精品解析:湖南省岳阳市汨罗市罗城学校2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

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2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) 汨罗市
文件格式 ZIP
文件大小 6.13 MB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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内容正文:

2025-2026学年九年级上学期化学第三次月考试卷 一、选择题(本大题共15题,每小题3分,共45分。每题只有一项符合题意,请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1. 万物始藏,冬之伊始。冬天是个美好的季节,下列有关冬天的民俗活动主要涉及化学变化的是 A. 挂灯笼 B. 剪窗花 C. 堆雪人 D. 熏腊肉 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列有关“量取一定量的NaOH溶液与CuSO4溶液反应并加热”的实验操作错误的是 A. 量取NaOH溶液 B. 滴加NaOH溶液 C. 倾倒CuSO4溶液 D. 加热试管 3. “立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的,在这一过程中发生改变的是 A. 水分子间隔 B. 水分子个数 C. 水分子质量 D. 水分子体积 4. 下面是某同学做实验时记录的实验现象,其中记录不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 纯净的氢气在空气中安静燃烧,发出淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 D. 用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满的集气瓶,纸花变红 5. 2023年12月10日,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将遥感三十九号卫星发射升空。运载火箭的动力推进剂是四氧化二氮()和液态肼()。其反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A. 该反应涉及1种氧化物 B. 该反应是置换反应 C. 该反应前后原子种类不变 D. 该反应的化学方程式为: 6. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石,下列有关氦、钛元素的说法正确的是 A. 1个氦原子含有4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为47.87g C. 钛原子的最外层电子数为22 D. He和Ti分别可以表示单质 7. 化学是一门以实验为基础科学。下列实验设计可以得出对应实验结论的是 选项 实验设计 实验结论 选项 实验设计 实验结论 A 氧气约占空气体积的1/5 C 铝的活动性比铁的强 B. 燃烧需要氧气 D 分子的运动快慢与温度有关 A A B. B C. C D. D 8. 性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是 A. 金刚石是天然存在的最硬物质—用于装在钻探机的钻头上 B. C60分子很稳定,有超导性—广泛应用于超导领域 C. 二氧化碳能溶于水并与水反应—用于人工降雨 D. CO有还原性—在冶金工业用于炼铁 9. 《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸()。下列说法不正确的是 A. 田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 B. 田七氨酸的相对分子质量为180 C. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为 D. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 10. 2024年11月9日是第33个全国消防安全教育日,主题是“全民消防,生命至上”,下列关于防火灭火知识不正确的是 A. 燃着的酒精灯被碰倒,可用湿抹布盖灭 B. 家用小汽车内不宜放液化气打火机 C. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 D. 家用电器着火,迅速用水浇灭 11. 2023年10月26日,神舟十七号载人飞船成功发射,预计明年4月与神舟十八号载人飞船对接后返航。我国航空航天技术的迅速发展离不开化学,在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法错误的是 A. 纯金属和合金都是金属材料 B. 生铁的主要成分是碳 C. 金制成金箔是利用了金具有良好的延展性 D. 一般来说,合金比组成它的纯金属硬度大 12. 模型构建是化学学习的基本方法。下列建立的化学模型不正确的是 A. 氯离子结构示意图 B. 金属的活动性 C. 四个氮原子模型 D. 氮元素的化合价 13. 形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是 A. 微粒观:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属 B. 分类观:单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质 C. 能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化 D. 转化观:置换反应有单质和化合物生成,因此有单质和化合物生成的反应是置换反应 14. 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合,此时各物质的质量分数如图1所示。在一定条件下,反应一段时间后,各物质的质量分数如图2所示。下列说法正确的是 A. 甲一定是此反应的生成物 B. 此反应为化合反应 C. 乙一定是此反应的催化剂 D. 若生成20.5g丙,则需消耗15g丁 15. 下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中少量的 通过灼热的氧化铜 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入样品中 C 鉴别和 向样品中加入,观察现象 D 除去铁粉中混有的铜粉 加入足量盐酸,过滤 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共32分。) 16. 自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,每年排放的二氧化碳越来越多,近一半存留在大气层,其它被陆地和海洋吸收。减少排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图。我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。 依据文章内容问答下列问题 (1)二氧化碳的捕集也是实现“碳中和”的重要途径。 ①物理吸附:可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳,吸附剂可能具有________(填“疏松多孔”或“坚实致密”)的结构。 ②化学吸附:CaO可以通过图示流程进行二氧化碳的捕集与释放,反应Ⅱ中发生的化学反应方程式为________。 (2)实现“碳中和”,从我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是________(填字母序号)。 A. 随手关灯 B. 骑自行车上学 C. 自备购物布袋 D. 大量使用一次性餐具 17. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题: (1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是________。 (2)图2中属于同种元素是________。(填字母) (3)由A、B形成化合物是________。(填化学式)。 (4)图2中D为某粒子的结构示意图,当时,则表示该粒子的符号为________。 18. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 (1)图1中使用了活性炭,是因为其具有________性。 (2)图2中的“锌”指的是________(填“单质”或“元素”)。 (3)图3中生石灰(CaO)除湿防潮的原理是________(用化学方程式表示)。 (4)图4中碱式碳酸镁受热时:,它能做阻燃剂是因为:①该反应吸热而降低可燃物温度;②________(写一条)。 19. 我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是:“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫衬,其底铺薪,发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知:Zn的冶炼温度为904℃,Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息,分析思考,解决问题: (1)装入原料器之前,将炉甘石敲碎目的是________。 (2)高温炉内,碳酸锌()与煤(C)发生反应,该反应的化学方程式为:________。 20. “打铁花”是一种民间传统焰火,属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。 【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、焦炭等。打花者将生铁放到熔炉中加热至熔化,然后用坩埚舀出铁水轻轻抛起,再用木板奋力一击,铁水在空中霎时间分散开来,万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅,金丝飞驰。 【联想思考】 (1)同学们想到铁丝在氧气中燃烧的实验(如图),实验现象是剧烈燃烧,火星四射。实验中集气瓶预留少量水的原因是________。 【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么? (2)【实验】小明用化学方法验证了黑色物质中含有铁屑。小明的实验方案是取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中,加入适量稀硫酸,观察到有气泡产生,该反应的化学方程式为________。 (3)小刚根据铁丝在氧气中燃烧的实验,猜测黑色固体中还可能含有四氧化三铁(不考虑氧化亚铁的干扰),将黑色固体与木炭粉混合加热,证明黑色固体中含有四氧化三铁。木炭粉和四氧化三铁反应说明碳单质具有________性。 【交流讨论】经过本次探究,同学们有了自己的收获,也体会到了中华民族优秀的文化传统。 三、实验和探究题(本题共2小题,每空2分,共18分。) 21. 小乐同学想要做实验室制取二氧化碳实验。 (1)实验室制取二氧化碳的方程式:________。 (2)制取二氧化碳的发生和收集装置为________(填序号)。 (3)模拟海洋生态系统小乐向生态箱中通入二氧化碳,一段时间后烧杯中出现现象为________;反应方程式为________。 (4)请你结合生活实际,列举一条具体措施减少大气中二氧化碳排放量:________。 22. 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢? 【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。 (1)将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中 操作 根据现象得出 金属活动性顺序 片刻后现象 有少量气泡 无气泡 无气泡 Fe>Al,Fe>Cu 几分钟后现象 有少量气泡 有大量气泡 无气泡 ______ 根据上表中几分钟后现象请写出三种金属的活动性顺序______。 【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应。 【反思评价】 (2)做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是______。 【实验验证】 (3)为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中: 操作 根据现象得出金属活动性顺序 现象 无明显现象 ______ Al>Fe>Cu 写出铁与硫酸铜溶液反应的现象______。 【拓展迁移】 (4)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为______。 四、应用定量计算题(本大题共1个小题,第1问1分,第2问4分,共5分) 23. 实验室常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来制取氧气。小聪同学分别取2.0 g二氧化锰和68.0 g双氧水溶液先后放入如图1装置中,实验测得装置内物质总质量的相关数据如图2。请回答下列问题: (1)由图可知氧气的质量为________g; (2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少?(请写出计算过程) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级上学期化学第三次月考试卷 一、选择题(本大题共15题,每小题3分,共45分。每题只有一项符合题意,请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1. 万物始藏,冬之伊始。冬天是个美好的季节,下列有关冬天的民俗活动主要涉及化学变化的是 A. 挂灯笼 B. 剪窗花 C. 堆雪人 D. 熏腊肉 【答案】D 【解析】 【详解】A、挂灯笼只是位置的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意; B、剪窗花只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B不符合题意; C、堆雪人过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意; D、熏腊肉过程中,有新物质生成,属于化学变化,故D符合题意; 故选:D。 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列有关“量取一定量的NaOH溶液与CuSO4溶液反应并加热”的实验操作错误的是 A. 量取NaOH溶液 B. 滴加NaOH溶液 C. 倾倒CuSO4溶液 D. 加热试管 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒读数时,平视量筒并且视线与凹液面最低点相切,故A不符合题意; B、胶头滴管取液后不能平放或倒置,防止沾污或腐蚀橡胶胶帽,故B符合题意; C、倾倒液体,瓶塞倒放,标签向手心,试管略微倾斜,瓶口紧挨试管口,故C不符合题意; D、给试管内的液体加热,应用外焰加热,且液体不能超过试管容积的三分之一,故D不符合题意。 故选B。 3. “立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞”是对二十四节气中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸气凝华而形成的,在这一过程中发生改变的是 A. 水分子间隔 B. 水分子个数 C. 水分子质量 D. 水分子体积 【答案】A 【解析】 【详解】水蒸气凝华形成雪,是水的状态变化(气态→固态),属于物理变化。物理变化中,分子本身(个数、质量、体积)不变,改变的是分子间的间隔(气态分子间隔大,固态分子间隔小)。 故选A。 4. 下面是某同学做实验时记录的实验现象,其中记录不正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 纯净的氢气在空气中安静燃烧,发出淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 D. 用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满的集气瓶,纸花变红 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,该现象记录正确。 B、纯净的氢气在空气中安静燃烧,发出淡蓝色火焰,该现象记录正确。 C、红磷在空气中燃烧,产生的是大量白烟(固体小颗粒),而非 “白雾”(液体小液滴),该现象记录不正确。 D、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液变红,因此用石蕊溶液浸润的纸花放入盛满CO2的集气瓶会变红,该现象记录正确。 故选C。 5. 2023年12月10日,我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭,成功将遥感三十九号卫星发射升空。运载火箭的动力推进剂是四氧化二氮()和液态肼()。其反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是 A. 该反应涉及1种氧化物 B. 该反应是置换反应 C. 该反应前后原子种类不变 D. 该反应的化学方程式为: 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知反应为:。 【详解】A、由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物,该反应涉及2种氧化物,为四氧化二氮和水,选项错误; B、一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应是置换反应,选项错误; C、该反应前后原子种类不变,选项正确; D、由分析可知,选项方程式错误; 故选C。 6. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石,下列有关氦、钛元素的说法正确的是 A. 1个氦原子含有4个质子 B. 钛原子的相对原子质量为47.87g C. 钛原子的最外层电子数为22 D. He和Ti分别可以表示单质 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据氦元素周期表中的一格可知,左上角的数字为2,表示原子序数为2;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则氦原子的核内有2个质子,该选项说法错误; B、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,相对原子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,故钛的相对原子质量为47.87,该选项说法错误; C、在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数=22,核外电子排布为2、8、10、2,最外层电子数2,该选项说法错误; D、氦与钛的单质都是由原子直接构成的,其化学式直接用元素符号表示,故He和Ti分别可以表示对应单质,该选项说法正确; 故选D。 7. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计可以得出对应实验结论的是 选项 实验设计 实验结论 选项 实验设计 实验结论 A 氧气约占空气体积的1/5 C 铝的活动性比铁的强 B. 燃烧需要氧气 D 分子的运动快慢与温度有关 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强几乎不变,故不能测定空气中氧气的含量,该选项不符合题意。 B、该实验中白磷燃烧,红磷不燃烧,该实验证明燃烧需要达到可燃物的着火点,该选项不符合题意。 C、试管中酸的种类不变,变量不唯一,故不能验证铝的活动性比铁的强,该选项不符合题意。 D、红墨水在热水中的扩散速度比在冷水中快,故可验证分子的运动快慢与温度有关,该选项符合题意。 故选D。 8. 性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是 A. 金刚石是天然存在的最硬物质—用于装在钻探机的钻头上 B C60分子很稳定,有超导性—广泛应用于超导领域 C. 二氧化碳能溶于水并与水反应—用于人工降雨 D. CO有还原性—在冶金工业用于炼铁 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于装在钻探机的钻头上,不符合题意; B、 分子很稳定,有超导性,故可广泛用于超导领域,不符合题意; C、固态二氧化碳(干冰)升华吸热,故可用于人工降雨,符合题意; D、一氧化碳具有还原性,能与铁的氧化物在高温下反应生成铁,可用于工业炼铁,不符合题意; 故选C。 9. 《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸()。下列说法不正确的是 A. 田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 B. 田七氨酸的相对分子质量为180 C. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为 D. 田七氨酸中氢元素的质量分数最小 【答案】B 【解析】 【详解】A、田七氨酸的化学式为C5H8N2O5,由碳、氢、氮、氧四种元素组成,该说法正确。 B、田七氨酸的相对分子质量为,不是180,该说法错误。 C、由化学式C5H8N2O5可知,田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为,该说法正确。 D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为,其中氢元素的质量占比最小,因此氢元素的质量分数最小,该说法正确。 故选B。 10. 2024年11月9日是第33个全国消防安全教育日,主题是“全民消防,生命至上”,下列关于防火灭火知识不正确的是 A. 燃着的酒精灯被碰倒,可用湿抹布盖灭 B. 家用小汽车内不宜放液化气打火机 C. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 D. 家用电器着火,迅速用水浇灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃着的酒精灯被碰倒,用湿抹布盖灭,可隔绝氧气并降温,该方法正确。 B、家用小汽车内温度较高,液化石油气打火机属于易燃易爆物品,放置车内易引发危险,该说法正确。 C、炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,可隔绝氧气灭火,该方法正确。 D、家用电器着火时,不能用水浇灭,因为水具有导电性,易引发触电事故,应先切断电源,再进行灭火,该方法不正确。 故选D。 11. 2023年10月26日,神舟十七号载人飞船成功发射,预计明年4月与神舟十八号载人飞船对接后返航。我国航空航天技术的迅速发展离不开化学,在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法错误的是 A. 纯金属和合金都是金属材料 B. 生铁的主要成分是碳 C. 金制成金箔是利用了金具有良好的延展性 D. 一般来说,合金比组成它的纯金属硬度大 【答案】B 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属和合金,A正确; B、生铁的主要成分是铁,B错误; C、金制成金箔是利用了金具有良好的延展性,C正确; D、合金一般比组成它的纯金属硬度大,D正确。 故选B。 12. 模型构建是化学学习的基本方法。下列建立的化学模型不正确的是 A. 氯离子结构示意图 B. 金属的活动性 C. 四个氮原子模型 D. 氮元素的化合价 【答案】C 【解析】 【详解】A、氯离子(Cl-)由氯原子得到1个电子形成,核电荷数为17,核外电子数为18,图像符合氯离子的结构,该模型正确。 B、金属活动性顺序中,K>Mg>Al>Fe,该模型正确。 C、图中是2个氮分子(N2),代表4个氮原子的模型应是4个单独的氮原子,即,该模型不正确。 D、化合物中元素正负化合价代数和为0,单质中元素化合价为0。NH3中氢元素化合价为+1,氮元素化合价为-3;N2中N为0价,HNO3中显-1价,中O显-2价,N为+5价,氮元素的化合价由低到高排列,该模型正确。 故选C。 13. 形成化学观念,发展科学思维。下列推理正确的是 A. 微粒观:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属 B. 分类观:单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质 C. 能量观:化学变化伴随能量改变,因此有能量改变的变化一定是化学变化 D. 转化观:置换反应有单质和化合物生成,因此有单质和化合物生成的反应是置换反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、金属是由原子构成的,但由原子构成的物质不一定是金属,如金刚石由碳原子构成,但金刚石不属于金属,说法错误,不符合题意; B、单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的纯净物是单质,说法正确,符合题意; C、化学变化伴随能量改变,但有能量改变的变化不一定是化学变化,如氢氧化钠固体溶于水放出热量属于物理变化,说法错误,不符合题意; D、置换反应有单质和化合物生成,但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳不属于置换反应,说法错误,不符合题意。 故选:B。 14. 甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合,此时各物质的质量分数如图1所示。在一定条件下,反应一段时间后,各物质的质量分数如图2所示。下列说法正确的是 A. 甲一定是此反应的生成物 B. 此反应为化合反应 C. 乙一定是此反应的催化剂 D. 若生成20.5g丙,则需消耗15g丁 【答案】A 【解析】 【详解】A、反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%,故甲是生成物,该选项说法正确; B、由四种物质反应前后各物质的质量分数可知反应前后质量分数增加的有两种,减少的有一种,该反应反应物有一种,生成物有两种,符合“一变多”的反应特点,故为分解反应,该选项的说法不正确; C、乙质量分数不变,可能是催化剂,也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物,该选项说法不正确; D、参与丙的质量分数为41%-25%=16%,参与丁的质量分数为48%-30%=18%,参与反应的丙与丁的质量比为16%:18%=8:9,故生成20.5g的丙,约需要消耗23.06g丁,该选项说法不正确。 故选A。 15. 下列实验操作能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO中少量的 通过灼热的氧化铜 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入样品中 C 鉴别和 向样品中加入,观察现象 D 除去铁粉中混有的铜粉 加入足量盐酸,过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、灼热的氧化铜会与CO反应(),反而除去了主要成分CO,无法除去CO2,该方案不能达到目的。 B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,将燃着的木条伸入样品中,木条都会熄灭,无法鉴别,该方案不能达到目的。 C、H2O2在MnO2催化下会迅速分解产生气泡(),而H2O与MnO2混合无明显现象,可鉴别二者,该方案能达到目的。 D、铁粉会与盐酸反应(),铜粉不与盐酸反应,反而除去了主要成分铁粉,无法除去铜粉,该方案不能达到目的。 故选C。 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共32分。) 16. 自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,每年排放的二氧化碳越来越多,近一半存留在大气层,其它被陆地和海洋吸收。减少排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图。我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。 依据文章内容问答下列问题 (1)二氧化碳的捕集也是实现“碳中和”的重要途径。 ①物理吸附:可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳,吸附剂可能具有________(填“疏松多孔”或“坚实致密”)的结构。 ②化学吸附:CaO可以通过图示流程进行二氧化碳的捕集与释放,反应Ⅱ中发生的化学反应方程式为________。 (2)实现“碳中和”,从我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是________(填字母序号)。 A. 随手关灯 B. 骑自行车上学 C. 自备购物布袋 D. 大量使用一次性餐具 【答案】(1) ①. 疏松多孔 ②. CaCO3CaO+CO2↑ (2)D 【解析】 【小问1详解】 ①吸附剂要能吸附二氧化碳,类似活性炭吸附气体的原理,需要具有 “疏松多孔” 的结构,这样能增大与二氧化碳的接触面积,有利于吸附,所以吸附剂可能具有疏松多孔的结构。 ②由图可知反应 Ⅱ 是碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,发生的化学反应方程式为CaCO3CaO+CO2↑ 。 【小问2详解】 A、随手关灯,能节约用电,减少能源消耗,从而减少因发电产生的二氧化碳排放,符合 “低碳生活” 理念,不符合题意。 B、骑自行车上学,减少了私家车的使用,降低了汽油等能源的消耗,减少了二氧化碳排放,符合 “低碳生活” 理念,不符合题意。 C、自备购物布袋,减少了塑料袋的使用,塑料袋生产过程会消耗能源并产生二氧化碳,所以自备购物布袋符合 “低碳生活” 理念,不符合题意。 D、大量使用一次性餐具,会消耗大量的资源,且生产一次性餐具过程中会产生较多二氧化碳,不符合 “低碳生活” 理念,符合题意。 故选D。 17. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题: (1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是________。 (2)图2中属于同种元素的是________。(填字母) (3)由A、B形成的化合物是________。(填化学式)。 (4)图2中D为某粒子的结构示意图,当时,则表示该粒子的符号为________。 【答案】(1)原子 (2)BC (3)MgF2 (4) 【解析】 【小问1详解】 原子可结合形成分子,也可通过得失电子形成离子,因此①表示原子。 【小问2详解】 同种元素的粒子核电荷数(质子数)相同,A、B、C的质子数分别是9、12、12,D的核外电子数为18,则质子数不可能是9或12,因此BC属于同种元素。 【小问3详解】 A(核电荷数9)是氟原子,最外层电子数为7,易得到1个电子形成F-;B(核电荷数12)是镁原子,最外层电子数为2,易失去2个电子形成Mg2+。二者形成的化合物是氟化镁,化合物中元素正负化合价代数和为0,氟化镁中氟元素显-1价,镁元素显+2价,设氟化镁的化学式为MgxFy,则,解得x∶y=1∶2,可知化学式为MgF2。 【小问4详解】 当x=16时,该粒子核电荷数为16(硫元素),核外电子数为18,带2个单位负电荷,因此符号为。 18. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 (1)图1中使用了活性炭,因为其具有________性。 (2)图2中的“锌”指的是________(填“单质”或“元素”)。 (3)图3中生石灰(CaO)除湿防潮的原理是________(用化学方程式表示)。 (4)图4中碱式碳酸镁受热时:,它能做阻燃剂是因为:①该反应吸热而降低可燃物温度;②________(写一条)。 【答案】(1)吸附 (2)元素 (3) (4)生成的MgO覆盖在可燃物表面可隔绝空气(或生成的不支持燃烧,可灭火,或生成的气化时吸热,会降低温度,或生成的密度大覆盖在可燃物表面,可隔绝空气等) 【解析】 【小问1详解】 图1中使用了活性炭,是因为其具有吸附性,可以吸附色素和异味; 【小问2详解】 物质是由元素组成的,图2中的“锌”指的是元素; 【小问3详解】 生石灰(CaO)除湿防潮的原理是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为; 【小问4详解】 碱式碳酸镁能做阻燃剂,是因为生成的MgO覆盖在可燃物表面可隔绝空气(或生成的CO2不支持燃烧,可灭火,或生成的H2O气化时吸热,会降低温度,或生成的CO2密度大覆盖在可燃物表面,可隔绝空气等),达到灭火的目的。 19. 我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是:“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫衬,其底铺薪,发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图。(已知:Zn的冶炼温度为904℃,Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息,分析思考,解决问题: (1)装入原料器之前,将炉甘石敲碎的目的是________。 (2)高温炉内,碳酸锌()与煤(C)发生反应,该反应的化学方程式为:________。 【答案】(1)增大反应物的接触面积,加快反应速率,让反应更充分 (2) 【解析】 【小问1详解】 将炉甘石敲碎,可增大反应物的接触面积,加快反应速率,让反应更充分。 【小问2详解】 根据题干,碳酸锌(ZnCO3)与煤(C)在高温下反应,生成锌蒸气和一氧化碳,化学方程式为。 20. “打铁花”是一种民间传统焰火,属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。 【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、焦炭等。打花者将生铁放到熔炉中加热至熔化,然后用坩埚舀出铁水轻轻抛起,再用木板奋力一击,铁水在空中霎时间分散开来,万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅,金丝飞驰。 【联想思考】 (1)同学们想到铁丝在氧气中燃烧的实验(如图),实验现象是剧烈燃烧,火星四射。实验中集气瓶预留少量水的原因是________。 【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么? (2)【实验】小明用化学方法验证了黑色物质中含有铁屑。小明的实验方案是取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中,加入适量稀硫酸,观察到有气泡产生,该反应的化学方程式为________。 (3)小刚根据铁丝在氧气中燃烧的实验,猜测黑色固体中还可能含有四氧化三铁(不考虑氧化亚铁的干扰),将黑色固体与木炭粉混合加热,证明黑色固体中含有四氧化三铁。木炭粉和四氧化三铁反应说明碳单质具有________性。 【交流讨论】经过本次探究,同学们有了自己的收获,也体会到了中华民族优秀的文化传统。 【答案】(1)避免高温熔融物溅落导致集气瓶炸裂 (2) (3)还原 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧会生成高温熔融的四氧化三铁,集气瓶预留少量水可吸收热量,避免高温熔融物溅落导致集气瓶炸裂。 【小问2详解】 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,产生气泡,对应的化学方程式为。 【小问3详解】 木炭粉与四氧化三铁反应时,木炭夺取了四氧化三铁中的氧元素,表现出还原性。 三、实验和探究题(本题共2小题,每空2分,共18分。) 21. 小乐同学想要做实验室制取二氧化碳实验。 (1)实验室制取二氧化碳的方程式:________。 (2)制取二氧化碳的发生和收集装置为________(填序号)。 (3)模拟海洋生态系统小乐向生态箱中通入二氧化碳,一段时间后烧杯中出现现象为________;反应方程式为________。 (4)请你结合生活实际,列举一条具体措施减少大气中二氧化碳排放量:________。 【答案】(1) (2)BC (3) ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. (4)绿色出行(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 实验室常用大理石(或石灰石,主要成分CaCO3)与稀盐酸反应制取二氧化碳,生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为。 【小问2详解】 该反应是固液不加热型,选择装置B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,选择向上排空气法装置C,则装置组合为BC。 【小问3详解】 二氧化碳通入澄清石灰水(主要成分氢氧化钙),会反应生成碳酸钙白色沉淀、水,使石灰水变浑浊,化学方程式为。 【小问4详解】 减少二氧化碳排放的措施可结合生活实际,如绿色出行、随手关灯等。 22. 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理。 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢? 【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格。 (1)将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中 操作 根据现象得出 金属活动性顺序 片刻后现象 有少量气泡 无气泡 无气泡 Fe>Al,Fe>Cu 几分钟后现象 有少量气泡 有大量气泡 无气泡 ______ 根据上表中几分钟后现象请写出三种金属的活动性顺序______。 【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应。 反思评价】 (2)做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨目的是______。 【实验验证】 (3)为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中: 操作 根据现象得出金属活动性顺序 现象 无明显现象 ______ Al>Fe>Cu 写出铁与硫酸铜溶液反应的现象______。 【拓展迁移】 (4)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为______。 【答案】(1)Al>Fe>Cu (2)除去金属表面的氧化物等杂质 (3)铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色 (4)铜、铁、铝##Cu、Fe、Al 【解析】 【小问1详解】 通过实验现象:铁丝表面产生少量气泡,铝丝表面产生大量气泡,铜丝表面不产生气泡,所以金属活动性顺序为:Al>Fe>Cu; 【小问2详解】 做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨目的是除去金属表面的氧化膜; 【小问3详解】 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的现象为:铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变成浅绿色; 【小问4详解】 只有一支盛有少量稀盐酸的试管,先插入铜片无现象,插入铁片,铁片表面产生气泡,溶液中再伸入铝片时,不产生气泡因为盐酸消耗完了,但是铝的活动性比铁强,铝的表面会析出金属铁,也能证明三种金属的活动性强弱,故金属丝的插入顺序为:铜、铁、铝。 四、应用定量计算题(本大题共1个小题,第1问1分,第2问4分,共5分) 23. 实验室常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来制取氧气。小聪同学分别取2.0 g二氧化锰和68.0 g双氧水溶液先后放入如图1装置中,实验测得装置内物质总质量的相关数据如图2。请回答下列问题: (1)由图可知氧气的质量为________g; (2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是多少?(请写出计算过程) 【答案】(1)1.6 (2)解:设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是x x=3.4g 答:过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是3.4g。 【解析】 【小问1详解】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气,化学方程式为,随着反应的进行,产生氧气的质量不断增大,剩余物质的总质量不断减小。根据图2,生成氧气的质量为。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省岳阳市汨罗市罗城学校2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题
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