第九单元 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册化学同步练习课件（人教版·新教材 安徽专版）

该初中化学课件聚焦第九单元“溶液”中的“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验，通过固体配制和浓溶液稀释两种方法，结合中考真题导入，衔接溶液组成、溶质质量分数计算等前序知识，搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生掌握仪器选择、操作步骤及误差分析。 其亮点在于融入科学思维与科学探究与实践素养，如通过量取水时俯视读数导致浓度偏大等误差分析题，培养学生证据推理能力，结合扬州、河南等地中考题实例，强化实验操作与问题解决能力。学生能提升实操技能与思维严谨性，教师可借助丰富例题优化教学，提高课堂效率。

《学海风暴》九年级化学RJAH版 · 下册 1 软件 使用 视频 播放 字体 显示 同步 配套 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 如果有的字体不能显 示，请先把字体包中的 字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts 即可 依据最新教材划分课时，内容与教材同步 用固体配制一定质量分数的溶液 1.（2024扬州）实验室用NaCl固体和蒸馏水配制50g15％的NaCl溶液时，不需要使用的仪器是 （　 　） A.烧杯 B.玻璃棒 C.量筒 D.坩埚钳 2.（2024河南）某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的溶质质量分数 （　 　） A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 D A 3.实验室用蔗糖配制50g质量分数为6％的蔗糖溶液。下列说法不正确的是 （　 　） A.所需蔗糖的质量为3g B.蔗糖放在托盘天平的左盘称量 C.量取水时仰视读数会使溶液浓度偏大 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管 C 4.现配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液，实验操作如下： （1）写出图中标号a仪器的名称：　　 　　。 （2）配制100g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液所需氯化钠的质量是　　 　　g，应选用　　 　　（填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取蒸馏水。 烧杯 15 100 （3）正确的操作步骤是　　 　　（填字母）。 （4）下列错误操作可能导致溶液的溶质质量分数小于15％的是　　 　　（填序号）。 ①B操作中砝码和氯化钠位置颠倒（该实验需用到游码） ②C操作中有少量蒸馏水洒出 ③A操作中固体撒出 ④用量筒量取蒸馏水时，俯视读数 EBACD ①③ 5.实验室配制50g质量分数为3％的NaCl溶液，操作示意图如下图所示。请回答： （1）图中的玻璃仪器有　　 　　、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。 （2）①中需要称取氯化钠的质量为　　 　　g。 （3）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是　　 　　。 烧杯 1.5 加快溶解速率 用浓溶液和水配制一定溶质质量分数的稀溶液 6.实验室配制50g质量分数为6％的NaCl溶液（密度约为1.04g/mL），操作示意图如下。请回答： （1）图示中正确的操作顺序为　　 　　（填序号）。 （2）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是　　 　　。 （3）取配制好的质量分数为6％的NaCl溶液，稀释成50g质量分数为3％的NaCl溶液，需要加　　 　　水，需要质量分数为6％的氯化钠溶液　　 　　（取整数）mL。 （4）下列实验操作一定会导致（3）中所配溶液的溶质质量分数偏大的是 　　（填字母）。 A.量取6％的氯化钠溶液时仰视读数 B.向烧杯内加入溶液时有液体溅出 C.混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌 D.配制好的溶液装入未干燥的细口瓶 ②①⑤③④ 加快NaCl的溶解速率 25g 24 A 7.（2024乐山）实验室现有质量分数为8％的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数为4％的氯化钠溶液，某同学准备用8％的氯化钠溶液和蒸馏水（密度为1.0g/cm3）进行配制。 回答下列问题： （1）计算配制时需要8％的氯化钠溶液的质量为　　 　　g。 （2）量取蒸馏水时应选择　　 　　（填“10”“20”或“50”）mL的量筒。 （3）上图所示的仪器中，本实验不会使用到的是　　 　　（填仪器名称）。 （4）将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，所配制氯化钠溶液的质量分数　　 　　（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 25 50 酒精灯 不变 $