2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：八年级上册第三单元 勇担社会责任

该初中道德与法治课件聚焦“承担责任、关爱他人、服务社会”中考核心考点，严格对接新课标“责任意识、道德修养”等核心素养要求，通过五年考情分析明确“承担责任”5年4考、“关爱他人”5年2考的高频分布，归纳选择题（先进事迹背景）与非选择题（价值观引领）典型题型，构建系统复习框架。 课件以“考情-知识-真题-易错”四维设计为亮点，融入2024年角色与责任关系等中考真题，示范“材料关键词定位考点”答题技巧，通过辨误纠错强化责任认知，培养学生服务社会的道德修养，助力教师精准把握命题趋势，提升复习效率与学生应试能力。

八年级上册 第三单元勇担社会责任 课程内容 (2022年版) 1.理解不同的社会角色，形成亲社会的行为 2.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、尚和合、求大同的核心理念 3.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀 核心素养 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员(道德修养) 2.自觉分担家庭责任，具有较强的责任感(责任意识) 3.关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动(责任意识) 4.积极加入中国共产主义青年团(政治认同) 学业质量 描述 能够主动分担家务劳动，积极服务社会，做一名家庭好成员和社会好公民(道德修养、健全人格、责任意识) 中考分析 五年真题分析 年份 考点 考向 题型 分值 2024 承担责任 角色与责任的关系 非选择题 15 2023 服务社会 服务社会的做法 选择题 2 关爱他人 关爱他人的做法 选择题 2 承担责任 角色与责任的关系 非选择题 15 2022 关爱他人 关爱他人的意义 选择题 2 承担责任 积极承担责任 非选择题 15 2021 承担责任 角色与责任的关系 非选择题 15 中考分析 考情 归纳 选择题、非选择题均有涉及。选择题通常以先进人物事迹为背景，考查对关爱他人、服务社会的做法以及角色与责任的关系等知识点的理解和运用。非选择题紧密联系社会实际，强调价值观引领，通过题目引导学生树立正确的责任观，培养学生的社会责任感 备考 建议 将角色与责任的关系、关爱他人、服务社会等核心知识点与先进人物事迹结合理解，学会多角度思考问题 承担责任(5年4考) 1.责任的含义和来源(八上P65) (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色与责任的关系(八上P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 (2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (3)每一种角色都意味着承担相应的责任。 (4)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.“我”的角色及责任(八上P66) (1)作为子女：孝敬父母，承担一定的家务劳动。 (2)作为学生：遵守学校纪律，认真学习。 (3)作为社会的一员：遵守社会规则，维护公共秩序。 (4)作为中华儿女：心系祖国的前途和命运。 4.对自己负责的表现和意义(八上 P67) (1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 (2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5.对他人负责的原因和做法(八上 P68～69) (1)原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 (2)做法：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 6.承担责任的代价与回报(八上P71) (1)代价：付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，精神方面更重要，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 ★7.我们为什么要承担责任？(综合)(2024.T23) (1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 (2)①有利于自我磨砺，获得新的知识和技能。②有利于赢得他人的尊重和赞许，扩大自我成长的空间。③有利于使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，承担起时代和国家所赋予的使命。④有利于共享更加幸福美好的生活。 ★8.我们应如何主动承担责任？(怎样做一个负责任的人？)(八上 P71～73) (2023.T23、2022.T23、2021.T23) (1)应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。 (3)要增强责任感和责任心，不言代价与回报，自觉自愿地承担责任。 (4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 关爱他人(5年2考) 1.关爱他人的意义(八上P76～77)(2022.T7) (1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ★2.怎样关爱他人？(八上P78～79)(2023.T10④) (1)关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；要增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 服务社会(5年1考) ★1.服务社会的意义(八上P81) (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 ★2.我们应该怎样服务和奉献社会？(八上P83～84)(2023.T9) (1)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。我们要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 (2)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动(如环境保护、社区服务等)。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 (3)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 3.中国共产主义青年团的性质和作用(八上P83) (1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 (2)作用：在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 1．责任就是法律规定必须要做的事情。(　 　) 改正：_____________________________________________ 2．作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责。(　 　) 改正：________________________________________________ × 责任是一个人分内应该做的事情。 × 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 3．不管时代发展和所处环境如何变化，我们的角色和责任都是不会改变的。(　 　) 改正：_________________________________________________________________________________________________________ 4．关爱是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(　 　) 改正：________________________________________________ × 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 √ 5．关爱他人，不需要注重方式方法，只要我们尽心帮助就可以。(　 　) 改正：_____________________________________________________________________ 6．从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。(　 　) 改正：________________________________________________ 7．奉献社会、帮助他人是我们的法定义务。(　 　) 改正：________________________________________________ × 关爱他人，要讲究方式方法，要心怀善意、尽己所能、讲究策略。 √ × 奉献社会、帮助他人是我们的道德义务。 8．服务社会不仅能实现自身价值，还能促进个人全面发展，提升个人的道德境界。(　　) 改正：________________________________________________ 9．环境保护、社区服务、参观博物馆等都是社会公益活动的具体形式。(　　) 改正：_____________________________________________________________________________ 10．中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。(　 ) 改正：________________________________________________ √ × 环境保护、社区服务、到博物馆做志愿者等都是社会公益活动的具体形式。 √ 5年广州中考真题练 承担责任 1．(2022·广州T23)(15分)长征精神是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的宝贵财富。今天中国的进步和发展，就是从长征中走出来的。 卡片一 半条棉被的故事 1934年11月，红军长征经过湖南省汝城县沙洲瑶族村，三名女战士借宿村民徐解秀家，打开携带的唯一一床棉被，和徐解秀挤在竹床上过了一夜。三名女战士临走时，执意要留下棉被，徐解秀不肯收下。其中一名女战士用剪刀将棉被剪成了两半，并对徐解秀说，红军是共产党领导的，是人民的军队，打敌人就是为了让老百姓过上好生活，等革命胜利了再来看她，送她一床新棉被。徐解秀含泪收下了半条棉被。 后来，邓颖超等老同志托人给徐解秀送去了一床新棉被。 卡片二 黄文秀的故事 2016年，黄文秀研究生毕业，她秉持着“自己是从广西贫困山区走出来的，毕业要回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲”这一信念，毅然回到家乡百色市工作。2018年3月，黄文秀响应党的号召，到百坭村担任驻村第一书记。刚开始时，她不被村民信任，难以开展工作，她却说：“长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行。”后来到贫困户家时，她就帮忙扫院子；贫困户在田里时，她就边帮他们干活边与他们聊天。 担任第一书记一周年的那天，黄文秀的汽车仪表盘里程数正好增加了两万五千公里，她说：“扶贫之路，对我而言更像是心中的长征。”她埋头苦干，带动全村实现整体脱贫。 习近平总书记说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”请结合两张卡片的内容并运用所学道德与法治相关知识，以“新时代的长征，由我接力”为题撰写一篇读后感，文中不得泄露个人信息。 示例： 新时代的长征，由我接力 实现中国梦是一场历史接力赛，我们要牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 长征精神是党和人民付出巨大代价获得的精神财富。长征永远在路上，我们世世代代都要牢记长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神。 黄文秀用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。我们要以她为榜样，勇于担当，甘于奉献，在新时代的长征路上作出新的更大贡献。(15分) 关爱他人 2．(2022·广州T7)雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为(　 　) ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 服务社会 3．(2023·广州T9)一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等传播方式，将毕生所学知识通过网络授予他人，被授予“感动中国2022年度人物”。他们“春蚕不老，夕阳正红”“创造的流量，汇聚成真正的能量”。他们(　 　) ①老当益壮，志在流量　 ②与时俱进，终身学习　 ③热心公益，服务社会　 ④充盈人生，实现价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【解析】分析题文可知，平均年龄77岁的爷爷奶奶学习使用网络直播等是终身学习的体现，②正确。爷爷奶奶们无私地将毕生所学知识授予他人，是热心公益、服务社会的体现，③正确。爷爷奶奶们自身的价值也在奉献中得到提升，④正确。爷爷奶奶们通过网络授课的目的是帮助有需要的群体学习知识，并不在于获得流量，①错误。故选D。 全国视野训练 1．(2025·镇江)面对社区老人被虚假养生信息迷惑的情况，一群年轻人自创公众号，向老人们宣讲科学的养生知识，为他们构建起抵御欺骗的城墙。在这群年轻人的身上，能够感受到的品格是 (　 　) A．自立自强 B．敢于担当 C．见利思义 D．勇于反思 B 2．(2025·烟台)当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有(　 　) A．能减轻课业负担，提高学习效率 B．是不诚信、对自己不负责任的表现 C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制 D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势 B 3．重庆市“雷锋的士·红岩先锋队”队长殷其龙连续十余年义务参加爱心送考活动，在爱心助学、公益助残等活动中，也总能看到他的身影。他的行为(　 　) A．履行了公民应尽的法定义务 B．传递了关爱他人的美好情感 C．彰显了孝亲敬长的传统美德 D．践行了诚实守信的价值要求 B 4．小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。这表明服务社会有利于(　 　) A．增强竞争意识 B．提升人际交往能力 C．获得物质回报 D．消除负面情感体验 B 5．(2025·天津)“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要(　 　) A．不计个人得失，积极展示自我 B．发扬奋斗精神，维护个人利益 C．勇于承担责任，服务奉献社会 D．积极关爱他人，追求建功立业 C 6．(2025·苏州)2025年五一期间，苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务，持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出(　 　) ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】志愿者提供服务是亲社会行为的体现，说明要在实践中养成亲社会行为，②正确。志愿者通过服务社会贡献自身力量，体现了在服务社会中实现人生价值，④正确。每个人首先要对自己负责，而非首先对他人负责，①错误。题文内容强调的是服务社会，不是承担责任有获得回报的权利，③错误。故选D。 7.(2025·北京)践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是(　 　) ①自觉遵守规则，人人守护文明 ②主动承担责任，索取物质回报 ③奉献传递温暖，建设和谐社会 ④他律重于自律，注重监督他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 8．(10分)格尔木火车站售票员山重兰，用“无声”关爱为聋哑旅客提供“滚烫”服务的事迹，一经报道，便引发大家的共鸣。 2025年2月8日，山重兰像往常一样询 问一名旅客购票需求，却未得到答复，她 抬起头很快便意识到眼前这名旅客是聋哑 人。于是，她迅速拿出纸笔与其进行沟通， 经过一来一回的文字交流，成功帮助这名 旅客购买到了车票。 日常工作中，山重兰发现不少旅客对24小时制时间概念模糊，售票时给旅客温馨提示已成她的习惯(如图)。为了旅客能及时买到票，她利用晚上时间练习手速、查询常见路线等。在小小售票窗口，她用自己的方式践行着“用心倾听，耐心多一点；真诚服务，微笑多一点”的服务理念。 (1)结合材料，分析山重兰“滚烫”服务中蕴含的关爱他人的艺术。(6分) ①关爱他人，要心怀善意。山重兰给有需要的旅客温馨提示的行为，是在用实际行动关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。她利用晚上时间练习手速、查询常见路线等，尽自己最大努力为有需要的旅客排忧解难。③关爱他人，要讲究策略。她充分考虑聋哑旅客的实际情况，用纸笔交流的方式为其顺利购票。(每点2分，共6分) (2)列举两件你在现实生活中关爱他人的事例。(4分) ①把自己的压岁钱捐给有需要的人。②给因病缺课的同学辅导功课。(每例2分，共4分) $