期末专项复习 考点10：课内阅读理解一-2025-2026学年语文三年级上册（统编版）

三年级上册语文期末专项复习卷 考点10：课内阅读理解一 一、阅读课文片段，完成练习。(8分) 大青树下的小学(节选) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 ‖下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 1、用“ ”画出选文中表现“窗外十分安静”的语句。从中，我们可以感受到学生们 。(1分) 2、第1自然段中已用“||”分为两层，这两层分别写了什么呢? 想一想，将下面的思维导图补充完整。(2分) 3、选文描写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物的表现，这样写的作用是什么? 下面表述不准确的一项是( )。(2分) A.表现出这所边疆小学的特别之处。 B.突出这些小动物的胆子很大。 C.突出学生们上课时的专心和下课后的欢乐、自由自在。 4、联系全文内容想一想：这所学校有哪些特别的地方? 写一写。(3分) 二、阅读课文片段，完成练习。(10分) 铺满金色巴掌的水泥道(节选) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1、选文主要写了 增添了水泥道的美。(1分) 2、选文画“ ”的句子中，“ ”写出了法国梧桐树落叶的形状，“ ”写出了法国梧桐树落叶的颜色。“ ”和“ ”说明落叶与水泥道紧密地、平整地贴合在一起。(2分) 3、读关键词，想象美丽的画面，连一连。(3分) 4、下列对选文内容理解有误的一项是( )。(2分) A.“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路滑摔倒。 B.“一夜秋风，一夜秋雨。”这句话与课文开头相同，做到了首尾呼应。 C.“我”希望慢些走，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道。 5、你从本单元哪一篇课文里也读出了秋天的美? 完成下面的对话。(2分) 涵涵：从《秋天的雨》中，我读出了金黄色的田野丰收的美。 腾腾： 三、阅读课文片段，完成练习。(12分) 宝葫芦的秘密(节选) 我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 不管张三也好，李四也好，( )得到了这个宝葫芦，可( )幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。 后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?” 1、在选文的括号里填上恰当的关联词语。(1分) 2、第1自然段末句中破折号的作用是( )。(1分) A.解释说明 B.引出下文 3、奶奶讲的故事充满奇幻色彩，请根据选文填一填。(5分) 人物 得到宝葫芦的方式 得到宝葫芦后的共同点 张三 李四 王五 赵六 4、联系全文，王葆渴望拥有一个宝葫芦的原因是( )。(多选)(2分) A.宝葫芦很神奇 B.可以向同学炫耀 C.宝葫芦能解决烦恼 D.宝葫芦很精美，价值高 5、请任选奶奶讲的其中一个故事，根据已有的内容，把故事编得更加具体精彩。(3分) 四、阅读课文片段，完成练习。(11分) 搭船的鸟(节选) 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红 色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 1、选段第1自然段中画横线的句子写的是 。可见，观察不仅要用 看，用 听，还要 。(4分) 2、翠鸟是怎么捕鱼的呢?请补全思维导图并完成练习。(2分) 3、将下面的片段与选段第2自然段进行比较阅读，有误的是( )。(2分) 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 ——节选自菁莽《翠鸟》 A.两个片段都对翠鸟捕鱼进行了细致观察，抓住了翠鸟的动作来进行描写。 B.《翠鸟》中作者在观察的基础上发挥了想象，运用比喻的修辞手法来写翠鸟的飞行速度之快，而选段第2自然段作者只写了自己的观察所得。 C.两个片段中翠鸟吃鱼的方式不同，选段中是吞掉小鱼，《翠鸟》中是叼走小鱼。 D.两个片段都是直接描写翠鸟捕鱼时动作的敏捷，没有从侧面进行描写。 4、观察一种你喜欢的小动物捕食或吃东西时的样子，仿照翠鸟捕鱼的片段，用连续的动词写下来。(3分) 五、阅读课文片段，完成练习。(12分) 金色的草地(节选) 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 1、根据选文内容，把下面的表格补充完整。(4分) 时间 草地的颜色 原因 早上 绿色 ① 中午 ② ③ 傍晚 ④ 蒲公英花朵合拢了。 2、吸引“我”观察蒲公英的变化的原因是( )。(2分) A.草地的颜色发生了变化。 B.“我”要经过草地去钓鱼。 C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 3、选文中画“ ”的部分把 比作 ，生动形象地写出了 。(3分) 4、作者仔细观察了蒲公英的 和 ，发现了它的变化。(2分) A.数量 B.颜色 C.形状 D.气味 六、阅读课文片段，完成练习。(11分) 富饶的西沙群岛(节选) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹□有的头上长着一簇红缨□有的周身像插着好些扇子□游动的时候飘飘摇摇□有的眼睛圆溜溜的□身上长满了刺□鼓起气来像皮球一样圆□各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1、【填标点】在第1自然段中的方框里填上合适的标点符号。(2分) 2、【明段意】用“ ”画出第1自然段的关键句。选段中，“ ”一词表现了鱼的数量多，“ ”一词表现了鱼的种类多。(填四字词语)(2分) 3、细读第2自然段，根据提示完成下面的思维导图。(2分) 4、下面对选段中画“ ”句子理解正确的一项是( )。(2分) A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，鱼和水各占一半。 B.这句话运用了夸张的修辞手法，强调西沙群岛的海 里鱼非常多。 5、请你观察图片，围绕一个意思将介绍词补充完整。(3分) 西沙群岛一带的海底是一个颜色鲜艳、奇异无比的 世界。 七、阅读短文，完成练习。(10分) 美丽的小兴安岭(节选) 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1、兴安岭夏季的美体现在哪些方面?填一填。(3分) 2、“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字形象地写出了( )。 A.树木太多，封闭起来。 B.树木太多，该用纸遮挡起来。 C.树木太多，挡住了人们出行的道路。 D.树木枝繁叶茂、又密又厚的样子。 2、选段中“浸”这个字用得好，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.“浸”字写出了雾很大很浓，把整片森林都笼罩了。 B.“浸”是“泡”的意思，写出了整片森林被泡湿了。 C.“浸”字写出了整片森林在浓雾中就像仙境一样美。 3、读画横线的句子，我仿佛看到 。(2分) 4、如果在段落的末尾加一个关键句，下列最恰当的一项是( )。(1分) A.小兴安岭一年四季景色诱人。 B.夏天的小兴安岭真是色彩斑斓！ 5、涵涵欣赏了北国风光后，想在明年的暑假期间和家人一起去小兴安岭游玩。请你说说他会怎样向家人说。 (2分) 八、阅读课文片段，完成练习。(12分) 海滨小城(节选) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1、选段(①是如何围绕关键句表现小城庭院之美的?填写思维导图。(3分) 2、品读画“ ”的句子，完成练习。(4分) (1)句中把凤凰花比作 ，形象地写出了凤凰花( )。（多选）的画面。 A.色彩艳丽 B.纯洁淡雅 C.五彩缤纷 D.铺天盖地 (2)句中“开得那么热闹”很有新鲜感，从中可以感受到( )。（填序号） ①庭院里赏花的人很多，人声鼎沸。 ②凤凰树的花你争我抢，竞相开放。 3、请从选文中摘抄你认为写得好的句子，并写 出阅读感受。(2分) 摘抄： 感受： 4、学习选段的写法，用下面的句子开头，写一段话。(3分) 春天的花坛可真美。 九、阅读课文选段，完成练习。(12分) 读不完的大书(节选) 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。①微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。②在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 1、选段是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。(1分) 2、加点的“雨后春笋”是一个成语，选文中是形容 ，现在我们常用的是它的比喻义，意思是( )。(填序号)。(2分) A.形容植物生长得很茂盛 B.比喻新事物大量迅速地涌现出来 C.形容某类事物的数量极多 D.比喻极其难得而宝贵的东西 3、思考选文中的竹子和棕榈树各有什么特点，完成下面的思维导图。(2分) 4、句②中“它”指的是 ，“又是另一种境界”指的是( )。(2分) A.轻松、自在的心情 B.不安、烦乱的心情 C.失落、忧伤的心情 5、句①中作者把竹叶声写成了 ，突出了它 的特点，这声音仿佛在对“我”说：“ 。” (3分) 6、摘抄选文中让你觉得有新鲜感的句子，并用合适的语气朗读。(2分) 十、阅读课文片段，完成练习。(9分) 一定要争气(节选) ①童第周17岁进入当地的一所中学读三年级。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 ②童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。 ③那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行!” ④青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。 1、选文中三次提到童第周下决心要“争气”，根据要求完成练习。(4分） (1)语文要素 联系上下文，我知道“争气”的意思是 。(1分) (2)这三次“争气”分别是在什么情况下出现的?具体指的是什么?想一想， 填一填。(3分） 2、用波浪线画出具体描写童第周中学时期勤奋好学的句子。(1分） 3、从选文第①段的“一定要争气”可以看出童第周是一个有 的人，从选文第②段的“一定要为中国人争气”可以看出童第周是一个有 的人。(2分) 4、童第周的故事，对你有什么启发?请结合实际谈谈自己的感受。(2分） 十一、阅读课文，完成练习。(12分) 司 马 光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1、带着问题默读小古文：故事的起因、经过、结果是怎样的?用自己的话完成下面的思维导图。(3分) 2、文中画“ ”的句子的意思是( )。(2分) A.一群小孩在庭院中玩耍，有个男孩爬到水瓮上，失足掉进水瓮中。 B.一群小孩在庭院中玩耍，有个孩子爬到水瓮上，失足掉进水瓮中，被水淹没。 C.一群小孩在庭院中打水，有个孩子不小心把水瓮打翻了，自己也摔倒了。 D.一群小孩在庭院中玩耍，有个孩子在水瓮旁边跳舞，不小心滑了一跤。 3、一个孩子跌进水瓮后，其他孩子的做法是“ ”，司马光的做法是“ ”，从中可以看出司马光是一个 的人。(3分) 4、这个故事告诉我们( )。(2分) A.在庭院中玩耍有危险，我们不能去那里玩了。 B.遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑，才能找到解决问题的办法。 C.遇到危险就应该赶紧跑，不要多管闲事。 D.解决问题只能依靠别人，自己不用动脑筋。 5、对比阅读画“ ”的句子和下面的句子，你发现了什么不同?(至少写两点)(2分) 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 十二、阅读短文，完成练习。(9分) 手术台就是阵地(节选) 敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。 1、联系上下文可知，“镇定”在文中的意思是 。边读边想象画面，读到“硝烟滚滚”一词，我想到的画面是 。(2分) 2、根据选段，补全思维导图，并写出对白求恩大夫的印象。(4分) 白求恩大夫给我留下的印象是 。 3、用“ ”画出描写小庙周围环境危险的句子。(1分) 4、对于选段的理解，下列说法错误的是哪一项?( )(2分) A.选段通过描写战争的激烈衬托出白求恩大夫做手术条件的艰苦。 B.选段中穿插炮火纷飞的战争场面，更能体现出白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的国际主义精神。 C.选段主要写白求恩大夫做手术的事，描写战争场面是多余的。 参考答案 一、1、树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 朗读的声音很好听，学习十分认真 2、上课 快乐玩耍 3、B 4、①这是一所边疆小学，学校的学生来自不同的民族，穿着鲜艳的民族服装来上学；②这里有很多动物来听课、看热闹；③校园里有古老的铜钟、美丽的凤尾竹等。 二、1、法国梧桐树的落叶 2、小巴掌 金色 熨帖 平展 3、景美——B 人美——C 心情美——A 4、A 5、从《山行》冲，我读出了深秋的枫林红叶似火的美。 三、1、一 就 2、A 3、劈面撞见一位神仙 远足旅行时，一游游到了龙宫 肯让奶奶给他换衣服 掘地掘出来的 他们都幸福极了，要什么有什么。 4、AC 5、李四暑假远足旅行时，在海边捡到了一只大贝壳，仔细一看，里面住着一只小美人鱼!小美人鱼告诉他，她是海里龙王的女儿，被可恶的风浪带到了这里，小美人鱼求他帮忙把她放回海里。李四按照小美人鱼说的方法，送她回到了龙宫。龙王为了报答他，送给他一个宝葫芦。 四、1、“我”内心的疑问 眼睛 耳朵 用心想 2、嘴里衔着鱼飞起来 站在船头吞鱼 飞 衔 站吞B 3、D 4、金鱼吃食的样子很有趣，每当我撒下鱼食，它们就欢快地游过来，迅速在水面抬起头，嘴紧挨着水面，把食物吞进嘴里，再潜回水底慢慢品尝。如果鱼食沉入缸底，它们就会奋起直追，一点儿也不肯浪费。 五、1、蒲公英花朵合拢了。 金色 蒲公英花朵张开了 绿色 2、A 3、蒲公英的花 手掌 蒲公英的花可以张开、合拢 4、B C 六、1.；；，；，，。 2、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。成群结队 各种各样 3、西沙群岛也是鸟的天下。 海鸟 鸟蛋 鸟粪 4、B 5、海里一簇簇珊瑚形态各异，颜色鲜艳，引人注目。各种各样的鱼儿相互追逐，快乐无比。 七、1、树木 天空 野花 2、D 3、B 4、千万缕像利剑一样的金光，穿过浓密的树梢，照射在工人宿舍门前的绿油油的草地上 5、C 6、妈妈爸爸，明年暑假期间咱们能去小兴安岭游玩吗?夏天的小兴安岭温度适宜，是避暑胜地；树木郁郁葱葱，简直是天然氧吧；清晨可观赏云雾缭绕的峡谷，夜晚可以听林间虫鸣溪声…… 八、1、种类多 满街满院都是 开花热闹 2、(1)红云 AD (2) )2 3、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这句话把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。 4、五颜六色的花朵争先恐后地开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂来欣赏。花坛里的小草呈现出深深浅浅的绿色，在阳光的照耀下显得生机勃勃。 九、1、我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 2、竹子长得很快 B 3、长得快 高大挺拔、超凡脱俗 4、棕榈树 A 5、棕榈树的叶子 大蒲扇 棕榈树高大挺拔的特点 6、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 十、1、(1)发愤图强，不甘落后或示弱 (2)28岁留学时 不能让外国同学瞧不起 证明中国人并不比外国人笨 2、早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们人睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 3、上进心 爱国情怀 4、只要勤奋刻苦，拥有坚定的信念，就一定能取得进步。比如在学习过程中，我们可以每天早起读课文或背英语单词，晚上做完作业后再复习当天学到的知识。长此以往，我们一定可以牢牢掌握知识。 十一、1、一个小孩跌入了瓮中 其他人离开了，司马光拿石头砸破了瓮 小孩得救。 2、B 3、皆弃去 持石击瓮破之 聪明机智、沉着冷静 4、B 5、①文言文中许多词语是单个字的，比如“石”指的是石头 ② 文言文的句子都很短。 十二、1、白求恩在恶劣的战争环境中不慌不乱 炮弹爆炸后，小庙周围烟雾弥漫 2、镇定 敏捷 眼球上布满了血丝 敬业、沉着冷静、医术高超 3、突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。 4、C 学科网（北京）股份有限公司 $