学习主题四 坚持依法治国 建设法治中国-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步讲解课件(统编版 安徽专版)
2026-01-03
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26页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55740882.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“坚持依法治国 建设法治中国”主题,系统涵盖全面依法治国总目标、习近平法治思想、宪法至上、权利义务关系等核心知识点,通过案例分析(如高空抛物、官员违法)导入,构建“理论阐释-案例剖析-实践应用”的学习支架,帮助学生梳理法治知识脉络。
其亮点在于紧扣习近平法治思想强化政治认同,结合李某某违法案例培养法治观念,设计校园法治宣传活动提升责任意识。采用案例教学与活动探究法,学生能深化对法治的理解并践行,教师可直接利用丰富素材优化教学,提升课堂实效。
内容正文:
刻
宇恒文化
学习主题
学习主题探究
四
坚持依法治国
建
《学海风暴》九年级定
设法治中国
直德与法治RJAH版·下册
主题
学习目标
了解习近平法治思想,具有宪法法律至上的观念,能够正确认识和行使公民权利、履行公民
义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定。法治观念责任意识(2022年版课标第46页)
主题
知识网络
建设中国特色社会主义法治体
总目标
系,建设社会主义法治国家
习近平法治思想←根本遵循和行动指南
坚持中国特色社会主义法治道路
道路
要求
党的领导、人民当家作主、依
法治国有机统一
中国特色社会主义法律体系
核心
加强宪法实施和监督
全面依法治国
宪法
增强宪法意识
核心
核心
公民的基本权利和义务
内容
主题
核心问题
1.为什么要坚持法治?法治有何要求?
(1)原因:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中
国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。③法治能够为人
们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依
法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。④法治是现代政治文明的核心,是发展
市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方
式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(2)要求:①实行良法之治。②实行善治。
2.习近平法治思想的主要内容有哪些?其有何重要意义?
(1)主要内容:坚持党对全面依法治国的领导;坚持以人民为中心;坚持中国特色社会主义法
治道路;坚持依宪治国、依宪执政;坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化;坚持
建设中国特色社会主义法治体系;坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治
政府、法治社会一体建设;坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法;坚持统筹推进
国内法治和涉外法治;坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍;坚持抓住领导干部这个“关键
少数”。(“十一个坚持”)
(2)重要意义:①习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理
论创新成果,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,是中国特色社会主义法治理论的重大创
新发展。②习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依
法治国的根本遵循和行动指南,深刻回答了新时代为什么要全面依法治国、怎样实行全面依法治
国等一系列重大问题。
3.如何推进全面依法治国,建设社会主义法治国家?
(1)要坚持依宪治国,加强宪法实施和监督。
(2)必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(3)要坚持法治与德治相结合。
(4)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,
使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定
捍卫者。
4.为什么要坚持宪法至上?
(1)我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
(2)宪法具有至高无上的权威。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为根本的活动
准则。
(3)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础。宪法是中国特色社会主义法律体系的核心,是对公民基本
权利的根本确认和保障。
(5)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。这使宪法的内容具有更广泛的民意基础,
有利于保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。
5.我们应如何增强宪法意识,推动宪法实施?
(1)学习宪法。要了解我国宪法产生和发展的历程,理解我国宪法的主要内容,着重领会我
国宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引
与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。
(3)践行宪法。要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,
我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权
威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
6.如何理解权利与义务的关系?
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进
权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
(3)公民的某些权利同时也是义务。
(4)任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅
要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
7.如何理解“法定义务须履行”?
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推
卸的责任。
(2)我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。
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