专题三 名句名篇默写（综合训练）（山东专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

综合测试03 名句名篇默写 1．（2025·山东日照·一模）春节期间，日照东港区组织了一系列活动，在元宵节邀市民共赴“海韵灯火”盛宴——千年非遗映山海，人间烟火共团圆。文化节将设置“诗文长廊”，需补全展板诗句： （1）出淤泥而不染， 。 （2） ，缥缈孤鸿影。 （3） ，寒林空见日斜时。 （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （5）鸟下绿芜秦苑夕， 。 （6）《夜上受降城闻笛》中，描写边塞月夜独特景色的句子是： ， 。 【答案】濯清涟而不妖 谁见幽人独往来 秋草独寻人去后 一蓑烟雨任平生 蝉鸣黄叶汉宫秋 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、清涟、幽、蓑、烽”等字词容易写错。 2．（2025·山东济南·三模）根据情境，补写诗句 古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，① ”（《<论语>十二章》），他以志气坚定信念；木兰“② ，关山度若飞”（《木兰诗》），她以担当奔赴战场；陆游“③ , ”（《十一月四日风雨大作》》），他以风雨梦境，抒发报国之志；文天祥说“ ④ , ”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；岑参“⑤ , ”（《逢入京使》）他以报国与亲情的两难选择抒写守边决心。多壮志，勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 【答案】匹夫不可夺志也 万里赴戎机 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：赴、戎、夜、阑、卧、逢、凭。 3．（2025·山东临沂·三模）习近平总书记指出，在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，回顾学习过的经典诗文，小语对此深有感触： 《雁门太守行》中，李贺笔下的戍边将士忘身报国，“报君黄金台上意，① ”；《出师表》中，诸葛亮以“② ，③ ”彰显了他临危受命、勇于担当的忠君爱国之情；《江城子·密州出猎》中，苏轼借“④ ，⑤ ？”这一典故表明了他虽年老但渴望受到朝廷重用的进取情怀；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾高呼“了却君王天下事，⑥ ”展现了他收复失地、建功立业的强烈愿望……这些至真至深的爱国热情深植人心，始终是我们前行的动力！ 【答案】提携玉龙为君死 受任于败军之际 奉命于危难之间 持节云中 何日遣冯唐 赢得生前身后名 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“提携、受、奉、危难、持、节、遣、赢、生前身后”等字词容易写错。 4．（2025·山东济南·三模）小槐同学搜集了有关“家国情怀”的诗歌，请你帮他补全内容。 主题 场景 相关释义 相关诗句 家 国 情 怀 沙场 将士豪情：身经百战，誓死卫国。 ① ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 路遇 铁血柔情：青山瘦马，谁人寄书？ 马上相逢无纸笔，② 。（岑参《逢入京使》） 征途 巾帼之志：万里奔赴，不让须眉。 万里赴戎机，③ 。（《木兰诗》） 雨夜 拳拳之心：忧国忧民，矢志不渝。 ④ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 落日 如烟乡情：黄昏时分，何处吾乡？ ⑤ ？⑥ 。（崔颢《黄鹤楼》） 庙堂 忧乐天下：心在百姓，志在家国。 ⑦ ，⑧ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】马作的卢飞快 凭君传语报平安 关山度若飞 夜阑卧听风吹雨 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“的卢、度、阑、暮”等字词容易写错。 5．（2025·山东烟台·二模）默写 （1）日暮汉宫传蜡烛， 。（《寒食》） （2） ，险躁则不能治性。（《诫子书》） （3）夜来城外一尺雪， 。（《卖炭翁》） （4） ，略无慕艳意。（《送东阳马生序》） （5）《沁园春·雪》中表现山河美好，古今英雄为之倾倒的句子是： ， 。 【答案】轻烟散入五侯家 淫慢则不能励精 晓驾炭车辗冰辙 余则缊袍敝衣处其间 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侯、淫慢、辗、辙、缊袍、娇、竞”等字词容易写错。 6．（2025·山东济南·三模）古诗文中的水墨丹青，晕染着无尽的灵韵与意境。请将空缺处的古诗文填写在横线上。 墨韵染宣张，丹青藏妙境。《夜上受降城闻笛》中（1）“ ，受降城外月如霜”画出了边塞月夜的泠泠清辉；《爱莲说》中（2）“出淤泥而不染， ”，绘就了不染纤尘的君子风骨；（3）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）用水彩点染出莺歌燕舞的生机与活力；（4）“ ， ”（李贺《雁门太守行》）用浓墨泼洒出边关秋日的肃杀与瑰丽；（5）“ ， ”（王维《使至塞上》）用线条勾勒出塞外荒漠的壮阔与雄浑。 【答案】回乐烽前沙似雪 濯清涟而不妖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、濯、涟、莺、燕、啄、脂、凝”等字容易写错。 7．（2025·山东济宁·三模）小齐选择以“文脉悠悠·豪迈山东”为主题推介山东，请帮他补齐下列推介词。 齐鲁大地文脉绵长，滋养了一代又一代的豪士。孔子用“（1） ，匹夫不可夺志也”诠释了什么是矢志不渝；孟子以“富贵不能淫，贫贱不能移，（2） ”掷地有声地阐明了“大丈夫”的坚贞不屈：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“（3） ， ”抒写了渴望收复失地、青史留名的豪情。山东“豪”的底蕴也让来此的文人豪气满怀：诗圣杜甫游历山东，远望岱宗，留下了“（4） ， ”（《望岳》）足以睥睨天下的豪言壮语；词人苏轼来到山东密州，更是发出“（5） ，西北望，射天狼”的最强音。 【答案】三军可夺帅也 威武不能屈 了却君王天下事 赢得生前身后名 会当凌绝顶 一览众山小 会挽雕弓如满月 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“威武、赢、凌、览、雕、满”等字词容易写错。 8．（2025·山东济南·三模）按要求填写相应语句。 在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。 我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望， ”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“ ，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨， ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“ ， ”（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比， ”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。 “ ， 。”（《<论语>十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。 【答案】射天狼 了却君王天下事 铁马冰河入梦来 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 男儿烈 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗、烈”等字词容易写错。 9．（2025·山东青岛·二模）根据提示填写名句。 古人读书讲求“苦读”，宋濂在《送东阳马生序》中说：“天大寒，砚冰坚，（1） ， 。”读书也是古人实现经世济民、报效国家的重要途径，文天祥在《过零丁洋》里这样回忆他由科举入仕、四处征战的经历：“（2） ， 。”在诗人的笔下，我们感到更多还是他们的家国情怀，如杜甫在《春望》中的“（3） ，家书抵万金”，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，（4） ”。 【答案】手指不可屈伸 弗之怠 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星。 烽火连三月 赢得生前身后名 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“屈伸、怠、寥落、赢、生前身后”等字词容易写错。 10．（2025·山东德州·模拟预测）名句默写 在我们的语文学习之旅中，古诗词宛如璀璨星辰，照亮了我们的文学天空。当我们漫步在历史的长河，感受古人的情思与智慧时，那些经典诗词便会在脑海中熠熠生辉。王湾《次北固山下》中“ ， ”不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 陶渊明《饮酒》则以“ ， ”两句描写衬托出诗人的闲适心情，体现了诗人悠然自得的心境和对宁静自由生活的向往。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和崇高理想。李煜《相见欢》“ ， ，是离愁，别是一般滋味在心头”用丝缕来比喻愁绪，将抽象的情感形象化，生动地表现了词人内心的离愁别绪，难以排解。 【答案】海日生残夜 江春入旧年 采菊东篱下 悠然见南山 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 剪不断 理还乱 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、篱、厦、庇”等字词容易写错。 11．（2025·山东济宁·二模）学校将举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动。你作为主持人，需要撰写开场白和结束语，请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。 铁肩担道义。历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间，（1） ”是杜甫身处苦难时的担当；“（2） ，提携玉龙为君死”是李贺笔下将士们在敌兵压境时的担当；“（3） ，西北望，射天狼”是苏轼被贬密州时的担当；“（4） ，（5） ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾两鬓染霜时的担当；“（6） ，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶”是诸葛亮临危受命“报先帝而忠陛下”的担当。同学们，让我们一起踏上古诗文诵读之旅，回首仁人志士的动人事迹，领略他们的担当精神吧！ 【答案】大庇天下寒士俱欢颜 报君黄金台上意 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 当奖率三军 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俱、雕、满、赢、率”等字词容易写错。 12．（2025·山东泰安·二模）小文同学搜集了有关“生态文明·生态之美”的诗文，请你帮他补全内容。 主题 内涵 相关诗句 生态之美 自然而生 蒹葭萋萋，① 。（《蒹葭》） 林壑尤美，② ，琅琊也。（《醉翁亭记》） ③ ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 物物融合 稻花香里说丰年，④ 。（《西江月·夜行黄沙道中》） 和谐共生 ⑤ ，⑥ 。 【答案】白露未晞 望之蔚然而深秀者 几处早莺争暖树 听取蛙声一片 示例1：采菊东篱下 悠然见南山；示例2：明月松间照，清泉石上流 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晞、望、蔚、莺、暖”等字词容易写错。⑤⑥处写连续两句体现与生态“和谐共生”的诗句即可，如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 13．（2025·山东青岛·二模）补写横线上所缺的诗文。 ①此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤ 。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） 【答案】欲辨已忘言 芳草萋萋鹦鹉洲 病树前头万木春 会挽雕弓如满月 九万里风鹏正举 惟吾德馨 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：辨、萋、鹦、鹉、洲、雕、鹏、惟、馨。 14．（2025·山东青岛·二模）各具特色的明信片制成后，同学们建议在背面题上古诗文。请根据提示，将诗文补充完整。 小麦岛公园，初春时节，花草欣欣向荣：“乱花渐欲迷人眼，（1） ”（白居易《钱塘湖春行》）；汇泉湾畔，凭栏远眺，秋风中海面波涛翻涌：“（2） ，洪波涌起”（曹操《观沧海》）；崂山巨峰，眺望云海奇峰，追名逐利之心顿消：“（3） ，望峰息心”（吴均《与朱元思书》）；闻一多故居，虽然简朴却见大师风骨：“斯是陋室，（4） ”（刘禹锡《陋室铭》）；奥帆中心，壮阔海面上，帆船竞发，让人对未来生活充满信心：“（5） ， ”（李白《行路难》）。 【答案】浅草才能没马蹄 秋风萧瑟 鸢飞戾天者 惟吾德馨 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“蹄、萧、鸢、惟、德馨、济”等字容易写错。 15．（2025·山东潍坊·一模）请根据提示填写表格横线处的内容。 主题 诗文 出处 评注 山水 美景 ① ，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 潮水涨满、江面开阔、风平浪静的景象。 ② ，佳木秀而繁阴。 欧阳修《醉翁亭记》 对仗工整，用词精妙，春夏之景，美如画卷。 家国 情怀 ③浊酒一杯家万里， 。 范仲淹《渔家傲·秋思》 写出将士既思念家乡、又渴望建功立业的矛盾心理。 ④ ？ 。 秋瑾《满江红》 充满了不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概。 修身 正心 ⑤以中有足乐者， 。 宋濂《送东阳马生序》 读书获得的精神上的快乐，让人忘记物质的匮乏。 ⑥苟全性命于乱世， 。 诸葛亮《出师表》 ⑦“非淡泊无以明志， ”这一思想贯穿诸葛亮的一生。 【答案】潮平两岸阔 野芳发而幽香 燕然未勒归无计 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 不知口体之奉不若人也 不求闻达于诸侯 非宁静无以致远 【解析】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：勒、襟、末。 16．（2025·山东枣庄·二模）文字撰写组同学为班刊撰写了结语，以此与同学们共勉，请你帮助完善。 面对成长中的困惑，少年的我们曾有过“爱上层楼，（1） ”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》的暗自神伤；如今，长大的我们意气风发、挥斥方道，已然怀抱“（2） ， ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。面对即将到来的离别，我们坚信“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）这般友谊的万古长青。 面对未来的人生之路，我们有着“三军可夺帅也，（3） ”（《论语》十二章）的坚韧不拔之志；我们坚信为梦想全力奔赴，未来必然是“（4） ， ”的光明前程。 岁月如歌，踔厉奋发，勇毅前行！万里归来，我们仍是那初心不变的少年！ 【答案】为赋新词强说愁 会当凌绝顶 一览众山小 匹夫不可夺志也 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查默写。注意易错字：赋、愁、凌、绝、览。 （4）“为梦想全力奔赴后迎来光明前程”的诗句示例：潮平两岸阔，风正一帆悬。这句诗描绘水面开阔、船帆高悬的平稳画面，隐喻未来道路平顺、机遇充足，传递“全力奔赴后顺势而为”的畅快感。 17．（2025·山东济宁·二模）古诗文积累是语文学习的重要一环。下面是小语整理的积累卡，请根据提示，补充完整。 古典诗文中常寄托着深邃博大的生命体悟。李白面对冰塞黄河，以“① ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的壮志坚定前行；苏轼遥望中秋明月，以“但愿人长久，② ”（《水调歌头》）的豁达消解离愁；刘禹锡被贬不悲，以“③ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现新生力量。 古典诗文中常激荡着家国天下的担当精神。文天祥面对山河破碎，以“人生自古谁无死？④ ”（《过零丁洋》）的抉择彰显民族气节；辛弃疾醉里挑灯看剑，以“了却君王天下事，⑤ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪言书写报国壮志；诸葛亮临危受命，以“⑥ ，奉命于危难之间”（《出师表》）的深情诠释忠贞之志。 【答案】长风破浪会有时 千里共婵娟 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 赢得生前身后名 受任于败军之际 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、畔、汗青”等字词容易写错。 18．（2025·山东菏泽·二模）在“诵经典美文，赞家国情怀”主题实践活动中，晓华辑录了相关的古诗文，请你补充完整。 家国情怀内涵 相关古诗文 歌咏锦绣河山 家国情怀是对“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）泰山秀丽景象的赞美；是对“千嶂里，② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）的塞外壮丽风光的欣赏。 表达赤胆忠心 家国情怀是“僵卧孤村不自哀，③ ”（陆游《十一月四日风雨大作》）的报国之志；是“人生自古谁无死，④ ”（文天祥《过零丁洋》）的铮铮誓言。 抒发忧国忧民 家国情怀是“春蚕到死丝方尽，⑤ ”（李商隐《无题》）的无私奉献精神；是“安得广厦千万间，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的兼济天下的博大胸怀。 【答案】阴阳割昏晓 长烟落日孤城闭 尚思为国戍轮台 留取丹心照汗青 蜡炬成灰泪始干 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：割、尚、戍、青、蜡、炬、庇、俱。 19．（2025·山东威海·一模）根据提示，将下列诗句补充完整。 ①红军不怕远征难， 。（毛泽东《七律·长征》） ②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） ③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤ ，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》） ⑥ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ⑦春阴垂野草青青， 。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》） ⑧大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》） 【答案】万水千山只等闲 铜雀春深锁二乔 浅草才能没马蹄 欲为圣明除弊事 非学无以广才 征蓬出汉塞 时有幽花一树明 燕山月似钩 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雀、锁、蹄、弊、蓬、幽、钩”等字容易写错。 20．（2025·山东菏泽·二模）在来华体验中国阅读年的外国朋友欢迎会上，小鲁和小华被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小鲁：“有朋自远方来，① ”，中国人民历来热情友善！ 小华：“海内存知己，② ”，华夏儿女一贯亲仁善邻！ 小鲁：中国有“峨眉山月半轮秋，③ ”的自然美景，也有“④ ，自将磨洗认前朝”的历史沧桑！ 小华：中国更有“⑤ ，衣冠简朴古风存”的传统文化，更有“星汉灿烂，⑥ ”的先进科技！ 小鲁、小华：欢迎五洲四海的朋友们来华体验中国阅读年，让我们一起“做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者”。 【答案】不亦乐乎 天涯若比邻 影入平羌江水流 折戟沉沙铁未销 箫鼓追随春社近 若出其里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“亦、涯、邻、羌、戟、销、箫、随”等字词容易写错。 21．（2025·山东济宁·二模）青春是人生最美好的篇章，古往今来无数文人墨客为之吟咏。请根据提示，补全下列与“青春”相关的名句。 主题 相关古诗文 蕴含情感或哲理 青春抱负 ① ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） 心怀远大抱负 永葆青春斗志 青春友谊 海内存知己，② 。（《送杜少府之任蜀州》） 友情岂惧山长 真心永似旭阳 青春惜时 逝者如斯夫，③ 。（《论语》十二章） 当惜分秒岁月 莫负青春韶华 青春进取 ④ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 笑对挫折困境 笃定未来光明 青春豪情 ⑤ ，⑥ 。（李白《行路难》） 秉持乐观信念 勇赴理想征途 【答案】不畏浮云遮望眼 天涯若比邻 不舍昼夜 沉舟侧畔千帆过 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、遮、涯、邻、昼、沉舟、侧、畔、帆、长风破浪、直、挂、济、沧”等字词容易写错。 22．（2025·山东菏泽·二模）中国古典文化源远流长，古人常用诗文抒写人生情怀，表达爱国之心。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“见景抒怀·赤诚爱国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：壮美山河见证了文人的志趣情怀。 小宇：“① ，悠然见南山”，南山之下，陶渊明闲适淡泊。 小文：“醉翁之意不在酒，② ”，醉翁亭中，欧阳修寄情山水。 小美：“何处无月？何处无竹柏？③ ”，承天寺内，苏轼安闲自适。 小欣：“④ ，⑤ ”（《登飞来峰》），飞来峰上，王安石不畏艰险，积极进取。 主持人：历史长廊展示着文人的爱国之心。 小德：爱国之心在杜甫“安得广厦千万间，⑥ ”的济世情怀里。 小智：爱国之心在诸葛亮“受任于败军之际，⑦ ”的责任担当中。 小启：“⑧ ，赢得生前身后名”，爱国之心回荡在辛弃疾的铮铮誓言中。 【答案】采菊东篱下 在乎山水之间也 但少闲人如吾两人者耳 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 大庇天下寒士俱欢颜 奉命于危难之间 了却君王天下事 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篱、畏、遮、望、缘、庇、俱”等字词容易写错。 23．（2025·山东菏泽·一模）青山不老，绿水常存。古人妙笔蘸青绿之色入诗，呈现山川草木的鲜活与诗意。请根据语境，补全诗句。 ①“ ，行舟绿水前”（王湾《次北固山下》），青山绿水牵动诗人的思绪万千；“岱宗夫如何？② ”（杜甫《望岳》），青色延绵不绝，尽显雄伟壮阔；“春冬之时，③ ，回清倒影……”（郦道元《三峡》），色彩交织中，更添生动与和谐；“④ ，蝉鸣黄叶汉宫秋”（许浑《咸阳城东楼》），使画面更加丰富。 小刚擅长绘画，在学习之余，他画了一幅画——清澈的水面上，有荷花，有船，他想在上面题两句诗词，比如“⑤ ， ”就不错。 【答案】客路青山外 齐鲁青未了 则素湍绿潭 鸟下绿芜秦苑夕 （示例1）兴尽晚回舟 误入藕花深处  （示例2）竹喧归浣女  莲动下渔舟（示例3）小楫轻舟  梦入芙蓉浦 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“齐鲁、素湍、绿潭、芜、秦、苑”等字词容易写错。 最后两空，写出诗句中包含水面、荷花和船意象的诗句即可，如：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。 24．（2025·山东东营·二模）小鲁和小齐拟写了下面的结束语，请你帮他们将古诗文补充完整。 小鲁：青春不息，奋斗不止。沐先贤情思，扬青春之帆。 小齐：新时代的少年，应该拥有周敦颐“① ，② ”（《爱莲说》）的不与世俗同流合污的高洁情操；应当拥有文天祥“③ ？④ ”的坚定信念。 小鲁：“请党放心，强国有我”激励着我们要以李商隐“春蚕到死丝方尽，⑤ ”般矢志不渝的奉献精神去践行青春誓言；像《竹石》中的竹子那样“千磨万击还坚劲，⑥ ”刚正不阿、正直不屈。 小齐：常吟古诗文，助力我们的青春汲取更多精神养分。 【答案】出淤泥而不染 濯清涟而不妖 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 蜡炬成灰泪始干 任尔东西南北风 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤泥、濯、清涟、汗青、蜡炬”等字词容易写错。 25．（2025·山东泰安·三模）古诗文默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （3）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“ ， 。” （4）李商隐《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是：“ ， 。” （5）李白《行路难（其一）》中 “ ， ”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也能像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 【答案】沉舟侧畔千帆过 月有阴晴圆缺 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【解析】本题考查默写。注意易错字：侧、畔、帆、蚕、炬、溪。 26．（2025·山东济南·二模）根据提示，默写诗文。 四时之景不同，而乐亦无穷也 四季风华 诗文名句 情感 春之韵 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） 生机勃勃 （2） ， 。（晏殊《浣溪沙》） 惋惜伤感，通达欣慰。 夏之丽 （3）兴尽晚回舟， 。（李清照《如梦令》） 尽兴而归 秋之静 （4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》） 孤寂愁苦 冬之语 （5） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 宁静超脱 （6） ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 运用比喻，惊喜赞叹 【答案】谁家新燕啄春泥 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 误入藕花深处 枯藤老树昏鸦 雾凇沆砀 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、藕、藤、昏、鸦、凇、沆、砀”等字词容易写错。 27．（2025·山东济南·二模）根据原文默写 自古文人崇尚自然，热爱自然。白居易沉醉于西湖早春的莺飞燕舞的美景，挥笔写下“（1） ， ”（《钱塘湖春行》）；李清照在《如梦令》中用“常记溪亭日暮，（2） ”写出了在溪亭游玩的快乐回忆；杜甫历经丧乱，在江南的美好春光里与老友意外重逢，由衷感叹“（3） ， ”（《江南逢李龟年》）；刘禹锡偶遇知己，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，抒发“（4） ， ”富有哲理且积极乐观情绪；欧阳修在《醉翁亭记》中写到“（5） ，在乎山水之间也”，寄托着对大自然的无比热爱。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 沉醉不知归路 正是江南好风景 落花时节又逢君 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 醉翁之意不在酒 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：莺、燕、啄、醉、逢、畔、帆、翁。 28．（2025·山东济南·二模）古诗文里的自然山水，或清幽，或秀丽，或壮美，均显造化之妙。在许浑《咸阳城东楼》（1）“ ，山雨欲来风满楼”中，感受山雨将至的苍凉氛围；在杜甫《望岳》（2）“ ，阴阳割昏晓”中领略泰山的神奇秀丽；在白居易《钱塘湖春行》（3）“ ，谁家新燕啄春泥”中，欣赏早春的莺歌燕舞；在王绩《野望》“树树皆秋色，（4） ”中，体验山野傍晚的秋意之美；在李白《行路难》（5）“ ， ”中，体会冰雪堵塞河川、冰封山路的雄奇。在张岱《湖心亭看雪》（6）“ ， ，上下一白”中，想象雪中西湖的不凡风光。 【答案】溪云初起日沉阁 造化钟神秀 几处早莺争暖树 山山唯落晖 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 雾凇沆砀 天与云与山与水 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溪、初、阁、莺、暖、唯、落晖、塞、满、凇、沆砀”等字词容易写错。 29．（2025·山东德州·一模）名句默写 诗词宛如璀璨星辰，陪伴我们行进在人生的漫漫旅途中。“① ，② ”（《次北固山下》），我们朝着时代的“绿水”前进，驶向“青山”，我们会在春日从郊野走过，见“③ ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），那禽鸟、春花、芳草是大自然的美好馈赠，充满生机与活力。也许，游览“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，④ ”（《桃花源记》）的绝美景致。也许，甚至几乎陷入绝境，但陆游告诉我们“⑤ ，⑥ ”（《游山西村》），刘禹锡启示我们“沉舟侧畔千帆过，⑦ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），我们便重拾希望，坚信转机就在前方。前行中，但也请乐观面对，高呼“海内存知己，⑧ ”（《送杜少府之任蜀州》），虽有不舍，更觉豁达。 【答案】客路青山外 行舟绿水前 乱花渐欲迷人眼 落英缤纷 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 病树前头万木春 天涯若比邻 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、缤纷、疑、涯”等字词容易写错。 30．（2025·山东聊城·二模）默写。 当AI遇上古诗，一切人工智能正以创新的方式赋予古诗新的生命力。AI用动态渲染技术重现“① ，碧水东流至此回”的壮阔江景，李白的豪放诗情仿佛近在眼前；语音合成精准模拟“② ，谁家新燕啄春泥”的春日鸟鸣，白居易笔下的西湖春色愈发鲜活。虚拟现实中，“烟笼寒水月笼沙，③ ”的朦胧夜色被细腻还原，④ （人名）的忧思穿越千年依旧动人。AI还能带我们探索诗中的哲理：在“⑤ ，在河之洲”（《诗经·关雎》）的意象里感悟君子淑女的礼乐之美；于《论语》“⑥ ，不亦说乎”的诵读声中体会古人求知的喜悦。 【答案】天门中断楚江开 几处早莺争暖树 夜泊秦淮近酒家 杜牧 关关雎鸠 学而时习之 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“断、暖、秦淮、雎鸠”等字词容易写错。 第四空，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”这是选自《泊秦淮》，它是唐代文学家杜牧的诗作。此诗前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 31．（2025·山东滨州·模拟预测）小华带领着爱青参加了班级开展的“品经典，学精神”主题活动。爱青感觉走进了古代文人志士的精神世界。 ①君子修行，道阻且长。真正的君子，面对不良诱惑，坚守本心，洁身自好，不与世俗同流合污“ ， ”。（周敦颐《爱莲说》） ②经典诗文常让我们感受到“国之大者”的精神气度，如文天祥《过零丁洋》中“ ， ”的舍生取义的民族气节。 ③在课本中徜徉，我们感受到古代文人爱国忧民之心，也体味着他们报国建功之情。“ ， ”（《雁门太守行》）是李贺笔下将士保家卫国的铮铮誓言。 ④青年人永不服输。年轻的杜甫，登山时则有“ ，一览众山小”的澎湃激情。 ⑤成长的路上，难免有壮志未酬之时，我们要有“了却君王天下事， ”的赤胆忠心，奋发有为。 ⑥胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。诸葛亮临危受命，“ ， ”（《出师表》），心系社稷，忠贞不二。正是中华民族的脊梁！ 【答案】出淤泥而不染 濯清涟而不妖 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 会当凌绝顶 赢得生前身后名 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：淤、濯、涟、携、凌、赢。 32．（2025·山东济南·二模）按要求填写相应语句。 星辰大海，征途在前，责任如灯，照亮每一个出发的脚步。 有这样一种责任，心系苍生，勇于担当。文天祥面对国破家亡，宁死不降，以“人生自古谁无死？① 。”（《过零丁洋》）的呐喊，诠释了责任的重量。杜甫目睹茅屋为秋风所破，仍心怀天下寒士，疾呼“安得广厦千万间，② 。”（《茅屋为秋风所破歌》）。 有这样一种责任，坚守本心，虽难不弃。李白直面困境，坚定前行：“③ ，直挂云帆济沧海。”（《行路难（其一）》）木兰替父从军，肩负保家卫国之责：“④ ，关山度若飞”（《木兰诗》）。 有这样一种责任，忠诚坚守，至死方休。李贺将士用热血与刀剑践行“忠诚至死”的誓言：“⑤ ，⑥ 。”（李贺《雁门太守行》）陆游晚年仍心系国家，叙说心志：⑦ ，⑧ 。”（《十一月四日风雨大作》）用衰老之躯扛起“匹夫有责”的担当。 责任如春雨，润物无声却力量绵长，引领我们在人生路上坚定前行！ 【答案】留取丹心照汗青 大庇天下寒士俱欢颜 长风破浪会有时 万里赴戎机 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丹、汗、庇、俱、戎、携、僵、哀、戍”等字词容易写错。 33．（2025·山东菏泽·一模）小鲁跟随研学社开启了文化遗产探寻之旅。西安大唐不夜城正在举行“诗韵流光”古诗词打卡活动，小鲁朗诵了以下古诗文，请你补充完整。 相关古诗文 研学内涵 ① ，上下一白。（《湖心亭看雪》） 触摸历史印记 守护文化根脉 ② ，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） ③ ，悠悠我心。（《子衿》） ④得道者多助， 。（《孟子三章》） ⑤ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ⑥不堪其忧， 。（《<论语>十二章》） 【答案】天与云与山与水 峰峦如聚 青青子衿 失道者寡助 独坐幽篁里 回也不改其乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“聚、衿、寡、篁”等字词容易写错。 34．（2025·山东临沂·一模）古诗文之美，美在意象。班级举行“寻意象之美”诗词大会，请你将下列诗句补充完整。 诗句 意象 情感 夕阳西下，① 。（马致远《天净沙·秋思》） 夕阳 漂泊流浪，羁旅愁思 ② ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] 松柏 表现坚贞高洁的品性 ③ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 梅花 借咏物来抒写自己的志向、情操和希望 山河破碎风飘絮，④ 。（文天祥《过零丁洋》） 山河、风、雨 表现为国捐躯、视死如归的崇高品格 ⑤ ，⑥ 。（王安石《登飞来峰》） 浮云 表现想要一展抱负的渴望和胸怀天下的壮志 【答案】断肠人在天涯 岂不罹凝寒 零落成泥碾作尘 身世浮沉雨打萍 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“断肠、涯、岂、罹、碾、萍、遮”等字词容易写错。 35．（2025·山东聊城·二模）小鲁以“跟着诗人游黄河”为专题整理古诗文，请帮他完成填空。 黄河文化区 诗文（与地点有关） 作者及出处 秦陇文化区 峰峦如聚，波涛如怒， 。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 河套文化区 ，受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 河洛文化区 谁家玉笛暗飞声， 。 李白《春夜洛城闻笛》 齐鲁文化区 公与之乘， 。 《左传》《曹刿论战》 ， 。 杜甫《望岳》 【答案】山河表里潼关路 回乐烽前沙似雪 散入春风满洛城 战于长勺 岱宗夫如何 齐鲁青未了 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：潼、烽、洛、勺、岱、宗、鲁。 36．（2025·山东烟台·一模）学校组织开展“古诗词传统文化”的主题宣传活动，同学们对古诗词文进行了整理，请你帮忙完善。 千百年来，无数先贤用文字传承精神，用汉字书写风骨。刘禹锡①“ ， ”（《陋室铭》）两句，以清新翠绿的色彩描绘出陋室的闲雅、清幽，展现了诗人清高自傲的志趣；辛弃疾以一个问句开篇，②“何处望神州？ ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），一“望”字传达出他对家国的渴望和期待，饱含着热烈的爱国情怀；欧阳修巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，以③“ ”（《醉翁亭记》）一句表达了自己的快乐不是众人所能理解的，体现了作者与民同乐的思想和宽广的政治胸怀；诗人光未然站在高山之巅远眺黄河，看到了黄河的惊涛骇浪所展现出的雄浑力量，也看到了黄河④“ ， ”，（《黄河颂》）黄河水势的蜿蜒曲折、千回百转的形态跃然纸上，不仅让读者感受到了黄河的自然之美，更寓意着中华民族在历经曲折后依然坚韧不拔的精神。 【答案】苔痕上阶绿 草色入帘青 满眼风光北固楼 而不知太守之乐其乐也 浊流宛转 结成九曲连环 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“苔痕、浊、宛转”等字词容易写错。 37．（2025·山东济南·二模）小文同学制作了古诗文积累卡，请帮其补充完整，共同感受中华民族生生不息的精神。 主题 古诗文名句 报国之志 “ ，西北望，射天狼”是苏轼报国的洒脱豪迈：“报君黄金台上意， ”是李贺报国的慷慨悲壮。 担当之为 “ ，肯将衰朽惜残年”是韩愈坦陈心志，直言进谏的忠贞；“ ，处江湖之远则忧其君”是范仲淹以天下为己任的坚守。 奉献之美 龚自珍在《己亥杂诗》中用“ ， ”含蓄表达虽然辞官，但仍心系国家的献身精神；李商隐在《无题》中用“ ， ”含蓄赞美执着追求、无私奉献的品质。 【答案】会挽雕弓如满月 提携玉龙为君死 欲为圣明除弊事 居庙堂之高则忧其民 落红不是无情物 化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：携、弊、作、蚕、炬。 38．（2025·山东枣庄·二模） 展厅入口布置“诗言志•文载道”展板，展现传统文化的精神追求。请根据积累，补全名句，感受诗歌情韵。 情境 诗句 内容 登山 不畏浮云遮望眼， 。 醉翁之意不在酒， 。 王安石告诫人们要高瞻远瞩，坚持正确方向；欧阳修登琅琊山，醉情山水，寄寓与民同乐之情。 临水 潮平两岸阔， 。 ， 桃花流水鳜鱼肥。 王湾抒发了羁旅之思；张志和吟出渔隐生活的悠然自得。 观花 落红不是无情物， 。 夹岸数百步，芳草鲜美， 。   龚自珍虽然载着“浩荡离愁”，却仍要为国为民尽最后一份心力；陶渊明借世外之境寄托人生理想。 【答案】自缘身在最高层 在乎山水之间也 风正一帆悬 西塞山前白鹭飞 化作春泥更护花 落英缤纷 【解析】本题考查名句名篇默写。注意：缘、悬、塞、鹭、缤纷。 39．（2025·山东济南·模拟预测）按要求填写相应语句。 （1）莫听穿林打叶声， 。[苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》] （2） ，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] （3）周敦颐《爱莲说》赞美莲花，称其“ ， ”，以此象征君子不与世俗同流合污、不随世浮沉、不哗众取宠的美好品质。 （4）杜甫《春望》中反映诗人因战争持久，极度渴望得到亲人的消息的诗句是： ， 。 （5）小文登山归来，看到余晖满山，倦鸟归巢，不由想起陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句： ， 。 【答案】何妨吟啸且徐行 落红不是无情物 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 烽火连三月 家书抵万金 山气日夕佳 飞鸟相与还 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：妨、吟啸、淤、濯、涟、抵。 40．（2025·山东枣庄·二模）请你完成下面的古诗词接龙。 小齐：《哪吒2》里的经典动作引起了全网模仿，还是传统文化更有魅力，根植于百姓内心。咱们来个诗词接龙吧，就从《诗经》开始，“ ， 。窈窕淑女，君子好逑。” 小鲁：“ ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）” 小齐：岑参以春意写冬景，乐观豪迈！听我的：“ ， 。（白居易《钱塘湖春行》）” 小鲁：诗中禽鸟成群，春意盎然，挺应景的！春节嘛阖家团圆，没能和亲人团聚的游子，我们也祝福他们“但愿人长久，千里共婵娟”。 小齐：虽说没有圆月，但共看电影也是在传递祝福啦！ 【答案】关关雎鸠 在河之洲 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、洲、梨、莺、燕、啄”等字词容易写错。 41．（2025·山东潍坊·一模）班级开展“跟着诗词去旅行”诗文诵读活动，请你根据提示完善下面这段主持词。 同学们，跟着诗词去旅行，你会欣赏到别样的风景，感受到文人真挚的情怀。跟着温庭筠早行，你会欣赏到“ ，枳花明驿墙”的山中美景；跟着王湾停驻北固山下，你会看到“ ， ，”恢弘阔大、风平浪静的江上奇观；跟随白居易漫步钱塘湖，你会感受到早春“ ，浅草才能没马蹄”的盎然生机；跟随 游历三峡，你会领略到“ ，隐天蔽日”的壮美风光。 走进李贺的《雁门太守行》，你会感受到戍边将士“ ， ”誓死报国的壮志豪情；走进苏轼的《定风波》，你会感受到“回首向来萧瑟处，归去， ”超然物外的乐观豁达；走进杜甫的《望岳》，你会感受到“ ， ”勇攀高峰、建功立业的雄心壮志；走进欧阳修的 ，你会感受到“人知从太守游而乐， ”与民同乐的高尚情怀。 【答案】槲叶落山路 潮平两岸阔 风正一帆悬 乱花渐欲迷人眼 郦道元 重岩叠嶂 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 也无风雨也无晴 会当凌绝顶 一览众山小 《醉翁亭记》 而不知太守之乐其乐也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“槲、阔、帆、悬、叠嶂、提携、凌”等字词容易写错。 第五空，《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。描写了长江三峡的壮丽景象。 第十二空，由“人知从太守游而乐”可知，出自欧阳修的《醉翁亭记》。《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。 42．（2025·山东济南·二模）请将横线处的诗文补充完整。 漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。我们读“日月之行，① ”（曹操《观沧海》），诵“不畏浮云遮望眼，② ”（王安石《登飞来峰》），咏“千古兴亡多少事？悠悠。③ ”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），心湖为之澎湃：“三人行，④ ”（《〈论语〉十二章》），让我们学到谦逊的品质；“⑤ ，⑥ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），让我们在困境中看到希望；“⑦ ，⑧ ”（陆游《游山西村》），让我们懂得人生哲理。 【答案】若出其中 自缘身在最高层 不尽长江滚滚流 必有我师焉 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“缘、身、滚、沉、疑、暗”等字容易写错。 43．（2025·山东济宁·一模）古诗文是中华文化的璀璨明珠，学校举办古诗文大会，李明积累了不少经典古诗文，请你补充完整。 “歌以咏志，诗以传情”，诗歌用最精练的语言传达出作者的喜怒哀乐。王湾在“乡书何处达？① （《次北固山下》）中传达出自己的思乡之情；崔颢登上黄鹤楼，不禁顿生“② ，白云千载空悠悠”（《黄鹤楼》）的岁月不复返之感慨；王维以物自比，用“③ ，归雁入胡天”（《使至塞上》）来寄托自己漂泊无定的孤寂；杜甫移情于景，用“④ ，恨别鸟惊心”（《春望》）传达自己的感时伤世之情；刘禹锡运用两个典故，道出“⑤ ，到乡翻似烂柯人（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的物是人非，恍若隔世之感；周敦颐借莲花“出淤泥而不染，⑥ ”（《爱莲说》）来表达洁身自好的生活态度；陆游以夜雨梦境入诗，“⑦ ，⑧ ”（《十一月四日风雨大作》）抒发了忧国忧民的拳拳之心。 【答案】归雁洛阳边 黄鹤一去不复返 征蓬出汉塞 感时花溅泪 怀旧空吟闻笛赋 濯清涟而不妖 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“归雁、鹤、征蓬、溅、吟、笛、赋、濯、涟、阑”等字词容易写错。 44．（2025·陕西宝鸡·一模）“读诗使人灵秀。”国学社将举办“齐诵中华经典”诗文诵读活动，请你在横线处补写恰当的诗文名句，完善活动宣传册。 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。饱读诗书不仅提升了自我的气质与人格魅力，更能提升自我的人生境界。读“（1） ， ”[陶渊明《饮酒》（其五）]，让我们看到了生活中的闲适，也平添了几分悠然；读“安得广厦千万间，（2） ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），我们听到了为天下人呼号的真挚，也油然生出几分责任与担当；读“（3） ， ”（王安石《登飞来峰》），我们感受到了那份高瞻远瞩与坚定信心，同时也收获了一份睿智；读“（4） ？ ”（文天祥《过零丁洋》），我们感动于大无畏的牺牲精神，也唤醒了内心为国尽忠的赤诚；读“斯是陋室，（5） ”（刘禹锡《陋室铭》），我们明晰了收获高尚道德的愉悦感能够战胜客观条件的简陋，内心充盈足矣。 【答案】采菊东篱下 悠然见南山 大庇天下寒士俱欢颜 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 惟吾德馨 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“菊、篱、悠、庇、俱、畏、遮、缘、汗青、惟、德馨”等字词容易写错。 45．（2025·山东泰安·二模）整理古诗，根据提示完成表格。 分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己，（1） 。（《送杜少府之任蜀州》） 表达与友人的惜别之情 （2） ，落日故人情。（《送友人》） 出游 最爱湖东行不足，（3） 。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （4） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶，（5） 。（《望岳》） 表现不畏艰险、敢于攀登的气概 不畏浮云遮望眼，（6） 。（《登飞来峰》） 【答案】天涯若比邻 浮云游子意 绿杨阴里白沙堤 山重水复疑无路 一览众山小 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、阴、复、览”等字词容易写错。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合测试03 名句名篇默写 1．（2025·山东日照·一模）春节期间，日照东港区组织了一系列活动，在元宵节邀市民共赴“海韵灯火”盛宴——千年非遗映山海，人间烟火共团圆。文化节将设置“诗文长廊”，需补全展板诗句： （1）出淤泥而不染， 。 （2） ，缥缈孤鸿影。 （3） ，寒林空见日斜时。 （4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （5）鸟下绿芜秦苑夕， 。 （6）《夜上受降城闻笛》中，描写边塞月夜独特景色的句子是： ， 。 2．（2025·山东济南·三模）根据情境，补写诗句 古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，① ”（《<论语>十二章》），他以志气坚定信念；木兰“② ，关山度若飞”（《木兰诗》），她以担当奔赴战场；陆游“③ , ”（《十一月四日风雨大作》》），他以风雨梦境，抒发报国之志；文天祥说“ ④ , ”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；岑参“⑤ , ”（《逢入京使》）他以报国与亲情的两难选择抒写守边决心。多壮志，勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 3．（2025·山东临沂·三模）习近平总书记指出，在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，回顾学习过的经典诗文，小语对此深有感触： 《雁门太守行》中，李贺笔下的戍边将士忘身报国，“报君黄金台上意，① ”；《出师表》中，诸葛亮以“② ，③ ”彰显了他临危受命、勇于担当的忠君爱国之情；《江城子·密州出猎》中，苏轼借“④ ，⑤ ？”这一典故表明了他虽年老但渴望受到朝廷重用的进取情怀；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾高呼“了却君王天下事，⑥ ”展现了他收复失地、建功立业的强烈愿望……这些至真至深的爱国热情深植人心，始终是我们前行的动力！ 4．（2025·山东济南·三模）小槐同学搜集了有关“家国情怀”的诗歌，请你帮他补全内容。 主题 场景 相关释义 相关诗句 家 国 情 怀 沙场 将士豪情：身经百战，誓死卫国。 ① ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 路遇 铁血柔情：青山瘦马，谁人寄书？ 马上相逢无纸笔，② 。（岑参《逢入京使》） 征途 巾帼之志：万里奔赴，不让须眉。 万里赴戎机，③ 。（《木兰诗》） 雨夜 拳拳之心：忧国忧民，矢志不渝。 ④ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 落日 如烟乡情：黄昏时分，何处吾乡？ ⑤ ？⑥ 。（崔颢《黄鹤楼》） 庙堂 忧乐天下：心在百姓，志在家国。 ⑦ ，⑧ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 5．（2025·山东烟台·二模）默写 （1）日暮汉宫传蜡烛， 。（《寒食》） （2） ，险躁则不能治性。（《诫子书》） （3）夜来城外一尺雪， 。（《卖炭翁》） （4） ，略无慕艳意。（《送东阳马生序》） （5）《沁园春·雪》中表现山河美好，古今英雄为之倾倒的句子是： ， 。 6．（2025·山东济南·三模）古诗文中的水墨丹青，晕染着无尽的灵韵与意境。请将空缺处的古诗文填写在横线上。 墨韵染宣张，丹青藏妙境。《夜上受降城闻笛》中（1）“ ，受降城外月如霜”画出了边塞月夜的泠泠清辉；《爱莲说》中（2）“出淤泥而不染， ”，绘就了不染纤尘的君子风骨；（3）“ ， ”（白居易《钱塘湖春行》）用水彩点染出莺歌燕舞的生机与活力；（4）“ ， ”（李贺《雁门太守行》）用浓墨泼洒出边关秋日的肃杀与瑰丽；（5）“ ， ”（王维《使至塞上》）用线条勾勒出塞外荒漠的壮阔与雄浑。 7．（2025·山东济宁·三模）小齐选择以“文脉悠悠·豪迈山东”为主题推介山东，请帮他补齐下列推介词。 齐鲁大地文脉绵长，滋养了一代又一代的豪士。孔子用“（1） ，匹夫不可夺志也”诠释了什么是矢志不渝；孟子以“富贵不能淫，贫贱不能移，（2） ”掷地有声地阐明了“大丈夫”的坚贞不屈：辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“（3） ， ”抒写了渴望收复失地、青史留名的豪情。山东“豪”的底蕴也让来此的文人豪气满怀：诗圣杜甫游历山东，远望岱宗，留下了“（4） ， ”（《望岳》）足以睥睨天下的豪言壮语；词人苏轼来到山东密州，更是发出“（5） ，西北望，射天狼”的最强音。 8．（2025·山东济南·三模）按要求填写相应语句。 在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。 我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望， ”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“ ，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨， ”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“ ， ”（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比， ”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。 “ ， 。”（《<论语>十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。 9．（2025·山东青岛·二模）根据提示填写名句。 古人读书讲求“苦读”，宋濂在《送东阳马生序》中说：“天大寒，砚冰坚，（1） ， 。”读书也是古人实现经世济民、报效国家的重要途径，文天祥在《过零丁洋》里这样回忆他由科举入仕、四处征战的经历：“（2） ， 。”在诗人的笔下，我们感到更多还是他们的家国情怀，如杜甫在《春望》中的“（3） ，家书抵万金”，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，（4） ”。 10．（2025·山东德州·模拟预测）名句默写 在我们的语文学习之旅中，古诗词宛如璀璨星辰，照亮了我们的文学天空。当我们漫步在历史的长河，感受古人的情思与智慧时，那些经典诗词便会在脑海中熠熠生辉。王湾《次北固山下》中“ ， ”不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 陶渊明《饮酒》则以“ ， ”两句描写衬托出诗人的闲适心情，体现了诗人悠然自得的心境和对宁静自由生活的向往。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和崇高理想。李煜《相见欢》“ ， ，是离愁，别是一般滋味在心头”用丝缕来比喻愁绪，将抽象的情感形象化，生动地表现了词人内心的离愁别绪，难以排解。 11．（2025·山东济宁·二模）学校将举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动。你作为主持人，需要撰写开场白和结束语，请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。 铁肩担道义。历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间，（1） ”是杜甫身处苦难时的担当；“（2） ，提携玉龙为君死”是李贺笔下将士们在敌兵压境时的担当；“（3） ，西北望，射天狼”是苏轼被贬密州时的担当；“（4） ，（5） ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾两鬓染霜时的担当；“（6） ，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶”是诸葛亮临危受命“报先帝而忠陛下”的担当。同学们，让我们一起踏上古诗文诵读之旅，回首仁人志士的动人事迹，领略他们的担当精神吧！ 12．（2025·山东泰安·二模）小文同学搜集了有关“生态文明·生态之美”的诗文，请你帮他补全内容。 主题 内涵 相关诗句 生态之美 自然而生 蒹葭萋萋，① 。（《蒹葭》） 林壑尤美，② ，琅琊也。（《醉翁亭记》） ③ ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） 物物融合 稻花香里说丰年，④ 。（《西江月·夜行黄沙道中》） 和谐共生 ⑤ ，⑥ 。 13．（2025·山东青岛·二模）补写横线上所缺的诗文。 ①此中有真意， 。（陶渊明《饮酒》） ②晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ③沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ⑤ 。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） 14．（2025·山东青岛·二模）各具特色的明信片制成后，同学们建议在背面题上古诗文。请根据提示，将诗文补充完整。 小麦岛公园，初春时节，花草欣欣向荣：“乱花渐欲迷人眼，（1） ”（白居易《钱塘湖春行》）；汇泉湾畔，凭栏远眺，秋风中海面波涛翻涌：“（2） ，洪波涌起”（曹操《观沧海》）；崂山巨峰，眺望云海奇峰，追名逐利之心顿消：“（3） ，望峰息心”（吴均《与朱元思书》）；闻一多故居，虽然简朴却见大师风骨：“斯是陋室，（4） ”（刘禹锡《陋室铭》）；奥帆中心，壮阔海面上，帆船竞发，让人对未来生活充满信心：“（5） ， ”（李白《行路难》）。 15．（2025·山东潍坊·一模）请根据提示填写表格横线处的内容。 主题 诗文 出处 评注 山水 美景 ① ，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》 潮水涨满、江面开阔、风平浪静的景象。 ② ，佳木秀而繁阴。 欧阳修《醉翁亭记》 对仗工整，用词精妙，春夏之景，美如画卷。 家国 情怀 ③浊酒一杯家万里， 。 范仲淹《渔家傲·秋思》 写出将士既思念家乡、又渴望建功立业的矛盾心理。 ④ ？ 。 秋瑾《满江红》 充满了不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概。 修身 正心 ⑤以中有足乐者， 。 宋濂《送东阳马生序》 读书获得的精神上的快乐，让人忘记物质的匮乏。 ⑥苟全性命于乱世， 。 诸葛亮《出师表》 ⑦“非淡泊无以明志， ”这一思想贯穿诸葛亮的一生。 16．（2025·山东枣庄·二模）文字撰写组同学为班刊撰写了结语，以此与同学们共勉，请你帮助完善。 面对成长中的困惑，少年的我们曾有过“爱上层楼，（1） ”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》的暗自神伤；如今，长大的我们意气风发、挥斥方道，已然怀抱“（2） ， ”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。面对即将到来的离别，我们坚信“海内存知己，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）这般友谊的万古长青。 面对未来的人生之路，我们有着“三军可夺帅也，（3） ”（《论语》十二章）的坚韧不拔之志；我们坚信为梦想全力奔赴，未来必然是“（4） ， ”的光明前程。 岁月如歌，踔厉奋发，勇毅前行！万里归来，我们仍是那初心不变的少年！ 17．（2025·山东济宁·二模）古诗文积累是语文学习的重要一环。下面是小语整理的积累卡，请根据提示，补充完整。 古典诗文中常寄托着深邃博大的生命体悟。李白面对冰塞黄河，以“① ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的壮志坚定前行；苏轼遥望中秋明月，以“但愿人长久，② ”（《水调歌头》）的豁达消解离愁；刘禹锡被贬不悲，以“③ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现新生力量。 古典诗文中常激荡着家国天下的担当精神。文天祥面对山河破碎，以“人生自古谁无死？④ ”（《过零丁洋》）的抉择彰显民族气节；辛弃疾醉里挑灯看剑，以“了却君王天下事，⑤ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的豪言书写报国壮志；诸葛亮临危受命，以“⑥ ，奉命于危难之间”（《出师表》）的深情诠释忠贞之志。 18．（2025·山东菏泽·二模）在“诵经典美文，赞家国情怀”主题实践活动中，晓华辑录了相关的古诗文，请你补充完整。 家国情怀内涵 相关古诗文 歌咏锦绣河山 家国情怀是对“造化钟神秀，① ”（杜甫《望岳》）泰山秀丽景象的赞美；是对“千嶂里，② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）的塞外壮丽风光的欣赏。 表达赤胆忠心 家国情怀是“僵卧孤村不自哀，③ ”（陆游《十一月四日风雨大作》）的报国之志；是“人生自古谁无死，④ ”（文天祥《过零丁洋》）的铮铮誓言。 抒发忧国忧民 家国情怀是“春蚕到死丝方尽，⑤ ”（李商隐《无题》）的无私奉献精神；是“安得广厦千万间，⑥ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的兼济天下的博大胸怀。 19．（2025·山东威海·一模）根据提示，将下列诗句补充完整。 ①红军不怕远征难， 。（毛泽东《七律·长征》） ②东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） ③乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ④ ，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ⑤ ，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》） ⑥ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ⑦春阴垂野草青青， 。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》） ⑧大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》） 20．（2025·山东菏泽·二模）在来华体验中国阅读年的外国朋友欢迎会上，小鲁和小华被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小鲁：“有朋自远方来，① ”，中国人民历来热情友善！ 小华：“海内存知己，② ”，华夏儿女一贯亲仁善邻！ 小鲁：中国有“峨眉山月半轮秋，③ ”的自然美景，也有“④ ，自将磨洗认前朝”的历史沧桑！ 小华：中国更有“⑤ ，衣冠简朴古风存”的传统文化，更有“星汉灿烂，⑥ ”的先进科技！ 小鲁、小华：欢迎五洲四海的朋友们来华体验中国阅读年，让我们一起“做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者”。 21．（2025·山东济宁·二模）青春是人生最美好的篇章，古往今来无数文人墨客为之吟咏。请根据提示，补全下列与“青春”相关的名句。 主题 相关古诗文 蕴含情感或哲理 青春抱负 ① ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） 心怀远大抱负 永葆青春斗志 青春友谊 海内存知己，② 。（《送杜少府之任蜀州》） 友情岂惧山长 真心永似旭阳 青春惜时 逝者如斯夫，③ 。（《论语》十二章） 当惜分秒岁月 莫负青春韶华 青春进取 ④ ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 笑对挫折困境 笃定未来光明 青春豪情 ⑤ ，⑥ 。（李白《行路难》） 秉持乐观信念 勇赴理想征途 22．（2025·山东菏泽·二模）中国古典文化源远流长，古人常用诗文抒写人生情怀，表达爱国之心。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“见景抒怀·赤诚爱国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：壮美山河见证了文人的志趣情怀。 小宇：“① ，悠然见南山”，南山之下，陶渊明闲适淡泊。 小文：“醉翁之意不在酒，② ”，醉翁亭中，欧阳修寄情山水。 小美：“何处无月？何处无竹柏？③ ”，承天寺内，苏轼安闲自适。 小欣：“④ ，⑤ ”（《登飞来峰》），飞来峰上，王安石不畏艰险，积极进取。 主持人：历史长廊展示着文人的爱国之心。 小德：爱国之心在杜甫“安得广厦千万间，⑥ ”的济世情怀里。 小智：爱国之心在诸葛亮“受任于败军之际，⑦ ”的责任担当中。 小启：“⑧ ，赢得生前身后名”，爱国之心回荡在辛弃疾的铮铮誓言中。 23．（2025·山东菏泽·一模）青山不老，绿水常存。古人妙笔蘸青绿之色入诗，呈现山川草木的鲜活与诗意。请根据语境，补全诗句。 ①“ ，行舟绿水前”（王湾《次北固山下》），青山绿水牵动诗人的思绪万千；“岱宗夫如何？② ”（杜甫《望岳》），青色延绵不绝，尽显雄伟壮阔；“春冬之时，③ ，回清倒影……”（郦道元《三峡》），色彩交织中，更添生动与和谐；“④ ，蝉鸣黄叶汉宫秋”（许浑《咸阳城东楼》），使画面更加丰富。 小刚擅长绘画，在学习之余，他画了一幅画——清澈的水面上，有荷花，有船，他想在上面题两句诗词，比如“⑤ ， ”就不错。 24．（2025·山东东营·二模）小鲁和小齐拟写了下面的结束语，请你帮他们将古诗文补充完整。 小鲁：青春不息，奋斗不止。沐先贤情思，扬青春之帆。 小齐：新时代的少年，应该拥有周敦颐“① ，② ”（《爱莲说》）的不与世俗同流合污的高洁情操；应当拥有文天祥“③ ？④ ”的坚定信念。 小鲁：“请党放心，强国有我”激励着我们要以李商隐“春蚕到死丝方尽，⑤ ”般矢志不渝的奉献精神去践行青春誓言；像《竹石》中的竹子那样“千磨万击还坚劲，⑥ ”刚正不阿、正直不屈。 小齐：常吟古诗文，助力我们的青春汲取更多精神养分。 25．（2025·山东泰安·三模）古诗文默写。 （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （3）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“ ， 。” （4）李商隐《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是：“ ， 。” （5）李白《行路难（其一）》中 “ ， ”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也能像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 26．（2025·山东济南·二模）根据提示，默写诗文。 四时之景不同，而乐亦无穷也 四季风华 诗文名句 情感 春之韵 （1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） 生机勃勃 （2） ， 。（晏殊《浣溪沙》） 惋惜伤感，通达欣慰。 夏之丽 （3）兴尽晚回舟， 。（李清照《如梦令》） 尽兴而归 秋之静 （4） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》） 孤寂愁苦 冬之语 （5） ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 宁静超脱 （6） ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 运用比喻，惊喜赞叹 27．（2025·山东济南·二模）根据原文默写 自古文人崇尚自然，热爱自然。白居易沉醉于西湖早春的莺飞燕舞的美景，挥笔写下“（1） ， ”（《钱塘湖春行》）；李清照在《如梦令》中用“常记溪亭日暮，（2） ”写出了在溪亭游玩的快乐回忆；杜甫历经丧乱，在江南的美好春光里与老友意外重逢，由衷感叹“（3） ， ”（《江南逢李龟年》）；刘禹锡偶遇知己，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，抒发“（4） ， ”富有哲理且积极乐观情绪；欧阳修在《醉翁亭记》中写到“（5） ，在乎山水之间也”，寄托着对大自然的无比热爱。 28．（2025·山东济南·二模）古诗文里的自然山水，或清幽，或秀丽，或壮美，均显造化之妙。在许浑《咸阳城东楼》（1）“ ，山雨欲来风满楼”中，感受山雨将至的苍凉氛围；在杜甫《望岳》（2）“ ，阴阳割昏晓”中领略泰山的神奇秀丽；在白居易《钱塘湖春行》（3）“ ，谁家新燕啄春泥”中，欣赏早春的莺歌燕舞；在王绩《野望》“树树皆秋色，（4） ”中，体验山野傍晚的秋意之美；在李白《行路难》（5）“ ， ”中，体会冰雪堵塞河川、冰封山路的雄奇。在张岱《湖心亭看雪》（6）“ ， ，上下一白”中，想象雪中西湖的不凡风光。 29．（2025·山东德州·一模）名句默写 诗词宛如璀璨星辰，陪伴我们行进在人生的漫漫旅途中。“① ，② ”（《次北固山下》），我们朝着时代的“绿水”前进，驶向“青山”，我们会在春日从郊野走过，见“③ ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》），那禽鸟、春花、芳草是大自然的美好馈赠，充满生机与活力。也许，游览“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，④ ”（《桃花源记》）的绝美景致。也许，甚至几乎陷入绝境，但陆游告诉我们“⑤ ，⑥ ”（《游山西村》），刘禹锡启示我们“沉舟侧畔千帆过，⑦ ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），我们便重拾希望，坚信转机就在前方。前行中，但也请乐观面对，高呼“海内存知己，⑧ ”（《送杜少府之任蜀州》），虽有不舍，更觉豁达。 30．（2025·山东聊城·二模）默写。 当AI遇上古诗，一切人工智能正以创新的方式赋予古诗新的生命力。AI用动态渲染技术重现“① ，碧水东流至此回”的壮阔江景，李白的豪放诗情仿佛近在眼前；语音合成精准模拟“② ，谁家新燕啄春泥”的春日鸟鸣，白居易笔下的西湖春色愈发鲜活。虚拟现实中，“烟笼寒水月笼沙，③ ”的朦胧夜色被细腻还原，④ （人名）的忧思穿越千年依旧动人。AI还能带我们探索诗中的哲理：在“⑤ ，在河之洲”（《诗经·关雎》）的意象里感悟君子淑女的礼乐之美；于《论语》“⑥ ，不亦说乎”的诵读声中体会古人求知的喜悦。 31．（2025·山东滨州·模拟预测）小华带领着爱青参加了班级开展的“品经典，学精神”主题活动。爱青感觉走进了古代文人志士的精神世界。 ①君子修行，道阻且长。真正的君子，面对不良诱惑，坚守本心，洁身自好，不与世俗同流合污“ ， ”。（周敦颐《爱莲说》） ②经典诗文常让我们感受到“国之大者”的精神气度，如文天祥《过零丁洋》中“ ， ”的舍生取义的民族气节。 ③在课本中徜徉，我们感受到古代文人爱国忧民之心，也体味着他们报国建功之情。“ ， ”（《雁门太守行》）是李贺笔下将士保家卫国的铮铮誓言。 ④青年人永不服输。年轻的杜甫，登山时则有“ ，一览众山小”的澎湃激情。 ⑤成长的路上，难免有壮志未酬之时，我们要有“了却君王天下事， ”的赤胆忠心，奋发有为。 ⑥胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。诸葛亮临危受命，“ ， ”（《出师表》），心系社稷，忠贞不二。正是中华民族的脊梁！ 32．（2025·山东济南·二模）按要求填写相应语句。 星辰大海，征途在前，责任如灯，照亮每一个出发的脚步。 有这样一种责任，心系苍生，勇于担当。文天祥面对国破家亡，宁死不降，以“人生自古谁无死？① 。”（《过零丁洋》）的呐喊，诠释了责任的重量。杜甫目睹茅屋为秋风所破，仍心怀天下寒士，疾呼“安得广厦千万间，② 。”（《茅屋为秋风所破歌》）。 有这样一种责任，坚守本心，虽难不弃。李白直面困境，坚定前行：“③ ，直挂云帆济沧海。”（《行路难（其一）》）木兰替父从军，肩负保家卫国之责：“④ ，关山度若飞”（《木兰诗》）。 有这样一种责任，忠诚坚守，至死方休。李贺将士用热血与刀剑践行“忠诚至死”的誓言：“⑤ ，⑥ 。”（李贺《雁门太守行》）陆游晚年仍心系国家，叙说心志：⑦ ，⑧ 。”（《十一月四日风雨大作》）用衰老之躯扛起“匹夫有责”的担当。 责任如春雨，润物无声却力量绵长，引领我们在人生路上坚定前行！ 33．（2025·山东菏泽·一模）小鲁跟随研学社开启了文化遗产探寻之旅。西安大唐不夜城正在举行“诗韵流光”古诗词打卡活动，小鲁朗诵了以下古诗文，请你补充完整。 相关古诗文 研学内涵 ① ，上下一白。（《湖心亭看雪》） 触摸历史印记 守护文化根脉 ② ，波涛如怒，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》） ③ ，悠悠我心。（《子衿》） ④得道者多助， 。（《孟子三章》） ⑤ ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ⑥不堪其忧， 。（《<论语>十二章》） 34．（2025·山东临沂·一模）古诗文之美，美在意象。班级举行“寻意象之美”诗词大会，请你将下列诗句补充完整。 诗句 意象 情感 夕阳西下，① 。（马致远《天净沙·秋思》） 夕阳 漂泊流浪，羁旅愁思 ② ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] 松柏 表现坚贞高洁的品性 ③ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 梅花 借咏物来抒写自己的志向、情操和希望 山河破碎风飘絮，④ 。（文天祥《过零丁洋》） 山河、风、雨 表现为国捐躯、视死如归的崇高品格 ⑤ ，⑥ 。（王安石《登飞来峰》） 浮云 表现想要一展抱负的渴望和胸怀天下的壮志 35．（2025·山东聊城·二模）小鲁以“跟着诗人游黄河”为专题整理古诗文，请帮他完成填空。 黄河文化区 诗文（与地点有关） 作者及出处 秦陇文化区 峰峦如聚，波涛如怒， 。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》 河套文化区 ，受降城外月如霜。 李益《夜上受降城闻笛》 河洛文化区 谁家玉笛暗飞声， 。 李白《春夜洛城闻笛》 齐鲁文化区 公与之乘， 。 《左传》《曹刿论战》 ， 。 杜甫《望岳》 36．（2025·山东烟台·一模）学校组织开展“古诗词传统文化”的主题宣传活动，同学们对古诗词文进行了整理，请你帮忙完善。 千百年来，无数先贤用文字传承精神，用汉字书写风骨。刘禹锡①“ ， ”（《陋室铭》）两句，以清新翠绿的色彩描绘出陋室的闲雅、清幽，展现了诗人清高自傲的志趣；辛弃疾以一个问句开篇，②“何处望神州？ ”（《南乡子·登京口北固亭有怀》），一“望”字传达出他对家国的渴望和期待，饱含着热烈的爱国情怀；欧阳修巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，以③“ ”（《醉翁亭记》）一句表达了自己的快乐不是众人所能理解的，体现了作者与民同乐的思想和宽广的政治胸怀；诗人光未然站在高山之巅远眺黄河，看到了黄河的惊涛骇浪所展现出的雄浑力量，也看到了黄河④“ ， ”，（《黄河颂》）黄河水势的蜿蜒曲折、千回百转的形态跃然纸上，不仅让读者感受到了黄河的自然之美，更寓意着中华民族在历经曲折后依然坚韧不拔的精神。 37．（2025·山东济南·二模）小文同学制作了古诗文积累卡，请帮其补充完整，共同感受中华民族生生不息的精神。 主题 古诗文名句 报国之志 “ ，西北望，射天狼”是苏轼报国的洒脱豪迈：“报君黄金台上意， ”是李贺报国的慷慨悲壮。 担当之为 “ ，肯将衰朽惜残年”是韩愈坦陈心志，直言进谏的忠贞；“ ，处江湖之远则忧其君”是范仲淹以天下为己任的坚守。 奉献之美 龚自珍在《己亥杂诗》中用“ ， ”含蓄表达虽然辞官，但仍心系国家的献身精神；李商隐在《无题》中用“ ， ”含蓄赞美执着追求、无私奉献的品质。 38．（2025·山东枣庄·二模） 展厅入口布置“诗言志•文载道”展板，展现传统文化的精神追求。请根据积累，补全名句，感受诗歌情韵。 情境 诗句 内容 登山 不畏浮云遮望眼， 。 醉翁之意不在酒， 。 王安石告诫人们要高瞻远瞩，坚持正确方向；欧阳修登琅琊山，醉情山水，寄寓与民同乐之情。 临水 潮平两岸阔， 。 ， 桃花流水鳜鱼肥。 王湾抒发了羁旅之思；张志和吟出渔隐生活的悠然自得。 观花 落红不是无情物， 。 夹岸数百步，芳草鲜美， 。   龚自珍虽然载着“浩荡离愁”，却仍要为国为民尽最后一份心力；陶渊明借世外之境寄托人生理想。 39．（2025·山东济南·模拟预测）按要求填写相应语句。 （1）莫听穿林打叶声， 。[苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》] （2） ，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] （3）周敦颐《爱莲说》赞美莲花，称其“ ， ”，以此象征君子不与世俗同流合污、不随世浮沉、不哗众取宠的美好品质。 （4）杜甫《春望》中反映诗人因战争持久，极度渴望得到亲人的消息的诗句是： ， 。 （5）小文登山归来，看到余晖满山，倦鸟归巢，不由想起陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句： ， 。 40．（2025·山东枣庄·二模）请你完成下面的古诗词接龙。 小齐：《哪吒2》里的经典动作引起了全网模仿，还是传统文化更有魅力，根植于百姓内心。咱们来个诗词接龙吧，就从《诗经》开始，“ ， 。窈窕淑女，君子好逑。” 小鲁：“ ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）” 小齐：岑参以春意写冬景，乐观豪迈！听我的：“ ， 。（白居易《钱塘湖春行》）” 小鲁：诗中禽鸟成群，春意盎然，挺应景的！春节嘛阖家团圆，没能和亲人团聚的游子，我们也祝福他们“但愿人长久，千里共婵娟”。 小齐：虽说没有圆月，但共看电影也是在传递祝福啦！ 41．（2025·山东潍坊·一模）班级开展“跟着诗词去旅行”诗文诵读活动，请你根据提示完善下面这段主持词。 同学们，跟着诗词去旅行，你会欣赏到别样的风景，感受到文人真挚的情怀。跟着温庭筠早行，你会欣赏到“ ，枳花明驿墙”的山中美景；跟着王湾停驻北固山下，你会看到“ ， ，”恢弘阔大、风平浪静的江上奇观；跟随白居易漫步钱塘湖，你会感受到早春“ ，浅草才能没马蹄”的盎然生机；跟随 游历三峡，你会领略到“ ，隐天蔽日”的壮美风光。 走进李贺的《雁门太守行》，你会感受到戍边将士“ ， ”誓死报国的壮志豪情；走进苏轼的《定风波》，你会感受到“回首向来萧瑟处，归去， ”超然物外的乐观豁达；走进杜甫的《望岳》，你会感受到“ ， ”勇攀高峰、建功立业的雄心壮志；走进欧阳修的 ，你会感受到“人知从太守游而乐， ”与民同乐的高尚情怀。 42．（2025·山东济南·二模）请将横线处的诗文补充完整。 漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。我们读“日月之行，① ”（曹操《观沧海》），诵“不畏浮云遮望眼，② ”（王安石《登飞来峰》），咏“千古兴亡多少事？悠悠。③ ”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》），心湖为之澎湃：“三人行，④ ”（《〈论语〉十二章》），让我们学到谦逊的品质；“⑤ ，⑥ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），让我们在困境中看到希望；“⑦ ，⑧ ”（陆游《游山西村》），让我们懂得人生哲理。 43．（2025·山东济宁·一模）古诗文是中华文化的璀璨明珠，学校举办古诗文大会，李明积累了不少经典古诗文，请你补充完整。 “歌以咏志，诗以传情”，诗歌用最精练的语言传达出作者的喜怒哀乐。王湾在“乡书何处达？① （《次北固山下》）中传达出自己的思乡之情；崔颢登上黄鹤楼，不禁顿生“② ，白云千载空悠悠”（《黄鹤楼》）的岁月不复返之感慨；王维以物自比，用“③ ，归雁入胡天”（《使至塞上》）来寄托自己漂泊无定的孤寂；杜甫移情于景，用“④ ，恨别鸟惊心”（《春望》）传达自己的感时伤世之情；刘禹锡运用两个典故，道出“⑤ ，到乡翻似烂柯人（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的物是人非，恍若隔世之感；周敦颐借莲花“出淤泥而不染，⑥ ”（《爱莲说》）来表达洁身自好的生活态度；陆游以夜雨梦境入诗，“⑦ ，⑧ ”（《十一月四日风雨大作》）抒发了忧国忧民的拳拳之心。 44．（2025·陕西宝鸡·一模）“读诗使人灵秀。”国学社将举办“齐诵中华经典”诗文诵读活动，请你在横线处补写恰当的诗文名句，完善活动宣传册。 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。饱读诗书不仅提升了自我的气质与人格魅力，更能提升自我的人生境界。读“（1） ， ”[陶渊明《饮酒》（其五）]，让我们看到了生活中的闲适，也平添了几分悠然；读“安得广厦千万间，（2） ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），我们听到了为天下人呼号的真挚，也油然生出几分责任与担当；读“（3） ， ”（王安石《登飞来峰》），我们感受到了那份高瞻远瞩与坚定信心，同时也收获了一份睿智；读“（4） ？ ”（文天祥《过零丁洋》），我们感动于大无畏的牺牲精神，也唤醒了内心为国尽忠的赤诚；读“斯是陋室，（5） ”（刘禹锡《陋室铭》），我们明晰了收获高尚道德的愉悦感能够战胜客观条件的简陋，内心充盈足矣。 45．（2025·山东泰安·二模）整理古诗，根据提示完成表格。 分类 诗句摘录 诗人情思 送别 海内存知己，（1） 。（《送杜少府之任蜀州》） 表达与友人的惜别之情 （2） ，落日故人情。（《送友人》） 出游 最爱湖东行不足，（3） 。（《钱塘湖春行》） 发现生活中的诗意 （4） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》） 登临 会当凌绝顶，（5） 。（《望岳》） 表现不畏艰险、敢于攀登的气概 不畏浮云遮望眼，（6） 。（《登飞来峰》） 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $