第八单元 金属和金属材料 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册化学同步练习课件(人教版·新教材 安徽专版)
2026-01-01
|
25页
|
43人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.56 MB |
| 发布时间 | 2026-01-01 |
| 更新时间 | 2026-01-01 |
| 作者 | 江西宇恒文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学海风暴·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-01-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55738565.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中化学第八单元复习课件系统梳理金属的性质、活动性顺序、化学反应规律及应用,通过选择题覆盖金属物理性质(导电性、延展性)、化学性质(置换反应、锈蚀防护),非选择题整合工业冶炼(火法炼镍)、生活应用(金属蚀刻画),构建从性质到用途的完整知识网络。
其亮点在于采用项目式探究(金属蚀刻画制作任务)培养科学探究与实践能力,通过实验对比(金属与酸反应速率影响因素分析)发展科学思维,结合武王墩墓青铜鼎等真实情境渗透科学态度与责任。分层设计(基础选择到综合计算)助力学生巩固知识,教师可精准把握学情提升复习效率。
内容正文:
《学海风暴》九年级化学RJAH版 · 下册
1
软件
使用
视频
播放
字体
显示
同步
配套
如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放,可自行下载安装最新的软件,文件夹提供了部分安装包
若因软件问题视频无法打开,请在相应的视频文件夹打开原视频
如果有的字体不能显
示,请先把字体包中的
字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts
即可
依据最新教材划分课时,内容与教材同步
本卷可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 Al-27 S-32 Fe-56 Zn-65
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途和性质对应错误的是( )
A.铜的导电性好——作导线 B.银的导热性好——作装饰品
C.金的延展性好——制成金箔 D.铝的密度小——作飞机材料
B
(2024长春节选)阅读下列材料,完成2~3题。
2024年5月,武王墩墓出土了迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎。
2.下列提炼铜的步骤中,主要发生化学变化的是( )
A.挖凿铜矿 B.粉碎矿石 C.淘洗铜砂 D.烧炭炼铜
3.青铜是以铜和锡为主要成分的合金,青铜属于( )
A.非金属材料 B.金属材料 C.合成材料 D.复合材料
D
B
4.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。下图所示的是钛元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是( )
A.钛原子的核外电子数为22
B.钛为非金属元素
C.钛原子的中子数为22
D.钛原子的相对原子质量为47.87g
A
5.铁、铝是生活中常用的金属。下列说法正确的是( )
A.铁的金属活动性比铝强
B.铝在自然界中以单质形式存在
C.锈蚀的铁制品无回收价值
D.自行车链条涂油有防锈作用
6.碲化镉薄膜电池是一种重要的太阳能电池,其材料之一镉(Cd)的制备是在铜镉渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe单质)中加入足量的稀硫酸充分反应,过滤出铜渣,然后对滤液进行除铁净化,再加入锌粉置换出镉。下列金属的活动性顺序,正确的
是( )
A.Zn>Cu>Cd B.Cd>Zn>Cu
C.Cu>Zn>Cd D.Zn>Cd>Cu
D
D
7.下列反应属于置换反应的是( )
A.4CO+Fe3O43Fe+4CO2
B.3Fe+2O2Fe3O4
C.Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2
D.H2CO3H2O+CO2↑
C
8.下列关于金属的说法,正确的是( )
A.波尔多液(原料含CuSO4)的配制可以在铁制容器中进行
B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强
C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱
D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4
B
9.为了除去物质中的少量杂质,下列实验方案能达到除杂目的的是( )
选项 物质(括号内为杂质) 实验方案
A 氮气(氧气) 通过足量灼热的氧化铜
B 氧化铜(木炭粉) 隔绝空气充分灼烧
C 铜粉(铁粉) 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D 二氧化碳(一氧化碳) 通入氧气,点燃
C
10.归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是( )
B
11.高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理是C+2NiO2Ni+CO2↑。下列说法错误的是( )
A.该反应是置换反应
B.气体产物中可能有CO
C.该不锈钢中含有铁和碳
D.该不锈钢的硬度小于纯铁
D
12.两支试管中分别盛有等质量、等浓度的稀盐酸,分别向其中逐渐加入两种不同的金属粉末M和N(M、N在生成物中均显+2价)。加入金属的质量与产生氢气质量的关系如下图所示。结合图像分析,下列说法不正确的是( )
A.相对原子质量:M<N
B.充分反应后,产生氢气的质量:M=N
C.金属活动性:M>N
D.a点表示金属M与稀盐酸恰好完全反应
C
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(6分)(2024烟台改编)在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用废弃的金属片进行制作金属蚀刻画的项目式活动,请你一起参与下列任务。
任务一:到垃圾回收站筛选金属底板
(1)区分铝片和铁片的物理方法是 。
用磁铁吸引
任务二:预处理金属底板
(2)用砂纸打磨掉铝片表面的氧化膜。用化学方法除去铁片表面的铁锈,可以用
(填一种物质名称)。
任务三:选择蚀刻液进行蚀刻
(3)首先将有镂空图案的不干胶保护膜(能隔绝蚀刻液与金属底板)分别贴到处理好的铝片和铁片上,然后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中,将铁片浸入足量的乙蚀刻液中,一段时间后取出。小组同学看到铝片上有凹陷图案,没有附着物;铁片上出现红色附着物图案。则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的 、 。(填序号)
①硫酸铜溶液 ②硝酸银溶液 ③稀盐酸 ④氯化亚铁溶液 ⑤氯化钠溶液
稀盐酸(合理即可)
③
①
任务四:金属蚀刻画的后处理
(4)将蚀刻好的金属片清洗掉废液,去掉不干胶保护膜,进行装饰。为防止铁片蚀刻画生锈,可采取的措施是 (写出一种即可)。
任务五:废液回收利用
(5)处理铝片蚀刻废液,可加入足量铝片,得到 (填化学式)溶液,回收保存。
保持铁片蚀刻画表面清洁干燥(合理即可)
AlCl3
14.(5分)“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的物质研究方式。下图是某反应的微观示意图。
(1)反应后 中应填的粒子符号是 。
(2)该反应的宏观现象是 。
(3)该反应的化学方程式为 ;反应后溶液的质量
(填“变大”“不变”或“变小”)。
Fe2+
固体溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色
Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
变大
15.(6分)(2024安庆一模)《天工开物》中记录了一种常见的铁矿石——土锭铁,它主要由赤铁矿和磁铁矿等组成。还记载了一种炒钢法:“凡铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。”其冶炼过程如下图所示:
(1)捣碎矿石的目的是 。
(2)写出炼铁炉中CO参与反应的化学方程式:
(写出一个即可)。
(3)图中不断翻炒液态生铁最终获得钢,是为了降低 元素的含量。
(4)钢铁冶炼过程中排放的废气,可能会导致的环境问题是 (填字母)。
A.气候变暖 B.形成酸雨 C.臭氧空洞
增大反应物间的接触面积,加快反应速率,使反应更充分
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(或4CO+Fe3O43Fe+4CO2)
碳
AB
16.(6分)关于金属的研究是一项重要的课题。某化学兴趣小组以金属为主题,在老师的指导下进行探究。
活动一:探究金属与金属化合物溶液的反应
甲组同学设计了图1所示实验:
(1)铝和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 。
(2)以上化学反应中,金属铝失去电子变成铝离子进入溶液,而 则得到了电子。
活动二:探究金属与稀盐酸的反应
(3)室温下,乙组同学分别用等体积、等浓度的稀盐酸和打磨过的等质量不同形状、不同种类的金属进行实验,实验装置如图2所示,测得的数据如下表:
2Al+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu
铜离子
对比实验1和实验3,说明 对反应速率有影响;比较实验2和实验3,可得出的结论是 。
(4)等质量、相同表面积的经打磨除去了氧化膜的镁条,分别和等体积不同浓度的稀盐酸在一定条件下反应,实验结果如图3所示。对比a、b曲线,引起a曲线迅速上升的因素可能有 (写出一点即可)。
金属的形状
在其他条件相同时,镁与盐酸反应的速率比铝快(合理即可)
温度(或稀盐酸的浓度)
注意:若答对第(5)小题奖励3分,化学总得分不超过40分。
活动三:探究金属与氧气的反应
(5)镁、铝按一定比例熔融冷却后可得到具有优良性能的镁铝合金。为测定某镁铝合金(不含其他元素)中镁的质量分数,某同学设计如下实验:称取ag镁铝合金粉末,放在图4所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧,充分灼烧后再次称得固体的质量为bg。
查阅文献:镁是一种活泼金属,除了能与氧气反应,还可以与氮气、二氧化碳反应。
①充分灼烧后得到的固体质量(b)的取值范围为 (用含a的式子表示)。
②若用空气代替O2进行实验,对测定结果 (填“有”或“无”)影响。
<b<
有
17.(5分)(2024滁州凤阳一模)安徽省内池黄高速铁路已正式开通运营,高铁的许多电子元件使用了黄铜。为了测定某黄铜(假设样品中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组的同学称取20g黄铜粉末于烧杯中,分两次加入稀硫酸,经过滤等操作后获得的相关数据如下表所示:
加入稀硫酸的次序 第一次 第二次
加入稀硫酸质量/g 100 100
剩余固体质量/g 12.2 7
(1)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。
(2)下列有关实验的说法,正确的是 (填字母)。
A.实验中要用玻璃棒搅拌,加快反应速率
B.过滤操作所得滤液为蓝色
C.第一次加入稀硫酸后没有气泡产生,说明反应结束
AC
(1)解:第一次完全反应消耗的锌的质量为20g-12.2g=7.8g。
设100g所用稀硫酸中溶质的质量为x。
Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑
65 98
7.8g x
=
x=11.76g
所用稀硫酸中溶质的质量分数为×100%=11.76%
答:所用稀硫酸中溶质的质量分数为11.76%。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。