精品解析：2025-2026学年广东省江门市新会区粤教版三年级上册期中考试科学试卷

2025－2026年度三年级科学第一学期期中检测 （试卷共50分） 一、判断题。（每题1分，对的打“√”，错的打“×”，共20分） 1. 液体和气体一样都没有固定的形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液体和气体都属于流体，形状会随容器改变。液体有固定体积但无固定形状，气体既无固定体积也无固定形状。题目仅讨论形状，两者均无固定形状，因此正确。 2. 由于空气看不见，也摸不着，所以它不是物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体。虽然空气看不见，也摸不着，但是空气属于气体，也是物质的一种。 3. 冰块是水的固态形式，它也是液体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水在自然界中有三种状态：固态、液态和气态。固态时，水分子紧密排列，形成固定形状，如冰块；液态时，水分子可流动，没有固定形状。题目前半句正确，但后半句错误，因为冰块是固态，不是液体。 4. 花、果实和种子是植物的繁殖器官。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。 5. 液体和气体都能流动，但气体流动速度一定比液体快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】液体和气体均属于流体，具有流动性。流动速度受物质粘度和外部压力等因素影响。气体粘度通常较低，可能流动较快，但并非绝对。例如，粘稠的蜂蜜流动较慢，而空气在微风条件下流动较慢；水流在河流中可能比某些气体流动更快。因此，该陈述错误。 6. 水蒸发成水蒸气后，就消失了，再也找不回来了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】题目涉及水的状态变化知识。水蒸发成水蒸气是物理变化，水并没有消失，只是分散在空气中。水蒸气可以重新凝结成液态水，例如在冷却时形成露水或云。因此，水并没有消失，而是改变了存在形式。 7. 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的叶片是整个植株的关键部分，叶片拥有叶绿体等结构，是植物体制造营养物质的部位。 植物的叶片有叶绿体、气孔等结构，是制造营养的部分。 8. 植物不需要任何条件就可以生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长必须依赖外部条件，如阳光、水分、空气和土壤中的养分。这些条件支持光合作用和营养吸收，缺乏任何一项都会阻碍生长或导致死亡。 9. 可以用过滤的方法把没有溶解在水中的食盐分离出来。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一定量的水只能溶解一定量的物质，当溶液达到饱和状态，就不再溶解该物质了。没有溶解在水中的食盐呈颗粒状，是可以用过滤的方法分离出来的。溶解了的食盐无法通过过滤的方法分离。题目的说法是正确的。 10. 固体不会流动，所以不能被压缩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】该说法错误。首先，任何状态的物质都具有可压缩性，固体分子间作用力强、间距小，表现为难以压缩，但并非绝对不能压缩，故“不能被压缩”的结论错误。其次，物质的可压缩性主要由微粒间的距离决定，与能否流动没有直接因果关系。因此该陈述错误。 11. 给物体加热，可能会使物体的状态发生改变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】加热是改变物质状态的一种方式，例如冰受热融化成水，水受热蒸发成水蒸气。这种变化是由于温度升高导致物体微粒运动加快，从而可能使物体的状态从固体变为液体或从液体变为气体。因此，该说法正确。 12. 水烧开时冒出的“白气”是水蒸气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】该题涉及物质状态变化的知识点。水烧开时冒出的白气实质上是水蒸气遇冷空气后凝结形成的液态小水滴，并非气态的水蒸气本身，因此该说法错误。 13. 植物的茎只具有支撑植物的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分，因此植物的茎具有支撑植物和运输作用。 14. 水结冰时体积会增大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在寒冷的冬天，当气温降到0摄氏度以下时，水会结冰，是一个凝固过程，水结冰后体积变大，质量不变。 15. 植物的根只生长在土壤里。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的根主要吸收水分和养分，通常生长在土壤中，但并非所有根都只能在土壤里。例如，水培植物的根生长在水中，榕树的气生根暴露在空气中。因此，题目说法错误。 16. 不同植物的叶形状相同，但颜色不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物叶子形状多样，不同植物叶子形状不同，如枫叶和松针形状各异。该说法错误。 17. 一定量的水溶解的物质是有限的。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质在水中溶解的量存在限度。一定量的水在特定条件下（如温度不变）只能溶解一定量的物质，达到饱和状态后无法继续溶解。这与溶剂种类无关，无论是水还是其他液体，溶解能力均有限。题目描述符合溶解度的基本概念，因此正确。 18. 只要给植物浇水，植物就能健康生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物生长需要多种条件共同作用，包括水、阳光、空气、养分和适宜的温度等。仅浇水无法提供全部必需因素，缺少其他条件时植物可能无法健康生长，因此该说法不正确。 19. 果实里一定有种子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】果实中含有的种子是由胚珠发育而来，种子的数目取决于子房中胚珠的数目 ，所以果实中是有种子的。 20. 空气、液体、固体都占据空间。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。固体、液体、气体都占据一定的空间。 二、选择题。（每题1分，共20分） 21. 植物生长需要阳光、空气、（ ）。 A. 石头 B. 水分 C. 沙子 【答案】B 【解析】 【详解】植物生存的基本需求包括空气、水分和阳光，这些是必需的，因为空气用于呼吸，水分参与光合作用和物质运输，阳光提供能量进行光合作用。故选B。 22. 下列属于固体的是（ ）。 A. 空气 B. 牛奶 C. 石头 【答案】C 【解析】 【详解】固体具有固定的形状和体积、质量。空气没有固定的形状与体积，可以被压缩，属于气体；牛奶可以流动，没有固定形状，属于液体；石头有固定的形状与体积，无法流动，因此石头属于固体。故选C。 23. 下列哪种植物的茎是缠绕茎？（ ） A. 牵牛花 B. 柳树 C. 玉米 【答案】A 【解析】 【详解】A.牵牛花的茎细长柔软，会缠绕在支架或其他物体上生长，符合缠绕茎的特征。A选项正确。 B.柳树的茎直立坚硬，不会缠绕，属于直立茎。B选项错误。 C.玉米的茎直立生长，不会缠绕，也属于直立茎。C选项错误。 故选A。 24. 把水倒入不同形状的杯子里，水的形状会（ ）。 A. 不变 B. 随杯子形状改变 C. 消失 【答案】B 【解析】 【详解】液体没有固定的形状，会随容器的形状改变。把水倒入不同形状的杯子时，水的形状会适应杯子的形状。因此，水的形状会随杯子形状改变。故选B。 25. 把一段新鲜植物的茎插入装有红色水的瓶子里，过一段时间，我们会发现（ ）。 A. 茎没有变化 B. 茎的表面变红了 C. 茎的里面变红了 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎内有导管，负责运输水分。将茎插入红色水中，水会被吸收并沿导管向上运输，导致茎的内部变红。故选C。 26. 空气和水相比，（ ）。 A. 空气会流动，水不会流动 B. 空气没有重量，水有重量 C. 空气占据空间的大小容易改变，水占据空间的大小不容易改变 【答案】C 【解析】 【详解】A.空气和水都能流动，例如风是空气流动，河流是水流动，因此A选项错误。 B.空气和水都有重量，空气的重量可通过实验（如称量充气气球）证实，因此B选项错误。 C.空气可被压缩或扩张，占据的空间大小易改变（如挤压气球）；水不易被压缩，占据的空间大小不易改变，因此C选项正确。 故选C。 27. 下列关于植物叶的说法，正确的是（ ）。 A. 所有植物的叶形状都一样 B. 植物的叶都是绿色的 C. 植物的叶能进行光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同植物的叶形状各异，如枫叶呈掌状而松针呈针形，因此所有植物的叶形状都一样是错误的。A选项错误 B.植物的叶并非都是绿色的，如红叶石楠的叶呈红色，因此植物的叶都是绿色的说法不正确。B选项错误 C.植物的叶能利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用制造养分，这是叶的基本功能。C选项正确 故选C。 28. 水在（ ）时会结冰。 A. 0℃ B. 100℃ C. 20℃ 【答案】A 【解析】 【详解】通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。在结冰过程中，虽然水在逐渐变成冰，但温度会保持不变，直到所有的水都变成冰。当水结成了冰后，体积增加了，质量不变。故选A。 29. 下列属于植物果实的是（ ）。 A. 土豆 B. 胡萝卜 C. 西红柿 【答案】C 【解析】 【详解】植物果实是开花后形成的繁殖器官，通常包含种子。西红柿由花发育而成，内部含有种子，符合果实特征；土豆是地下茎的膨大部分，属于营养器官；胡萝卜是主根膨大形成的贮藏根。因此，西红柿属于植物果实。故选C。 30. 把冰块放在杯子里，过一段时间冰块会（ ）。 A. 变大 B. 不变 C. 变小 【答案】C 【解析】 【详解】冰在常温下会吸收热量并融化成水。把冰块放在杯子里，过一段时间，环境温度高于冰的熔点，冰块逐渐融化导致体积减小。因此，冰块会变小。故选C。 31. 下列物体中，属于固体的是（ ）。 A. 食用油 B. 石块 C. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】固体具有固定的形状和体积，不会流动。食用油是液体，可以流动；水蒸气是气体，没有固定形状；石块具有固定形状和体积，符合固体特征。故选B。 32. 凤仙花的一生经历了（ ）。 A. 发芽、生长发育、开花、结果、死亡 B. 出生、生长发育、繁殖、死亡 C. 出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡 【答案】A 【解析】 【详解】植物的生命周期一般包括从种子发芽开始，经过生长发育、开花、结果，最终死亡的过程。凤仙花作为常见植物，其一生经历符合这一典型模式。选项A完整涵盖了这些关键阶段，而选项B中的“出生”不适用于植物（植物从种子发芽开始），选项C的“衰老”虽可能隐含但非标准描述。故选A。 33. 液体的主要特征是（ ）。 A. 有固定形状，能流动 B. 没有固定形状，有确定体积，能流动 C. 没有固定形状和体积，能流动 【答案】B 【解析】 【详解】液体没有固定的形状，会随着容器的形状而变化，但具有一定的体积，且能够流动。选项A提到有固定形状，这与液体特性不符；选项C认为没有体积，但液体体积是确定的。因此B选项正确描述了液体的特征。故选B。 34. 植物的叶在茎上的分布一般是（ ）。 A. 交替排列 B. 整齐排列 C. 杂乱无章 【答案】A 【解析】 【详解】植物的叶在茎上的分布通常是为了让每片叶子都能充分接收阳光，避免相互遮挡，因此一般是交替排列的。题干询问的是一般情况，交叉生长符合植物生长的规律。故选A。 35. 用注射器吸满空气，堵住出口后按压活塞，活塞能被压下去，这说明气体（ ）。 A. 没有质量 B. 体积可以被压缩 C. 有确定的体积 【答案】B 【解析】 【详解】气体具有可压缩性。堵住注射器出口后按压活塞，气体体积缩小，说明其体积可被压缩。 A选项错误，因气体有质量；C选项错误，因气体无固定体积。故选B。 36. 植物光合作用的主要场所是（ ）。 A. 叶 B. 根 C. 茎 【答案】A 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。 37. 水在什么温度下会沸腾（标准大气压下）（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】在标准大气压下，水的沸点是100℃。题目直接询问标准大气压下水沸腾的温度，根据这一条件可确定答案为100℃。故选C。 38. 下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A. 桃花 B. 南瓜花 C. 油菜花 【答案】B 【解析】 【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。桃花、油菜花属于完全花；南瓜花属于不完全花。 39. 下列现象中，属于水的凝固现象的是（ ）。 A. 冬天湖面结冰 B. 湿衣服晾干 C. 水壶里的水烧开冒“白气” 【答案】A 【解析】 【详解】A.冬天湖面结冰是水从液态变为固态的过程，符合凝固的定义。A选项正确。 B.湿衣服晾干是水蒸发成水蒸气，属于汽化现象，与凝固无关。B选项错误。 C.水壶里的水烧开冒“白气”是水蒸气遇冷凝结成小水滴，属于液化现象，不是凝固。C选项错误。 故选A。 40. 冬天，自来水管容易冻裂，主要是因为（ ）。 A. 水管遇冷收缩 B. 水结冰后体积变大 C. 水管质量不好 【答案】B 【解析】 【详解】水在结冰时体积会膨胀，这是导致水管冻裂的根本原因。冬天水管内的水结冰后体积增大，对水管内壁产生压力，使其破裂。水管遇冷收缩可能发生，但并非冻裂主因；水管质量不好可能影响耐用性，但非科学本质原因。故选B。 三、实验题：（每题1分，共4分） 41. 实验名称：探究影响食盐溶解快慢的因素 实验材料：相同质量的食盐（若干份）、相同温度的水（若干杯）、玻璃棒、烧杯 实验目的：探究搅拌是否会影响食盐溶解快慢 实验步骤： 1.取两个相同的烧杯，分别加入相同体积、相同温度的水。 2.向两个烧杯中分别加入相同质量的食盐，同时放入。 3.用玻璃棒对其中一个烧杯中的水进行搅拌，另一个烧杯不搅拌。 4.观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间。 完成下面内容： （1）该实验中，改变的条件是（ ）。 A. 搅拌 B. 不搅拌 （2）保持不变的条件是（ ）、（ ）、（ ）等。 A. 水的体积、水的温度、食盐的质量 B. 水的质量、水的温度、食盐的分量 （3）实验现象：搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（ ），不搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（ ）。 A. 长、短 B. 短、长 （4）实验结论：（ ）。 A. 在其他条件相同的情况下，搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。 B. 搅不搅拌不会影响食盐在水中的溶解速度。 【答案】（1）A （2）A （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 本实验的目的是探究搅拌是否影响食盐溶解快慢，所以在实验中人为改变的条件就是搅拌这一因素，一个烧杯搅拌，一个不搅拌，故选A。 【小问2详解】 根据控制变量法，在探究搅拌对食盐溶解快慢的影响时，除了搅拌这个变量外，其他可能影响食盐溶解快慢的因素如水的体积、水的温度、食盐的质量等都要保持相同且适宜。故选A。 【小问3详解】 在实际情况中，搅拌可以加速溶质在溶剂中的扩散，从而使食盐溶解得更快，所以搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间短，不搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间长，故选B。 【小问4详解】 通过实验现象可知，在其他条件相同的情况下，搅拌的烧杯食盐溶解快，不搅拌的烧杯食盐溶解慢，所以可以得出在其他条件相同的情况下，搅拌能加快食盐在水中的溶解速度，故选A。 42. 在下图的括号中写出直线所指的油菜花各部位的名称。 1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ） A.雄蕊 B. 花萼 C. 雌蕊 D.花瓣 【答案】 ①. D ②. B ③. C ④. A 【解析】 【详解】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。油菜花是完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，图中油菜花的各部位依次是花瓣、花萼、雌蕊和雄蕊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026年度三年级科学第一学期期中检测 （试卷共50分） 一、判断题。（每题1分，对的打“√”，错的打“×”，共20分） 1. 液体和气体一样都没有固定的形状。（ ） 2. 由于空气看不见，也摸不着，所以它不是物质。（ ） 3. 冰块是水的固态形式，它也是液体。（ ） 4. 花、果实和种子是植物的繁殖器官。（ ） 5. 液体和气体都能流动，但气体流动速度一定比液体快。（ ） 6. 水蒸发成水蒸气后，就消失了，再也找不回来了。（ ） 7. 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（ ） 8. 植物不需要任何条件就可以生长。（ ） 9. 可以用过滤的方法把没有溶解在水中的食盐分离出来。（ ） 10. 固体不会流动，所以不能被压缩。（ ） 11. 给物体加热，可能会使物体的状态发生改变。（ ） 12. 水烧开时冒出的“白气”是水蒸气。（ ） 13. 植物的茎只具有支撑植物的作用。（ ） 14. 水结冰时体积会增大。（ ） 15. 植物的根只生长在土壤里。（ ） 16. 不同植物的叶形状相同，但颜色不同。（ ） 17. 一定量的水溶解的物质是有限的。 （ ） 18. 只要给植物浇水，植物就能健康生长。（ ） 19. 果实里一定有种子。（ ） 20. 空气、液体、固体都占据空间。（ ） 二、选择题。（每题1分，共20分） 21. 植物生长需要阳光、空气、（ ）。 A. 石头 B. 水分 C. 沙子 22. 下列属于固体的是（ ）。 A. 空气 B. 牛奶 C. 石头 23. 下列哪种植物的茎是缠绕茎？（ ） A. 牵牛花 B. 柳树 C. 玉米 24. 把水倒入不同形状的杯子里，水的形状会（ ）。 A. 不变 B. 随杯子形状改变 C. 消失 25. 把一段新鲜植物的茎插入装有红色水的瓶子里，过一段时间，我们会发现（ ）。 A. 茎没有变化 B. 茎的表面变红了 C. 茎的里面变红了 26. 空气和水相比，（ ）。 A. 空气会流动，水不会流动 B. 空气没有重量，水有重量 C. 空气占据空间的大小容易改变，水占据空间的大小不容易改变 27. 下列关于植物叶的说法，正确的是（ ）。 A. 所有植物的叶形状都一样 B. 植物的叶都是绿色的 C. 植物的叶能进行光合作用 28. 水在（ ）时会结冰。 A. 0℃ B. 100℃ C. 20℃ 29. 下列属于植物果实的是（ ）。 A. 土豆 B. 胡萝卜 C. 西红柿 30. 把冰块放在杯子里，过一段时间冰块会（ ）。 A. 变大 B. 不变 C. 变小 31. 下列物体中，属于固体的是（ ）。 A. 食用油 B. 石块 C. 水蒸气 32. 凤仙花的一生经历了（ ）。 A. 发芽、生长发育、开花、结果、死亡 B. 出生、生长发育、繁殖、死亡 C. 出生、生长发育、繁殖、衰老、死亡 33. 液体的主要特征是（ ）。 A. 有固定形状，能流动 B. 没有固定形状，有确定体积，能流动 C. 没有固定形状和体积，能流动 34. 植物的叶在茎上的分布一般是（ ）。 A. 交替排列 B. 整齐排列 C. 杂乱无章 35. 用注射器吸满空气，堵住出口后按压活塞，活塞能被压下去，这说明气体（ ）。 A. 没有质量 B. 体积可以被压缩 C. 有确定的体积 36. 植物光合作用的主要场所是（ ）。 A. 叶 B. 根 C. 茎 37. 水在什么温度下会沸腾（标准大气压下）（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 38. 下列植物的花属于不完全花的是（ ）。 A. 桃花 B. 南瓜花 C. 油菜花 39. 下列现象中，属于水的凝固现象的是（ ）。 A. 冬天湖面结冰 B. 湿衣服晾干 C. 水壶里的水烧开冒“白气” 40. 冬天，自来水管容易冻裂，主要是因为（ ）。 A. 水管遇冷收缩 B. 水结冰后体积变大 C. 水管质量不好 三、实验题：（每题1分，共4分） 41. 实验名称：探究影响食盐溶解快慢的因素 实验材料：相同质量的食盐（若干份）、相同温度的水（若干杯）、玻璃棒、烧杯 实验目的：探究搅拌是否会影响食盐溶解快慢 实验步骤： 1.取两个相同的烧杯，分别加入相同体积、相同温度的水。 2.向两个烧杯中分别加入相同质量的食盐，同时放入。 3.用玻璃棒对其中一个烧杯中的水进行搅拌，另一个烧杯不搅拌。 4.观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间。 完成下面内容： （1）该实验中，改变的条件是（ ）。 A. 搅拌 B. 不搅拌 （2）保持不变的条件是（ ）、（ ）、（ ）等。 A. 水的体积、水的温度、食盐的质量 B. 水的质量、水的温度、食盐的分量 （3）实验现象：搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（ ），不搅拌的烧杯中食盐溶解所需时间（ ）。 A. 长、短 B. 短、长 （4）实验结论：（ ）。 A. 在其他条件相同的情况下，搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。 B. 搅不搅拌不会影响食盐在水中的溶解速度。 42. 在下图的括号中写出直线所指的油菜花各部位的名称。 1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ） A.雄蕊 B. 花萼 C. 雌蕊 D.花瓣 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $