值,将中的减法改成加法,并写成省略加号的形式的是(    ) A. B. C. D. 4.在数轴上,点表示的数是,点表示的数是2,则线段的长度数为( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 5.绝对值小于5的所有整数的积为   . 6.已知a、b、c、d为有理数,先规定一种新的运算a*b=a﹣ab+a﹣1,那么3*2的值为 . 7.计算: (1) (2) 8.为了提高足球球员快速抢断转身能力,教练设计了折返跑训练.在足球场上画一条东西方向的直线,如果约定向东为正,向西为负,一组折返跑训练的记录如下(单位:米):40,﹣30,+50,﹣25,+25,﹣30,+15,﹣28,+16,﹣18. (1)球员最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)在这组训练过程中,球员最远处离出发点多远? (3)球员在这组训练过程中,共跑了多少米? 板块二:代数式 1.下列说法错误的是(  ) A.是二次三项式 B.是多项式 C.的次数是3 D.的系数是 2.单项式﹣x3ya与6xby4是同类项,则a+b等于(  ) A.﹣7 B.7 C.﹣5 D.5 3.下列各题中去括号正确的是(  ) A.1+2(x﹣1)=1+2x﹣1 B.1﹣2(x﹣1)=1﹣2x﹣2 C.1﹣2(x﹣1)=1﹣2x+2 D.1﹣2(x﹣1)=1+2x+2 4.已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|﹣|c﹣b|的结果是(  ) A.a+b B.a+c C.c﹣a D.a+2b﹣c 5.下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(       ) A. B. C. D. 6.当b=   时,式子2a+ab-5的值与a无关. 7. 已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1,这个多项式是___________. 8.规定如下两种运算:x⊗y=2xy+1;x⊕y=x+2y﹣1.例如:2⊗3=2×2×3+1=13;2⊕3=2+2×3﹣1=7.若a⊗(4⊕5)的值为79,则3a+2[3a﹣2(2a﹣1)]的值是   . 9.先化简,再求值:已知,求的值. 10.如图所示,已知正方形ABCD和正方形CEFG的边长分别为a、b(a<b). (1)用含有a、b的代数式表示三角形BGF的面积; (2)当a=2cm,b=3cm时,求图中阴影部分的面积. 板块三:一次方程(组) 1.下列各式运用等式的性质变形,错误的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 2.把方程改写成用含的式子表示的形式(    ) A. B. C. D. 3.用加减消元法解二元一次方程组时,下列方法中无法消元的是(    ) A. B. C. D. 4.小马虎在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是2(x-3)-●=x+1,怎么办呢?他想了想便翻看书后的答案,方程的解是x=9,那么这个被污染的常数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:有100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( ) A. B.C. D. 6.若关于x的方程的解为,则方程的解为 . 7.若,则的值为 . 8.解下列方程: (1)4(2x-1)-3(5x+2)=3(2-x); (2); 9.用适当的方法解下列方程组: (1); (2). 10.如图,巴桑家客厅的电视背景墙是由块形状大小相同的长方形墙砖砌成.    (1)求一块长方形墙砖的长和宽; (2)求电视背景墙的面积. 板块四:图形的认识 1.用一个平面去截下列选项中的几何体,截面不可能是圆的是(  ) A. B.C. D. 2.下列图形是正方体展开图的个数为(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.在同一平面内,若,,则的度数是(    ) A.15° B.105° C.25°或105° D.15°或105° 4.已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是(    ) A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.5cm 5.如图,OB是∠AOC的平分线,∠COD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOD的度数是(  ) A.70° B.83° C.68° D.85° 6.若一个角的补角是其余角的3倍,则这个角的度数为___. 7.如图,点C为线段上一点,若线段,,D,E两点分别为,的中点,则的长为_____. 8.如图,,且,则______. 9.如图,线段AB=20,BC=15,点M是AC的中点. (1)求线段AM的长度; (2)在CB上取一点N,使得CN:NB=2:3.求MN的长. 10.如图,是的平分线,是的平分线. (1)如图①,当是直角,时,则___________ (2)如图②,当,时,猜想与的数量关系,并说明理由. (3)如图③,当,时,猜想:与、有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由. 【答案】 期末章节分类强化训练2025-2026年度 湘教版七年级上册 板块一:有理数 1.若一个有理数的绝对值等于3,则这个数可能是(  ) A.3 B.﹣3 C.±3 D.无法确定 【答案】C. 2.襄阳市经济持续稳定恢复,综合实力显著增强,人均地区生产总值再上新台阶,突破100000元大关.将100000用科学记数法表示为(  ) A.1×104 B.1×105 C.10×104 D.0.1×106 【答案】B 3.不改变原式的值,将中的减法改成加法,并写成省略加号的形式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 4.在数轴上,点表示的数是,点表示的数是2,则线段的长度数为( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 5.绝对值小于5的所有整数的积为   . 【答案】0 6.已知a、b、c、d为有理数,先规定一种新的运算a*b=a﹣ab+a﹣1,那么3*2的值为 . 【答案】 7.计算: (1) (2) 【答案】(1)解:原式, , , ; (2)解:原式, , , . 8.为了提高足球球员快速抢断转身能力,教练设计了折返跑训练.在足球场上画一条东西方向的直线,如果约定向东为正,向西为负,一组折返跑训练的记录如下(单位:米):40,﹣30,+50,﹣25,+25,﹣30,+15,﹣28,+16,﹣18. (1)球员最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远? (2)在这组训练过程中,球员最远处离出发点多远? (3)球员在这组训练过程中,共跑了多少米? 【答案】(1)∵40﹣30+50﹣25+25﹣30+15﹣28+16﹣18=15(米), ∴球员最后到达的地方在出发点的东边,距出发点15米; (2)第一次:40;第二次:40﹣30=10;第三次:10+50=60;第四次:60﹣25=35; 第五次:35+25=60;第六次:60﹣30=30;第七次:30+15=45; 第八次:45﹣28=17;第九次:17+16=33;第十次:33﹣18=15; 综上:球员最远处离出发点60米; (3)∵40+|﹣30|+50+|﹣25|+25+|﹣30|+15+|﹣28|+16+|﹣18|=277(米), ∴共跑了277米. 板块二:代数式 1.下列说法错误的是(  ) A.是二次三项式 B.是多项式 C.的次数是3 D.的系数是 【答案】A 2.单项式﹣x3ya与6xby4是同类项,则a+b等于(  ) A.﹣7 B.7 C.﹣5 D.5 【答案】B 3.下列各题中去括号正确的是(  ) A.1+2(x﹣1)=1+2x﹣1 B.1﹣2(x﹣1)=1﹣2x﹣2 C.1﹣2(x﹣1)=1﹣2x+2 D.1﹣2(x﹣1)=1+2x+2 【答案】C 4.已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|﹣|c﹣b|的结果是(  ) A.a+b B.a+c C.c﹣a D.a+2b﹣c 【答案】B 5.下面四个整式中,不能表示图中阴影部分面积的是(       ) A. B. C. D. 【答案】A 6.当b=   时,式子2a+ab-5的值与a无关. 【答案】-2 7. 已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1,这个多项式是___________. 【答案】 -5x-1 8.规定如下两种运算:x⊗y=2xy+1;x⊕y=x+2y﹣1.例如:2⊗3=2×2×3+1=13;2⊕3=2+2×3﹣1=7.若a⊗(4⊕5)的值为79,则3a+2[3a﹣2(2a﹣1)]的值是   . 【答案】7  9.先化简,再求值:已知,求的值. 【答案】解:因为, 所以,, 所以,, ; 将,代入,得. 10.如图所示,已知正方形ABCD和正方形CEFG的边长分别为a、b(a<b). (1)用含有a、b的代数式表示三角形BGF的面积; (2)当a=2cm,b=3cm时,求图中阴影部分的面积. 【答案】解:(1)由题意得 S△BGFGF•BGb(a+b)abb2; (2)S阴影部分=S△BDC+S正方形CGFE﹣S△BGF a2+b2−b(a+b) −ab, 当a=2,b=3时, S阴影部分22−2×3. 板块三:一次方程(组) 1.下列各式运用等式的性质变形,错误的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】C 2.把方程改写成用含的式子表示的形式(    ) A. B. C. D. 【答案】A 3.用加减消元法解二元一次方程组时,下列方法中无法消元的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 4.小马虎在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是2(x-3)-●=x+1,怎么办呢?他想了想便翻看书后的答案,方程的解是x=9,那么这个被污染的常数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 5.我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:有100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为( ) A. B.C. D. 【答案】D 6.若关于x的方程的解为,则方程的解为 . 【答案】 7.若,则的值为 . 【答案】 8.解下列方程: (1)4(2x-1)-3(5x+2)=3(2-x); (2); 【答案】解:(1)8x-4-15x-6=6-3x 8x-15x+3x=6+4+6 -4x=16 x=-4 (2) 6x-3(1-x)=18-2(x-2) 11x=25 9.用适当的方法解下列方程组: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解: ①+②,得, 解得, 把代入①,得,解得, 所以方程组的解是; (2) 方程组可化为, ②×2,得③, ①+③,得, 解得, 把代入②,得 解得, 所以原方程组的解是. 10.如图,巴桑家客厅的电视背景墙是由块形状大小相同的长方形墙砖砌成.    (1)求一块长方形墙砖的长和宽; (2)求电视背景墙的面积. 【答案】(1),; (2). 【详解】(1)解:设一块长方形墙砖的长为,宽为. 依题意得: , 解得: , 答:一块长方形墙砖的长为,宽为. (2)求电视背景墙的面积为:. 答:电视背景墙的面积为. 板块四:图形的认识 1.用一个平面去截下列选项中的几何体,截面不可能是圆的是(  ) A. B.C. D. 【答案】C 2.下列图形是正方体展开图的个数为(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 3.在同一平面内,若,,则的度数是(    ) A.15° B.105° C.25°或105° D.15°或105° 【答案】D 4.已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是(    ) A.7cm B.3cm C.7cm或3cm D.5cm 【答案】D 5.如图,OB是∠AOC的平分线,∠COD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOD的度数是(  ) A.70° B.83° C.68° D.85° 【答案】D 6.若一个角的补角是其余角的3倍,则这个角的度数为___. 【答案】45°##45度 7.如图,点C为线段上一点,若线段,,D,E两点分别为,的中点,则的长为_____. 【答案】4 8.如图,,且,则______. 【答案】54°##54度 9.如图,线段AB=20,BC=15,点M是AC的中点. (1)求线段AM的长度; (2)在CB上取一点N,使得CN:NB=2:3.求MN的长. 【答案】(1);(2) 【详解】解:(1)线段AB=20,BC=15, ∴AC=AB﹣BC=20﹣15=5. 又∵点M是AC的中点. ∴AM=AC=×5=,即线段AM的长度是. (2)∵BC=15,CN:NB=2:3, ∴CN=BC=×15=6. 又∵点M是AC的中点,AC=5, ∴MC=AC=, ∴MN=MC+NC=,即MN的长度是. 10.如图,是的平分线,是的平分线. (1)如图①,当是直角,时,则___________ (2)如图②,当,时,猜想与的数量关系,并说明理由. (3)如图③,当,时,猜想:与、有数量关系吗?如果有,指出结论并说明理由. 【答案】(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=60°,∴∠AOC=90°+60°=150°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=75°,∠NOC=∠BOC=30°∴∠MON=∠MOC-∠NOC=45°.故答案为:45°; (2)∠MON=,理由是:∵∠AOB=,∠BOC=60°,∴∠AOC=+60°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC=+30°,∠NOC=∠BOC=30°∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(+30°)-30°=. (3)∠MON=,与的大小无关. 理由:∵∠AOB=,∠BOC=,∴∠AOC=+.                                ∵OM是∠AOC的平分线,ON是∠BOC的平分线,∴∠MOC=∠AOC=(+),∠NOC=∠BOC=,∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(+)-=,  即∠MON= 学科网(北京)股份有限公司 $

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