1福建省福州市马尾区2024-2025学年上学期期末测试卷-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年六年级上册语文（福建专用）

小学语文六年级上册 期末冲刺四步法第（③）步刷真题 福州市马尾区2024一2025学年第一学期期末测试卷 (完成时间：120分钟分值：100分) 同学们，在本学期的阅读中，我们邂逅了许多美妙的篇章。在学习、生活中，美好的事、美好的人 纷至沓来。现在，让我们迈出脚步，踏上寻美之旅。 弥 活动一在奇妙的文字间探寻美（共17分） n 1.请根据拼音提示，在括号中写出词语，感受中华文化的灿烂。(5分) 中华文化如奔流不息的长河，在悠长的岁月里激荡出xiong yǒng( )的浪花。从bi泊chū xin cai( )的榫卯结构到妙趣横生的汉字书法，从hao mai( )奔放的边塞诗歌到 绵延起伏的万里长城，都彰显着中华民族的智慧。如今，这份文化基因在新时代青年心中fⅰtég ( ),化作传承与创新的澎湃力量，助力新时代青年续写中华文明的壮丽篇章。 2.下列选项中，音、形、义全部正确的一组是( )(2分) A.蒙古包(meng) 蔓延(man) 千钓一发（钓：钓钩） B.蜷缩(qudn) 瞻仰(zan) 虎视眈眈（眈眈：注视的样子） 製 C.叉腿(cha) 俨然(yan) 惟妙惟肖（肖：相似） 封 D.千躁(zào) 玛瑙(nǎo) 沧海一粟（粟：谷子） 3将下面含有“雅”字的词语，填在句子中的横线上，最恰当的一项是( )(2分) ①这座山树木葱茏，绿草如茵，清静 ,景色宜人。 ②三名航天员顺利出舱，坐在椅子上向镜头 示意，国旗在一旁迎风招展。 ③这家餐厅装饰古朴 ,独具东方文化特色。 ④这位作家的散文非常优美，格调 ,很受读者的欢迎： A幽雅优雅高雅典雅 B.幽雅优雅典雅高雅 爵 C.典雅高雅优雅幽雅 D.高雅典雅幽雅优雅 4.下列选项中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.人们都说福建的甘露寺巧夺天工。 线 B这位画家笔下的荷花很美，真可谓妙笔生花。 C那是一篇如黄钟大吕般的文章，其观点深刻且独到，令人深思。 D.李小峰的爷爷是京剧票友，唱起戏来那是有板有眼，神气十足！ 5.下列句子中分号使用不正确的一项是()(2分) A.它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤时泣诉。 剂 B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 C.松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；而修竹，则使人想起隐者。 D.早上，空中布满了铅色的阴云；中午，突然下起鹅毛般的大雪。 425● 6.王涛想临摹一幅“瘦硬挺拔，骨力遒劲”风格的书法作品，他应当临摹( )(2分) 必輔顯之 期能欣随知 子 ￥ 公士部 有大大明 和不便事老 2你 人弟高 冥有不劾 将 宝 贷 古興 育太天 符荔思也 人索 气 德子用 玄之議夫 古 文通府 契君之粉 隆 些 六八学 A B C 0 7概括下面这段话的主要意思最恰当的一项是( )(2分) 成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较 高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低 层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。生活中 误用成语的现象十分普遍。 A.我们应该善待成语这份遗产。 B.生活中误用成语的现象十分普遍。 C我们要正确地理解和使用成语。 D.成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 活动二于永恒的经典中采撷美（共16分） 8学校将举办以“感受中华文化之美”为主题的演讲活动，小文想要参加，可是妈妈却认为参加演讲 活动会耽误学习，小文要怎样才能说服妈妈呢？请你帮她用分条叙述的方法有条理地表达观点。 (4分) 妈妈，参加以“感受中华文化之美”为主题的演讲活动有很多好处。 9.请你帮助小文准备演讲。(12分) 亲爱的同学们： 大家好，我是六年级(1)班的小文。 中华文化博大精深，源远流长。 那一轮月，是中华文化。“野旷天低树， ”,那月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁 闷；“ ,清风半夜鸣蝉”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然… 那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难， ”,那水蕴含着毛主席的革命 乐观精神；“ ,两山排闼送青来”，那水是生机勃勃、清静优美的景象… 那一群人，是中华文化。“ ,惟有他发扬起来，中国才有真进 步”，这是鲁迅对民族精神和民族文化重要性的深刻认识；“祖宗疆土，当以死守， ”,这是李纲保家卫国的铮铮誓言… 还有那一花一草，一树一石，皆蕴藏着中华文化之美！ 我的演讲结束，谢谢大家！ (1)将演讲稿补充完整。 (2)为了展示中华服饰的独特魅力，小文准备穿汉服进行演讲。汉服的色彩与“五行五色”紧密相 关，其中“五行”指的是() A黄、青、赤、白、黑 B.金、木、水、火、土 C宫、商、角、徵、羽 D稻、麦、黍、菽、稷 426● (3)小文想围绕此次主题充实演讲稿的内容，下列材料不适合使用的一项是() A在歌曲中感受汉字的魅力 B积累古诗，发现诗中“柳”字的意象 C.在戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密D.学习《月光曲》，感受世界名曲的魅力 (4)为了让小文的演讲更精彩，最适合的建议是() A根据听众的反应，随时调整内容 B演讲时不用太关注语速、语调和内容。 C.演讲时观点要鲜明，事例越多越好。 D利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。 活动三在灿烂的书海里感悟美（共37分） (一)一轴鼠画(9分) 东安①一士人善画，作鼠一轴®，献之邑令③。令初不知爱，谩悬于壁。旦④而过之，轴必坠 地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁，逮⑥举轴，则踉跄⑦逐之。以试群猫， 莫不然者。于是始知其画为逼真。 (选文有改动) 【注释】①东安：县名，现属永州市。②作鼠一轴：画了一幅鼠画。③邑令：县令。④旦：早晨。⑤物色： 察看。⑥逮：等到。⑦踉跄：跌跌撞撞的样子，形容猫跳跃捕抓的样子。 10.下列加点字的意思不正确的一项是()(2分) A东安一士人善画（擅长） B谩悬于壁（遍，到处都是） C.屡悬屡坠（多次） D.以试群猫，莫不然者（这样） 11.故事中“令怪之”的原因是( )(2分) A.旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠 B.黎明物色，轴在地而猫蹲其旁 C.逮举轴，则踉跄逐之 D.以试群猫，莫不然者 12.根据本册的语文要素，这篇短文适合和( )编在一个单元。(2分) A《竹节人》 B.《伯牙鼓琴》 C《夏天里的成长》 D.《桥》 13.请用自己的话说说文中画作的精美逼真具体表现在哪里。(3分) (二)草地夜行(14分) ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向 远方。 ②千粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走 着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉，就是在这稀泥地上躺一会 儿也好啊。 ③迎面走来一位老红军，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到 陕北！” 427● 小学语文六年级上册 ④他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这 儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？” ⑤他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是 脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ⑥“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ⑦“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑧“啊，斑竹园！我在那儿卖过帽子。” ⑨一点儿不错，几年前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了 一顶。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 ⑩我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没 见过你呀？” ①“我吗，在军部，现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮 袋也摘了去，“咱们得快点儿走啊！你看，太阳快落山了，天黑以前咱们必须赶上部队。这草 地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ②听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 ③他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我想： 于是，我说：“ 这下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再 请求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一趋地背着我向前走。 ⑤突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑥我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上 一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！要…要记住 革命…” ⑦我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑧我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为 了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑨风，呼呼地刮着；雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”一我想起他牺牲 前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一 条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向 走去。 (选文有改动) 14.对第③自然段中老红军“冲着我大声嚷”一句理解不准确的一项是( )(2分) A老红军见“我”躺在稀泥地上偷懒，很生气。 B.老红军深知草地夜行的危险，对“我”很关心。 C.老红军看到“我”此时的状态，又心疼又焦急。 D.老红军故意用激将法，督促“我”坚持走出草地。 428 5.第©自然段中画横线的句子是环境描写，对其作用表述最恰当的一项是()(2分) A承接上文，表现天气变幻莫测。 B.总结了草地环境恶劣，行军困难。 C.借风雨烘托“我”的悲痛心情。 D.预示着风雨过后能够迎来转机。 16.对文章中三次提到“要记住革命”理獬最准确的一项是()(2分) A强调“我”记住了老红军的话，暗下决心一定要走出草地。 B强调老红军直至牺牲也不忘革命，“我”牢记嘱托继承遗志。 C强调老红军想告诉“我”遇事要沉着冷静，坚强地活下去。 D.强调“我”对老红军的牺牲感到无比悲痛并深深地自责。 17.展开想象，把第③自然段补充完整，写在下面的横线上。(4分) 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我想： 于是，我说：“ ”这下他可火了：“别磨蹭 了！你想叫咱俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 18.重返部队后，“我”见到战友们，向大家讲述了那段难忘的经历。如果你是文中的小战士，你想告诉 大家老红军是个怎样的人？请结合文章写出理由。（至少两点）(4分) (三)世界航海装备大会船艇展示活动(14分) 材料一： 为了让市民能够近距离感受船艇运作、船员生活，进一步增进对航海事业的了解，2024世 界航海装备大会于11月16日一18日在船政文化城船政码头举办船艇展示活动，邀请“科学” 号科考船、“中国海监8001”执法船、“和平女神”号三桅仿古客船3艘船艇前来福州展示。 一、参与方式： 船艇展示活动时间为2024年11月16日（星期六）一18日（星期一)08：30一11：30， 13:00一17：00。其中11月16日学生团体参观，17日、18日为开放日，市民游客可预约参观。 二、参观地，点： 船政文化城船政码头（公交出行可乘至“船政”公交车站）。 三、预约方式： 今年船艇展示活动采取“扫码预约注册，摇号中签”的模式，为方便市民预约参观，活动推 出了“船艇展示预约系统”小程序，于11月10日中午12点准时开放注册，分上午、下午报名。 材料二： 参观须知（部分） ()线上预约采用实名制，所有预约人员均以二代居民身份证信息为准。每个账号最多支 持4人预约，每人限预约1次，不可重复预约。为保障儿童安全及活动的顺利进行，每位成 年人限陪同1名（年龄6至14周岁之间的）儿童。 (2)因现场人流量较大，谢绝孕妇、70周岁以上老人及6周岁以下儿童登船参观。 (3)11月17日、18日8：30一9：30场次受潮位影响，可能导致部分观众无法登船参观“中国 海监8001”执法船，请服从现场工作人员安排。 429● 材料三：福州M1路公交车路线 快安公交站一福州保税区 一返程 蜀6：30宋21：00 票价：1元 n 3 7 9 1011121314 1516171818 快 快 儒江东 是 马 安公 鸷 里 政 马 乡 南 南 发区税 留学人员创业 开发区管委会 行 山市场 露 青洲桥 马尾中心 马尾海 星中 钢 站 区 学 弥 场 市民张琳家住快安路南车站附近，她计划带她的爸爸、妈妈以及她5周岁的孩子去参观船艇展示 活动，她打算做一份攻略。 19.为了确定出行时间，了解船艇展示活动预约参观信息，她需要重点阅读材料 和材料 ;为了设计出行路线，她需要重点阅读材料 和材料 。(4分) 20.张琳与家人约定一起参观，最合适的到达时间是( )(2分) A.11月16日（星期六）08：30 B.11月16日（星期六）14：30 C.11月17日（星期日）08：30 D.11月18日（星期一）12：30 21.张琳做攻略时，还给公交站点标注了拼音，正确的一项是( )(2分) 封 A.科技园KeJi Yuan B.儒江东路LUJIANGDONGLU C.马江渡Majiang DU D.青洲桥QINGZHOU QIAO 22.张琳计划一早出门先去快安公交站接她的父母，再回家带孩子一起去参观船艇展示活动，她共需 要乘坐( )站。(2分) A.11 B.12 C.13 D.14 23.张琳成功为家人预约了11月18日上午参观，家人们却没能成功登上“中国海监8001”执法船，你 觉得可能是什么原因？（至少写出两点）(4分) 线 活动四在真味生活中抒写美（共30分） 24.生活中不缺少美，只是缺少发现美的限睛。自强不息是一种美，遵守规则是一种美，诚实守信是一 种美…在你成长的过程中，一定遇到过具有这些美德的人。请你以“美就在身边”为题，通过具 体事例展现他（她）的美。(30分) 要求：①围绕中心意思选材，将重点部分写具体，表达真情实感；②字迹工整，语句通顺，不少 于450字；③文中不出现真实的校名、人名。 430●小学语文六年级上册 11.(示例)崇俭楼是集美学村内允恭楼群的五 摊位，讨价还价声交织。接着写乐乐陪爸妈 座楼之一，楼名体现了对“节俭”这一中华优 买莱时，发现一位孤单的老奶奶正在买菜，心 秀传统文化的传承。“崇俭”也是陈嘉庚先生 生怜悯。中间可设置冲突，如老奶奶听不清 精神的体现。他倾其所有办教育，但自己在 菜贩报的价，菜贩不耐烦，乐乐帮忙说明。穿 生活中却非常节俭，生活用品都是老旧的，而 插对人物的心理描写，如乐乐对老奶奶的心 且住宅简朴。陈嘉庚先生以身作则，践行了 疼等。注意把故事的开始、发展和结局写 中华民族的传统美德。 清楚。 12.(示例)我可以从集美学村（地铁站）下车， 20【习作点拨】先选择一个词语，将题目补充 先到十里长堤，再到南薰楼群，最后去嘉庚公 完整，如“感动”“愧疚”“幸福”等。若写“感 园。这样既能欣赏到乐队演奏，又能了解中 动”，可写雨夜妈妈背你就医，重点刻画妈妈 国传统建筑以及陈嘉庚的事迹。 湿透的后背、急促的喘息，以及你趴在妈妈的 13.(示例)②不踩踏绿地，不攀折花木，不乱涂 背上感受到的体温与心跳，中间穿插环境烘 乱画。③遵守公共秩序，不在禁烟区域吸 托，如窗外乌云密布，你却感觉到了温暖等。 烟，不攀爬、触摸文物展品。 注意选取不同事例或事例的不同方面围绕中 二、14.(1)C(2)(示例)练习书法能锻炼专注力 心意思写。 和毅力，还能让我们在感受汉字之美的同时 21.【习作点拨】本次习作要求话题二选一，如 提升自己的审美能力。练习书法的时候要求 选择话题一，可以写一写令你印象深刻的活 我们平心静气，这样能使我们保持情绪稳定， 动，如“校园义卖”。可以先写义卖前的期待 也有利于身体健康。 与紧张，详写叫卖时从羞涩到热情的转变，并 15.(1)A(2)B(3)(示例)聪明能干、见多 突出同学互助、顾客好评等细节，借环境（喧 识广美丽、幽雅、有趣化笔为刃的战士 闹的摊位、攒动的人群)烘托，突出此次活动 为中华民族发出的呐喊 带给你的收获。如选择话题二，可以写一写 16.(示例)妈妈，我理解您担心看电子书伤眼 自己的“拿手好戏”，如“包饺子”。可以开篇 睛，我可以跟您约定使用时长，如看30分钟 ,点出对包饺子的执着，写从擀皮漏洞百出、包 休息5分钟。而且一台阅读器能存几千本电 馅露馅，到观察奶奶的手法，反复练习，终成 子书，不用反复买纸质书，检索方便。希望您 “饺子小能手”，通过不同场景的刻画，展现出 能支持我。 掌握技能的喜悦。注意围绕中心意思，选取 17.(示例)消费者支持方书店设置消费专 不同事例或事例的不同方面来写，表达自己 区，能为我们营造更加安静、舒适的阅读环 的真情实感。 境，让我们能不被打扰，更专注于阅读，这是 22【习作点拨】横线处需补充遇见的具体内 一件很好的事。 容，可以是人、事、物或某种经历。可以写在生 三、18.【习作点拨】本次习作的主题是“成长”，想 活中给予你温暖的人、生活中让你收获了成长 一想：在你成长的过程中，有哪些令你印象深 的事情、成长过程中最有纪念意义的一个物 刻的事情？选择一个事例来完成习作。先将 品。写作时可以说明你们相遇的时间、地，点、 题目补充完整，再进行写作。写作时注意将 环境，刻画遇见时的场景、对方的特征以及你 事情的起因、经过、结果写完整，围绕“成长” 的心理活动。注意点明这次遇见的意义或带 这一主题写出自己在成长中的感受。 给你的感受，扣题“真好”，表达真情实感。 19.【习作点拨】本次习作要求选择一组环境及 福州市马尾区2024一2025学年 人物，展开想象，创编故事。以“热闹的菜市 场、女孩乐乐、白发苍苍的老奶奶”为例，可以 第一学期期末测试卷 先描写莱市场的环境—喧闹嘈杂，有很多 1.汹涌别出心裁豪迈沸腾 482 2.C3.B 观时间，不适合张琳一家人一起参观。再结合船 超过约定的期限。B.还不到一个月的时间， 21.(1)飞天月背采样 4.B 艇展示活动的时间8：30一11：30,13：00一17：00可 (王羲之)书法就有了很大进步。 (2)(示例)嫦娥六号在人类历史上首次实现月球 【解析】B选项“妙笔生花”形容文笔好，善于写 知，本题选C 11.(示例)①年少时借书、抄书求学②勤奋刻苦 背面采样返回。这一壮举填补了人类获取月球 作，此处与语境不符。 21.D22.C 12.(示例)如今我们拥有先进的教学设备、宽敞的 背面样本的空白。同时嫦娥六号提供了开放的 5.A6.B7.A 23.①张琳的孩子不满6周岁。②受潮位影响无 学习环境、海量的学习资源等。宋濂学习条件艰 国际合作机会，推动航天事业更好地造福各国 8.(示例)一是，参加演讲比赛可以锻炼我的语言 法登船参观。 苦，但是他非常好学，我们要向他学习，更加勤奋 人民 表达能力和临场应变能力；二是，在许多观众面 24.【习作点拨】本次习作要求通过具体事例展现 刻苦地学习，感受收获知识、取得进步的快乐，不 22.【习作点拨】本次习作要求以“追”为主题写一 前进行演讲，可以帮助我建立自信；三是，这场演 身边人物的美德，如自强不息、遵守规则、诚实守 新提升自我。 篇倡议书，号召同学们以梦为马，扬鞭启程。写 讲比赛的主题与中华文化相关，我还可以在准备 信等。写作时注意围绕中心意思选材，比如写某 13.不慌不忙平静 作时可以引用具体的事例：运动员通过日复一日 比赛的过程中了解许多有关中华文化的知识。 个同学诚实守信，可以写他下雨天仍然按时到达 14.①打扮干净②催促江姐③英勇赴死 的刻苦训练，成功拿下奥运冠军；张桂梅创办华 我会合理安排时间准备比赛，不会占用学习时 和朋友约定的地方、捡到钱包后把钱包交给警察 15.一个女同志递给江姐换洗衣物成群的同志 坪女高，帮助贫困山区女孩求学，即使身患疾病 间，希望妈妈同意我参加比赛 等。写作时要将重，点的事例写具体，表达自己的 们与江姐向大家告别（示例）再也抑制不住内 仍坚守岗位；几代航天人接力奋斗，从落后到领 9.(1)江清月近人明月别枝惊鹊万水千山只 真情实感。 心的悲痛与不舍，红肿着双眼，像猛地醒过来似 先，实现“嫦娥”登月等。写作时注意倡议书的 等闲一水护田将绿绕惟有民魂是值得宝贵 的，扑向牢房的门 格式。 的不可以尺寸与人 厦门市2024一2025学年 16.(示例)A此处运用动作描写，细致入微地展 泉州市泉港区2024一2025学年 (2)B(3)D(4)D 第一学期期末测试卷 现出江姐在面对死亡时的从容淡定，反映了她的 第一学期期末测试卷 (-) 1.B 坚定、无畏和对革命的崇高信仰，塑造出一位伟 10.B 2.冠军谱写梦想拥戴 大的革命女英雄形象 -、1.C 【解析】“漫悬于壁”的“漫”通“漫”，意思是“散漫， 2.B 3.B 17.B 随便”。 4.D 【解析】A选项中的“优”应为“忧”C选项，竖 18.一 二 (示例)从嫦娥一号到嫦娥六号，探月 11.A12.B 写古诗时，应该从右往左写，落款写在左侧； 【解析】D选项“巧夺天工”的意思是“精巧的人工 工程任务开展得越来越深入，技术难度越来越高 13猫误以为画中的老鼠是真的，反复扑抓导致 D选项中的“毫”应为“豪”。 胜过天然，形容技艺极其精巧”，不能用来形容 19.D 画轴多次坠落，并且所有猫都是这样的反应，可 3.A4.D5.D6.C7.B 动作。 【解析】根据材料二可知，嫦娥六号首次实现月球 见画中的老鼠十分逼真。 8.C 5.C 背面采样返回，A选项错误；根据材料三可知，月 (二) 【解析】C选项运用了排比的修辞手法，A、B、 6.①红军不怕远征难②当以死守③不可以 背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情 14.A 尺寸与人④视死忽如归⑤为民请命⑥舍 况和新问题，根据材料二可知，我国在2020年就 D选项运用了反复的修辞手法。 15.C 9.B10.C 身求法⑦这就是中国的脊梁 完成了月球样品采集，结合两则材料可知，月背 【解析】呼呼刮着的风、哗哗下着的雨、黑暗的大 二、11.雅篷目睹摇篮谱写汹涌澎湃 7.①日暮客愁新②如今直上银河去③稻花 采样的难度更大，B选项错误；根据材料一可知， 地等景象，营造出压抑、悲凉的氛围，烘托了“我” 12.(1)走的人多了 香里说丰年④善哉乎鼓琴⑤巍巍乎若太山 中国航天科技集团有限公司的标识中有三个同 的悲痛心情。 (2)九曲黄河万里沙日暮客愁新 心圆，C选项错误。 16.B 8.(示例)阿廖沙的童年满是苦难，父亲离世，寄人 (3)柔美翠色欲流惊叹舒服 20.(示例) 17.(示例)他看起来也很疲惫，背着我会拖累他 篱下。外祖父的暴躁、舅舅们的自私贪婪，让他 13.(示例)我认为练习书法有许多益处。第 不用了，我能自己走！ 的生活布满阴霾，还好有善良慈祥的外祖母给阿 一，练习书法能修身养性，锻炼我们的耐力和 18.(示例)①关心他人。主动帮“我”背枪和千粮 廖沙的生活带来了温暖。从阿廖沙身上我们能 专注力。第二，书法是一种艺术形式，练习书 袋，背“我”行军，体现对战友的关怀。②舍己为 看到，即使身处逆境也能心怀希望，保持对生活 法可以提升我们的审美能力。第三，书法是 人。陷入泥潭时奋力将“我”甩到安全地带，牺牲 的热爱。让我们一起翻开《童年》，与阿廖沙一起 中华优秀传统文化的重要组成部分，练习书 自己保全“我”，彰显革命精神。 成长。 法是对中华优秀传统文化的继承和弘扬。 (三) 9.C 圆圈象征浩瀚宇宙；月牙代表月球，探索月球正 三、14.D15.C 19.一二 一三 【解析】C选项“无从致书以观”的“书”是书籍的 是中国探月工程的目标；带箭头的弧线像探测器 四、（一） 20.C 意思。 的飞行轨迹，体现出中国探月工程对月球的不断 16.B 【解析】根据材料一可知，11月16日是学生团体参 10.A抄录完毕后，跑着将书还给人家，不敢稍微 探索。 17.A 83 84