学习主题六 维护国家安全 构建人类命运共同体-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步讲解课件(统编版 安徽专版)
2026-01-03
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26页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.17 MB |
| 发布时间 | 2026-01-03 |
| 更新时间 | 2026-01-03 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55740880.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“维护国家安全 构建人类命运共同体”主题,涵盖总体国家安全观内涵、公民义务、全人类共同价值、中国担当及青少年责任等核心知识点,通过“树立总体国家安全观”“聚焦‘一带一路’”项目式学习活动,以案例分析、实践任务搭建从理论认知到行动落实的学习支架。
其特色在于融合政治认同、法治观念与责任意识,如通过朱某某危害国家安全案例强化公民守法义务(法治观念),结合“一带一路”成就展厚植中国担当认同(政治认同),设计青少年行动要求提升践行自觉(责任意识)。采用案例教学与实践任务,学生能深化理论理解并转化为行动,教师可高效实现知识传授与价值引领统一。
内容正文:
的
宇恒文化
学习主题六
学习主题探究
维护国家安全
构建人类命运共同体
《学海风暴》九年级道德与法治RJAH版·下册
主题学习目标
1.能够结合实例理解维护国家安全的重要性,阐明如何
观念责任意识(2022年版课标第46页)
2.知道全人类共同价值的内涵,具有初步的国际视野,
合国为核心的国际体系的意义,阐述构建人类命运共同体的
版课标第46页)
自觉维护国家安全。政治认同法治
了解主要的国际组织,阐明维护以联
意义。政治认同责任意识(2022年
主题
知识网络
国际安全
中国担当
坚持总体国家安全观
构建人类命运共同体
青少年走向世界
维护国家安全
推进国防和军队现代化
和平与发展
弘扬
公民履行法定义务
全人类共同价值
核心内涵
主题核心问题
1.为什么要维护国家安全(为什么要坚持总体国家安全观)?
(1)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的
根基。
(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。
(3)国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。
(4)今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何
时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。
2.我们应如何坚持总体国家安全观(我国应如何维护国家安全)?
(1)以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为
保障、以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
(2)必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全
和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。
(3)构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、
深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
3.我们公民应如何维护国家安全?
(1)增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会
形成维护国家安全的强大合力。
(2)可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便
利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以
监督和维护国家安全工作的开展。
(3)认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治
意识。
(4)严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范
意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。
4.全人类共同价值的核心内涵是什么?
(1)和平、发展一我们的共同事业。
(2)公平、正义一我们的共同理想。
(3)民主、自由一
我们的共同追求。
5.全人类共同价值与人类命运共同体之间的关系是怎样的?
(1)人类命运共同体是生命共同体、利益共同体、责任共同体,核心是价值共同体。
(2)人类命运共同体要得以构建和维系,关键就在于全人类要能凝聚价值共识。
(3)人类命运共同体事实上是以全人类共同价值为基础的共同体,全人类共同价值是人类命
运共同体的价值内核新所在。
6.为什么要推动构建人类命运共同体?
(1)和平与发展是时代的主题。
(2)当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。各国相互联系、相互依存的程度空前
加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(3)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面
临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动,承担共同责任,构
建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
7.如何构建人类命运共同体,应对全球性挑战?
(1)构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展
前景。
(2)面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,建设
一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包
容的世界;坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
(3)各国人民要相互信任、守望相助和共同担当,关怀生命、尊重生命的价值。
8.我国是如何展现大国担当,推动构建人类命运共同体的?
(1)中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘
扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
(2)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国
智慧。
(3)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,中国
在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会
共同发展。
(4)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共
同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系
民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格
局发展。
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