专项1 字词&专项2 句子-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年六年级上册语文（福建专用）

小学语文六年级上册 期末冲刺四步法第(2)步攻专项 专项一 字词 @考点1易错音 1.(福州市台江区)下列加点字的注音完全正确的是哪一项？( A.目的(di) 抽噎y) B婆娑(suo) 倾听(qing) 弥 C.咆哮(xiao)》 伪装(wěi) D.花蕾(Iěi) 刚劲(jin) n 2.(莆田市秀屿区)下列加点字的注音完全正确的是哪一项？( 泓 A.萍藻(pin) 玉玺(x) 滥用(luan) 肆虐(lue) B.丝弦(xidn) 搁置(g) 驰骋(chěng) 俨然(yan) C.搀扶(chan) 追悼(dào) 恬静(tin) 菜畦(wa) D.渲染(Xuan) 稍微(shao) 轮廓(kuò) 投掷(zh) 3.(莆田市荔城区)下面这个句子中，三个“蒙”字的读音依次是什么？( ) 这位蒙面的姑娘是蒙古族的医生，她从不会蒙骗病人。 ①meng ②meng ③meng A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①② 恝 4.(三明市大田县)下列加点字的读音完全相同的是哪一项？（ 封 A.薄片 刻薄 B豁达 豁免 C.参差 差距 D.供品 供应 心考点2拼写规则 5.(厦门市湖里区)鼓浪屿的道路纵横交错。下列路牌的拼写正确的是哪一项？( 康泰路 鸡山路 鼓声路 内厝澳路 A. C D kangtai Lu JiShan Lu GUSHENG LU NEICUO AOLU 6.(泉州市南安市)张乐文同学正在准备自己演讲比赛时需要戴的胸牌，胸牌上要用拼音拼写他的 字，下列拼写正确的是哪一项？() A.Zhang LèWen B.Zhang Lewen C.ZHANG LEWEN D.ZHANG LèWen @考点3易错字 7.(福州市晋安区)下列词语中没有错别字的是哪一项？( ) 线 A.日寇贡献颓然斩钉截铁 B.完毕观测 斗篷 大部流星 C.沸腾缝细喧闹心满意足 D.犹虑潮讯枯竭 暴露无遗 8.(宁德市福安市)下列词语中有错别字的是哪一项？( ) A制服拘束抽屉 B.疲倦橡皮 目睹 C预报斑点景像 D.浑浊高粱和蔼 剂 9.(福州市鼓楼区)下列词语中字形有误的是哪一项？( A.马蹄愁怨技高一筹 B.跺脚滥用 粉身碎骨 C.荡漾糟糕念念有词 D.琴键摇篮自做自受 401 10.(三明市)下列词语书写有误的是哪一项？( A沮丧 伶俐 慷慨 @心考点4词语书写 11.(莆田市)新情境地域特色一村一习俗，村村闹元宵。泉山社区的板凳龙圈灯，以龙头为圆心，一 圈复一圈，宛若盘龙，蔚为zhuàng guan( );顺济庙的超大红团bi总chūxIn cai ( ),直径达88厘米，被56个小红团环绕，红团还配着一圈小福橘；枫亭的万人游灯活 动，hui ji( )了各种彩灯，独具特色的菜头灯是枫亭游灯中的精品，制作讲究，全国罕见。 12.(厦门市集美区)唐僧师徒一路西行，来到了huǒyàn( )山。这里气候ganzà0 ( ),极度炎热，师徒四人热得zui chún( )干裂，难以忍受。最终，悟空借来芭蕉 扇，ximiè( )山火，师徒四人继续西行。 3.(泉州市永春县)经过治理，桃溪周边的sheng tài( )环境迅速好转。河水像bōi ( )般透亮，水旁的tai xian( )翠绿繁茂。cao ping( )上，各色小花点缀 其间。如此ging you( )的美景，怎能不让人táozui( )? ©考点5猜字义 14(泉州市南安市)根据汉字的构字规律，“旆(pè)”字的意思最可能与下列哪一项有关？() A.旗帜 B.钱币 C.方向 D.军队 15.(宁德市)故宫中有一扇螽(zhog)斯门，根据“螽”字猜测，这个命名可能与下列哪一项有关？ () A.四季 B.礼仪 C昆虫 D.建筑 ②考点6字词义 16.(漳州市诏安县)哥哥习作时写道：“晋江自古就是膏y心之地，如今变得更加繁荣富足。”其中“膏y心 之地”的“yú”，哥哥不会写，根据字典里四个“yú”的字义，你认为哥哥该选择哪一个呢？（) 臾yú【须臾】片刻，一会儿。谀yú谄媚，奉承 萸y心见644页“茱”字条“莱萸”（zh加-)。腴yú①肥，胖。②肥沃。 A.臾 B.谀 C.萸 D.腴 17.(泉州市晋江市)下列对句子中的加点字解释正确的是哪一项？() 我素不知道天下有这许多新鲜事… A.本来的，原有的 B素来，向来 C.蔬菜、瓜果等食物D颜色单纯，不艳丽 18.(宁德市寿宁县)与“蜀中有杜处士，好书画”中的“好”字意思相同的是哪一项？() A.好事多磨 B.言归于好 C.好吃懒做 D.大好河山 19.(泉州市鲤城区)对下列加点字词的解释正确的是哪一项？（ ) A今乃掉尾而斗（摆动，摇） B.两山排闼送青来（窗户） C.明月别枝惊鹊（另外的树枝） D.三军过后尽开颜（完，没有） 20.(莆田市秀屿区)下列每组加点字的意思相同的是哪一项？（) A.善哉乎鼓琴 能歌善舞 B.伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁 C尾搐入两股间 悬梁刺股 D.今乃掉尾而斗 父不在，乃呼儿出 402● 心考点7词语运用 21.(厦门市湖里区)“我现在记起那个日光岩下的岛屿，我记起一些那里的景象和住在那里的朋友。 我记起我从前常常说到的‘南国的梦’。”下列词语和句子中的“说”意思最接近的是哪一项？ () A.花言巧语 B.娓娓道来 C.口若悬河 D.喋喋不休 22.(厦门市湖里区)将下面的成语依次填入文段里的括号中，最合适的一项是() 绍兴是一座有2500多年历史的名城。在王羲之陈列馆，我欣赏了王羲之的名作，感受到王羲 之的书法( );在观赏沈园时，我看到了古朴端庄的园林景致，不禁赞叹古时匠人技艺的 ()；在游览鲁迅故居时，我看到了()的“鲁迅”墙画。 ①笔走龙蛇②画龙，点睛③栩栩如生④巧夺天工 A.②③④ B.①③④ C.②④③ D.①④③ 23.新考法题型创新下列有关戏曲术语的介绍牌中，内容有误的一项是( 名称：亮相 本义：戏曲演员上下 场时或表演舞蹈时由 名称：粉墨登场 动的身段变为短时的 本义：化装上台演戏。 静止的姿势。 运用：这丑角又一次 运用：她为上台亮相 粉墨登场了。 作准备。 A B 名称：压轴 名称：花架子 本义：一次演出的戏曲 本义：戏曲中装饰场 节目中排在倒数第二的 景用的道具，通常作 一出戏。 为背景。 运用：春晚的压轴表演 运用：我靠近花架子， 非常精彩。 嗅到了花香。 C D 24.(福州市鼓楼区)下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（ A站在海边放眼望去，一望无际的海面上，微波荡漾，白帆点点。 B威风凛凛的福建舰是我国第三艘航空母舰，它的建造过程曾备受瞩日。 C.《草原》这篇散文结构清晰，如行云流水，读来令人畅快。 D.九龙潭瀑布群，瀑瀑相叠，其音如乐，有的声若黄钟大吕，轻快活泼；有的声如穿云裂石，气势 磅礴。 25.(莆田市城厢区)下列句子中，加点词语运用不正确的是哪一项？() A这棵饱经风霜的老树，在这儿站立几百年了。 B我们登上了巍峨的泰山，仰望无尽的苍穹，感觉自己犹如沧海一粟。 C.他模仿猴子摘香蕉的动作真是惟妙惟肖，让人叹服。 D,他的演讲居高临下地阐述了人与自然和谐相处的重要性。 403● 小学语文六年级上册 期末冲刺四步法第(2)步攻专项 专项二 句子 @心考点1概括语段 1.(泉州市德化县)对下面这段话表达的主要观点概括正确的是哪一项？() 高甲戏孕育于明末清初，最初是闽南民间装扮水浒人物的化装游行，随后出现专演宋江故事的 业余戏班，时称“宋江戏”。清中期，“宋江戏”突破局限，兼演文武戏、宫廷戏、丑旦戏等，内容及表演 艺术逐渐丰富，成为“合兴戏”。至清末，“合兴戏”又吸收京剧、昆剧等艺术品种的精华，走向专业化 组织形式，并上演连台本戏，形成了自己的风格，始称“高甲戏”。 A高甲戏称为“合兴戏”。 B.高甲戏在不断演变中，形成了自己独特的艺术风格。 C高甲戏又称“宋江戏”。 D.高甲戏专门演文武戏和宫廷戏。 2.(福州市闽侯县)对下面这段话表达的观点，概括最准确的是哪一项？() 汉字经过几千年的发展，形成了不同于表音文字的独特的语法规范，而“语言任性”却破坏了汉 语的纯洁。如：符号、字母、数字和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系统；表情符号的书面 化使用，毁坏了表意文字的完整性；凭空生造的网络新词更使得国人与母语产生隔阂。 A.汉字经过了几千年的发展。 B.“语言任性”破坏了汉语的纯洁。 C.网络用语破坏了汉语的生态系统。 D.凭空生造的网络新词使得国人与母语产生隔阂。 3.新情境时事热，点对下面的语段表达的主要观点概括最准确的是哪一项？() 2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。这次阅兵，由徒步方队、装备方 队和空中梯队组成。在总体设计上，主要有以下三个特点：第一个特点是，既注重历史传承，又富含 时代特色；第二个特点是，既体现军兵种特色，又展现一体化联合；第三个特点是，既有传统主战力 量展示，又有新域新质力量参阅。 A.2025年天安门阅兵兼具传统与创新。 B.2025年天安门阅兵由三大队伍组成。 C.2025年天安门阅兵展现了一体化联合。 D.2025年天安门阅兵的组成与三个特点。 心考点2理解句意 4.(泉州市南安市)将下面的短语依次填人语段中的横线处，最恰当的是哪一项？（) 运动，让我们的生活更美好。如果说生活是一幅多彩的画卷，那么运动便是 ;如果说 生活是一首激昂的乐章，那么运动便是 ;如果说生活是一座巍峨的高山，那么运动便是 ；如果说生活是一片雨后的天空，那么运动便是 ①一个震撼的音符②一抹靓丽的色彩③一道缤纷的彩虹④一次有力的攀登 A.③②④① B.③①④② C.②①④③ D.②④①③ ©考点3排列句序 5.(福州市鼓楼区)给填入下面横线上的内容排序，最恰当的是哪一项？（) 自古以来，白露的习俗就不少，且多与“吃”和“饮”相关。 404 ①龙眼肉有补益心脾、养血安神、润肤美容等功效 ②所以白露时吃龙眼再好不过 ③福建福州有个“白露必吃龙眼”的传统 ④而白露前的龙眼个大、核小、味甜、口感好 A.④③②① B.②①③④ C.③①②④ D.③①④② ©考点4句子衔接 6.(宁德市)“如关公脸上涂红色，再以白色或黑色勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插人下面的语 段里，位置恰当的一项是() ①京剧中净角、丑角扮演各种人物时必须画上脸谱，要用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面 目。②脸谱样式最多的是净角，如“整脸”“碎花脸”等。③“整脸”的色彩图案比较简单，用黑色或白 色勾画出人物的五官，面部其余部分只涂一种颜色。④而“碎花脸”有多种色彩，图案复杂，具体的 样式随人物而定。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 心考点5修辞手法 7.(泉州市泉港区)下列不是排比句的是哪一项？() A人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 B.天空中，白云满天，有的像小鱼在天空中游动，有的像白色的骏马飞奔而来。 C没有抱负，人生就如荒漠，没有生气；没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮；没有抱负，人生就如迷 宫，没有方向。 D.美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣， 美是跳动在海面上的一抹斜阳。 8.(龙岩市永定区)下列对句子的修辞手法判断不正确的是哪一项？() A死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对仗、拟人） C.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（排比） D.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（比喻） 9.(泉州市安溪县)下列句子中运用了反复的修辞手法的是哪一项？（) A.小鸟在枝头欢快地唱着歌，仿佛在向全世界报告春天到来的好消息。 B.春天来了，她用温暖的大手抚醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。 C.风是调皮的，它把悠闲的云赶得满天跑。 D.我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书！ 心考点6描写方法 10.(福州市永泰县)下列对句子运用的描写方法的判断，完全正确的是哪一项？（) ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑 ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？…” ③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 A.语言描写动作描写环境描写 B.神态描写外貌描写心理描写 C神态描写心理描写环境描写 D.神态描写心理描写外貌描写 405 ©考点7说明方法 11.(福州市闽侯县)对下列句子使用的说明方法判断不正确的是哪一项？() A火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少。（列数字） B.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。（打比方） C.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。（举例子） D.地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒；地球自转轴与公转轨 道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也 有四季更替。（列数字、作比较） 弥 心考点8句子理解与运用 12.(宁德市古田县)李亮同学想给古田县文明办写一篇报道，报道邻居王大爷长期做志愿者的事迹， 赞扬他“乐于奉献，服务他人”的精神，以下哪些材料适合用来表达这一中心意思？() ①给社区长者食堂送书②与朋友一起在小区唱歌③在小区推销产品 ④分发垃圾分类宣传单⑤宣传社区平安建设 ⑥常和邻居一起锻炼身体 A.①②③ B.①⑤⑥ C.①④⑥ D.①④⑤ ©考点9病句练习 3.(福州市晋安区)新情境地域特色下面语段中没有语病的是哪一句？（) ①洋厝(cuò)壳是福州近代传统建筑之一中的一种，特，点是“以砖包木”。②此类民居的出现，大 体是因为清末福州被辟为五口通商口岸之一的缘故。③口岸的开放，带来的因为是建筑形式上的 变化，所以是中西文化和思想的碰撞与交融。④此外，这类建筑还记录着闽籍侨胞浓浓的家国 封 情怀。 A.① B.② C.③ D.④ 14.(龙岩市永定区)用修改符号修改下面语段中的错误。 我特别喜欢阅读。下雨天，班级图书角是我的乐圆。课间，有的在嬉戏；有的在唱歌，我则读 着《童年》和《小英雄雨来》津津有味。“六一”儿童节，学校开展了“爱阅读”活动，我获得了一等奖， 同学们都禁不住情不自禁地为我鼓掌。 心考点10标点符号 15.(厦门市集美区)下列句子中的省略号能表达“心里忐忑不安”的是哪一项？（) A“还好，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么呢？” B教导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要…好好学习…将来…” 线 C运动员们准备冲刺了！我们在观众台上紧张地大喊：“加油，加油” D.我在门外徘徊：“要跟妈妈坦白吗？…不行，我会被批评的…算了，还是说吧。” 16.(福州市鼓楼区)下列句子中标点符号使用正确的一项是() A郊野公园里游人如织，他们在山林间流连；尽情地在竹径徜徉；驻足在花间留影。 B树木，在晨光熹微中睁开睡眼；黄鹂，在绿影里引吭高歌；松鼠，在丛林枝头上蹦蹦跳跳。 C.阳光透过浓密的枝叶，筛下点点光斑；揉碎静谧的林间小道；照亮了石径上的碎石。 D.晨光中的微风；轻轻地拂过草地；悄悄地从湖面上掠过；悠悠地飘进丛林深处。 406●小学语文六年级上册 答案解析 专项一 字词 4.(1)①深蓝金黄的圆月一望无际②一碧 千里绿毯(2)等闲识得东风面万紫千红总 1.B2.B3.C4.B5.C 6.B7.A8.C 是春(3)巍巍乎若太山汤汤乎若流水 9.D10.C (4)红军不怕远征难万水千山只等闲 11.壮观别出心裁汇集 5.其实地上本没有路走的人多了也便成了路 12.火焰干燥嘴唇熄灭 6.(1)惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来 13.生态玻璃苔藓草坪清幽陶醉 中国才有真进步(2)捐躯赴国难 视死忽 14.A15.C16.D17.B18.C19.A20.C 如归 21.B22.D23.D24.D25.D 7.D8.D9.B10.D11.A12.B13.B 专项二句子 14.(1)一水护田将绿绕两山排闼送青来绿树 村边合 1.B2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.C 青山郭外斜野旷天低树江清月 近人 9.B10.C11.B12.D13.D (2)(示例)黑云像打翻了的墨水，还没来得及把 14.(示例) 我特别喜欢阅读。下雨天，班级图书角是 山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样，杂 园 同学们 乱地跳进船舱。 我的乐圆)。课间，有的在嬉戏日有的在唱 15.童年阿廖沙（示例）外祖母伊凡诺夫娜 外祖母善良、乐观，心里充满了无私的爱。她经 歌，我则读着《童年》和《小英雄雨来》津津 常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间 有味 “六一”儿童节，学校开展了“爱阅 故事，在阿廖沙黑暗的童年生活中，外祖母如同 地 盏明灯，给予他温暖和力量 读”活动，我获得了一等奖，同学们都禁不住 专项四说明性文本阅读 情不自禁地为我鼓掌。 -、1.B 15.D 2.D 【解析】A选项中的省略号表示话题的转折，B选 【解析】根据文本第5自然段“戴眼镜后依然 项中的省略号表示说话时断断续续，C选项中的 要注意用眼卫生，遵循‘20-20-20'法则，即近 省略号表示内容的省略。 距离用眼20分钟，远眺20英尺(1英尺 16.B 0.3048米)以外的地方至少20秒”可知，本题 专项三 背诵积累与理解运用 选D。 同 如 浪 浪 3.C 今 淘 禹锡诗 4.A 牛 上银河 风簸 曲黄河 沙 【解析】根据文本第5自然段“眼轴（从角膜到 其 视网膜的距离，即眼球的前后径)”“成年人的 书 家 沙 眼轴长度正常约为24毫米”可以判断。 2.(1)洒满了银光越升越高 一缕一缕轻纱似 5.运用了举例子的说明方法，通过列举开车、 的微云刮起了大风被月光照得雪亮的浪花 上课等远距离用眼时戴眼镜，读书、看手机等 (2)金、木、水、火、土(3)千里莺啼绿映红 近距离用眼时不戴眼镜的例子，直观、清晰地 儿童相见不相识笑问客从何处来 说明轻度近视的成年人可按需选择是否戴眼 3.日暮客愁新明月别枝惊鹊乌蒙磅礴走泥丸 镜，从而使说明更具体、更有说服力。 479 答题模板 9.C 运用了举例子的说明方法，通过列举 10.①捡走臭水沟边工人们不要的袋子。②捡 …的例子，对…（说明对象）的…（特 走被工人们扒掉的砖墙上的旧砖。 征/事理)加以说明，从而使说明更具体、更 11.(示例)我认为水根的做法是有必要的。通 有说服力。 过老人的言行可以看出他们有骨气、有自尊， 6从内容上，点明说明对象是眼镜，说明内容 如果水根直接把钱给老人，那么他们是不会 是人们对眼镜的误解。从表达上，把人们对 收下的。商议价格购买旧砖的方式既达到了 眼镜的误解比作眼镜背的“锅”，生动形象，吸 水根的目的，又维护了老人的自尊心。 引读者的兴趣。 12.出人意料式的结尾，让读者感觉既在情理 7.(示例)同学，中度近视建议佩戴眼镜。若不 戴眼镜，眼睛看不清，眼内负责调节的肌肉就 之中，又在意料之外，达到了震撼人心的艺术 可能过度工作，引起视觉疲劳，造成斜视甚至 效果。也突显出两位老人热爱教育事业，关 弱视。佩戴眼镜有助于控制近视度数，建议 爱孩子的人物形象，升华了本文的主旨。 你尽早在医生指导下配镜并佩戴。 答题模板 二、8.C9.D 内容上：①点明文本中心；②丰富文本 10.D 内容。结构上：①总结上文，收束全文； 【解析】文本第3自然段中的“过去几年，南极 ②照应文本标题或上文，使文本结构完整； 的海冰面积变化就像‘坐过山车，”运用了打 ③结尾如果戛然而止，则给读者留下想象 比方的说明方法；文本第2自然段运用了列 空间；④如果提出问题，则引起读者的注意 数字、作比较的说明方法；文本第5自然段运 用了举例子的说明方法。 和思考；⑤如果是环境描写，则要从强调故 11.C 事发生的时间、地点，渲染了…的气氛， 【解析】根据文本第3自然段“2023年，海冰面 烘托了…的心情，表现了人物…的性 积又一次骤降，甚至降到了1696万平方千米 格等方面作答。 左右，是南极海冰面积年最大值的历史最低 (二) 点”可知，本题选C。 13.C14.D 12.(示例)①海冰面积与底层水减少；②生态 15.A 系统被破坏；③会对陆地造成危害。 【解析】文中人们因敬仰鲁迅而来，他的爱与 13.(示例)减少温室气体排放，给海洋降温，为 关怀牵引着不同身份的人，故指“鲁迅的心”。 地球续航！ 16.B 专顶五文言文与文学性文本阅读 17.文本第5自然段运用了外貌、动作、神态描 -、1.C2.B3.D 写，生动形象地写出了盲人来灵堂悼念鲁迅 4骆驼主人盲目听从老人的错误建议，用刀 时的情形，刻画了盲人的悲伤的情绪和对鲁 砍了骆驼的头后打破了瓮。 迅的尊敬。 二、（一） {答题模板 5.A6.B 7.C 运用…的描写方法，生动形象地写 出…的情形，刻画了人物…的心理/性 【解析】阅读下文可知，征得工头的同意，老人 格/形象。 就能捡臭水沟里的沙袋去卖钱。这一环境描 写并没有体现臭水沟的沙袋不能捡。 18.(示例)文本第3自然段中“一群小学生恭 8.A 敬地排成前后两列，一齐拾起头，痴痴地望着 480 那张放大的照片”是对“面”的描写。对一个年 专项六非连续性文本阅读、 纪较大的孩子和留恋地频频点头的孩子的描 口语交际与习作 写是对“点”的描写。这样写既有整体感受，又 一、（一） 能突出个体的特点，有“点”有“面”，强化描写 1.B 的层次感和画面感，增强文本的感染力。 【解析】根据材料一“经过反复过滤的瓶装饮 答题模板 用水中也含有微塑料，只是比自来水中的含 运用点面结合的表现手法，既有整体 量要低”可知，B选项说法有误。 感受，又能突出个体的特点，有“点”有 2.C3.B “面”，强化描写的层次感和画面感，增强文 4.运用了列数字的说明方法，通过“五大洲 本的感染力。 14个国家“159个”“83%”这些具体的数字， 19.(示例)我感受到作者难以接受鲁迅去世的 说明了饮用水中也含有微塑料的事实，使说 悲痛与不舍，以及对鲁迅的深切怀念。作者 明更准确、更科学。 有这样的情感是因为鲁迅生前关爱劳动人 答题模板 民，他温和的形象深入人心，作者不相信鲁迅 运用了列数字的说明方法，用具体的 就这样死去，但现场众人的悲戚与哭泣，又让 数字说明了…（说明对象）的…（特征/ 作者不得不面对鲁迅离世的现实。 事实)，使说明更准确、更科学。 (三) 5.(示例)用棉质购物袋、帆布包替代塑料购物 20.不顾劝阻，坚持上山得知身份，肃然起敬 袋；收到快递后，将塑料袋、封箱胶带分类回 21.D22.B23.D 收，不随意丢弃；喝水时使用玻璃杯、不锈钢 24.C 水杯，不用一次性塑料水杯。 【解析】A选项中，有人嘀咕是因为“路太险” (二) 而非“路遥远”；B选项中，“上校瞥了他一眼” 6.B7.C8.B 是阻止哨兵说出兄弟关系，而非提醒；D选项 9.(1)×(2)/(3)×(4)/ 中，将军“惊愕”是因为得知哨兵是上校的弟 【解析】第(1)题中，根据材料二可知，允恭楼 弟，更被上校的无私和战士的奉献感动，而非 群的五座楼，楼名各取一个字，可串成“温良 认为上校“不顾兄弟情”。 恭俭让”；第(3)题中，根据材料二可知，诵诗 25.画横线的句子运用了神态、动作和语言描 楼启发我们应该学《诗》，这样才能更好地表 写，生动形象地写出了将军发现问题时的严 达自己。 肃态度，刻画出将军爱护战士、治军严谨的 10.不可以去掉。“据说”指根据旁人所说，表 形象。 示所举事例没有经过考察，具有不确定性，去 26.(示例)这样写很好。这样的结尾既在意料 掉后就变成了肯定的说法，与事实不符。“据 之外又在情理之中，不仅制造了悬念，吸引了 说”一词的使用体现了材料语言的准确性、严 读者的阅读兴趣，而且让人在意外之余被上 谨性。 校以及持枪哨兵的精神感动，突出上校的大 答题模板 公无私以及持枪哨兵的默默奉献。 不可以去掉/替换。“XX”(词语)的 27.(示例)通过资料我们了解到高海拔地区的 意思是…，如果去掉/替换这个词语，句 哨卡环境恶劣，条件艰苦，文本最后一个自然 子意思就变成了…，不符合实际（或“说 段将驻守哨卡的军人比作汉白玉群雕，写出 法太过绝对”)。“×X”一词的使用，体现 了他们在风雪的坚守。正是由于他们的守 了语言的准确性、严谨性。 护，我们才能拥有幸福安定的生活环境。 81