2026年中考数学总复习讲义 一元一次不等式(组)及应用

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一元一次不等式(组)及应用

一、知识梳理

考点一:不等式的基本概念与性质

1、不等式的定义:用不等号(>、<、≥、≤、≠)表示不等关系的式子,叫做不等式。例如:3x+2>5、2x-1≤0等。

2、不等式的解与解集:

不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。例如:x=2是3x-1>2的解,但x=1不是。

不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。例如:3x-1>2的解集是x>1。

解集的表示:① 文字语言:如“x大于1”;② 数学符号:如x>1、x≤2;③ 数轴表示:实心点表示包含该点,空心点表示不包含该点,折线方向表示解集的范围。

3、不等式的基本性质:
        性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。即若a>b,则a±c>b±c。

性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。即若a>b,c>0,则ac>bc(或a/c>b/c)。

性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。即若a>b,c<0,则ac<bc(或a/c<b/c)。

4、【易错警示】① 混淆不等式性质2和性质3,乘除负数时未改变不等号方向;② 用数轴表示解集时,混淆实心点和空心点(含等号用实心,不含等号用空心)。

考点二:一元一次不等式的定义与解法

1、定义:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,不等号两边都是整式的不等式,叫做一元一次不等式。其标准形式为ax+b>0(或ax+b<0、ax+b≥0、ax+b≤0,其中a≠0)。

2、解题步骤(与解一元一次方程类似):
        去分母:在不等式两边同乘各分母的最小公倍数,注意若分母为负数,乘后需根据性质3改变不等号方向(不含分母此步骤省略);

去括号:按照去括号法则展开,注意符号变化;

移项:把含未知数的项移到不等号左边,常数项移到右边,移项要变号;

合并同类项:将左右两边分别合并同类项,化为ax>b(或类似形式);

系数化为1:两边同乘或除以未知数的系数a,若a>0,不等号方向不变;若a<0,不等号方向改变。page number 0

 

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3、【易错警示】① 去分母时漏乘常数项;② 系数化为1时,未判断系数正负就盲目保留不等号方向;③ 移项时忘记变号。

考点三:一元一次不等式组的定义与解法

1、定义:把几个含有同一个未知数的一元一次不等式合起来,就组成一个一元一次不等式组。

2、不等式组的解集:几个不等式的解集的公共部分,叫做由它们组成的不等式组的解集。根据公共部分的不同,不等式组的解集有以下四种情况

3、解题步骤:
        分别解出不等式组中每个不等式的解集;将每个不等式的解集在同一条数轴上表示出来;找出数轴上表示的公共部分,即为不等式组的解集(若无公共部分,则无解)。

3、【易错警示】① 解单个不等式时出错,导致后续解集判断错误;② 数轴表示解集时,虚实点混淆;③ 找公共部分时,混淆“同大取大”“同小取小”等规律。

考点四:一元一次不等式(组)的应用

1、解题核心:根据实际问题中的不等关系,列出一元一次不等式(组),求解后检验解集是否符合实际意义(如人数、数量为正整数等)。

2、常见应用题型及不等关系:
       分配问题:“至少”“不少于”用≥,“至多”“不超过”用≤,如“安排住宿时,每间房住4人,至少需要多少间房”;

购物问题:“总费用不超过预算”用≤,“剩余钱数不少于某金额”用≥,如“用500元买商品,单价80元,最多买几件”;

生产问题:“产量不低于目标值”用≥,“用料不超过现有量”用≤,如“生产零件,每天至少生产20个才能按期完成任务”;

行程问题:“速度不超过限速”用≤,“时间不少于规定时间”用≥,如“限速60km/h,行驶120km至少需要多少小时”。

3、解题步骤:审(找不等关系)→ 设(未知数)→ 列(不等式/不等式组)→ 解(求解集)→ 验(符合实际意义)→ 答(写答案)。

4、【易错警示】① 找不准不等关系,混淆“≥”和“≤”的使用;② 忽略实际意义,未对解集进行取舍(如人数为正整数,需取解集中的整数解);③ 单位不统一,导致列不等式错误。

二、同步练习

1.有两个容量足够大的玻璃杯,分别装有克水、克水,.都加入克水后,下列式子能反映此时两个玻璃杯中水质量的大小关系的是(  )

A.  B.

C.  D.

2.下列数中,能使不等式成立的的值为(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4page number 1

 

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