第十一单元 化学与社会 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册化学同步练习课件（人教版·新教材 湖南专版）

该初中化学课件系统梳理了第十一单元“化学与生活”的核心知识，涵盖人体重要营养物质、化学元素与健康、有机合成材料及物质分类，通过生活情境实例（如食品配料、运动员补给）和实验探究（草酸分解、防毒面具物质）串联知识点，构建“生活-化学-应用”的知识网络，体现物质性质与用途、元素与健康的内在联系。 其亮点在于以真实生活问题为载体（如牙膏加氟防龋齿、食品中无机化合物判断），采用“基础选择-情境填空-实验探究-计算应用”的分层设计，培养科学思维（如物质分类逻辑推理）和科学探究与实践能力（如防毒面具物质成分探究），强化科学态度与责任（如碳中和、环境保护）。助力学生巩固知识，教师精准把握学情，提升复习针对性。

九年级化学（下）• RJ版 HN 1 本卷可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Na－23　Cu－64 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 　　（2024扬州节选）在阳光下，绿色植物通过光合作用将空气中的CO2和H2O转化为葡萄糖（化学式为C6H12O6），同时生成O2。我国科学家已经在实验室实现由CO2到淀粉〔化学式为（C6H10O5）n〕的人工合成。回答1～2题。 1.2024年中国扬州鉴真国际半程马拉松比赛设置了多个补给站。下列物质能为运动员提供能量的是 （　 　） A.NaCl B.葡萄糖 C.CO2 D.H2O B 2.下列说法正确的是 （　 　） A.H2O和葡萄糖都属于有机化合物 B.光合作用将化学能转化为光能 C.仅用CO2为原料可以人工合成淀粉 D.人工合成淀粉的研究有助于实现碳中和 D 3.每年的9月20日为“全国爱牙日”。为防治龋齿，应在牙膏中加入的元素是 （　 　） A.铁 B.钙 C.锌 D.氟 4.（2024山西）中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果，更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食，小麦中含量最高的营养物质是 （　 　） A.糖类 B.水 C.油脂 D.维生素 D A 5.下列物质是某食品配料中的主要成分，其中属于无机化合物的是 （　 　） A.淀粉 B.食盐 C.食用油 D.白砂糖 6.下列说法正确的是 （　 　） A.六大基本营养素都能为人体提供能量 B.苹果中富含蛋白质 C.合成材料通常指合金、合成橡胶、合成纤维 D.汽车改用压缩天然气作燃料，能节约石油资源，并减少汽车尾气对空气的污染 B D 7.青少年要注意营养均衡，不能挑食和偏食。下列生活习惯科学的是 （　 　） A.用奶茶、饮料代替白开水 B.多吃蔬菜、水果 C.霉变大米洗净、煮熟后食用 D.吃鸡蛋只吃蛋白，不吃蛋黄 B 8.合理膳食可增强体质。下图是某中学的营养午餐食谱，下列说法不正确的是 （　 　） A.鱼片含有丰富的蛋白质 B.适度补充油脂，有益身体健康 C.米饭等淀粉类物质经过消化最终分解为氨基酸 D.除食用加碘盐外，还可以通过食用海带等海产品补充碘元素 C 9.某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是 （　 　） ①有机物　②盐　③碱　④酸 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.人类的衣食住行离不开化学。下列说法不正确的是 （　 　） A.衣：合成纤维制成的服装，耐磨、弹性好 B.食：鸭血加入甲醛可以延长食品保质期 C.住：用塑料窗代替普通金属窗，可节约金属资源 D.行：大力推广电动公交车，减少对环境的污染 B B 11.下列实验方法不能达到实验目的的是 （　 　） 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaOH与NH4NO3固体 取样，加入足量水，观察溶液温度变化 B 鉴别羊毛纤维和涤纶纤维 抽丝，灼烧后闻气味 C 分离K2SO4溶液与BaSO4 过滤 D   除去稀硝酸中的少量AgNO3 加入过量稀盐酸，过滤 D 12.下列关于营养与健康的说法，不正确的是 （　 　） A.摄入维生素C不足，易患脚气病 B.人体内的脂肪是重要的供能物质 C.如果蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓 D.低血糖的人会出现乏力、疲倦等症状，需要尽快补充葡萄糖 13.下列说法不正确的是 （　 　） A.合成橡胶广泛应用于轮胎和制鞋工业 B.烧烤食品营养丰富，可大量食用 C.为了身体健康，必须均衡营养，合理膳食 D.对于人体必需的元素，也要注意合理摄入 A B 14.聚乳酸〔（C3H4O2）n〕是一种可降解塑料，降解生成CO2和H2O。下列叙述错误的是 （　 　） A.聚乳酸是一种有机高分子化合物 B.聚乳酸降解的过程发生的是物理变化 C.聚乳酸中碳元素的质量分数为50％ D.聚乳酸降解会增强温室效应 B 15.研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其反应微观示意图（图中的粒子恰好完全反应）如下。下列说法正确的是 （　 　） A.丁的化学式为H2O，该反应为置换反应 B.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 C.甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物 D.该反应体现了无机物可以转化为有机物 D 二、填空题：本题共5小题，每空2分，共30分。 16.用化学用语填空： （1）人体中含量最多的物质是　　 　　。 （2）最简单的有机物是　　　　。 17.晓湘在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解决这些问题。 （1）妈妈做她最爱吃的红烧肉时加入了“加铁酱油”。“加铁酱油”中的“铁”指的是 　　 　　（填“元素”或“原子”）；身体一旦缺铁可能患有的疾病是 　　 　　。 （2）腈纶手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布这些日常用品中，主要由合成材料制成的是　　 。 H2O CH4 元素 贫血 腈纶手套　　 18.MgO是生产菱镁水泥的主要原料之一，以菱镁矿石（主要成分为MgCO3、SiO2）为原料制备高纯氧化镁的工艺流程如下图所示（已知SiO2不溶于稀硫酸）： （1）写出酸溶过程中发生反应的化学方程式：　　 　　，该反应属于　　 　　（填基本反应类型）。 （2）沉镁过程中，沉下的物质是　　 　　（填字母）。 A.MgCO3　　B.MgSO4　　C.Mg（OH）2 MgCO3＋H2SO4MgSO4＋ CO2↑＋H2O 复分解反应 C 19.阅读以下材料，回答相关问题。 材料一　甲醛（HCHO）是无色、有刺激性气味的气体，易溶于水和乙醇。甲醛是一种重要的原材料，广泛应用于腈纶等服装面料制造、汽车、医学等领域。 材料二　“光触媒技术”广泛应用于去除居室污染物甲醛。将光触媒和活性炭相结合，可实现高效除甲醛的目标。纳米级TiO2光触媒催化分解甲醛的原理如图1所示。光照条件下，活性炭粉与纳米级TiO2光触媒的比例不同（全碳、2∶1、1∶1.5、1∶2）时，去除甲醛的效果差异如图2所示。 （1）上述材料中涉及的合成材料是　　 　　。 （2）由图2可知，活性炭粉与纳米级TiO2光触媒的比例为　　 　　时，去除甲醛的效果最佳。 （3）甲醛可以燃烧，其完全燃烧产物与图1中反应的产物相同。请写出甲醛完全燃烧的化学方程式：　　 　　。 腈纶 1∶1.5 HCHO＋O2 H2O＋CO2 20.我们的衣、食、住、行都离不开化学。请回答下列问题： （1）衣：同学们穿的运动服的主要成分是涤纶。涤纶属于　　 　　（填“天然纤维”或“合成纤维”）。 （2）食：多吃柑橘、橙子，可以补充　　 　　（填“维生素A”或“维生素C”），预防坏血病。 （3）住：建造房屋需使用大量钢铁制品，在钢铁制品表面刷漆可防生锈，其原理是 　　 　　。 （4）行：外出旅游乘坐的飞机使用的航空煤油是用石油炼制的产品。石油属于 　　 　　（填“纯净物”或“混合物”）。 合成纤维 维生素C 使铁与水和氧气隔绝 混合物 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 21.草酸（H2C2O4）存在于自然界的植物中，在170℃以上易分解。某校化学兴趣小组为确定草酸的分解产物，进行了如下探究： 【提出问题】草酸的分解产物是什么？ 【猜想与假设】 猜想①：CO、CO2； 猜想②：CO、H2O； 猜想③：CO2、H2O、H2； 猜想④：CO、CO2、H2O。 经小组同学分析得出，猜想　　 　　（填序号）一定是错误的。 ① 【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。 【进行实验】该小组同学设计了下图所示的实验（部分固定装置已略去）。 实验步骤 实验现象 实验结论 将分解产 物从左至 右依次通 过各装置 装置A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水变浑浊 猜想② 错误 装置F中无水硫酸铜　　　　，G中澄清石灰水变浑浊 猜想④ 正确 无变化 【问题解答】装置C的作用是　　 　　。写出装置E中发生反应的化学方程式：　　 　　　　　　　　　　。 【交流反思】为防止污染环境，该实验应增加尾气处理装置。 除去原混合气体中的二氧化碳 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 22.在某次模拟火灾逃生实践活动中，活动结束后同学们对防毒面具罐体内的物质产生了浓厚的兴趣，并对其展开了项目式探究。 【查阅资料】防毒面具通常有滤毒罐型和生氧罐型两种： ①滤毒罐中装有滤烟层和吸附层； ②生氧罐中装有生氧剂过氧化钠（Na2O2），它能发生如下反应：2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑，2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2。 活动一：探究滤毒罐的作用 【交流研讨】滤毒罐中的活性炭能滤去有毒气体，这是利用了活性炭的　　 　　性。 活动二：探究生氧罐使用一段时间后，罐内固体粉末的成分 吸附 【作出猜想】可能含有Na2O2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量固体粉末于试管中，加足量的蒸馏水 无明显现象 　不 含NaO　 ②取步骤①中溶液少许于试管中，滴入酚酞溶液 溶液变红 含有NaOH ③向步骤②中溶液加入足量氯化钡溶液 　产生白色沉淀，溶液仍为红色　 含有NaOH和Na2CO3 产生白色沉淀，溶液仍为红色 不含Na2O2 【交流讨论】 （1）小组同学经过讨论，认为步骤②并不能够得到相应的结论，原因是 　　 　　。 （2）步骤③所涉及反应的化学方程式为　　 　　。 活动三：防毒面具的存放和使用 存放防毒面具的室内一旦失火，可以选用　　 　　（填字母）灭火。 A.细沙 B.二氧化碳灭火器 C.水基型灭火器 碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞溶液变红 Na2CO3＋BaCl2 2NaCl＋BaCO3↓ A 四、计算题：本题共1小题，共5分。 23.将80g氢氧化钠溶液和129.8g硫酸铜溶液混合，恰好完全反应后过滤，得到滤液的质量是200g（滤液和沉淀均没有损失）。 （1）生成的氢氧化铜沉淀的质量是　　 　　g。 （2）原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？ 9.8 解：设参与反应的氢氧化钠的质量为x。 CuSO4＋2NaOHCu（OH）2↓＋Na2SO4 80 98 x 9.8g ＝ x＝8g 原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为×100％＝10％ 答：原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为10％。 谢谢观看 $