第五课 第2课时 少年当自强-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步讲解课件（统编版 安徽专版）

该初中道德与法治课件聚焦“少年当自强”，涵盖个人与国家命运关系、青少年责任担当及情怀抱负等核心知识点，以习近平总书记寄语导入，构建从个人成长到国家发展的逻辑支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于融入政治认同与责任意识，通过青年科技团队案例、总书记寄语等，理论联系实际，助学生内化担当精神，教师可借结构化知识点与实例提升教学效率，促进学生将家国情怀转化为行动自觉。

第三单元》》 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强 《学海风暴》九年级道德与法治RJAH版·下册 核心知识梳理 1.个人命运与国家命运的关系 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族 的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有 本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影 响着国家未来发展。 2.青少年勇担时代责任的原因与做法 (1)原因：①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有 不同的责任。②我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展 才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族 伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (2)做法：①要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历 史。②要为建设祖国做好准备。坚定理想信念，志存高远，脚踏 实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功 立业，创造精彩的人生。 3.青少年应有的情怀与抱负（青少年肩负使命，走向世界的 做法) (1)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族 精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己 的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自 尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握 相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同 时，我们要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高 改变世界的素质和能力。 (3)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中 国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起 推动人类共同发展的责任。 知识拓展 走向世界的青少年 应具备的素质 (1)用世界的眼光 看问题。关心国际形 势，关注全球性的重大 问题，树立全球观念。 (2)具有平等意识 和参与意识。在对外交 往中，既要平等对待他 国公民，尊重他国的制 度和文化，又要注意维 护自己国家和民族的利 益，还要培养自己的参 与意识，提高合作能力 和竞争能力。 (3)善于学习和与 人交往。在对外交往 中，不仅要学习优秀外 来文化，还要弘扬中华 优秀传统文化，让世界 了解中国，让中国走向 世界。 热点材料解读 【习近平总书记寄语青年】在2024年五四 青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大 青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书 记指出，党中央对广大青年充分信任、寄予厚 望！习近平总书记强调，今年是新中国成立75 周年，是五四运动105周年。广大青年要继承 和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争 做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好 青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现 青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力 书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 考查方式 作答方向 党中央为什么对 广大青年充分信 任、寄予厚望 经典例题剖析 【例1】教材变式习近平总书记在庆祝中 国共产党成立100周年大会上向广大青年发 出号召：新时代的中国青年要以实现中华民族 伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、 底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷 切期望！这激励我们 ( ) ①磨砺坚强意志，勇担时代重任②自立 自强，坚持荣誉至上③立即放下学业，投身 祖国建设( ④心系祖国和人民，立志报效祖国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 素材来源：教材第61页探究与分享 ●审核材料】材料体现了习近平总书记对中国 青年的殷切期望。 ●明晰考点 本题考查少年当自强。