天津市河东区2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2024年天津市河东区六年级升级考试 (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 总分 得 分 一、语言的积累与运用(39分) (一)选择题(10分。每小题1分) 1.下面各组词语没有错别字的一项是 A.通宵 截然 肿涨 浪漫 B.凄凉 忧伤 觉查 惊惶 C.徘徊 拨弄 严俊 僻静 D.利益 寄托 灵感 洪亮 2.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( A.机杼(shu) 响彻(chè)挨饿(i) B.呻吟(yin) 尽管(jin) 坚劲(jing) C.勉强(qing) 花圃(pú) 恭敬(gong) D.盘盂(y) 匍匐(pú) 曾经(ceng) 3.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是 A.把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成 一锅。 B“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。“过一会儿我肯 定还会再变成一个人。” C你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ D.一秒钟、两秒钟一他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚 毅的光芒。 4.依次填入下面一段文字括号里的词语，最恰当的一项是 ( 在这()的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志 们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党 的()，更加()，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城 去，和城里的敌人展开了()的搏斗。 A.千钧一发召唤奋不顾身猛烈 B.燃眉之急召唤舍生忘死猛烈 C.千钧一发号召奋不顾身激烈 D.燃眉之急号召舍生忘死激烈 5.下面句子没有语病的一项是 A.这道题被我们终于解出来了。 B.他把钱节俭下来捐给了灾区。 C.越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。 D.差不多在腊月的初旬就开始了。 6.下面成语中加点字的解释，有错误的一项是 A.“声泪俱下”一词中“俱”的意思是“全，都”。 B.“不以为然”一词中“然”的意思是“是，对”。 C.“见微知著”一词中“著”的意思是“明显”。 D.“焉知非福”一词中“焉”的意思是“乃，于是”。 7.依次填入下面句子中的关联词语，正确的一项是( (1)我一一记下我经历的事情，并()想把自身的遭遇传 给后人看，()要把一直萦系在我心头、不断折磨着我 的想法吐露出来。 (2)遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁 路，一定要把它修好，否则，()惹外国人讥笑，（() 会使中国的工程师失掉信心。 A.不是…就是…虽然…但是… B.不是…就是…不但…而且… C.不是…而是…不但…还… D.不是…而是…只有…才… 8.下面两句话运用的修辞方法，正确的一项是 (1)天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从 我脚边飞去了。 (2)随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施 铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着 他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 A.比喻 排比 B.拟人 排比 C.夸张 排比 D.拟人 比喻 9.下面句子中加点字的解释，正确的一项是 () 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 A.引用 B.援助 C.引，拉 D.支援 10.下面诗句抒发诗人与朋友之间的离别之情，正确的一项是 () A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.百川东到海，何时复西归？ D.盈盈一水间，脉脉不得语。 (二)判断题(5分。每小题1分) 11.判断对错。对的画“√/”，错的画“X”。 (1)《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的，其 中详写的是：腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元 宵节。 (2)《寒食》《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》三首古诗均与我 国传统节日习俗或传说有关。 ( (3)《匆匆》一课的前两个自然段中使用了一连串的问句，表 达了作者因时光流逝而产生的灰心丧气之情。( (4)《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思 德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为 公的根本宗旨。 (5)制作成长纪念册的流程：收集一分类一筛选一编排。 (三)填空题(24分) 12.默写《石灰吟》并回答问题。(8分) (1)在下面的横线上默写。(2分) (2)这首古诗的作者是()代诗人( )。(2分) (3)“等闲”的意思是( )；“浑”的意思是 ( )。(2分) (4)《石灰吟》一诗表达了诗人( )、( )的高 尚品质。(2分) 13.依据词语的感情色彩，把下面的词语分成三类。(3分) 棉袍粗暴慈祥冷笑文件坚决 (1)褒义词： (2)中性词： (3)贬义词： 14.在横线上填写正确的内容。(5分。每小题1分) (1)阳春布德泽， (2) ,日久见人心。 (3)良药苦口利于病， 0 (4)青， ,而青于蓝。 (5)今夜月明人尽望， 15.按要求改写句子。(6分) (1)那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。 (缩写句子) (2)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要 重的。（改为反问句） (3)实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提 高了。（修改病句） 16.联系生活实际，自己创设情境，恰当地引用“听君一席话，胜 读十年书”写一段话。(2分) 、阅读并回答问题(31分) (一)课内语段阅读(13分) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学 家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人 民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民 利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕 别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说 得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的 办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来 的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。()我们为人 民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍 ( )一定会兴旺起来。 17.选文引用 的话分析了死的不同意义：一种是 ,另一种是 。(3分) 18.画“ ”的句子中的两个“死”字分别表达了不同的含 义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成 等词语； 另一个“死”字表达了对法西斯的 之情，可以换 成 等词语。(6分) 19.在选文第二自然段的括号中填入恰当的关联词语。(2分) 20.选文第二自然段告诉我们，衡量批评正确与否的标准是 ,接受任何人的正确批评的目的是 。(2分) (二)课外短文阅读(18分) “让每一名乘客平安到站” ①凌晨4时许，路灯映照着刚落的新雪，街道上静悄悄一 片。吉林省长春公交集团电车公司54路有轨电车驾驶员张洋 正在仔细检查有轨电车，这是今天即将开出的第一班车。 ②“轨道通畅，已清雪。”“收到，电车一切正常，可以准时出 发。”5时，接到指示后，张洋发动电车，驶离始发站。 ③作为一名党员，张洋经常冒着风雪起早工作。今年是他 在电车公司工作的第十七个年头，从部队退伍后，能成为一名 有轨电车的乘务员，此后靠着勤奋好学，逐步成长为驾驶员。 ④过了6时，车上开始热闹了起来。穿校服背书包的学 生、逛完早市拎着菜的老人、行色匆匆去上班的年轻人，乘客们 前往各自目的地。每到一站，张洋都会从驾驶室探出头，微笑 着提醒过往乘客“请注意脚下”。 ⑤9时，往返几趟后，电车再次到达终点站，张洋却闲不下 来。趁着短暂空当，他顺手拿起刮板，清理起车厢内乘客脚底 留下的雪水。“我这趟车老年乘客多，下雪后就得把车厢清理 千净，以防乘客滑倒。”他说。 ⑥有轨电车在长春已有80余年历史，如今不仅是交通工 具，更是长春的一张城市名片。“天天都在画中游，美得很！”张 洋说。刚参加工作时，遇到车上有乘客咨询周边景点时，张洋 也答不上来。为了摸清沿途各站点情况，他利用下班后时间， 把每个站，点周围走了个遍。之后再遇到乘客咨询时，他不仅对 答如流，还能帮忙提供便捷的游玩路线。 ⑦将心比心，张洋用一次次的真心服务，换来了乘客的真 心认可。有一次，刚驾驶到绿园站点时，一名大姐冲上车，把一 个保温饭盒塞给了他，然后就匆匆下车。原来，这名大姐是乘 客张奶奶的女儿，常年在外工作。张奶奶快80岁了，腿脚不 便，每周都得上诊所做理疗，常乘坐张洋驾驶的54路有轨电 车。一来二去，彼此就熟络了。每次见到张奶奶，张洋都会热 情地招呼她。 ⑧“多亏了这个小伙子，每次我乘车都感到特别安心、省 心。”张奶奶说，“女儿回家听我说了后，考虑到张洋开车经常无 法按时吃饭，便想着做点热乎饭莱送给他，表达我们的感谢。” ⑨干一行，爱一行，专一行。张洋在坚守驾驶岗位的同时， 还帮助更多年轻驾驶员精进业务。2018年，公司成立“张洋劳 模工作室”，让张洋发挥党员先锋模范作用，给年轻驾驶员传授 心得。“要细心观察，不忽略路面上每一个细节，才能确保行车 安全。”工作室成立以来，张洋常常以交流会的形式，为年轻驾 驶员答疑解惑。张洋还经常和维修人员讨论、交流，及时排除 车辆存在的潜在风险，为优化电车运行出谋划策。 ⑩电车单程7.64公里，往返一趟约80分钟，每个班次需 要往返5趟…多年来，张洋始终把安全驾驶作为头等大事， 从未发生过一起因驾驶原因导致的交通安全事故。“让每一名 乘客平安到站，就是我最大的心愿。”他说。 21.联系上下文解释词语。(4分) (1)对答如流： (2)将心比心： 22.请你用简洁的语言概括文章第⑦~⑧段的主要意思。(3 分) 23.请你判断下面的说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打 “X”)(4分) (1)张洋从部队退伍后就成为有轨电车的驾驶员。( (2)文章第③段是插叙。 (3)文章第⑦段中“将心比心，张洋用一次次的真心服务，换 来了乘客的真心认可”是过渡句，在文中起了承上启下 的过渡衔接作用。 ( (4)文章是按照事情发展的顺序来写的。 24.第①②段主要运用了什么表达方式？下面选项正确的一项 是（只填序号）(2分) A.叙述和议论 B.描写和议论 C.叙述和描写 D.议论和抒情 25.文章第①②④⑤⑥⑩段都涉及数字，每段中的数字都与张 洋的工作有紧密的联系，请你用简洁的语言逐一概括张洋 的工作特点。(3分) 26.文章的中心思想是什么？你认为下面的表述最恰当的一项 是（只填序号）(2分) () A.说明了张洋把安全驾驶作为头等大事。 B.说明了有轨电车在长春已有80余年历史，如今不仅是交 通工具，更是长春的一张城市名片。 C.赞扬了张祥用一次次的真心服务，换来了乘客的真心 认可。 D.赞扬了张洋干一行，爱一行，专一行，全心全意地为人民 服务的精神。 、作文(30分) 27.生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，请 你以“这件事让我”为题，从“心悦诚服、扬眉吐气、欣 喜若狂、如释重负、心急如焚、痛心疾首”六个成语中任选一 个，填入横线处，写的时候注意，把印象深刻的内容写具体， 把情感变化真实自然地表达出来，不少于500字。 要求：(1)感情真实，内容具体，层次清楚，语句通顺。 (2)书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。(3)文中不要 出现真实的地名、校名和人名。 2024年天津市河东区六年级升级考试 1.DA.涨一胀；B.查一察；C.俊一峻。 2.DA.杼shu-zhù；B.尽jin一jin;C.强qiang- giang,圃pú一pu。 3.CA.“小米”“饭豆”“枣”“栗”“白糖”“花生仁”是并 列词语，之间的逗号均应改为顿号；B.提示语在中间， “他想”后面应用逗号；D.“一秒钟、两秒钟”后面表示 列举的省略，应用省略号。 4.C 5.CA.语序不当，应将“被我们”和“终于”互换位置； B.搭配不当，“节俭”改为“节省”；D.成分残缺，缺少 主语，句首应加上主语“春节”。 6.D意思是“疑问代词，怎么（表示反问）”。 7.C8.B9.C10.B 11.(1)√/(2)/ (3)×应是“对时光流逝的怅然若失和惋惜”。 (4)/ (5)×应是“收集一筛选一分类一编排”。 12.(1)千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身 浑不怕要留清白在人间 (2)明于谦(3)平常全，全然(4)不畏艰难 坚贞不屈 13.(1)慈祥坚决(2)棉袍文件 (3)粗暴冷笑 14.(1)万物生光辉 (2)路遥知马力 (3)忠言逆耳利于行 (4)取之于蓝 (5)不知秋思落谁家 15.(1)男孩扶起了同伴。 (2)张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不 是比泰山还要重吗？ (3)实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增多 了，质量明显提高了。 16.略。 17.司马迁重于泰山轻于鸿毛 18.崇敬牺牲献身捐躯痛恨灭亡 19.只要就 20.是否符合人民的利益为人民服务 21.(1)回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 (2)拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替 别人着想。 22.张洋热情招呼、主动照顾乘客张奶奶，张奶奶的女儿 为张洋送饭表达感谢。 23.(1)×(2)/(3)√(4)× 24.C 25.忙碌辛苦、认真负责、热情周到、勤快体贴、助人为 乐、安全至上。 26.D 27.略。