小升初复习第5课时（Units 5～8）（课件）-2025-2026学年闽教版（2012)英语五年级上册

该小学英语小升初复习课件系统覆盖5年级上册Units 5～8核心考点，包含时间介词、交际用语、问路表达等8大模块，通过“考点演练+达标训练”双板块设计，每个考点均配备用法解析、巧学口诀、小升初真题典例及针对性练习，帮助学生构建完整知识网络，实现复习的系统性与条理性。 课件亮点在于将真题实战与素养培养深度融合，如时间介词用“年季月用in，具体某天on”口诀强化记忆，问路表达结合“get to+地点名词/副词”易错点分析，培养学生语言运用能力与思维品质。达标训练设选词填空、补全对话等多样化练习，激发复习兴趣，教师可直接用于课堂讲解与检测，有效提升复习效率和学生应试能力。

第5课时　5年级上册（Units 5～8） 第一部分　教材梳理 01 考点演练 02 达标训练 目 录 1. in、 on、 at在时间表达上的不同用法（教材P36） 词　条 用　法 例　词 in 常用在年份、月份、季节前，也用在上午、下午、晚上前。 in May 在五月 in winter 在冬天 in the evening在晚上 on 用在具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上前。 on Friday 在星期五 on May 4th 在五月四日 on Monday morning在星期一上午 at 常用在时刻、节日前或一些固定短语中。 at 7 o’clock 在七点钟 at night在夜晚 返回目录 巧学妙记 时间介词in、 on、 at的用法口诀 年、月、季节要用in，日子前面却不行。 遇到几日要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 at用在时分前，多说多练你最行。 返回目录 【典例精析】 （淮安淮安区）选词填空。 We like watching a lion dance  　on　（on/in） Chinese New Year’s Day. 解析：在具体的某一天用介词on。 on 【小试身手】 （1） （　B　）－  　　　　is the Spring Festival？ － It’s in January or February. A. How B. When C. What B 返回目录 （2） 根据中文意思，完成对话。 ——你奶奶的生日在什么时候？ ——她的生日在夏天。 －  　When　 is  　your　  　grandma’s　birthday？ － Her birthday is  　in　  　summer　. When　 your　 grandma’s　 in　 summer　 返回目录 2　excuse me与sorry的区别（教材P43） 词　条 用　法 例　句 excuse me 用于麻烦别人或打扰别人时，表示礼貌，一般用于对话的开始。 Excuse me， could you tell me the way to the bookstore？ 打扰一下，你能告诉我去书店的路吗？ sorry 用于犯了错误或者不能为别人提供帮助时，表示歉意，也可表示同情。 I’m sorry. I’m late. 对不起。我迟到了。 返回目录 【典例精析】 （　C　）（南通海门区）－ I have a high fever. I can’t go to school today. －  　　　. A. Excuse me. B. Wait a minute. C. I’m sorry to hear that. 解析：听到对方发高烧，应该用“I’m sorry to hear that.”表示同情。 C 【小试身手】 根据所设情景，判断正（T）误（ ）。 （　F　）上学迟到了，你会对老师说： Excuse me， I’m late. F F 返回目录 3. 问路的几种表达方式 （教材P43） 　　常用的问路的几种表达方式： （1） How can I get to ...？ （2） Which bus can I take？ （3） Is there ...nearby？ （4） Where is ...， please？ 返回目录 易错提示 　　如果get后面接的是具体的地点名词，地点名词前面一定要加介词to；后接there、 here等地点副词时，不需要加介词to。如： They will get there by bike. 他们将骑自行车到达那儿。 返回目录 【典例精析】 （　C　）（泰州兴化）－ Tim， how do you get  　　　　your aunt’s ouse？ － I get  　　　　there by car. A. to； to B. /； to C. to； / 解析： get to sp.表示到达某地，第二空后面的there为地点副词， get后跟地点副词时不要加to。 C 【小试身手】 根据所设情景，判断正（T）误（ ）。 （　T　）你不知道怎样到超市，可以问： How can I get to the upermarket？ F T 返回目录 4. “take a bus/metro/train ...”与 “by bus/metro/train ...”的区别（教材P43） 动词（短语） 介词短语 意　思 take/drive a car by car 乘/驾驶小汽车 take a train by train 乘火车 take a ship by ship 乘船 take a plane by plane 乘飞机 take a taxi by taxi 乘出租车 ride a bike by bike 骑自行车 walk on foot 步行 返回目录 【典例精析】 （　C　）（无锡梁溪区）－ Do you often go to school by  　　　　bike？ － No. I often take  　　　　bus to school. A. a； a B. the； the C. /； a 解析： by后跟交通工具时，交通工具前面不加冠词； take后跟某种交通工具时，要在交通工具前面加a或the。 C 【小试身手】 （泰州姜堰区）同义句转换。 My father took a bus to work last Monday. My father  　went　 to work  　by　 bus last Monday. went　 by　 返回目录 5. 指路或描述方向的短语（教材P45） 【典例精析】 （　A　）（徐州邳州改编）Nancy， walk along the street. Then  　　　　left at the crossing. A. turn B. turns C. turning A 解析：该句为祈使句，常用于给别人指路，动词用原形。 返回目录 【小试身手】 根据中文意思，完成句子。 沿着月亮街走。然后在太阳街向右转。  　Walk　  　along　 Moon Street. Then turn  　right　 at Sun Street. Walk　 along　 right　 返回目录 6. May I speak to ...？（教材P50） 　　此句型为打电话时的习惯用语，意为“我可以和……通话吗？”。常用答语有“This is ...speaking./Wait a minute./Hold on./I’m sorry.”等等。 返回目录 【典例精析】 （　B　）（南通海门区）－ May I  　　　　to Lucy？ － This is Lucy  　　　　. A. speak； speak B. speak； speaking C. speak； speaks 解析：电话用语中，如果自己正是对方要找的人，可以说“This is ...speaking.”。 B 返回目录 【小试身手】 （　A　）－ Hello， this is Lily.  　　　 － This is Tim speaking. A. May I speak to Tim， please？ B. Who are you？ C. Ask Tim to talk to me. A 返回目录 7. Do you have ...？（教材P59） 　　此句型用于确认对方是否有什么/吃什么/过得怎样。后面接可数名词单数时，需要使用冠词；后面接可数名词复数时，常用any/many/a lot of/a few等；后面接不可数名词时，常用any/much/a lot of/a little等。这是一个一般疑问句，其肯定答语是“Yes， I/we do.”，否定答语是“No， I/we don’t.”。 返回目录 【典例精析】 （　B　）（南通崇川区）I’m so thirsty. Do you have any  　　　　here？ A. oranges juice B. orange juice C. sweet pies 解析： juice意为“果汁”； sweet pies意为“甜馅饼”。句中的thirsty意为“口渴的”，所以选用juice。名词修饰juice时，用单数形式。 B 【小试身手】 用所给词的适当形式填空。 － Do you have many  　toys　（toy）？ － No， I don’t. toys　 返回目录 8. all/both的用法（教材P59） 如： They’re all my good friends. 他们都是我的好朋友。 My uncle and aunt are both scientists. 我的叔叔和阿姨都是科学家。 返回目录 【典例精析】 （揭阳普宁）连词成句。 all， I， at， stayed， weekend， home （.）  　　I stayed at home all weekend. 解析： stay at home 意为“待在家里”； all weekend 意为“整个周”。 I stayed at home all weekend. 【小试身手】 根据中文意思，完成句子。 那对双胞胎都喜欢唱歌。 The twins  　both　 like  　singing　. both　 singing　 返回目录 一、 选词填空。 1. My uncle and my aunt are  　both　（both/all） teachers. 2. － Do you have any  　apples　（apple/apples）？ － Yes， I have two. both　 apples　 3. May I  　speak　（speak/speaking） to Lisa？ 4. －  　When’s　（When’s/What’s） your father’s birthday？ － It’s on New Year’s Day. speak　 When’s　 5. － How can I get to the hospital？ － Go straight and then  　turn　（turn/take） right. turn　 一 二 三 四 返回目录 二、 单项选择。 （　A　）1. It is hot  　　　　July. A. in B. on C. at （　B　）2. I’m  　　　　my way to the City Library. A. to B. on C. in A B 一 二 三 四 返回目录 （　C　）3. －  　　　　will you go？ － I will go to Beijing. A. When B. What C. Where （　C　）4. It’s September 8th.  　　　　is coming. A. Children’s Day B. National Day C. Teachers’ Day （　C　）5. －  　　　　bus can I take？ － Bus 60 or Bus 90. A. When B. Where C. Which C C C 一 二 三 四 返回目录 （　B　）6. － What is he  　　　　？ － He is drawing a picture. A. does B. doing C. do （　A　）7. －  　　　　I  　　　　Miss Gao？ － Speaking. A. May； speak to B. May； call C. Do； speak to B A 一 二 三 四 返回目录 （　B　）8. － Is there a hospital nearby？ －  　　　 A. Yes， there isn’t. B. Yes， there is. C. No， there is. B 一 二 三 四 返回目录 三、 从方框中选择合适的句子补全对话。 A. Let’s meet at the museum. B. This is Sally. C. I want to go there， too. D. Where do you want to go？ E. I’m on my way home. （Sally and Peter are talking on the phone.） Sally： Hi， Peter. 1.  　B　 Peter： Hi， Sally. B　 一 二 三 四 返回目录 Sally： Where are you， Peter？ Peter： 2.  　E　 Sally： Tomorrow is Sunday. 3.  　D　 Peter： I want to go to the museum. What about you？ Sally： 4.  　C　 Peter： 5.  　A　 Sally： OK. See you. Peter： See you. E　 D　 C　 A　 一 二 三 四 返回目录 四、 根据上下文及图片提示，补全对话。 A： Excuse me， 1.  　is　 there a supermarket nearby？ B： Yes. It’s on Renmin Street. A： 2.  　How　 can I get there？ is　 How　 B： 3.  　Go　 straight. Turn 4.  　right　 at the traffic lights. You can find it on your 5.  　right　. Go　 right　 right　 一 二 三 四 返回目录 $