第2课 俄国的改革-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册历史同步讲解课件（统编版）

该初中历史课件聚焦俄国的改革，涵盖彼得一世改革与1861年农奴制改革，通过知识网络梳理构建“改革背景-内容-影响”脉络，以填空预习为支架衔接单元主题，帮助学生理解资本主义制度扩展的历史进程。 其亮点在于以唯物史观分析改革性质，如彼得一世封建性质改革与1861年资产阶级性质改革的对比，结合“重点解读”辩证看待1861年改革的进步性与局限性，体现历史解释。采用填空预习和拓展延伸，培养学生时空观念，助力学生形成辩证思维，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

《学海风暴》九年级历史RJ版 · 下册 1 知识网络梳理 课时知识预习 1.彼得一世改革的性质。 彼得一世改革属于专制王朝推行的封建性质的改革。因为： （1）改革的阶级基础是贵族地主。 （2）改革的宗旨是强化沙皇专制统治。 （3）改革的方式是剥削农奴。 （4）改革没有超出封建社会形态的范畴，只是对统治政策某些方面的调整和完善。 2.从俄国1861年农奴制改革中得到的启示。 改革的过程总是挑战与机遇并存，并非一帆风顺。要抓住历史发展的机遇。俄国抓住了历史发展的机遇，赶上了新一轮资产阶级改革的浪潮，开始跻身于资本主义强国行列。 如何理解1861年农奴制改革的内容？ 一方面，改革宣布农奴获得人身自由，这具有进步性，并且为资本主义的发展提供了劳动力、市场、资金，使俄国走上了发展资本主义的道路；另一方面，农奴必须高价赎买土地，这损害了农奴的利益，是对农奴的一次掠夺。 $