2025--2026学年统编版九年级历史期末考前重点知识记背记知识清单(全一册)
九年级期末考前重点知识记背(含九年级上下册全部知识)
1.大河文明和海洋文明的比较
项目 | 大河文明 | 海洋文明 |
代表国家 | 古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国 | 古希腊、古罗马 |
分布规律 | 分布在大河流域 | 分布于地中海沿岸及地中海中的岛屿 |
自然条件 | 多处于北纬20—40度之间;地势平坦,土壤肥沃 | 环海,岛屿密布,优良港口众多,平原面积小,耕地有限 |
经济特征 | 农耕经济为主 | 航海业和海外贸易发达 |
政治特征 | 中央集权 | 民主政治、中央集权均有 |
社会环境 | 自给自足 | 平等互利、宽松自由 |
认识 | 不同的自然地理环境造就了不同的文明形态;要理解尊重世界各国不同的文明之间的差异 | |
2.古代亚非文明的主要成就
文明 | 古埃及 | 古巴比伦 | 古印度 |
建筑 | 金字塔 | 空中花园 | / |
文字 | 象形文字 | 楔形文字 | / |
数学 | / | 60进制计数法 | 从0到9的计数法 |
法律 | / | 《汉谟拉比法典》 | / |
3.种姓制度
(1)构成
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
(2)特点
①各等级世代相袭。
②各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
(3)实质
①维护奴隶主阶级利益。
②保护奴隶主贵族特权的严格的社会等级制度。
4.释迦牟尼创立佛教
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(1)时间:公元前6世纪。
(2)创始人:乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”。
(3)早期主张:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”。
(4)传播过程
(5)地位:佛教一度成为印度最重要的宗教之一。
5.希腊文明和罗马文明
| 古希腊文明 | 古罗马文明 |
时间 | 公元前8世纪,城邦出现 | 公元前1000年左右形成城邦 |
国家形式 | 城邦制 | 共和国发展为帝国 |
政治体制 | 民主制度 | 共和政体、元首制 |
主要机构 | 公民大会、五百人议事会、陪审法庭 | 执政官、元老院、公民大会 |
文明成就 | 民主政治、希腊神话、哲学 | 罗马法、儒略历、建筑 |
共同点 | 都属于海洋文明、都是民主政治 | |
相互联系 | 古希腊文明是西方文明的源头,古罗马文明继承并发扬了古希腊文明 | |
6.古代历史上的法制建设
项目 | 《汉谟拉比法典》 | 《十二铜表法》 | 《罗马民法大全》 |
国家 | 古巴比伦 | 罗马共和国 | 拜占庭帝国 |
时间 | 公元前18世纪 | 公元前450年左右 | 公元6世纪 |
制定者 | 汉谟拉比 | 在保民官的强烈要求下,元老院组织制定 | 查士丁尼 |
性质 | 奴隶制法典 | ||
内容 | 有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定 | 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容 | 由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献组成,对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 |
地位 | 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 | 是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 | 奠定了欧洲民法的基础 |
共同点 | 都是统治阶级意志的体现;都是维护统治阶级的利益、巩固统治秩序的工具 | ||
7.希腊罗马古典文化
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(1)文学和雕塑
| 希腊 | |
文学 | 希腊神话 | 特点:“神人同形同性” |
《荷马史诗》 | 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献 | |
雕塑 | 奥林匹亚神庙中的宙斯像 | 古代世界七大奇迹之一 |
《掷铁饼者》 | 希腊雕塑艺术中的杰作之一 | |
(2)建筑艺术
| 希腊 | 罗马 |
代表 | 帕特农神庙 | 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙 |
特点 | 神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细 | 吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,既坚固结实,又华丽宏伟 |
(3)哲学和法学
①古希腊哲学:德谟克利特提出“原子论”;苏格拉底主张人应该“认识你自己”;亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科。
②法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马法学系统:包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。
(4)公历的缘起:凯撒命人以古埃及的太阳历为蓝本编制新历法,称“儒略历”;4世纪罗马皇帝以此作为基督教历法,后来成为今天公历的基础。
8.基督教的传播
9.封君封臣制
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(1)形成:8 世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。
(2)关系:赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣。
(3)纽带:以土地的封赐为纽带。
(4)发展:11世纪,这种封建制度在西欧已经普遍存在。
(5)权利:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱。
(6)义务:封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
(7)特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
10.西欧庄园
(1)庄园的土地类型:
庄园的耕地 | 自营地 | 领主自己保留,直接经营 |
份地 | 佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”;自由农民有份地保有权 | |
共用地 | 全体佃户都可以放牧,共同使用 | |
(2)庄园法庭
①主持者:领主或他的管家。
②审判依据:习惯法或村法。
③特点:没有固定的时间、地点,没有专门的工作人员。
④审判范围:侵犯领主利益的行为;佃户之间的纠纷;违反庄园公共规则的行为。
⑤惩治手段:处以罚金,罚金全部归领主所有。
⑥作用:起着维护庄园公共秩序的作用,既维护了领主的利益,一定程度上限制了领主的特权。
11.自由和自治的城市
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