第一章 教考衔接2 数列开放型问题-【精讲精练】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册配套课件(北师大版)

2026-01-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 432 KB
发布时间 2026-01-02
更新时间 2026-01-02
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2026-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55744192.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦数列开放型问题,以2021全国甲卷真题导入,溯源教材基础题,通过结论、条件、方案开放三类问题构建学习支架,衔接数列基本概念与综合应用。 其亮点在于结合高考评价体系,以开放型问题为载体,通过结论开放(如写递增且前n项和递减的数列)、条件选择等实例,培养学生创新意识与推理能力。学生能深化对数列性质的理解,教师可借助规律方法提升教学效率。

内容正文:

第一章 数列 教考衔接2 数列开放型问题 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 谢谢观看 返回目录 第一章 数列 数学•选择性必修 第二册(配BSD版) 1 一、真题展示 (2021·全国甲卷)已知数列{an}的各项均为正数,记Sn为{an}的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立. ①数列{an}是等差数列;②数列{ eq \r(Sn)}是等差数列;③a2=3a1. 注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 二、真题溯源 [教材P46B组第6题] 若等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1=-1,b1=2,a3+b2=-1,试写出一组满足条件的数列{an}和{bn}的通项公式. 三、类法探究 《中国高考评价体系》指出,命题结论开放、解题方法多样、答案不唯一的试题,增强试题的开放性和探究性,引导学生打破常规,进行独立思考和判断,提出解决问题的方案,体现了新高考试题的“应用性”,开放性和探究性问题在近几年的高考中多次考查. eq \x(类型一 结论开放性)  (1)写出一个公差为2且“前3项之和小于第3项”的等差数列an=_____________; (2)已知数列{an}满足an+1>an,且其前n项和Sn满足Sn+1<Sn,请写出一个符合上述条件的数列的通项公式an=____________. [解析] (1)要满足“前3项之和小于第3项”,则a1+a2+a3<a3,即a1+a2<0. 又d=2, 则不妨设a1=-4,a2=-2, 则an=-4+(n-1)×2=2n-6. (2)设数列{an}的前n项和为Sn,且∀n∈N+,an+1>an,说明数列是递增数列; Sn+1<Sn,说明数列项为负数; 故数列的通项公式可以为an=(-1)· eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n-1)或an=- eq \f(1,n)(答案不唯一) [答案] (1)2n-6(答案不唯一) (2)(-1)· eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n-1)或- eq \f(1,n)(答案不唯一) 该类题目结论不唯一,题目难度较小,主要考查数列的基本概念和性质.  eq \x(类型二 条件开放性)  在等比数列{an}中,公比q>0,其前n项和为Sn,且S2=6,______. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=logan2,且数列{cn}满足c1=1,cn+1-cn=bn+1bn,求数列{cn}的通项公式. 从①S4=30,②S6-S4=96,③a3是S3与2的等差中项,这三个条件中任选一个,补充到上面问题中的横线上,并作答. [解析] (1)若选①S4=30. 由S2=6及S4=30,得a1+a2=6, a1+a2+a3+a4=30, 两式相减,得a3+a4=24, 即q2(a1+a2)=24, 所以q2=4,由q>0,得q=2, 代入a1+a2=6,得a1+2a1=6, 解得a1=2, 所以数列{an}的通项公式为an=2n. 若选②S6-S4=96. 因为S6-S4=a5+a6=96,a1+a2=6, 所以a1q4+a1q5=96,a1+a1q=6, 两式相除,得q4=16, 结合q>0,得q=2, 所以a1+2a1=6,解得a1=2, 所以数列{an}的通项公式为an=2n. 若选③a3是S3与2的等差中项. 由a3是S3与2的等差中项,得2a3=S3+2, 则2a3=a1+a2+a3+2, 由a1+a2=6,得a3=8, 由通项公式,得a1+a1q=6,a1q2=8, 消去a1,得3q2-4q-4=0, 结合q>0,解得q=2, 代入a1+a1q=6,得a1=2, 所以数列{an}的通项公式为an=2n. (2)由(1),得bn=logan2= eq \f(1,log2an)= eq \f(1,log22n)= eq \f(1,n). cn+1-cn=bnbn+1= eq \f(1,n(n+1))= eq \f(1,n)- eq \f(1,n+1), 所以当n≥2时,cn=c1+(c2-c1)+(c3-c2)+(c4-c3)+…+(cn-cn-1) =1+ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,1)-\f(1,2)))+ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)-\f(1,3)))+ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)-\f(1,4)))+…+ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,n-1)-\f(1,n)))=2- eq \f(1,n). 又c1=1也适合上式, 故数列{cn}的通项公式是cn=2- eq \f(1,n). 在题目中,从多种条件中选择其中之一进行计算,一般每个选择难易相差较小.  eq \x(类型三 方案选择性)  已知数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}的前n项和为Tn,从下面①②③中选择两个作为条件,证明另外一个成立.①an=n-Sn,②bn=an-1,③Tn= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)-1. [解析] 选①②作为条件证明③, 因为an=n-Sn,所以当n=1时,a1= eq \f(1,2). 当n≥2时,an-1=n-1-Sn-1, 两式相减得an-an-1=1-an, 所以2an=an-1+1, 所以2(an-1)=an-1-1. 因为bn=an-1,所以2bn=bn-1,即 eq \f(bn,bn-1)= eq \f(1,2), 所以数列{bn}是首项为- eq \f(1,2),公比为 eq \f(1,2)的等比数列. 所以bn=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n), 所以Tn= eq \f(-\f(1,2)\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(n))),1-\f(1,2))= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)-1. 选①③作为条件证明②, 因为an=n-Sn,所以当n=1时, a1= eq \f(1,2). 当n≥2时,an-1=n-1-Sn-1, 两式相减得an-an-1=1-an, 所以2an=an-1+1, 所以2(an-1)=an-1-1,所以 eq \f(an-1,an-1-1)= eq \f(1,2), 所以数列{an-1}是首项为- eq \f(1,2),公比为 eq \f(1,2)的等比数列. 所以an-1=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n),所以an=1- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n). 因为Tn= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)-1, 所以当n=1时,b1=T1=- eq \f(1,2); 当n≥2时,bn=Tn-Tn-1= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n-1)=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n). 因为当n=1时也满足上式,所以bn=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n), 故bn=an-1. 选②③作为条件证明①, 因为Tn= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)-1, 所以当n=1时,b1=T1=- eq \f(1,2); 当n≥2时,bn=Tn-Tn-1= eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n)- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n-1)=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n). 因为当n=1时也满足上式,所以bn=- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n). 因为bn=an-1,所以an=1- eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2))) eq \s\up12(n), 所以Sn=n- eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(1)+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(2)+…+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(n)))= n- eq \f(\f(1,2)\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(n))),1-\f(1,2))=n- eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))\s\up12(n)))=n-an, 故an=n-Sn. 给出多个条件,根据试题的要求构建一个命题,属于“结构不良”试题,考查学生对数学本质的理解,克服刷题现象,这也是以后命题的一个方向.  $

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