2026年中考道德与法治一轮复习教材梳理课件：七年级上册第一单元 成长的节拍

本初中道德与法治课件聚焦“成长的节拍”单元中考核心考点，涵盖中学时代（实现梦想的方法）、学会学习（学习意义与方法）、认识自己（自我认知途径），严格对接2022版新课标要求。通过近5年广州中考真题分析，明确“学会学习”5年3考、“中学时代”5年1考的考点权重，归纳情境引入式选择题等常考题型，备考针对性强。 课件特色在于“考点梳理+真题精练+易错突破”三维模式，含5年广州中考真题及全国视野训练题，通过辨误纠错（如纠正“学习仅在学校”等误区）强化理解。结合先进人物事迹训练实现梦想的方法，培养学生健全人格与责任意识，助力教师高效开展针对性复习，提升学生中考实战能力。

七年级上册 第一单元成长的节拍 课程内容 (2022年版) 1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 2．以实现中华民族伟大复兴为己任 核心素养 1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度(健全人格) 2．能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进(健全人格) 3．理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化(健全人格) 学业质量 描述 1.能够自我管理(健全人格) 2．具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、责任意识) 中考 分析 五年 真题 分析 年份 考点 考向 题型 分值 2025 学会学习 终生学习 选择题 2 2023 梦想 实现梦想的方法 选择题 2 2022 学会学习 学习的重要性 选择题 2 2021 学会学习 正确对待学习，培养正确的学习观念 选择题 2 编者按：本书“考情分析·明考向”中的五年真题分析均基于近5年广州中考试卷，部分年份未呈现在表格中，即表明当年真题未考查本课时考点。全书同。 中考 分析 考情 归纳 以选择题为主，多以情境引入的方式考查学生对课本知识的深度理解和灵活运用。考点主要集中在树立正确的学习观念、认识学习的重要意义等方面 备考 建议 重点复习实现梦想的方法、正确对待学习，可结合先进人物的事迹进行分析训练 中学时代(5年1考) 1．为什么说中学时代对人的一生具有独特价值和意义？(七上P4、P6～7)(此页码为2026年毕业生所使用的国家统编教材相应册次页码。全书同) 编者按：本书“考点梳理·夯基础”中的考频统计均基于近5年广州中考试卷，试题标记中的“T”意为“题号”，如“2023.T6”指2023年广州中考试卷中的第6题。全书同。 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 (3)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (4)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (5)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 2．为什么少年要有梦想？(梦想的重要性)(七上P9) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。 (4)有了梦想，才能不断地进步和发展。 ★3.少年梦想的特点(少年的梦想应该是怎样的？)(七上P9～10)(重点知识标“★”呈现。全书同) (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 4．“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径(七上P10相关链接) (1)含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 (2)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 ★5.如何才能实现梦想？(怎样为实现梦想而努力？)(七上P11～13)(2023.T6) (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(本书“考点梳理·夯基础”中的画线内容为近5年广州中考试题涉及的考点具体内容。全书同) (2)努力，需要立志。 (3)努力，需要坚持。 (4)努力，需要方法。 学会学习(5年3考) 1．正确认识学习(七上 P15、P17) (1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 (2)内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (3)途径：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(注：我们还需要重视在社会实践中学习。“学习仅仅是在学校学习，只需要重视书本知识的学习，离开学校或者毕业了就不用学习”的观点是错误的。) (4)具体方式：学校学习、个人学习、家庭学习、社会学习。 (5)表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则，等等。 2．我们为什么终生都要学习？(七上P17)(2025.T6①) (1)学习伴随着我们的成长。 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 ★3.我们为什么要学习？(学习的意义)(七上P18～19)(2022.T6) (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 4．如何体味学习中的苦与乐？(七上 P20～21) (1)学习是苦乐交织的。 (2)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (3)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (4)学习苦乐相伴，我们要体验学习的美好，享受学习过程。(注：我们要正确认识学习中的苦与乐。“学习是先苦后乐的”“学习只有苦没有乐”等观点都是错误的。) ★5.如何学会学习？(七上P22～23)(2021.T7) (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (3)学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式。(学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习等。) 6．科学的学习方法有哪些？(七上P23) (1)善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略。 (2)合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。 (3)不断提升自己的学习能力。 (4)适合自己的方法就是最好的方法。 认识自己 1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义)(七上P27) (1)正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 ★2.如何正确认识自己？(认识自己的途径)(七上P28～29) (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (3)我们可以通过他人评价来认识自己。 3．他人评价的意义是什么？(七上P29) (1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。 (2)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 4．怎样正确对待他人的评价？(七上P30) (1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 (2)用理性的心态面对他人的评价。 (3)用心聆听他人的评价；勇于面对有些我们不愿意听到的他人的评价；平静拒绝他人对我们过分追捧或人格贬损的评价。 ★5.怎样接纳和欣赏自己？(七上P33～34) (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 (3)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 (4)欣赏自己，不骄傲自大、目中无人，在成长道路上面对压力与挫折时，能够自我鼓励、自我奋进。 ★6.如何做更好的自己？(七上P33～36) (1)学会接纳自己和欣赏自己。 (2)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，成为一个内涵更加丰富的自己。 (3)扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 (4)主动改正缺点，自我完善、自我发展。 (5)不断激发自己的潜能。 (6)在和他人共同生活的过程中不断成长，主动与他人交往，努力为他人、为社会带来福祉。 1．初中生活就是小学生活的延续，与小学生活没什么不同。(　　) 改正：________________________________________________ ___________________________________________________ × 初中生活与小学生活有所不同，中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2．少年的梦想天马行空，脱离现实，没有什么意义。(　　) 改正：________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．少年只要有梦想，就一定能成功。(　　) 改正：________________________________________________ ____________________________________ × 少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 × 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。 4．中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(　　) 改正：____________________________________________ 5．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，常立志。(　　) 改正：_______________________________________________ √ × 青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。 6．只有学校学习才是真正的学习。(　　) 改正：________________________________________________ __________________ 7．只有年轻人才需要学习，老年人学不学习无所谓。(　　) 改正：________________________________________________ _______________________________________________ × 学习不仅仅局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 × 学习没有终点，我们终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 8．只要照搬成绩优秀的同学的学习方法，就能取得好成绩。(　　) 改正：________________________________________________ ______________________________________________ 9．他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(　　) 改正：________________________________________________ 10．接纳自己，需要接纳自己的全部。(　　) 改正：________________________________________________ × 学习方法因人而异。可以请成绩优秀的同学介绍其学习方法，借鉴的同时结合自己的实际情况适当调整。 √ √ 5年广州中考真题练 中学时代 1．(2023·广州T6)广东某职业学院的周同学经过反复刻苦训练，在2022年世界技能大赛上获得数控铣项目金牌。他说：“有梦想，人人都有出彩的机会！”这启发我们要(　　) ①坚持不懈，努力成就未来 ②坚定理想，明确人生目标　 ③砥砺奋斗，练就过硬本领 ④认真学习，专注文化成绩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 学会学习 2．(2022· 广州T6)阅读是一种重要的学习方式。据调查，“双减”政策实施后，中小学生有更多可支配的时间，这让以兴趣为导向的阅读成为可能。我们阅读感兴趣的有益读物，能够(　　) ①开阔视野 ②启智增慧　 ③丰富精神生活 ④代替亲身体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 3．(2021· 广州T7)陈望道是我国著名的马克思主义传播者和中国共产党早期活动家。1920 年，29岁的他在潜心翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”陈望道翻译的《共产党宣言》是第一个中文全译本。这启示我们在学习上(　　) ①要树立明确目标 ②要秉持端正态度　 ③要运用不同方式 ④要保持高度专注 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 认识自己 近五年本考点未考查。 全国视野训练 1．《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的成长故事。书中说道：“中学是人生中最好的时光，院士们所取得的成功与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是(　　) A．每个人在中学时代都会形成正确的价值观 B．中学时代决定一个人的前途和命运 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值 D．初中阶段为我们提供了所有的机会 C 2．(2025·湖南)鲲鹏展翅凌云志，扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗，才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要(　　) A．努力追逐梦想 B．合理调控情绪 C．尊重他人人格 D．用心呵护友谊 A 3．(2025·北京) 　　他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美，如今他已出版诗集。 　　他是一名“棋 手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 　　他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是(　　) A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到“行己有耻” D．正视自身不足，坚定职业选择 A 【解析】“为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”，都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，A正确。题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，B、C、D不符合题意。故选A。 4.(2025·江西)“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见(　　) ①要正确面对学习的压力 ②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯 ④读书只有快乐没有辛苦 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 5．(2025·成都)针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是(　　) ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 6．在班干竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她(　　) A．拥有超群的天赋 B．能够接纳和欣赏自己 C．是盲目自信的人 D．德智体美劳全面发展 B 7．玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀？”作为她的好朋友，你可以建议玲玲(　　) ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 【解析】分析题文可知，玲玲因与他人比较而产生自卑感，缺乏接纳自己不完美的勇气和智慧，①正确。每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，②正确。发展自己应结合自身特点和社会需要，这是实现个人成长的合理途径，④正确。依据他人长处来补齐自身不足可能会忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，③错误。故选B。 8.(2025·长沙)(8分)【体味学习　拔节成长】 每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦。翻开小成同学的青春手册，我们一起了解他的成长故事。 　　我真的无法用语言来描述此时的心情，我想大声告诉所有同学：“我解出了这道题！”但我看到其他同学还在苦思冥想，就忍住了。为了解答这道题，我整节自习课都在认真思考，用心演算。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑，甚至多次想放弃……功夫不负有心人，就在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种战胜自己的感觉太好了。 阅读上述材料，运用所学知识，说说小成同学值得我们学习的地方。 ①学会学习，享受学习的快乐。②理性表达，合理调节情绪。③战胜困难，磨砺坚强意志。④激发潜能，做更好的自己。(每点2分，共8分) $