5.3.1.1光合作用的产物和条件课件-2025--2026学年冀少版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦光合作用的产物和条件，通过“花草光照差异”的生活情境导入，以“探究竟”“做中学”实验为支架，引导学生从提出问题到实验操作、结果分析，逐步构建光合作用产物（淀粉、氧气）和条件（光）的核心知识。 其亮点在于以严谨的实验探究为主线，通过对照实验设计、水浴加热等规范操作培养科学思维，借助淀粉检测、氧气助燃验证等实验发展探究实践，结合光合作用意义渗透物质与能量观。学生能提升科学探究能力，教师可直接利用实验方案高效教学。

第五单元 植物的生活 第三章 植物与生物圈的碳氧平衡 第一节 光合作用 一、光合作用的产物和条件 有些花草，放在室内不见光的地方，过一段时间后，叶色发黄，长势缓慢；放在阳光下，就会枝繁叶茂，生长旺盛。为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？ 身边事 1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。 2.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。 3.说明光合作用的意义。 4.举例说出植物光合作用原理在生产上的应用。 学习目标 探究竟▪实验 探索光合作用的产物和条件 提出问题： 光合作用的产物和条件是什么？ 淀粉是光合作用的产物，光是植物光合作用的必要条件 材料用具： 盆栽天竺葵(或其他绿色植物)，遮光纸，曲别针，酒精，烧杯(大、小各1个)，酒精灯，三脚架，石棉网，碘液，培养皿，火柴，镊子 作出假设： 目的是使叶片中原有淀粉耗尽（排除原有淀粉对实验的干扰） 方法步骤: ①黑暗处理：实验前把天竺葵放在黑暗处24小时 饥饿处理 进行的是设置对照实验，变量为光 ②选叶遮光（设置对照）：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 方法步骤: （对照组：有光；实验组：无光） ③光照处理：移到阳光下照射2~3h 水浴加热：受热均匀，防止温度过高使酒精溢出发生危险 ④酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片由绿色变成黄白色 酒精可以起到溶解叶绿素和脱色的作用，以减少淀粉鉴定时的颜色干扰 方法步骤: 小烧杯：酒精 大烧杯：清水 水浴加热： 酒精易燃，直接加热会沸腾甚至燃烧发生危险 清水是为了把酒精和叶绿素等漂洗掉 ⑤漂洗、滴碘液：用清水把叶片上的物质(如酒精、叶绿素等)漂洗掉，再把叶片放到培养皿中，向叶片上滴加碘液。 滴加碘液是为了检测是否有淀粉产生 方法步骤: 见光部位：变蓝 遮光部位：不变蓝 ⑥清洗、观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化 实验结果： 方法步骤: 未遮光部分变蓝说明： 有光能进行光合作用产生了淀粉 遮光部分不变蓝说明： 没有光不能进行光合作用不能产生淀粉 实验分析： ①淀粉是光合作用的产物 ②光是植物光合作用的必要条件 实验结论: 步骤小结: 黑暗处理 选叶遮光 酒精脱色 清水漂洗 滴加碘液 观察颜色 光照处理 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 “一昼夜，两面遮，三步走” “一昼夜” 强调用黑纸片遮盖叶片的一部分，要把上下两面都遮盖 “隔水加热→清水漂洗→碘液检验”三个连续操作步骤 “两面遮” “三步走” 步骤小结: 1.暗处理2.两面遮3.光照射4.脱绿色 5.清水洗6.用碘检7.看变化 实验步骤 具体过程 操作目的 ① 黑暗处理 把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜。 ② 选叶遮光 选一个叶片，把其一部分的上下两面用遮光纸遮起来，放在阳光下照射2-3小时。 ③ 酒精脱色 摘下叶片，去掉遮光纸，将叶片放到盛有 的小烧杯里， 加热。 ④ 清水漂洗 待叶片变成黄白色，取出叶片，用 漂洗。 ⑤ 滴加碘液 然后将叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液. ⑥ 观察现象 用清水冲洗掉叶片上的碘液后观察叶片颜色变化。 暗 为了将叶片原有的淀粉运走耗尽。 遮光和未遮光部分起对照作用，证明光合作用的条件是 光 酒精 水浴 让叶绿素溶解在酒精中，使叶片脱色；使酒精受热均匀，避免挥发过快，造成危险 清水 清洗掉叶片上的酒精 验证淀粉的存在 发现叶片见光部分变成蓝色，遮光部分仍为黄白色 光合作用产生氧气 做中学▪实验 在透明的广口瓶中放满新鲜幼嫩的水蕴草，再加满水，盖上带有两根导管的瓶塞，置于光下。当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管的管塞，迅速将快要熄灭的火柴放在管口，观察有什么现象发生。 排水集气法 现象：快要熄灭的木条 结论： 是光合作用的产物 立刻燃烧 氧气 技能卡： 氧气有助燃作用，可使快要熄灭的木条复燃 实验二 ：光合作用释放氧气 光合作用的意义： （1）食物来源： 光合作用制造的有机物不仅供植物本身需要，也是动物和人类的食物来源 (绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物) （2）氧气来源： 动物、植物和人的呼吸及燃料燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的 光合作用的意义： 太阳能 能量转移 能量 转移 肉食动物体内有机物中贮存的能量 能量转移 植物体内有机物中贮存的能量 草食动物体内有机物中贮存的能量 （3）能量来源： 通过光合作用，能把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中，这些能量是植物、动物和人生命活动所需能量的来源 光合作用的意义： 煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮存起来的 22 当堂练 1.某同学探究光合作用的条件和产物，做出的假设是植物光合作用产生了淀粉，并设计了如下实验步骤。实验的正确顺序是（ ） ①将叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热 ②将天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤将遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.③②⑤①⑥④ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥① B 开眼界 低成本、高效益的塑料大棚 Lavf58.45.100 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.45.100 $