2026年中考道德与法治一轮复习教材知识过关课件：七年级上册第一单元 成长的节拍

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖第一单元“成长的节拍”核心考点，包括中学时代、梦想、学会学习、认识自己、做更好的自己。课件严格对接中考说明，分析“2年1考”“2年2考”等考点频率，归纳“个人梦与中国梦”“激发潜能”等热考关键词及选择、非选择等常考题型，体现复习的系统性与针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2025省卷、长沙等地真题解析，“易错辨析”模块纠正常见认知偏差。结合健全人格（正确认识自己）、责任意识（为社会带来福祉）等核心素养，通过2024省卷17题“做更好的自己”非选择题示范答题逻辑，帮助学生掌握得分技巧，教师可依此高效规划冲刺复习，提升备考效果。

第一单元　成长的节拍 思维导图 明体系 核心要点 1.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2.努力,是梦想与现实之间的桥梁。 3.易错　学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,需要掌握科学的学习方法,还意味着要善于运用不同的学习方式。 4.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 5.做更好的自己,就要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,为他人、为社会带来福祉。 考点清单 夯基础 考点梳理　 考点一　中学时代 1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?P4 异问同答 为什么说中学时代为我们的一生奠定重要基础? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.我们应该如何正确面对中学生活?P7 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 名言哲语解读　　 1.(P6)苟日新,日日新,又日新。——不断激发自己的潜能,实现自我 超越 2.(P7)千里之行,始于足下。——珍视当下,从点滴做起 考点二　梦想(2年1考) 热考关键词:个人梦与中国梦、实现梦想的做法 1.为什么少年要有梦想?P9～10 异问同答 梦想有什么作用? (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (2)有梦想,人类才能不断地进步和发展。 (3)梦想能够帮助我们明确人生目标,找到前进的方向。 2.怎样确立少年的梦想?P10 (1)与个人的人生目标紧密相连。 (2)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3.我们怎样才能实现自己的梦想?P12～13(2025省卷1) 异问同答 怎样为实现梦想而努力? (1)努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。 (3)努力,需要掌握方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结 合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作。[教材P13方法与技能] 名言哲语解读　　 (P13)功崇惟志,业广惟勤。——努力,需要坚持 考点三　学会学习(2年2考) 热考关键词:世界读书日、全民阅读、学习的重要性、名言哲语 1.我们应该怎样正确认识学习?P15、P17(2025长沙14) (1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。 (2)内容:初中阶段的学习,包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (3)途径:学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习。 (4)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (5)态度:学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (6)时间:学习伴随着我们的成长。学习没有终点,我们需要树立终身学习的理念。 2.我们为什么要学习?P18～19 异问同答 谈谈学习的重要性。 (1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3.如何理解学习是苦乐交织的?P20～21(2025长沙14) (1)学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 4.如何做到学会学习?P22～24 (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。如合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。 (3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。如合作学习、探究学习、自主学习等。 名言哲语解读　　 1.(P21)学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。——学习过程中需要集中注意力,凭借坚强的意志作出努力 2.(P22)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣 3.(P23)工欲善其事,必先利其器。——学会学习,需要掌握科学的学习方法 4.(P23)独学而无友,则孤陋而寡闻。——学会合作学习 5.(P13)学而不思则罔,思而不学则殆。——学思并进 考点四　认识自己 1.为什么要正确认识自己?P27 异问同答 谈谈正确认识自己的重要性/意义。 (1)正确认识自己,可以促进自我发展。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。 2.我们可以通过哪些途径来认识自己?P28～29 (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己。 (3)通过他人评价来认识自己。 3.他人评价有什么意义?P29 他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 4.怎样正确对待他人的评价?P30 (1)重视他人的态度与评价。 (2)客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 (3)用理性的心态面对他人的评价。 (4)正确对待他人评价的方法:用心聆听,勇于面对,平静拒绝。[教材P30方法与技能] 考点五　做更好的自己(2年2考) 热考关键词:接纳与欣赏自己、激发潜能 1.我们应如何接纳自己?P33 (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 2.我们应如何欣赏自己?P33～34 (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。 3.怎样做更好的自己?P34～36(2024省卷17、长沙5,2025长沙14) (1)要扬长避短。 (2)需要主动改正缺点。 (3)需要不断激发自己的潜能。 (4)在和他人共同生活的过程中不断成长,为他人、为社会带来福祉。 4.如何激发自己的潜能?P35 (1)珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。 (2)广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。 (3)积极合作,与他人共同完成任务。 名言哲语解读　　 (P34)役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。——做更好的自己,就要扬长避短 易错辨析　　 1.人生有了梦想就能绽放青春光彩。(2025湖北1A)( ) 改正:　   2.面对学习,我们应该目标明确,常立大志。(2025陕西4①)( ) 改正:　   3.面对不同人的评价,我们应该忽略他人看法。(2025苏州4A)( ) 改正:　   4.在塑造自我方面,我们要追求完美,一味取悦自己。(2025成都3①) ( ) 改正:　   × 有梦想,还需要努力和坚持 × × 立大志,立长志 客观冷静分析 × 全面、客观地认识自己,接纳自己的全部 1.(2025省卷1)鲲鹏展翅凌云志,扶摇直上九万里。青少年唯有奋斗,才能成其大、飞其高、达其远。这启示我们要( ) A.努力追逐梦想 B.合理调节情绪 C.尊重他人人格 D.用心呵护友谊 A 聚焦湖南 明考向 2.数据图表 (2025株洲一模)如何搞好我们的学习?下图启示我们( ) ①要持续延长学习时间　②提高学习效率　③劳逸结合　④学习效率与学习时间无关 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 3.(2025湘潭一模)小明总是羡慕别人成绩好、长相好、口才好……而自己什么都不好。能帮助小明从只羡慕“别人好”,到学会欣赏“自己好”的正确方法有( ) ①懂得人无完人,接纳自身不足　②听取多方评价,挖掘个人优点　③设定最高目标,开发个人潜能　④专注自我提升,忽视他人长处 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 4.名言哲语 (2025十三市州联考)爱好文学的小湘和同学们正在开展 “品名言哲语”读书沙龙活动。他们收集到如下两则名言哲语,能够准确概括其主旨的是( ) D ⊙己不自信,何以信于人? ⊙天生我材必有用,千金散尽还复来。 A.承担责任,关爱他人 B.发扬长处,回避缺点 C.发展个性,完善自己 D.相信自己,欣赏自己 解题指导　名言哲语　　 编者按:本书针对不同类型习题提供了解题指导,以下同类型习题均可 参考。 5.(2024长沙5)我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。右边漫画鼓舞我们( ) A.激发潜能,做更好的自己 B.学会慎独,能够自我省察 C.追求自由,完全由自己做主 D.“行己有耻”,拒绝不良诱惑 A 6.(2024省卷17)【完善自我　飞得更高】 毕业前夕,某校九年级(3)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴,努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江:我善于运用自己的优点和长处,展现自己的才华。 小山:我敢于面对并改进自己的不足,不断地完善自我。 小壮:我珍视并专注自己喜爱的领域,发掘自身的力量。 小美:我积极关爱他人,主动服务社会,实现人生价值。 根据上述同学们的发言,你认为应该怎样做更好的自己?(8分) 答案:①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。(8分) 7.教材七上P21“探究与分享”创编 (2025长沙14)【体味学习　拔节 成长】 每一次不轻言放弃的坚忍,都会让我们收获更多成长的喜悦。翻开小成同学的青春手册,我们一起了解他的成长故事。 我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”但我看到其他同学还在苦思冥想,就忍住了。为了这道题,我整节自习课都在认真思考,用心演算。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑,甚至多次想放弃……功夫不负有心人,在我感到“山重水复”的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉太好了。 阅读上述材料,运用所学知识,说说小成同学值得我们学习的地方。(8分) 答案:①学会学习,享受学习的快乐。②理性表达,合理调节情绪。③战胜困难,磨砺坚强意志。④激发潜能,做更好的自己。(8分,其他合理表述亦可) 一、选择题 1.(2025北京) 　　他是一名“骑手”,为了实现年少时的诗歌梦,工作之余坚持创作,于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 　　他是一名“棋手”,源于从小的热爱,更在于后来的坚持,他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 　　他是一名“旗手”,在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子,这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是( ) A.不断努力奋斗,实现人生梦想 B.学会欣赏他人,敢于挑战权威 C.积极改进规则,做到行己有耻 D.正视自身不足,坚定职业选择 A 好题多变　变题型(选择变非选择) 上述三个故事带给我们哪些启示?(8分) 答案:(示例)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。④少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。⑤少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。⑥努力,需要立志,需要坚持,要有方法。(每点2分,答出四点即 可,共8分) 2.(2025江西)“书香是一种氛围。”近年来,读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷,可他总会随身带上一本书。他说:“虽然工作辛苦,但我热爱阅读,阅读让我的世界更广阔。”由此可见( ) ①要正确面对学习的压力　②读书能充实我们的生活　③要养成读书的良好习惯　④读书只有快乐没有辛苦 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 3.(2025陕西)“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在、灯火阑珊处。’此第三境也。”国学大师王国维的这段话告诉我们,学习应该( ) ①目标明确、常立大志　②勤奋努力、刻苦钻研　③善于思考、勇于求索　④保持兴趣、互帮互助 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 4.(2025扬州)下面漫画《鱼》启示我们( ) A.正确认识自己 B.欣赏自己的优点 C.改正自身缺点 D.勇敢面对逆境 A 鱼 5.(2025衡阳二模)同住一个小区的小楚和小莎就读于某中学七年级(1)班,以下是他们进入新班级后进行自我介绍时的情景。小莎的自我介绍和小楚的补充分别对应了认识自己的哪种方式( ) A.他人分析、自我评价 B.自我欣赏、他人评价 C.自我批判、他人分析 D.自我分析、他人评价 D 6.(2025山东)校合唱团选拔指挥,某同学成功当选,下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要( ) D 我从小接受专业音乐教育,小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗,善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A.重视他人评价,促进自我发展 B.参加实践活动,追逐名利回报 C.通过自我反思,及时发现缺点 D.学会欣赏自己,积极展示自我 7.设计议题 议题式教学是当前道德与法治课堂常见的教学方法。根据下面三则子议题,判断总议题最有可能是( ) A.学习自我评价 B.少年确立梦想 C.改正自身缺点 D.做更好的自己 总议题　　　  子议题一:接纳自己 子议题二:发掘潜能 子议题三:扬长避短 D 二、非选择题 8.【学会学习　终身受益】 学习是成长进步的阶梯。某班同学围绕“学习”展开讨论。 小湘:学习对我来说是件苦差事,但有时也能从中感受到快乐。 小青:除了在课堂上的学习,我在学校组织开展的科学调研活动中也开阔了视野! 小强:学习是为了掌握更多知识,让我们的生命更精彩。 小乐:学习是永无止境的,我们需要持有“活到老、学到老”的学习态度。 结合上述讨论,运用“学习新天地”的相关知识,谈谈你对上述同学观点的理解。(8分) 答案:①学习是苦乐交织的过程,当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。②学习的形式是多种多样的,不仅包含书本知识的学习,还包括在实践中学习。我们要坚持在实践中学习,做到知行合一。③学习能够点亮生命,为幸福生活奠基,还能更好地服务社会。④学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,要适应时代发展,学会学习。(8分) $