2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：第三单元勇担社会责任

该初中道德与法治课件聚焦“勇担社会责任”单元，覆盖承担责任、关爱他人、服务社会等中考核心考点，严格对接课标中责任意识等素养要求。通过梳理考点来源、分析近三年中考真题权重，归纳出选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，精选2024-2025年湖南、山东等地中考真题，如廖丽萍劳模案例分析，示范“材料关键词对应考点”技巧，强化责任意识与道德修养。设置易错易混点辨析和核心要点提炼，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效开展中考冲刺复习。

八年级(上册) 第三单元　勇担社会责任 大单元体系构建 单元关键词 承担责任　关爱他人　服务社会　爱岗敬业 依标梳理·过教材 课标链接 核心素 养 1.自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的 责任感。(责任意识) 2.关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活 动。(责任意识) 3.积极加入中国共产主义青年团。(政治认同) 内容要 求 理解不同的社会角色。(生命安全与健康教育) 第六课　责任与角色同在 考点1　承担责任 1. 责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 (P65) 2. 角色与责任的关系。(P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。 3. 承担责任的意义。(P66～69)(2024长沙卷14) (1)对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发 挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (2)对集体：①承担责任是集体发展的必要前提。②能促进美好集体 建设等。 (3)对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能 构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任 心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 4. 承担责任的代价与回报。(P71) (1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至 受到处罚。 (2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人 的尊重和赞许等。 5. 如何承担责任？(P71～73) 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 (1)面对可以选择的责任：应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，要 义无反顾地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任：自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可 推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 第七课　积极奉献社会 考点2　关爱他人(2025湖南省卷17) 1. 关爱他人的重要性(意义)。(P76～77) (1)对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊 重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说， 关爱他人也是关爱和善待自己。 (2)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关 系的桥梁。 (3)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往 过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的 人际氛围，促进社会文明进步。 2. 【高频考点】怎样关爱他人？(P78～79) (1)要心怀善意。①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当 他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助， 精神上给予关怀。 (2)要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会。 (3)要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全 防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢 和理智的行动。 考点3　服务和奉献社会 1. 【高频考点】服务社会对个人成长的意义。(P81) (1)服务社会体现人生价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野 不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往 能力不断提升，道德境界不断提高。 2. 【高频考点】怎样服务和奉献社会？(P83～84)[2025长沙卷17(1)； 2024湖南省卷18] (1)需要青年担当责任。 (2)积极参与社会公益活动。 (3)热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精 神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人做好准备。 【关联知识】亲社会行为(八上第一课) 3. 中国共产主义青年团的地位和作用。(P83) (1)地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践 中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后 备军。 (2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 易错易混 1. 承担责任会因做得不好而受到责备，甚至受到处罚，所以要尽可能 少承担责任。 (　×　) 2. 关爱他人，就要献出自己的一切。 (　×　) × × 核心提炼·知重点 1. 我们要勇于承担责任，不言代价与 ，做一个负责任的公 民。 2. 关爱他人要做到心怀善意，尽己所能， ⁠。 3. 服务社会体现人生价值，能够促进我们 ⁠。 4. 服务和奉献社会，需要我们青年 ；积极参与社会公益 活动；热爱劳动，爱岗敬业。 回报　 讲究策略　 全面发展　 担当责任　 素养提升·练真题 1.全国视野 (2025·湖北中考)某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为(　D　) ①在集体中个人的意愿得到尊重与理解　 ②成员间的竞争与合作是集体力量之源　 ③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献　 ④该服务队勇担社会责任，促进民族团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 2 3 4 1 志愿者队员为实现共同愿景勇担社会责任、无私奉献，促进民族团结 与题意不符 说法错误 符合题意 2.全国视野 (2025·山东中考)基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了(　B　) ①传递温暖的关爱之情　 ②和而不同的相处之道　 ③见义勇为的正义之心　 ④换位思考的尊重之策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【点拨】爱心驿站为户外劳动者提供便利服务，体现了社会对他们的关 爱，①符合题意；“和而不同”强调包容差异，与题干中解决实际需求 无关，②不符合题意；“见义勇为”强调危难中救助他人，而驿站属于 日常关怀，③不符合题意；驿站从劳动者需求出发设计服务，体现换位 思考的尊重，④符合题意。故选B。 B 【点拨】爱心驿站为户外劳动者提供便利服务，体现了社会对他们的关 爱，①符合题意；“和而不同”强调包容差异，与题干中解决实际需求 无关，②不符合题意；“见义勇为”强调危难中救助他人，而驿站属于 日常关怀，③不符合题意；驿站从劳动者需求出发设计服务，体现换位 思考的尊重，④符合题意。故选B。 2 3 4 1 体现了传递温暖的关爱之情，换位思考的尊重之策 符合题意 与题意不符 3.本地素材 (2025·湘西模拟)2025年4月17日，小余在中南大学湘雅医院成功完成了造血干细胞捐献，为一位素未谋面的患者送去了生命的礼物。小余的做法启示我们要(　B　) ①敬畏生命，树立生命至上观念　 ②评估代价与回报，有选择地承担责任　 ③服务社会，提升自身生命价值　 ④捐献造血干细胞，积极履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2 3 4 1 小余的做法启示我们要敬畏生命，树立生命至上观念；要服务社会，提升自身生命价值 符合题意 价值观取向错误 说法错误，小余的做法是道德义务，不是法定义务 4. (2024·湖南中考)【追求卓越　绽放精彩】 　　廖丽萍，全国劳动模范和巾帼建功标兵、湖湘杰出工匠获得者。 她坚守电力生产一线二十余载，做到10万项倒闸操作“零差错”，设备维 护“零事故”，现场作业“零违章”。面对工作上的难点、痛点，她积 极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈。她不遗余力地指导年轻学徒， 为国家培养了50多名专家技能人才、100多名青年“双师型”人才。她 以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，护航当地经济高质量发展。 　　结合材料和所学知识，说说廖丽萍身上有哪些值得我们学习的优秀 品质。(8分) ①热爱劳动，爱岗敬业。②一丝不苟，精益求精。③勇于创新，开拓进 取。④敢于担责，乐于奉献。(8分，其他合理表述亦可酌情给分) ①热爱劳动，爱岗敬业。②一丝不苟，精益求精。③勇于创新，开拓进 取。④敢于担责，乐于奉献。(8分，其他合理表述亦可酌情给分) 2 3 4 1 热爱劳动，爱岗敬业 一丝不苟，精益求精 勇于创新，开拓进取 敢于担责，乐于奉献 一、选择题 1. (2025·广东中考)扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十 六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女 在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要(　A　) A. 坚定理想信念，勇于担当 B. 保持乐观心态，乐于助人 C. 激发创造热情，勤于实践 D. 学会独立思考，敢于突破 A 2 3 4 5 6 7 8 1 课后强化 2. 本地素材 浏阳一位74岁老人失联时间长达六天，在艰难的时刻，他的家人、警方以及热心市民都纷纷加入搜寻的行列。他们夜以继日地寻找老人的踪迹，最终将老人平安带回家。这体现了(　B　) ①关爱他人，传递社会正能量　②靠个人的力量无法尊老爱幼　③人们 敬畏和关怀他人生命　④只有亲人之间才需要相互关爱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 3. 在一家小吃店，告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人 就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”，出现在许许多多的地方……报 出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成，让受助者心中暖意融 融。这一“暗号”生动诠释了(　B　) ①“推己及人，扶危救困”的良好品质　②“梨虽无主，我心有主”的 行为准则　③“关爱他人，讲究策略”的交往之道　④“尺有所短，寸 有所长”的人生哲理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 【点拨】囊中羞涩的人可以报出爱心“暗号”免费用餐，说明小吃店能 做到尊重他人，诠释了“推己及人，扶危救困”的良好品质，①符合题 意；爱心“暗号”说明帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心，诠释了“关爱他人，讲究策略”的交往之道，③符合题 意；材料主要体现扶危救困和关爱他人，并未体现自律的行为准则、每 个人都有自己的长处和短处，②④不符合题意。故选B。 【点拨】囊中羞涩的人可以报出爱心“暗号”免费用餐，说明小吃店能 做到尊重他人，诠释了“推己及人，扶危救困”的良好品质，①符合题 意；爱心“暗号”说明帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心，诠释了“关爱他人，讲究策略”的交往之道，③符合题 意；材料主要体现扶危救困和关爱他人，并未体现自律的行为准则、每 个人都有自己的长处和短处，②④不符合题意。故选B。 2 3 4 5 6 7 8 1 4. 2025年“五一”期间，长沙市众多志愿者在景区、车站等场所提供 应急服务，持续打响星城服务品牌。志愿者的行为反映出(　C　) ①每个人首先需要对他人负责　②要在实践中养成亲社会行为　③承担 责任有获得回报的权利　④在服务社会中实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 5. 本地素材 2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日，湖南省学雷锋志愿服务先进典型宣传活动发布2024年度湖南省志愿服务先进典型名单。益阳市桃江县环保志愿者协会的蔡静珍名列其中。向蔡静珍学习，我们要(　　) A. 把参加志愿活动作为当前的主要任务 B. 积极参与公益活动，服务和奉献社会 C. 主动承担生活中所有责任，任劳任怨 D. 只需做到对自己负责，按时完成作业 B 2 3 4 5 6 7 8 1 6. 中学生小华在日记中记录了自己的暑假“大事”，以下是日记节 选。 日记 一 今天我到湖南博物院当志愿者，引导前来参观体验的游客们， 虽然感觉很累，但是很有成就感 日记 二 今天我和同学一起参加了社区组织开展的“电动自行车安全停 放”劝导活动，引导居民自觉遵守相关规定，共同营造安全、 有序的居住环境 如果请你对小华的行为进行点评，你会赞扬他(　C　) ①遵纪守法，履行义务　②热心公益，勤于实践　③尽己所能，服务社 会　④维护秩序，改进规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 2 3 4 5 6 7 8 1 二、非选择题(第7题8分，第8题14分，共22分) 7. 【关爱他人　提升自我】 　　中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手” 活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国 画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切 地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步 更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自 己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 　　阅读材料，运用所学知识，说说小明和伙伴们参加“墨缘·大手拉 小手”活动的收获。(8分) ①学会团结协作，培养集体意识。②获得美好情感，结交新的朋友。③ 承担社会责任，提升生命价值。④锻炼实践能力，促进自身全面发展。 (8分，其他合理表述亦可酌情给分) ①学会团结协作，培养集体意识。②获得美好情感，结交新的朋友。③ 承担社会责任，提升生命价值。④锻炼实践能力，促进自身全面发展。 (8分，其他合理表述亦可酌情给分) 2 3 4 5 6 7 8 1 8. 教材素材改编 【社会实践　奉献社会】 　　某中学团委组织九年级各班开展了一系列有意义的社会实践活动， 以下是九年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中，并完成 下列要求。 2 3 4 5 6 7 8 1 班级 活动主题 活动介绍 九年级(1)班 清理小广告 同学们利用节假日到街头清除小广告，为 美化城市出一份力 九年级(2)班 走进敬老院 发起“走进敬老院，关爱老年人”活动， 组织同学们到敬老院教老人使用电脑 九年级(3)班 地铁志愿者 同学们来到地铁站做志愿者，协助老、 弱、病、残、孕乘客安全乘车 九年级(4)班 “爱心天 使”义卖 同学们分小组在校门口出售平时闲置不用 的文具、旧书籍、纪念品、手工制品等， 并将义卖款全部捐给家庭困难的同学 2 3 4 5 6 7 8 1 (1)结合材料和所学知识，请谈谈开展以上社会实践活动对中学生的教育 意义。(8分) ①有利于在服务和奉献社会的过程中增强社会责任感，养成亲社会行 为，实现人生价值。②有利于锻炼实践能力、动手能力、人际交往能力 和沟通能力，促进德智体美劳的全面发展。③有利于关爱老人，弘扬尊 老敬老爱老的中华传统美德。④有利于培养团队合作精神，树立集体意 识。(8分，其他合理表述亦可酌情给分) (2)为保证“爱心天使”义卖活动的顺利开展，请你帮助九年级(4)班同 学明确参与该活动应注意的事项。(要求：至少列举三条注意事项)(6分) ①尊重他人，文明有礼；注意人身和财产安全。②积极合作，具有 团队合作精神。③做事负责，无私奉献。(6分，其他合理表述亦可 酌情给分) ①有利于在服务和奉献社会的过程中增强社会责任感，养成亲社会行 为，实现人生价值。②有利于锻炼实践能力、动手能力、人际交往能力 和沟通能力，促进德智体美劳的全面发展。③有利于关爱老人，弘扬尊 老敬老爱老的中华传统美德。④有利于培养团队合作精神，树立集体意 识。(8分，其他合理表述亦可酌情给分) ①尊重他人，文明有礼；注意人身和财产安全。②积极合作，具有 团队合作精神。③做事负责，无私奉献。(6分，其他合理表述亦可 酌情给分) 2 3 4 5 6 7 8 1 $