期末专题复习 计算题专项(5大模块)同步练习2025-2026学年人教版数学七年级上册

2026-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 351 KB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-02
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来源 学科网

内容正文:

期末专题复习 计算题专项 【模块1】有理数的混合运算 1.计算: (1)4+(-2)2×2-(-36)÷4; (2)[1-(1-0.5×)]×[2-(-3)2]; (3)(-24)×(-+)+(-3)2÷(-2); (4)-32-[8÷(-2)3-1]+3÷2×; (5)-3-[-5-0.2÷×(-2)2]; (6)(-2)3-6÷(-)-36×(--+); (7)100÷(-2)2-|-27|×(-)2+(-2)3; (8)-42-[8÷(-2)2-1]-3÷×; (9)-14-(1-0.5)××[2-(-3)2]; (10)(-32+3)×[(-1)2026-(1-0.5×)]; (11)-43÷(-32)-[(-)3×(-32)+(-)]. 【模块2】整式的化简求值 2.先化简,再求值 (1),其中 ,. (2)3[a2+2(b2+ab-2)]-3(a2+2b2)-4(ab-a-1),其中a=1,b=. (3)2(a2-2ab)-3(a2-ab-4b2),其中a=2,b=. (4)x-2,其中x,y满足|x+2|+=0 (5)a3b-a2b3-(4ab-6a2b3-1)+2(ab-a2b3),其中a,b满足|2a-1|+(b+4)2=0. 【模块3】解一元一次方程 3.解方程 (1)-=1; (2)y+=1-; (3)+=; (4)-=-1; (5)-(x-2)=1-(x-2); (6)-=-0.5; (7)=-0.6. 【模块4】与线段有关的计算 4.如图,线段AB=10 cm,点C为线段AB上一点,BC=3 cm,点D,E分别为AC和AB的中点,求线段DE的长. 5.如图,点C和点D把线段AB分为三部分,已知AB=18 cm,CD=AB=BD. (1)求线段CD的长; (2)若点M为线段AC的中点,点N为线段BD的中点,求线段MN的长度. 6.如图,长度为42 cm的线段AD上有两点B,C,这两点将线段AD分成AB∶BC∶CD=2∶1∶4. (1)求线段AC的长; (2)点M为线段AB的中点,点N为线段CD的中点,求线段MN的长度. 7.如图①,已知线段AB=m,CD=n,线段CD在射线AB上运动(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧),且|m-14|+(7-n)2=0. (1)若BC=4,求AD的长; (2)当CD在线段AB的延长线上时,如图②所示,若点M,N分别是线段AD,BC的中点,求MN的长; (3)当CD运动到某一时刻,使得点D与点B重合时,若点P是线段AB延长线上任意一点,请判断是否为定值,并说明理由. 8.如图,是线段 上一点,,,两点分别从,出发以,的速度沿直线向左运动(在线段上,在线段 上),设运动的时间为 . (1)当时,,则 的长为______; (2)若,运动到任一时刻时,总有 ,请求出 的长; (3)在(2)的条件下,是直线 上一点,且,求 的长. 【模块5】与角度有关的计算 9.计算: (1)90°-36°12′15″; (2)32°17′53″+42°42′7″; (3)18°15′17″×4; (4)48°2′÷5. 10.如图,∠AOC与∠BOC互为补角,∠BOC与∠BOD互为余角,且∠BOC=4∠BOD. (1)求∠BOC的度数; (2)若OE平分∠AOC,求∠BOE的度数. 11.如图,已知O是直线AB上一点,OC是从点O引出的一条射线.且∠AOC<∠BOC.若OD是∠AOC的平分线,且满足∠BOC-∠COD=90°,求∠COD的度数. 12.已知∠AOB=140°,OC为∠AOB内部一条射线,射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOC,射线OD平分∠MON,当|∠AOC-2∠COD|=30°时,求∠AOC的度数. 13.在数学实践活动课上,“卓越”小组准备研究如下问题:如图,EF为直尺的一条边,四边形ABCD为一正方形纸板(∠DAB,∠ABC,∠BCD,∠D均为直角). (1)【操作发现】如图①,小组成员小方把正方形的一条边AB与EF重合放置,刘老师在与同学们交流研讨时又做出了∠DAF的平分线AQ,交正方形的边于点P,则此时∠PAB的度数为________;∠PAB与∠DAE的度数之间的关系为________; (2)【问题探究】受小方同学的启发,小组成员小丽将正方形纸板按如图②放置,若此时记∠DAE的度数为α,其他条件不变,请帮小丽同学探究:∠PAB与∠DAE的度数之间的关系是否发生改变,并说明理由; (3)【拓展延伸】组内其他同学也都继续探索,将正方形按如图③放置,刘老师同样做出了∠DAF的平分线AQ,请直接写出∠QAB与∠DAE的度数之间的关系. 14.如图①,O为直线DE上一点,过点O在直线DE上方作射线OC,∠EOC=140°.将直角三角板AOB(∠OAB=30°)的直角顶点放在点O处,一条边OA在射线OD上,另一边OB在直线DE上方,将直角三角板绕点O按每秒6°的速度逆时针旋转,设旋转时间为t秒. (1)如图②,当t=4时,∠AOC=____,∠BOE=____,∠BOE-∠AOC=____; (2)当三角板旋转至边AB与射线OE相交时(如图③),试猜想∠AOC与∠BOE的数量关系,并说明理由; (3)在旋转过程中,是否存在某个时刻,使得射线OA,OC,OD中的某一条射线是另两条射线所成夹角的角平分线?若存在,请直接写出t的取值;若不存在,请说明理由. 参考答案 【模块1】有理数的混合运算 1.计算: (1)4+(-2)2×2-(-36)÷4; 解:原式=4+4×2+36÷4=4+8+9=21 (2)[1-(1-0.5×)]×[2-(-3)2]; 解:原式=[1-(1-×)]×(2-9)=×(-7)=- (3)(-24)×(-+)+(-3)2÷(-2); 解:原式=(-24)×-(-24)×+(-24)×+9÷(-2)=-3+8-6-4.5=-5.5 (4)-32-[8÷(-2)3-1]+3÷2×; 解:原式=-9+2+=- (5)-3-[-5-0.2÷×(-2)2]; 解:原式=-3-(-5-××4)=-3+6=3 (6)(-2)3-6÷(-)-36×(--+); 解:原式=-8-36+18+10-30=-46 (7)100÷(-2)2-|-27|×(-)2+(-2)3; 解:原式=100÷4-27×-8=25-3-8=14 (8)-42-[8÷(-2)2-1]-3÷×; 解:原式=-16-1-2=-19 (9)-14-(1-0.5)××[2-(-3)2]; 解:原式=-1-××(-7)=-1+= (10)(-32+3)×[(-1)2026-(1-0.5×)]; 解:原式=(-9+3)×(1-)=-6×=-1 (11)-43÷(-32)-[(-)3×(-32)+(-)]. 解:原式=-64÷(-32)-[-×(-9)-]=2-(-)=2-(-1)=3 【模块2】整式的化简求值 2.先化简,再求值 (1),其中 ,. 解:.当 , 时,. (2)3[a2+2(b2+ab-2)]-3(a2+2b2)-4(ab-a-1),其中a=1,b=. 解:原式=2ab+4a-8.当a=1,b=时,原式=-3. (3)2(a2-2ab)-3(a2-ab-4b2),其中a=2,b=. 解:原式=2a2-4ab-3a2+3ab+12b2=-a2-ab+12b2,当a=2,b=时,原式=-22-2×+12×()2=-4-1+12×=-4-1+3=-2 (4)x-2,其中x,y满足|x+2|+=0 解:原式=-3x+y2. 由题意,得x=-2,y=,所以原式=. (5)a3b-a2b3-(4ab-6a2b3-1)+2(ab-a2b3),其中a,b满足|2a-1|+(b+4)2=0. 解:∵|2a-1|+(b+4)2=0,|2a-1|≥0,(b+4)2≥0,∴2a-1=0,b+4=0,∴a=,b=-4.原式=a3b-a2b3-2ab+3a2b3++2ab-2a2b3=a3b+,当a=,b=-4时,原式=()3×(-4)+=×(-4)+=-+=0 【模块3】解一元一次方程 3.解方程 (1)-=1; 解:去分母,得2(2x+1)-(5x-1)=6,去括号,得4x+2-5x+1=6,移项,得4x-5x=6-2-1,合并同类项,得-x=3,系数化为1,得x=-3 (2)y+=1-; 解:去分母,得6y+3(y-1)=6-2(2y-1),去括号,得6y+3y-3=6-4y+2,移项,得6y+3y+4y=6+2+3,合并同类项,得13y=11,系数化为1,得y= (3)+=; 解:去分母,得3(5x-1)+4(2-x)=6(3x+1),去括号,得15x-3+8-4x=18x+6,移项,得15x-4x-18x=6+3-8,合并同类项,得-7x=1,系数化为1,得x=- (4)-=-1; 解:去分母,得4(2x-1)-(10x+1)=3(2x+1)-12,去括号,得8x-4-10x-1=6x+3-12,移项,得8x-10x-6x=3-12+4+1,合并同类项,得-8x=-4,系数化为1,得x= (5)-(x-2)=1-(x-2); 解:去分母,得3(x-2)=-6+4(x-2),去括号,得3x-6=-6+4x-8,移项,得3x-4x=6-6-8,合并同类项,得-x=-8,系数化为1,得x=8 (6)-=-0.5; 解:去分母,得10(x+2)-20(2x-1)=-2,去括号,得10x+20-40x+20=-2,移项,得10x-40x=-2-20-20,合并同类项,得-30x=-42,系数化为1,得x= (7)=-0.6. 解:原方程变形为:=-0.6,去分母,得12x-3=5+10x-9,移项,得12x-10x=5-9+3,合并同类项,得2x=-1,系数化为1,得x=- 【模块4】与线段有关的计算 4.如图,线段AB=10 cm,点C为线段AB上一点,BC=3 cm,点D,E分别为AC和AB的中点,求线段DE的长. 解:因为AB=10 cm,BC=3 cm,所以AC=AB-BC=10-3=7(cm),因为点D是AC的中点,所以AD=AC=×7=(cm),因为点E是AB的中点,所以AE=AB=×10=5(cm),所以DE=AE-AD=5-=(cm) 5.如图,点C和点D把线段AB分为三部分,已知AB=18 cm,CD=AB=BD. (1)求线段CD的长; (2)若点M为线段AC的中点,点N为线段BD的中点,求线段MN的长度. 解:(1)∵AB=18 cm,∴CD=AB=×18=3(cm)  (2)∵CD=AB=BD,AB=18 cm,CD=3 cm,∴BD=2CD=2×3=6(cm),∴AC=AB-BD-CD=18-6-3=9(cm),∵点M为线段AC的中点,点N为线段BD的中点,∴MC=AC=4.5 cm,DN=BD=3 cm,∴MN=MC+CD+DN=4.5+3+3=10.5(cm) 6.如图,长度为42 cm的线段AD上有两点B,C,这两点将线段AD分成AB∶BC∶CD=2∶1∶4. (1)求线段AC的长; (2)点M为线段AB的中点,点N为线段CD的中点,求线段MN的长度. 解:(1)∵AB∶BC∶CD=2∶1∶4,AD=42 cm,∴AC=×42=18(cm)  (2)由题意得AB=×42=12(cm),BC=×42=6(cm),CD=×42=24(cm),∵M为线段AB的中点,N为线段CD的中点,∴MB=AB=6 cm,CN=CD=12 cm,∴MN=MB+BC+CN=6+6+12=24(cm) 7.如图①,已知线段AB=m,CD=n,线段CD在射线AB上运动(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧),且|m-14|+(7-n)2=0. (1)若BC=4,求AD的长; (2)当CD在线段AB的延长线上时,如图②所示,若点M,N分别是线段AD,BC的中点,求MN的长; (3)当CD运动到某一时刻,使得点D与点B重合时,若点P是线段AB延长线上任意一点,请判断是否为定值,并说明理由. 解:∵|m-14|≥0,(7-n)2≥0,|m-14|+(7-n)2=0,∴m-14=0,7-n=0,解得m=14,n=7,∴AB=m=14,CD=n=7 (1)若BC=4,则有以下两种情况,①当点C在点B的左侧时,如图①所示: ∵AB=14,CD=7,BC=4,∴BD=CD-BC=7-4=3,∴AD=AB+BD=14+3=17;②当点C在点B的右侧时,如图②所示: ∵AB=14,CD=7,BC=4,∴AD=AB+BC+CD=14+4+7=25;综上所述:线段AD的长为17或25  (2)设BC=a,如图③所示: ∴AD=AB+BC+CD=14+a+7=21+a,∵点M,N分别是线段AD,BC的中点,∴AM=AD=(21+a),BN=BC=a,∴BM=AM-AB=(21+a)-14=(a-7),∴MN=BN-BM=a-(a-7)=  8.如图,是线段 上一点,,,两点分别从,出发以,的速度沿直线向左运动(在线段上,在线段 上),设运动的时间为 . (1)当时,,则 的长为______; 【解析】当时,根据, 的运动速度知,,,则 .因为,所以,即 .因为,,所以 . (2)若,运动到任一时刻时,总有 ,请求出 的长; 由题意得,,,所以 . 因为,所以,即 . 因为,,所以 . (3)在(2)的条件下,是直线 上一点,且,求 的长. 由(2)易知 .分四种情况: ①当点在线段 上时,如图①, 因为, , , 所以 , 所以 ; ②当点在线段 上时,如图②, 因为 , 所以易得 , 所以 (舍去); ③当点在点 的左边时,如图③, 因为 , 所以易得 , 所以 ; ④当点在点 的右边时,如图④, 因为 , 所以易得 , 所以 (舍去). 综上所述,的长为或 . 【模块5】与角度有关的计算 9.计算: (1)90°-36°12′15″; (2)32°17′53″+42°42′7″; (3)18°15′17″×4; (4)48°2′÷5. 解:(1)90°-36°12′15″=53°47′45″ (2)32°17′53″+42°42′7″=74°59′60″=75° (3)18°15′17″×4=72°60′68″=73°1′8″ (4)48°2′÷5=(48×60′+2′)÷5=2882′÷5=576.4′=9°36′24″ 10.如图,∠AOC与∠BOC互为补角,∠BOC与∠BOD互为余角,且∠BOC=4∠BOD. (1)求∠BOC的度数; (2)若OE平分∠AOC,求∠BOE的度数. 解:(1)因为∠BOC与∠BOD互为余角,所以∠BOC+∠BOD=90°,因为∠BOC=4∠BOD,所以∠BOC=×90°=72°  (2)因为∠AOC与∠BOC互为补角,所以∠AOC+∠BOC=180°,所以∠AOC=180°-∠BOC=180°-72°=108°,因为OE平分∠AOC,所以∠COE=∠AOC=×108°=54°,所以∠BOE=∠COE+∠BOC=54°+72°=126° 11.如图,已知O是直线AB上一点,OC是从点O引出的一条射线.且∠AOC<∠BOC.若OD是∠AOC的平分线,且满足∠BOC-∠COD=90°,求∠COD的度数. 解:设∠COD=x,∵OD是∠AOC的平分线,∴∠AOD=∠COD=x.∴∠BOC=180°-∠COD-∠AOD=180°-2x.∵∠BOC-∠COD=90°,∴∠BOC=90°+x.∴90°+x=180°-2x.∴x=30°.∴∠COD的度数为30° 12.已知∠AOB=140°,OC为∠AOB内部一条射线,射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOC,射线OD平分∠MON,当|∠AOC-2∠COD|=30°时,求∠AOC的度数. 解:∵射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOC,∴∠MOC=∠AOC,∠NOC=∠BOC,∴∠MON=∠MOC+∠NOC=∠AOC+∠BOC=∠AOB=×140°=70°,∵射线OD平分∠MON,∴∠MOD=∠MON=×70°=35°.若射线OD在∠AOC内部时,如图①,则∠COD=∠MOC-∠MOD=∠AOC-35°,∴2∠COD=∠AOC-70°,即∠AOC-2∠COD=70°,不满足|∠AOC-2∠COD|=30°;若射线OD在∠AOC外部时,如图②,则∠COD=∠MOD-∠MOC=35°-∠AOC,即2∠COD=70°-∠AOC,∵|∠AOC-2∠COD|=30°,∴|2∠AOC-70°|=30°,解得∠AOC=50°或20°.综上,∠AOC=50°或20° 13.在数学实践活动课上,“卓越”小组准备研究如下问题:如图,EF为直尺的一条边,四边形ABCD为一正方形纸板(∠DAB,∠ABC,∠BCD,∠D均为直角). (1)【操作发现】如图①,小组成员小方把正方形的一条边AB与EF重合放置,刘老师在与同学们交流研讨时又做出了∠DAF的平分线AQ,交正方形的边于点P,则此时∠PAB的度数为________;∠PAB与∠DAE的度数之间的关系为________; (2)【问题探究】受小方同学的启发,小组成员小丽将正方形纸板按如图②放置,若此时记∠DAE的度数为α,其他条件不变,请帮小丽同学探究:∠PAB与∠DAE的度数之间的关系是否发生改变,并说明理由; (3)【拓展延伸】组内其他同学也都继续探索,将正方形按如图③放置,刘老师同样做出了∠DAF的平分线AQ,请直接写出∠QAB与∠DAE的度数之间的关系. 解:(1)45°,∠PAB=∠DAE  (2)∠PAB与∠DAE的度数之间的关系没有发生改变.理由如下:∵∠DAE=α,∴∠DAF=180°-α,∵AQ平分∠DAF,∴∠DAQ=∠DAF=90°-α,∴∠PAB=∠DAB-∠DAQ=90°-(90°-α)=α,即∠PAB=∠DAE  (3)∵∠DAF的平分线为AQ,∴∠QAD=∠DAF,∴∠QAB=90°+∠QAD=90°+∠DAF=90°+(180°-∠DAE)=180°-∠DAE,∴∠QAB+∠DAE=180° 14.如图①,O为直线DE上一点,过点O在直线DE上方作射线OC,∠EOC=140°.将直角三角板AOB(∠OAB=30°)的直角顶点放在点O处,一条边OA在射线OD上,另一边OB在直线DE上方,将直角三角板绕点O按每秒6°的速度逆时针旋转,设旋转时间为t秒. (1)如图②,当t=4时,∠AOC=____,∠BOE=____,∠BOE-∠AOC=____; (2)当三角板旋转至边AB与射线OE相交时(如图③),试猜想∠AOC与∠BOE的数量关系,并说明理由; (3)在旋转过程中,是否存在某个时刻,使得射线OA,OC,OD中的某一条射线是另两条射线所成夹角的角平分线?若存在,请直接写出t的取值;若不存在,请说明理由. 解:(1)因为∠EOC=140°,∠AOB=∠BOE=90°,所以∠DOC=180°-140°=40°,∠BOC=140°-90°=50°.当t=4时,旋转角为4×6°=24°,所以∠AOC=∠DOC-∠DOA=40°-24°=16°,∠BOE=90°-24°=66°,∠BOE-∠AOC=66°-16°=50°,故答案为:16°,66°,50° (2)∠AOC-∠BOE=50°,理由如下:设旋转角为x,当三角板旋转至边 AB与射线 OE相交时,∠AOC=x-40°,∠BOE=x-90°,所以∠AOC-∠BOE=(x-40°)-(x-90°)=50° (3)存在.①当OA为∠DOC的平分线时,旋转角6t°=∠DOC=20°,解得t=;②当OC为∠DOA的平分线时,旋转角6t°=2∠DOC=80°,解得t=;③当OD为∠COA的平分线时,360°-6t°=∠DOC=40°,解得t=.综上,满足条件的t 的取值为或或 学科网(北京)股份有限公司 $

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