《第16章整式的乘法》期末复习提升训练 2025-2026学年人教版八年级数学上册

2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 231 KB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年人教版八年级数学上册《第16章整式的乘法》 期末复习知识点分类解答题专题提升训练(附答案) 一、幂的运算 1.求下列各式的值 (1); (2); (3); (4); (5)若,求的值; 2.若(且,、是正整数),则.利用上面的结论解决下面的问题: (1)如果,求的值; (2)已知,,用含,的式子表示. 3.若(且,m,n是正有理数数),则.利用该结论解决下面的问题: (1)如果,求x的值; (2)如果,求x的值; (3)若,,用含x的代数式表示y. 4.阅读与思考 请阅读以下材料并解答相应的问题. 小丽在学习了“幂的运算法则”后,总结了两种幂的比较大小的方法: 方法一:化同指数幂比较底数大小. 例如:若,,则,的大小关系是____.(填“”或“”) 解:,,且, , . 方法二:化同底数幂比较指数大小. 例如:比较,,的大小. 解:,,,且, . (1)上述求解过程中,逆用幂的运算性质是____.(填选项) A.同底数幂的乘法    B.同底数幂的除法    C.幂的乘方    D.积的乘方 (2)比较与的大小. 已知,,.则,,之间是否存在等量关系?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由. 二、整式的乘法 5.计算: (1) (2) (3) 6.化简 (1) (2) 7.先化简,再求值:,其中. 8.计算: 9.如图所示的是人民公园的一块长为米,宽为米的长方形空地.工作人员计划在空地上建造一个网红打卡观景台,如图中阴影部分所示. (1)根据图中标注的数据,请用含m、n的代数式表示观景台的面积(结果化为最简); (2)已知修建观景台每平方米的费用为100元.若,,求修建观景台的费用为多少元? 10.你能化简吗?遇到这样的复杂问题时,我们可以先从简单的情形入手,然后归纳出一些方法. (1)填空: _____________; _____________; _____________. (2)猜想:_____________. (3)请你利用上面的结论计算:. 11.【知识回顾】 我们在学习代数式求值时,遇到这样一类题:代数式的值与x的取值无关,求a的值. 通常的解题思路是:把x、y看作字母,a看作系数,合并同类项.因为代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0. 具体解题过程是:原式,∵代数式的值与x的取值无关,∴,解. 【理解应用】 (1)若关于x的代数式的值与x的取值无关,则m值为 . (2)已知,,且的值与x的取值无关,求m的值. 【能力提升】 (3)7张如图1的小长方形,长为a,宽为b,按照图2方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分都是长方形.设右上角的面积为,左下角的面积为,当的长变化时,的值始终保持不变,求a与b的等量关系. 三、乘法公式 12.利用乘法公式计算: (1) (2) 13.计算: (1); (2); (3) 14.先化简,再求值: (1),其中; (2),其中. 15.(1)观察下面的图形,由图1到图2的图形面积可以得到公式_______; (2)请应用这个公式完成下列各题: ①已知,求的值; ②计算:. 16.乘法公式的探究及应用. 探究问题:如图①是一张长方形纸条,将其剪成长短两条后刚好能拼成图②. (1)图①中长方形纸条的面积可表示为__________(写成多项式乘法的形式); (2)拼成的图②阴影部分的面积可表示为__________(写成两数平方差的形式); (3)比较两图阴影部分的面积,可以得到乘法公式:__________; 结论运用: (4)运用所得的公式计算:__________,__________; 拓展运用: (5)计算:. 17.阅读理解:我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”数形结合是解决数学问题的重要思想方法.通过计算几何图形的面积可以验证一些代数恒等式. (1)如图①是一个大正方形被分割成了边长分别为和的两个正方形,长宽分别为和的两个长方形,利用这个图形可以验证公式________, 利用上述公式解决问题: 【直接应用】 (2)若,,则________; 【类比应用】 (3)若,求的值; 【知识迁移】 (4)将两个正方形,如图,摆放,若两个正方形面积之和为65,,求图中阴影部分面积和. 18.如图1,现有三种类型的卡片: 1号卡片:边长为a的正方形卡片; 2号卡片:边长为b的正方形卡片; 3号卡片:相邻两边分别为a、b的长方形卡片,其中. (1)填空:如图2,选取1号卡片2张、2号卡片2张、3号卡片5张,拼成一个长方形(不重叠无缝隙).运用面积之间的关系说明图中所表示的数学等式; (2)填空:小明同学想用x张1号卡片,y张2号卡片,z张3号卡片拼出一个面积为的长方形,那么的值为_______. (3)现有1号、2号、3号卡片各9张,请你设计:从这27张卡片中取出若干张,拼成一个最大的正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),画出你的拼法设计,并写出这个最大的正方形的边长. (4)将某些卡片按照下列两种情形分别放入一个长方形盒子的底部,经测得盒子底部的长方形的长比宽多5. 情形一:将1张1号卡片和1张3号卡片如图3放置,两张卡片的相邻两边分别与长方形盒子底部的边贴合,纸片间有重叠,记图中阴影部分面积为; 情形二:将1张1号卡片和1张2号卡片如图4放置,两张卡片各有一边与长方形盒子底部的边贴合,纸片间有重叠,记图中阴影部分面积为. 如果,求2号卡片的边长. 19.【阅读理解】 若满足,求的值. 解:设,, 则,, , . 我们把这种方法叫做换元法.利用换元法达到简化方程的目的,体现了转化的数学思想. 【解决问题】 (1)若满足,则 ; (2)若满足,求的值; (3)如图,在长方形中,,点,是边,上的点,,且,分别以,为边在长方形外侧作正方形和,若长方形的面积为,求图中阴影部分的面积和S. 20.以“形”释“数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现.对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个等式. 如由图可以得到,由图可以得到. 现有四个长与宽分别为、的小长方形,按图的形状拼成一个正方形.请解答下列问题, (1)观察图,用两种不同的方式表示阴影部分的面积可得到一个等式,请你直接写出这个等式:_________; (2)利用图,图,图的等式解决下列问题. ①已知,,则________; ②已知,,则________; ③已知,则________; (3)如图4,在正方形中,,,其中四边形、、均为正方形,四边形、是两个完全一样的长方形.若图中阴影部分的面积之和为30,求长方形的面积. 参考答案 1.(1)解:原式, , ; (2)解:原式, , ; (3)解:原式, , ; (4)解:原式, , , , ; (5)解:, , , , , , , 解得. 2.(1)解: , 即 故, 解得; (2)解: ∵,, 故原式. 3.(1)解:∵, ∴, ∴, 解得; (2)解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 解得; (3)解:∵,, ∴, ∴. 4.(1)解:上述求解过程中,逆用幂的乘方运算性质, 故选:C. (2)解:,,且, . ,,之间存在等量关系. 证明:,,,, , , , . 5.(1)解: ; (2)解: ; (3)解: . 6.(1)解: ; (2)解: . 7.解:原式, , . 当时, 原式, . 8.解:设,, 则, 原式 . 9.(1)解:观景台的面积. 答:观景台的面积为平方米. (2)解:当,时, 修建观景台的费用为:(元). 答:修建观景台的费用为32600元. 10.(1)解:; ; ; (2); (3). 11.解:(1), ∵关于x的代数式的值与x的取值无关, ∴, 解得:, (2)∵ , , ∴, ∵的值与x无关, ∴, 解得:; (3)设,由图可知,, ∴ , ∵当的长变化时,的值始终保持不变, ∴取值与x无关, ∴, ∴. 12.(1)解: ; (2)解: . 13.(1)解:原式 (2)解:原式 (3)解:原式 14.(1)解: , 当时,原式; (2)解: , 当时,原式. 15.解:(1)由图可知:; 故答案为; (2)①, , , ; ② . 16.解:(1)图①中长方形纸条的面积可表示为, 故答案为:; (2)拼成的图②阴影部分的面积可表示为, 故答案为:; (3)比较两图阴影部分的面积,可以得到乘法公式:, 故答案为:; (4) , , 故答案为:,; (5) . 17.解:(1)图①从“整体上”看是边长为的正方形,因此面积为,拼成图①的四个部分的面积和为,所以, 所以这个图形可以验证公式:, 故答案为:; (2), , 故答案为:; (3) ; (4)设正方形的边长为m,正方形的边长为n,由题意可得, ,, , , , , . 18.(1)解:拼成的“大长方形”的长为,宽为,因此面积为,拼成“大长方形”的6个部分的面积和为, ∴. (2)解:1号卡片的面积为,2号卡片的面积为,3号卡片的面积为,所拼成的长方形面积为, 所以需要1号卡片8张,2号卡片3张,3号卡片10张, 即,,, ∴. (3)解:∵拼成的图形是正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接) ∴边长一定是完全平方式, ∵1号、2号、3号卡片各9张纸片的总面积为:, ∴拼成的正方形的面积较大的是或或(面积更小的舍去), 此时正方形的边长分别为:,,, ∵由图形可得:, ∴最大正方形的边长为, 画图如下: (4)解:设长方形的长为,则宽为. 由题意:, , , ∴, ,即2号卡片的边长为. 19.(1)解:设,, 则, . 即, 故答案为:15. (2)设,, 则, , , ; ; ; (3)由题意得:,, 设,, 则, 长方形的面积为300, , , 图中阴影部分的面积和 . 答:图中阴影部分的面积和为. 20.(1)解:∵阴影部分面积可表示为,阴影部分面积大正方形面积个小长方形面积,即, ∴, 故答案为:; (2)解:①∵,,, ∴, (3)故答案为:; ②∵,,, ∴, 故答案为:. ③设,,则,, ∵, ∴, 故答案为:; 解:设正方形的边长为,则,, ∴, 令,, ∴,, ∵, ∴, ∴长方形的面积为. 学科网(北京)股份有限公司 $

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