学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版）

学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版） 参考答案 第一部分 听力部分（30分） 一、在旅程的第一站，我们看到了许多有趣的场景，请根据听到的句子，选出对应的画面吧！（每题2分，共10分） D E B A C 二、旅途中，我们会听到各种关键词语，它们是解锁旅程任务的密码，请仔细倾听，选出你听到的单词吧！（每题1分，共10分） B B A B A A B B A B 三、旅程中遇到的每一个场景都有独特的故事，听听这些场景的描述，判断图片是否与听到的内容一致吧！（每题2分，共10分） T F F T F 第二部分 笔试部分（70分） 四、在探索不同国家的文化时，我们发现英语单词的发音有很多奥秘，请找出画线部分读音与众不同的一项吧！（每题1分，共5分） 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 五、旅途中会遇到各种情境问题，需要你运用英语知识来解决，请选择最恰当的选项完成句子吧！（每题1分，共10分） 1．B 2．C 3．C 4．B 5．A 6．C 7．B 8．B 9．C 【详解】句意：王涛擅长_______。他踢得很好。本题考查名词辨析。A游泳，B唱歌，C足球，根据后面的play，可知空处填football，play football踢足球，故选C。 10．B 六、旅程中我们拍下了许多珍贵的照片，请为每张照片选择最贴合的描述吧！（每题1分，共5分） 1．A 2．C 3．B 4．B 5．A 七、旅途中需要用到许多英语词汇，请根据提示完成下列任务，积累更多 “旅程词汇” 吧！（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．white 2．find 3．These 4．afraid 5．pupils （B）用所给词的适当形式填空 1．photos 2．drawing 3．pupils 4．play 5．bring Kitty’s 八、在旅程中，我们需要灵活运用英语表达，根据要求改写句子，让沟通更顺畅吧！（每题1分，共5分） 1．will make 2．What will do 3．What will do 4．Will have 5．won’t listen 九、旅途中有很多有趣的活动等着我们参与，请根据图片选择对应的活动词组吧！（每题1分，共5分） 1．D 2．A 3．B 4．C 5．E 十、在旅程中， Yang Ming 一家正在讨论给老师准备教师节礼物的事情，请补全他们的对话吧！（每题1分，共5分） 1．E 2．D 3．C 4．B 5．A 十一、【学科融合·数学】在环球探索之旅中，我们对 60 名 7-12 岁的学生进行了周末活动调查，下面是调查结果，请结合数学知识和英语阅读能力完成题目吧！（每题2分，共10分） 1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 十二、暑假的环球旅行计划令人期待，让我们一起阅读短文，了解作者的旅行安排，并分享自己的计划吧！（每题2分，共10分） 1．B A C 2．A A B 3．visit my grandparents(本题答案不唯一) 十三、书面表达。（每题5分，共5分） 范文： This is my friend. His name is Meng Haoran. He is very kind. He is from Hubei. He likes reading. He is good at writing poems. We are good friends. Do you know his poems? 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学，一场精彩的环球文化探索之旅即将开启！在这次旅程中，你会遇到形形色色的人和事，探访不同的国家和地区，体验多样的文化与生活。让我们带着好奇心和求知欲，一起完成这场充满挑战的旅程，展现你的英语能力吧！ 第一部分 听力部分（30分） 一、在旅程的第一站，我们看到了许多有趣的场景，请根据听到的句子，选出对应的画面吧！（每题2分，共10分） A． B． C． D． E. 1. 2. 3. 4. 5. 二、旅途中，我们会听到各种关键词语，它们是解锁旅程任务的密码，请仔细倾听，选出你听到的单词吧！（每题1分，共10分） ( ) 1. A．now                             B．how                                ( ) 2. A．paper                  B．pupil ( ) 3. A．hair                           B．fair                              ( ) 4. A．bread                 B．breakfast ( ) 5. A．sports                B．spring                               ( ) 6. A．train             B．tree     ( ) 7. A．skate                 B．skirt                     ( ) 8. A．play                B．player ( ) 9. A．blue              B．black                   ( ) 10. A．right             B．write 三、旅程中遇到的每一个场景都有独特的故事，听听这些场景的描述，判断图片是否与听到的内容一致吧！（每题2分，共10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 第二部分 笔试部分（70分） 四、在探索不同国家的文化时，我们发现英语单词的发音有很多奥秘，请找出画线部分读音与众不同的一项吧！（每题1分，共5分） ( ) 1．A．chair B．teacher C．Christmas ( ) 2．A．cinema B．find C．picture ( ) 3．A．stop B．nose C．home ( ) 4．A．house B．mouth C．cousin ( ) 5．A．cinema B．paper C．panda 五、旅途中会遇到各种情境问题，需要你运用英语知识来解决，请选择最恰当的选项完成句子吧！（每题1分，共10分） ( ) 1．My cousin and I ______ in the park tomorrow. A．play B．will play C．are playing ( ) 2．—______ is the boy ______ a book? —That’s Wang Tao. A．Who; has B．Whose; on C．Who; with ( ) 3．It’s September 10th tomorrow. That’s ______. A．National Day B．Children’s Day C．Teachers’ Day ( ) 4．He is ______ a flower for his mother. A．draws B．drawing C．draw ( ) 5．Sally is _____ flowers. A．making B．makes C．make ( ) 6．Wang Tao is a good _____. A．play B．playing C．player ( ) 7．It’s hot. Please ______ the fan. A．open B．turn on C．turn off ( ) 8．—How ______ you go there? —I’ll go by train. A．do B．will C．are ( ) 9．Wang Tao is good at ______. He can play it very well. A．swimming B．singing C．football ( ) 10．—Does it often _________ in winter? —Yes, it does. A． snows B．snow C．snowy 六、旅程中我们拍下了许多珍贵的照片，请为每张照片选择最贴合的描述吧！（每题1分，共5分） ( ) 1． A． The girl with short hair is my sister. B．The boy with short hair is my brother. C．The girl with long hair is my sister. ( ) 2． A． These are English books. They’re for you. B．This is a story book. It’s a nice book. C．This is a new drawing. It’s for Miss Gao. ( ) 3． A．It’s warm in spring. B．It’s hot in July and August. C．It’s cool in October. ( ) 4． A．Let’s go to the cinema. B．Let’s go boating. C．Let’s go to the park. ( ) 5． A．Why not turn on the computer? B．Why not turn on the TV? C．Why not turn on the fan? 七、旅途中需要用到许多英语词汇，请根据提示完成下列任务，积累更多 “旅程词汇” 吧！（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．A: Who’s the girl in w ?   B: She’s Julia. 2．I can’t f my pen. Where is it? 3． (这些) are beautiful flowers. 4．The girl is a of lions. 5．We are in Grade Five now. We are p . （B）用所给词的适当形式填空 1．There are some (photo). 2．He is (draw) a nice picture. 3．Lucy and Lily are (pupil). 4．Come and (play) chess with us. 5．Peter, (bring) me (Kitty) notebook. 八、在旅程中，我们需要灵活运用英语表达，根据要求改写句子，让沟通更顺畅吧！（每题1分，共5分） 1．He is making models now. (用 tomorrow代替now改写句子) He models tomorrow. 2．They will go to the zoo tomorrow. (对画线部分提问) they tomorrow? 3．She will fly a kite after school. (对画线部分提问) she after school? 4．Alice will have a birthday party next week. (改为一般疑问句) Alice a birthday party next week? 5．I will listen to music the day after tomorrow. (改为否定句) I to music the day after tomorrow. 九、旅途中有很多有趣的活动等着我们参与，请根据图片选择对应的活动词组吧！（每题1分，共5分） A．draw a picture    B．sit down    C．watch a 3D film    D．play football    E. make paper flowers 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十、在旅程中， Yang Ming 一家正在讨论给老师准备教师节礼物的事情，请补全他们的对话吧！（每题1分，共5分） F: Father    M: Mother    Y: Yang Ming F: Where is Yang Ming? M: 1 . F: What is he doing? M: 2 F: When is Teachers’ Day, Yang Ming? Y: 3 . F: Will you draw a lovely panda for your teacher? Y: 4 . F: and M: That’s a good idea. F: You can say 5 , please. Y: Sure. A．“Happy Teachers’ Day” to her. B．No, I won’t. I will draw a flower. C．It’s September 10th tomorrow. D．He is drawing a picture. E．He’s in the sitting room. 十一、【学科融合·数学】在环球探索之旅中，我们对 60 名 7-12 岁的学生进行了周末活动调查，下面是调查结果，请结合数学知识和英语阅读能力完成题目吧！（每题2分，共10分） We surveyed (调查) 60 pupils about what they often do at weekends. The chart (表格) shows their answers. ( ) 1．61. In this chart, pupils often run for ______ at weekends. A．fun B．body C．brain ( ) 2．What can the pupils do for family at weekends? A．Cooking. B．Cleaning. C．A and B． ( ) 3．How old are the pupils in this chart? A．Ages 7-9. B．Ages 7-12. C．Ages 12-15. ( ) 4．There are ______ pupils often do homework at weekends in this chart. A．40 B．50 C．60 ( ) 5．Pupils often do weekend activities from ______ aspects (方面) in this chart. A．seven B．four C．twelve 十二、暑假的环球旅行计划令人期待，让我们一起阅读短文，了解作者的旅行安排，并分享自己的计划吧！（每题2分，共10分） 1．阅读短文，选择合适的选项将短文补充完整，将选项填在文中的横线上。 Summer vacation is coming. In July, I will fly to Hainan for a holiday with my parents. Swimming is my favorite sport and I can go swimming everyday. And I will go to Inner Mongolia (内蒙古) by train in August. It won’t be too hot there. . It will be a wonderful summer for me! A．I can go to the seaside and enjoy the beautiful scenes (风景) there. B．I want to go traveling in summer. C．I can ride horses and eat delicious Roast Whole Lamb (烤全羊). 2．阅读短文，选择正确的选项。 (1) Which following (下列的) day will I be in Hainan? ( ) A．July 10.                 B．June 6.                 C．August 10. (2) How will I go to Hainan with my parents? ( ) A．By plane.                 B．By train.                 C．By car. (3) Which sport do I like best? ( ) A．Go fishing.                 B．Go swimming.             C．Go shopping. 3．想一想你的暑假计划吧！ What will you do in summer? I will . 十三、书面表达。（每题5分，共5分） 【学科融合·语文】在文化探索之旅中，我们结识了许多古代文人墨客。李白和孟浩然是志同道合的好友，让我们根据提供的信息，用英语介绍孟浩然吧！ Hello everyone, I’m Li Bai. I like drinking and writing. I have a good friend. This poem is for him. Do you know who he is? Can you help me introduce (介绍) him?黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 This is my friend. His name is ______________. He is very _______. He is ______________________________. He ________________________________________________. ___________________________________________________. We are good friends. Do you know his poems? 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版） 参考解析 第一部分 听力部分（30分） 一、在旅程的第一站，我们看到了许多有趣的场景，请根据听到的句子，选出对应的画面吧！（每题2分，共10分） D E B A C 【详解】听力原文： 1. Please turn on the computer. 2. I have many T-shirts. 3. The girl is in the sitting room. 4. Teachers’ Day is in September.          5. You can put on your glasses. 二、旅途中，我们会听到各种关键词语，它们是解锁旅程任务的密码，请仔细倾听，选出你听到的单词吧！（每题1分，共10分） B B A B A A B B A B 【详解】1. How can I get there? 2. He is a new pupil. 3. The girl with long hair is Amy. 4. I have breakfast at six thirty. 5. He’s very good at sports. 6. I’ll go to Fuzhou by train. 7. Your skirt is very beautiful. 8. You are a good player. 9. My favorite color is blue. 10. Write the new words six times. 三、旅程中遇到的每一个场景都有独特的故事，听听这些场景的描述，判断图片是否与听到的内容一致吧！（每题2分，共10分） T F F T F 【详解】1. Peter is from Australia. 2. The girl with a kite is Julia. 3. Look, these are toy cars. 4. There are five stars on our national flag. 5. I can get many presents on Christmas Day. 第二部分 笔试部分（70分） 四、在探索不同国家的文化时，我们发现英语单词的发音有很多奥秘，请找出画线部分读音与众不同的一项吧！（每题1分，共5分） 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 【解析】1．选项A、B、C画线部分的读音分别为/tʃ/，/tʃ/，/k/，故选C。 2．选项A、B、C画线部分的读音分别为/ɪ/，/aɪ/，/ɪ/，故选B。 3．选项A、B、C画线部分的读音分别为/ɒ/，/əʊ/，/əʊ/，故选A。 4．选项A、B、C画线部分的读音分别为/aʊ/，/aʊ/，/ʌ/，故选C。 5．选项A、B、C画线部分的读音分别为/ð/，/eɪ/，/ð/，故选B。 五、旅途中会遇到各种情境问题，需要你运用英语知识来解决，请选择最恰当的选项完成句子吧！（每题1分，共10分） 1．B 【详解】句意：我的堂弟和我明天要在公园里玩。本题考查时态辨析。根据tomorrow明天，可知句子是一般将来时，will+动词原形，故选B。 2．C 【详解】句意：—拿着书的男孩是谁？—那是王涛。本题考查疑问词和其他介词。who谁，whose谁的，根据答语可知问句问是谁，排除B；has有，动词，with拿着，介词，根据句子结构可知第二个空填介词with，排除A。故选C。 3．C 【详解】句意：明天是九月十日。那是____。本题考查名词词组。National Day国庆节，Children’s Day儿童节，Teachers’ Day教师节。根据常识可知九月十日是教师节，故选C。 4．B 【详解】句意：他正在给他的妈妈画画。本题考查动词的形式。该空用现在分词与is构成现在进行时，draws是动词的第三人称单数，drawing是动名词或动词的现在分词，draw是动词原形，故选B。 5．A 【详解】句意：萨利正在制作花。本题考查动词的形式。A是动词的现在分词或者动名词，B是动词的第三人称单数，C是动词原形，根据is可知时态是现在进行时，结构是be+动词的现在分词，A符合题意，故选A。 6．C 【详解】句意：王涛是一名好______。本题考查名词的用法。A动词原形，B动词的现在分词或动名词，C名词。根据句子结构，空格前有冠词“a”和形容词“good”，需填入表示职业或身份的名词。player运动员，符合题意。故选C。 7．B 【详解】句意：天气很热。请打开风扇。本题考查动词和动词短语的辨析。A打开，B打开，C关掉，根据句意可知应打开风扇，打开风扇用turn on，故选B。 8．B 【详解】句意：—你打算怎么去那里？—我打算坐火车去。本题考查时态辨析。答语是一般将来时，问句也应是一般将来时，will+动词原形，故选B。 9．C 【详解】句意：王涛擅长_______。他踢得很好。本题考查名词辨析。A游泳，B唱歌，C足球，根据后面的play，可知空处填football，play football踢足球，故选C。 10．B 【详解】句意：—冬天经常下雪吗？—是的，它是。本题考查动词的形式，A是动词的第三人称单数，B是动词原形，C是形容词，助动词does后面跟动词原形，故选B。 六、旅程中我们拍下了许多珍贵的照片，请为每张照片选择最贴合的描述吧！（每题1分，共5分） 1．A 【详解】本题考查陈述句，The girl with short hair is my sister.短头发的女孩是我的姐姐/妹妹。The boy with short hair is my brother.短头发的男孩是我的哥哥/弟弟。The girl with long hair is my sister.长头发的女孩是我的姐姐/妹妹。根据图片可知是一个短发女孩，故选A。 2．C 【详解】本题考查名词和名词词组辨析，These are English books. They’re for you.这些是英语书。它们是给你的。This is a story book. It’s a nice book.这是一本故事书。这是一本好书。This is a new drawing. It’s for Miss Gao.这是一幅新画。这是给高老师的。图片是一幅画，故选C。 3．B 【详解】It’s warm in spring. 春天是温暖的。It’s hot in July and August. 七月和八月是热的。It’s cool in October. 十月是凉爽的。本他考查形容词辨析。图片是热的，故选B。 4．B 【详解】A我们去看电影吧。B我们去划船吧。C我们去公园吧。本题考查动词短语。图片显示是划船。故选B。 5．A 【详解】A为什么不打开电脑呢？B为什么不打开电视呢？C为什么不打开风扇呢？本题考查名词辨析，图中是电脑，故选A。 七、旅途中需要用到许多英语词汇，请根据提示完成下列任务，积累更多 “旅程词汇” 吧！（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．white 【详解】句意：穿白色衣服的女孩是谁？她是茱莉亚。本题考查名词辨析，根据句意及首字母，可知单词为white白色，故答案为white。 2．find 【详解】句意：我找不到我的钢笔。它在哪里。本题考查动词的形式。根据句意及首字母，可知单词为find找到，can’t后跟动词原形，故答案为find。 3．These 【详解】句意：这些是漂亮的花。本题考查指示代词。这些these，指示代词复数，位于句首，首字母大写，故答案为These。 4．afraid 【详解】句意：女孩害怕狮子。本题考查固定搭配，根据句意及首字母，可知搭配为be afraid of害怕，故答案为afraid。 5．pupils 【详解】句意：我们现在在五年级。我们是学生。本题考查可数名词及其单复数。根据句意及首字母，可知单词为pupil学生，由are可知用复数pupils，故答案为pupils。 （B）用所给词的适当形式填空 1．photos 【详解】句意：有一些照片。本题考查可数名词及其单复数。photo照片，可数名词，前面有some修饰，photo用复数photos，故答案为photos。 2．drawing 【详解】句意：他正在画一幅漂亮的画。本题考查动词的形式。draw用现在分词drawing，与is构成现在进行时，故答案为drawing。 3．pupils 【详解】句意：露西和莉莉是小学生。本题考查可数名词及其单复数，pupil小学生，根据句意可知用复数pupils，故答案为pupils。 4．play 【详解】句意：来和我们一起下象棋吧。本题考查动词形式，and 连接两个并列的动词，故答案为play。 5．bring Kitty’s 【详解】句意：彼得，把凯蒂的笔记本带给我。本题考查动词的形式及名词所有格，句子是祈使句，以动词原形开头，所以第一空填动词原形bring；根据句意可知第二空填名词所有格，故答案为bring；Kitty’s。 八、在旅程中，我们需要灵活运用英语表达，根据要求改写句子，让沟通更顺畅吧！（每题1分，共5分） 1．will make 【详解】原句句意：他现在正在做模型。本题考查句型转换。用用 tomorrow代替now，原句改为了一般将来时，其句型结构为：will+动词原形，is making改为will make，故答案为will；make。 2．What will do 【详解】原句句意：他们明天将去动物园。本题考查句型转换。画线部分是动词短语，用what提问，will提前放在特殊疑问词之后，动词短语用do代替。故答案为What；will；do。 3．What will do 【详解】原句句意：她放学后将会去放风筝。本题考查句型转换。由画线部分可知要提问做什么，用what提问。句意是：她放学后将会做什么？句子是一般将来时。将会will，做do，什么what。will后接动词原形，故答案为What；will；do。 4．Will have 【详解】原句句意：爱丽丝下周将举办一个生日派对。本题考查句型转换。该句含有will，变成一般疑问句将will提到句首，will后接动词原形，故答案为Will；have。 5．won’t listen 【详解】句意：我后天将不会听音乐。本题考查句型转换，题干要求改为否定句，可知需要在助动词will后加上not来构成否定形式won’t，助动词won’t后面跟动词原形listen，故答案为won’t；listen。 九、旅途中有很多有趣的活动等着我们参与，请根据图片选择对应的活动词组吧！（每题1分，共5分） 1．D 2．A 3．B 4．C 5．E 【解析】1．图中是在踢足球，play football踢足球，与图片匹配，故选D。 2．图中是在画画，draw a picture画画，与图片匹配，故选A。 3．图中是坐下来，sit down坐下，与图片匹配，故选B。 4．图中是在看电影，watch a 3D film看3D电影，与图片匹配，故选C。 5．图中是在做纸花，make paper flowers做纸花，与图片匹配，故选E。 十、在旅程中， Yang Ming 一家正在讨论给老师准备教师节礼物的事情，请补全他们的对话吧！（每题1分，共5分） 1．E 2．D 3．C 4．B 5．A 【导语】本文是杨明一家在家中关于教师节的对话。 1．上句说：杨明在哪里？该句应说杨明所在的地方。E选项“他在客厅里。”符合语境，故选E。 2．上句说：他在做什么？该句应说杨明正在做的事情。D选项“他在画画。”符合语境，故选D。 3．上句说：杨明，教师节是什么时候？该句应说教师节的时间。C选项“是明天，9月10日。”符合语境，故选C。 4．上句说：你会为老师画一只可爱的熊猫吗？一般疑问句用yes或no回答。B选项“不，我不会。我会画一朵花。”符合语境，故选B。 5．句意：你可以说_______。结合上下文，教师节应对老师说节日快乐。A选项“祝她‘教师节快乐’。”符合语境，故选A。 十一、【学科融合·数学】在环球探索之旅中，我们对 60 名 7-12 岁的学生进行了周末活动调查，下面是调查结果，请结合数学知识和英语阅读能力完成题目吧！（每题2分，共10分） 1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 【导语】本文是关于小学生周末活动的调查表。 1．句意：在这个表格中，小学生经常在周末跑步是为了身体。fun乐趣，body身体，brain大脑，根据表格中“Running (For body)”可知跑步是为了身体，选项B符合句意，故选B。 2．句意：小学生在周末能够为家人做什么？Cooking.烹饪，Cleaning.打扫，根据表格中“Cooking and cleaning (For family)”可知烹饪和打扫是为了家人，选项A和选项B均符合句意，故选C。 3．句意：表格中小学生们的年龄阶段是多少？Ages 7-9.7岁到9岁，Ages 7-12.7岁到12岁，Ages 12-15.12岁到15岁，根据表格中“Ages 7-12”可知小学生们的年龄阶段是7岁到12岁，选项B符合句意，故选B。 4．句意：在表格中有40名学生经常在周末做作业。根据表格中“number of pupils学生数”可知doing homework做作业的学生数量为40，选项A符合句意，故选A。 5．句意：在表格中小学生们经常从四种方面进行周末活动。seven七，four四，twelve十二，根据表格中“for brain, for body, for family, for fun”可知是四个方面，选项B符合句意，故选B。 十二、暑假的环球旅行计划令人期待，让我们一起阅读短文，了解作者的旅行安排，并分享自己的计划吧！（每题2分，共10分） 1．B A C 2．A A B 3．visit my grandparents(本题答案不唯一) 【导语】本文主要介绍作者的暑假计划。 1．上句句意：暑假要来了。可知这句说想去做什么，选项B“我想在夏天去旅行。”符合语境，故选B。 下句句意：游泳是我最喜欢的运动我可以每天去游泳。可知这句说去海边，选项A“我可以去海边并欣赏那里美丽的风景。”符合语境，故选A。 根据本段第一句“And I will go to Inner Mongolia (内蒙古) by train in August.”可知可以在内蒙古骑马吃烤全羊等活动，选项C“我可以骑马和吃美味的烤全羊。”符合语境，故选C。 2．(1) 句意：下列哪一天我将在海南？A七月十日。B六月六日。C八月十日。根据“In July, I will fly to Hainan for a holiday with my parents.”可知是七月将在海南，故选A。 (2) 句意：我将怎样和我的父母一起去海南？A乘飞机。B坐火车。C开车。根据“In July, I will fly to Hainan for a holiday with my parents.”可知是乘飞机，故选A。 (3) 句意：我最喜欢哪种运动？A去钓鱼。B去游泳。C去购物。根据“Swimming is my favorite sport and I can go swimming every day.”可知是游泳，故选B。 3．句意：你夏天将要做什么？本题答案不唯一，可说我将要去看望我的祖父母。故答案为visit my grandparents。 十三、书面表达。（每题5分，共5分） 范文： This is my friend. His name is Meng Haoran. He is very kind. He is from Hubei. He likes reading. He is good at writing poems. We are good friends. Do you know his poems? 【详解】1.题干解读：该题目要求根据提供的信息写一篇短文，注意时态是一般现在时，同时注意语句通顺连贯，无语法错误。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：kind友好的，be from来自，like喜欢，reading阅读，be good at擅长，writing poems写诗 参考句型：He is...；He likes...；He is good at... 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学，一场精彩的环球文化探索之旅即将开启！在这次旅程中，你会遇到形形色色的人和事，探访不同的国家和地区，体验多样的文化与生活。让我们带着好奇心和求知欲，一起完成这场充满挑战的旅程，展现你的英语能力吧！ 第一部分 听力部分（30分） 一、在旅程的第一站，我们看到了许多有趣的场景，请根据听到的句子，选出对应的画面吧！（每题2分，共10分） A． B． C． D． E. 1. 2. 3. 4. 5. 二、旅途中，我们会听到各种关键词语，它们是解锁旅程任务的密码，请仔细倾听，选出你听到的单词吧！（每题1分，共10分） ( ) 1. A．now                             B．how                                ( ) 2. A．paper                  B．pupil ( ) 3. A．hair                           B．fair                              ( ) 4. A．bread                 B．breakfast ( ) 5. A．sports                B．spring                               ( ) 6. A．train             B．tree     ( ) 7. A．skate                 B．skirt                     ( ) 8. A．play                B．player ( ) 9. A．blue              B．black                   ( ) 10. A．right             B．write 三、旅程中遇到的每一个场景都有独特的故事，听听这些场景的描述，判断图片是否与听到的内容一致吧！（每题2分，共10分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 第二部分 笔试部分（70分） 四、在探索不同国家的文化时，我们发现英语单词的发音有很多奥秘，请找出画线部分读音与众不同的一项吧！（每题1分，共5分） ( ) 1．A．chair B．teacher C．Christmas ( ) 2．A．cinema B．find C．picture ( ) 3．A．stop B．nose C．home ( ) 4．A．house B．mouth C．cousin ( ) 5．A．cinema B．paper C．panda 五、旅途中会遇到各种情境问题，需要你运用英语知识来解决，请选择最恰当的选项完成句子吧！（每题1分，共10分） ( ) 1．My cousin and I ______ in the park tomorrow. A．play B．will play C．are playing ( ) 2．—______ is the boy ______ a book? —That’s Wang Tao. A．Who; has B．Whose; on C．Who; with ( ) 3．It’s September 10th tomorrow. That’s ______. A．National Day B．Children’s Day C．Teachers’ Day ( ) 4．He is ______ a flower for his mother. A．draws B．drawing C．draw ( ) 5．Sally is _____ flowers. A．making B．makes C．make ( ) 6．Wang Tao is a good _____. A．play B．playing C．player ( ) 7．It’s hot. Please ______ the fan. A．open B．turn on C．turn off ( ) 8．—How ______ you go there? —I’ll go by train. A．do B．will C．are ( ) 9．Wang Tao is good at ______. He can play it very well. A．swimming B．singing C．football ( ) 10．—Does it often _________ in winter? —Yes, it does. A． snows B．snow C．snowy 六、旅程中我们拍下了许多珍贵的照片，请为每张照片选择最贴合的描述吧！（每题1分，共5分） ( ) 1． A． The girl with short hair is my sister. B．The boy with short hair is my brother. C．The girl with long hair is my sister. ( ) 2． A． These are English books. They’re for you. B．This is a story book. It’s a nice book. C．This is a new drawing. It’s for Miss Gao. ( ) 3． A．It’s warm in spring. B．It’s hot in July and August. C．It’s cool in October. ( ) 4． A．Let’s go to the cinema. B．Let’s go boating. C．Let’s go to the park. ( ) 5． A．Why not turn on the computer? B．Why not turn on the TV? C．Why not turn on the fan? 七、旅途中需要用到许多英语词汇，请根据提示完成下列任务，积累更多 “旅程词汇” 吧！（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．A: Who’s the girl in w ?   B: She’s Julia. 2．I can’t f my pen. Where is it? 3． (这些) are beautiful flowers. 4．The girl is a of lions. 5．We are in Grade Five now. We are p . （B）用所给词的适当形式填空 1．There are some (photo). 2．He is (draw) a nice picture. 3．Lucy and Lily are (pupil). 4．Come and (play) chess with us. 5．Peter, (bring) me (Kitty) notebook. 八、在旅程中，我们需要灵活运用英语表达，根据要求改写句子，让沟通更顺畅吧！（每题1分，共5分） 1．He is making models now. (用 tomorrow代替now改写句子) He models tomorrow. 2．They will go to the zoo tomorrow. (对画线部分提问) they tomorrow? 3．She will fly a kite after school. (对画线部分提问) she after school? 4．Alice will have a birthday party next week. (改为一般疑问句) Alice a birthday party next week? 5．I will listen to music the day after tomorrow. (改为否定句) I to music the day after tomorrow. 九、旅途中有很多有趣的活动等着我们参与，请根据图片选择对应的活动词组吧！（每题1分，共5分） A．draw a picture    B．sit down    C．watch a 3D film    D．play football    E. make paper flowers 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 十、在旅程中， Yang Ming 一家正在讨论给老师准备教师节礼物的事情，请补全他们的对话吧！（每题1分，共5分） F: Father    M: Mother    Y: Yang Ming F: Where is Yang Ming? M: 1 . F: What is he doing? M: 2 F: When is Teachers’ Day, Yang Ming? Y: 3 . F: Will you draw a lovely panda for your teacher? Y: 4 . F: and M: That’s a good idea. F: You can say 5 , please. Y: Sure. A．“Happy Teachers’ Day” to her. B．No, I won’t. I will draw a flower. C．It’s September 10th tomorrow. D．He is drawing a picture. E．He’s in the sitting room. 十一、【学科融合·数学】在环球探索之旅中，我们对 60 名 7-12 岁的学生进行了周末活动调查，下面是调查结果，请结合数学知识和英语阅读能力完成题目吧！（每题2分，共10分） We surveyed (调查) 60 pupils about what they often do at weekends. The chart (表格) shows their answers. ( ) 1．61. In this chart, pupils often run for ______ at weekends. A．fun B．body C．brain ( ) 2．What can the pupils do for family at weekends? A．Cooking. B．Cleaning. C．A and B． ( ) 3．How old are the pupils in this chart? A．Ages 7-9. B．Ages 7-12. C．Ages 12-15. ( ) 4．There are ______ pupils often do homework at weekends in this chart. A．40 B．50 C．60 ( ) 5．Pupils often do weekend activities from ______ aspects (方面) in this chart. A．seven B．four C．twelve 十二、暑假的环球旅行计划令人期待，让我们一起阅读短文，了解作者的旅行安排，并分享自己的计划吧！（每题2分，共10分） 1．阅读短文，选择合适的选项将短文补充完整，将选项填在文中的横线上。 Summer vacation is coming. In July, I will fly to Hainan for a holiday with my parents. Swimming is my favorite sport and I can go swimming everyday. And I will go to Inner Mongolia (内蒙古) by train in August. It won’t be too hot there. . It will be a wonderful summer for me! A．I can go to the seaside and enjoy the beautiful scenes (风景) there. B．I want to go traveling in summer. C．I can ride horses and eat delicious Roast Whole Lamb (烤全羊). 2．阅读短文，选择正确的选项。 (1) Which following (下列的) day will I be in Hainan? ( ) A．July 10.                 B．June 6.                 C．August 10. (2) How will I go to Hainan with my parents? ( ) A．By plane.                 B．By train.                 C．By car. (3) Which sport do I like best? ( ) A．Go fishing.                 B．Go swimming.             C．Go shopping. 3．想一想你的暑假计划吧！ What will you do in summer? I will . 十三、书面表达。（每题5分，共5分） 【学科融合·语文】在文化探索之旅中，我们结识了许多古代文人墨客。李白和孟浩然是志同道合的好友，让我们根据提供的信息，用英语介绍孟浩然吧！ Hello everyone, I’m Li Bai. I like drinking and writing. I have a good friend. This poem is for him. Do you know who he is? Can you help me introduce (介绍) him?黄鹤楼送孟浩然之广陵 ［唐］李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 This is my friend. His name is ______________. He is very _______. He is ______________________________. He ________________________________________________. ___________________________________________________. We are good friends. Do you know his poems? 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级英语上学期期末全真模拟·情境提升卷01（闽教版） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（30分） 一、在旅程的第一站，我们看到了许多有趣的场景，请根据听到的句子，选出对应的画面吧！（每题2分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 二、旅途中，我们会听到各种关键词语，它们是解锁旅程任务的密码，请仔细倾听，选出你听到的单词吧！（每题1分，共10分） 1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ] 6.[ A ] [ B ] 7.[ A ] [ B ] 8.[ A ] [ B ] 9.[ A ] [ B ] 10.[ A ] [ B ] 三、旅程中遇到的每一个场景都有独特的故事，听听这些场景的描述，判断图片是否与听到的内容一致吧！（每题2分，共10分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 第二部分 笔试部分（70分） 4、 在探索不同国家的文化时，我们发现英语单词的发音有很多奥秘，请找出画线部分读音与众不同的一项吧！（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 五、旅途中会遇到各种情境问题，需要你运用英语知识来解决，请选择最恰当的选项完成句子吧！（每题1分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 六、旅程中我们拍下了许多珍贵的照片，请为每张照片选择最贴合的描述吧！（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 七、旅途中需要用到许多英语词汇，请根据提示完成下列任务，积累更多 “旅程词汇” 吧！（每题1分，共10分） （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ （B）用所给词的适当形式填空 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 八、在旅程中，我们需要灵活运用英语表达，根据要求改写句子，让沟通更顺畅吧！（每题1分，共5分） 1. _______ _______ 2. _______ _______ _______ 3. _______ _______ _______ 4. _______ _______ 5. _______ _______ 九、旅途中有很多有趣的活动等着我们参与，请根据图片选择对应的活动词组吧！（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 十、在旅程中， Yang Ming 一家正在讨论给老师准备教师节礼物的事情，请补全他们的对话吧！（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] [ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 十一、【学科融合·数学】在环球探索之旅中，我们对 60 名 7-12 岁的学生进行了周末活动调查，下面是调查结果，请结合数学知识和英语阅读能力完成题目吧！（每题2分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 十二、暑假的环球旅行计划令人期待，让我们一起阅读短文，了解作者的旅行安排，并分享自己的计划吧！（每题2分，共10分） 1.1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.（1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] 3._____________________________________ 十三、书面表达。（每题5分，共5分） This is my friend. His name is ______________________. He is very _______. He is ______________________________. He ________________________________________________. ___________________________________________________. We are good friends. Do you know his poems? 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听句子，选择相应的图片，将序号填在横线上，每小题读两遍。One, please turn . on the computer. Please turn on . the . computer. Too, I . have many . t shirts. I have many t shirts. Three. the . goal is in the . sitting room. The girl is in the sitting room. Four teacher's . day . is in september. Teacher's day is in september. Five. you can put . on your glasses, you can push on your glasses. Listen to the next question. 听句子，选出你听到的单词，将序号写在括号内，每小题读两遍。One. how can I . get there? How can I get there? Too. he is a new . people. He is a new people. Three. the girl with . long hair is amy. The girl with long . hair is amy. Phone, I have breakfast at six thirty. I have breakfast at six thirty. Five, he is very good at sports. He's very good . at sports. Six i'll go to . fizzle by drain. I'll go to fizzle by train. Seven. your skirt . is very beautiful. Your skirt is very beautiful. Eight. you're a good . player. You're a . good . player. Nine, my favorite color is blue. My favorite color is blue. Ten. write the new . words six times, write the new words six times. Listen to the next question. 听句子判断下列图片与你听到的内容是否相符。相符请写T不符请写F每小题读两遍。One Peter . is from . australia. Peter is from . australia. Two, the girl . with . a kind is Julia. The girl with a kind is Julia. Three. look. these . are toy cars. Look, these are toy cars. Four. there are five stars on our . national flag. There are five stars on our . national flag. Five. I can get many presents on Christmas day. I can get many presents on Christmas day. 听力部分到此结束。