2025-2026学年上学期期末测试模拟卷(1)-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年五年级上册语文（福建专用）

小学语文五年级上册 的回避动作，暗示内心有愧或不安，因此答案 (三) 选C。 26.D 19.B 27.B 20.①“橘子花”是贯穿全文的线索，“开在心里”是 【解析】材料二强调“鼓励青少年探索多样化的阅 标题的核心巧思，能激发读者的阅读兴趣；②揭 读资源”，B选项“不需要个人自己探索”与原文 示文本主旨，表达了作者对故乡的思念，以及对 矛盾。 28.(示例)我喜欢阅读纸质书。材料中提到儿童 父亲的感激和怀念之情 阅读逐渐形成了纸质书阅读与数字阅读相结合 答题模板 的方式，而纸质书更利于保护视力，且能让人更 ①概括了文本的主要内容；②揭示了 专注，便于做笔记和深度思考。例如我读《猎人 文本的主题；③是贯穿全文的线索；④指出 海力布》时，可以在纸质书上标注重点语句，能更 了文本的主要人物；⑤有多重含义；⑥吸引 好地体会故事情感。 读者的阅读兴趣。 29【习作点拨】任务一：本题要求描写家乡的一种 自然现象或一处自然景观。若描写自然现象，则 21.不同意。（示例）“不知道”是对现实中老屋后 要重，点写出景物的动态变化，如关注事物的形 橘子花是否开放的不确定，“一定开了”是指父亲 态、颜色的变化；若描写自然景观，则要抓住景物 的教海和童年记忆在“我”心中永恒留存，如花开 的特点，按照一定的顺序去介绍。融入对家乡的 般芬芳。文本结尾抒发了作者对父亲的感激和 情感，让读者能随文字感受到家乡独特的景致与 怀念之情。 魅力。 (二) 任务二：本题要求介绍一种家乡的事物。可以介 22.C 绍动物、植物，或者家乡独特的玩具。在介绍时， 23.B 要抓住事物的特点，运用举例子、列数字、作比 【解析】根据第5自然段中“与之连通的商业机构 较、打比方等说明方法，将事物介绍清楚。同时， 等均有可能‘正当’地获取用户的个人信息”“这 也可以写一写你和这个事物之间发生的事，抒发 自己对这一事物的喜爱。 样精准翔实的‘立体’资料，必将成为各方‘围猎’ 任务三：本题要求写一写二十年后家乡的变化。 的目标”可知答案选B。 可以围绕“家乡”展开丰富的想象，想一想二十年 24.作者运用了列数字、举例子、打比方等说明方 后人们的衣食住行会发生怎样的改变，家乡的环 法。（示例）“人脸识别技术能够做到，即使你遮 境有什么变化，简单整理提纲，确定好重点描写 住了脸部面积的2/3，它一样能把你认出来。”这 的内容。注意把家乡这一方面的变化写具体。 句话运用了列数字的说明方法，用具体的数字 可以以第一人称来写。想象要合理，要表达出自 “2/3”让人直观地体会到人脸识别技术的准 己对家乡的热爱之情。 确性。 2025—2026学年第一学期 25.我不赞同小方的观点。（示例）①刷脸技术能 期末测试模拟卷（一） 为人们的生活带来极大的便利，坐动车或飞机时 1.不计其数领略悠然恩惠 可以刷脸进站。②隐私问题的关键在于商业机 【评分标准：每个字0.5分】 构对信息的保管和使用是否规范，而不是刷脸技 2.C3.D 术本身，若能建立统一的行业标准和严格的监管 4.(示例)平潭岛的海滩在月光下泛着银色的光 制度，就能降低隐私泄漏的风险。 泽，细沙如碎银般铺满海岸，海浪轻轻舔舐着礁 488 石，留下一圈圈白色的泡沫，仿佛在与海岸呢喃 点燃，为波斯商人马库斯的船引航，可是风雨交 低语。 加，豆大的火光无济于事。为了船上数十条人 5.A 命，她毅然点燃自家的古屋，波斯商人马库斯看 6.① (示例)这本书初读时让人觉得枯燥，但是 见冲天大火，急忙调转船头向火光方向驶去，终 越读越有味道 于抵达湄洲岛。 7.C 20.(示例)从唐宋走来，用古韵发声。莆仙戏，以 8.A 独特的艺术风格，邀你领略千年文化魅力。 【解析】材料中画横线的句子和B、C、D三个选项 (二) 的句子都运用了对比的修辞手法，A选项的句子 21.①停滞生长，叶片减少②皱眉、叹息、责备， 运用了比喻的修锌手法。 想把它拔掉③惊喜、高兴④长成枝茂花繁的 9.B 大树 10.A 22.D23.C 【解析】A选项中“处心积虑”形容用尽心思地谋 24.A 划，现多含贬义。用在此处形容优优为朋友准备 【解析】文中将三角梅的花比作“火红的蝴蝶”，结 特产，感情色彩不当。 合“扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞 11.B 去”可知，这一比喻意在突出花朵的灵动、充满生 12.居高声自远非是藉秋风王师北定中原日 机，而非暗示花期短暂。作者对三角梅开花的描 家祭无忘告乃翁莫等闲白了少年头空 写充满赞美，并无惋惜之情。 悲切 25.(示例)三角梅前三年停滞生长，甚至叶片减 【评分标准：每空1分，每空错1个字扣0.5分，每 少，却在第四年突然抽条开花，最终长成大树。 空错2个字及以上扣1分】 这说明生命可能在看似沉寂时积蓄力量，一旦爆 13.C14.C 发就会展现惊人的潜能。作者借此感叹生命的 (-) 不可预测性和顽强韧性，强调生命的奥秘在于其 15.C 内在的潜力。 【解析】根据材料三“他们还新创排了《踏伞行》 26.(示例)生活中，像三角梅般诠释生命潜能的人 《海神妈祖》等12部精品剧目”可知，《踏伞行》 和事比比皆是。石缝里的小草破石生长，汶川地 《海神妈祖》等12部剧目属于新创排的剧，而非 震幸存者废墟中顽强求生，残奥会运动员突破身 复排的经典剧目。 体极限摘金夺银…这些都证明，生命潜能如三 16.①D②A③B④C17.D 角梅的根系般，在困境中向坚硬处深扎，最终爆 18.不能。“之一”是“其中一个”的意思，如果删 发出改写命运的力量。 去，句子的意思就变成了莆仙戏是我国现存演出 27.【习作点拨】首先选定主题，确定要写景还是要 形态最古老、剧目最丰富、在表演艺术上最具特 写物。写景时要注意按照一定的顺序来写，写清 点的剧种，不符合实际。“之一”一词的使用，体 楚景物的动态变化。写物时可以围绕物品的外 现了材料语言的准确性、严谨性。 观、特，点来写，注意写清楚你是怎样认识它的，以 19.(示例)夜里，海面上大雾弥漫，狂风骤起，恶浪 及它为什么会是你心中最有特色的物品，可以运 滔天，波斯商人马库斯的船已全然不辨方向，危 用学过的修锌手法和说明方法将它的特色介绍 在旦夕！林默娘急忙将红灯挂于屋顶，并把柴火 具体。 489 2025一2026学年第一学期 明内容形象有趣；同时引用古代传说，增强了 期末测试模拟卷（二） 文章的趣味性和可读性。这种风格既能吸引 读者的兴趣，又能准确传达科学知识。 一、1.粉碎英雄称赞磨灭懂得坚持 四、16.元宵节夜里，“我”在母亲的背上看孩子玩 【评分标准：每个字0.5分】 灯父亲严厉地检查“我”背书，母亲含泪心 2.B3.C 疼却支持 二、4.D 17.(1)D 【解析】A选项中，“学而不厌”的“厌”的意思 【解析】根据文章第5自然段中，父亲惩罚 是“满足”；B选项中“却只漫浪诵读”的“漫 浪”的意思是“随意”；C选项中“随意春芳歇” “我”时，母亲虽然泪如泉涌，但还是硬着头皮 说“打得好”，为的是希望儿子上进，可知本题 的“歇”的意思是“尽”。 选D 5.B (2)C 【解析】A选项中，“体面”都是指（相貌或样 子)好看，美丽。B选项中，第一个“勉强”指 18.“为的是”反复出现，强调了母亲行为的深 牵强，理由不充足；第二个“勉强”指能力不 层动机和无私的爱。第一次“为的是爱她的 够，还尽力做。C选项中，“冤枉”都是指使无 儿子”，突出了母亲对儿子的深情；第二次“为 罪者有罪，没有事实根据，给人加上恶名。 的是希望她的儿子上进”，表现了母亲对儿子 D选项中，“梳理”都是比喻对事物进行归类、 未来的期望。这种重复增强了情感的层次 分析，使有条理。 感，能使读者更深刻地体会到母亲内心的矛 6.B7.(1)D(2)C8.B9.C 盾与母爱的伟大。 10.①我劝天公重抖擞不拘一格降人材 19.(示例)文中的母亲是一位勤劳能干、温柔体 ②暖风熏得游人醉直把杭州作汴州③思 贴的女性。她勤劳能干，默默承担家庭责任， 乡④雪一更聒碎乡心梦不成故园无此 深夜为子女做鞋；她温柔体贴，如元宵节背 声⑤月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠 “我”看孩子玩灯、“我”被打后含泪安抚“我”。 【评分标准：每空1分，每空错1个字扣 20.不赞同。（示例）文中父亲的做法虽然严 0.5分，每空错2个字及以上扣1分】 厉，但并不能由此简单地断定他不爱作者。 三、11.彗核彗发太阳系形成之初遗留下来 从母亲的反应和后来作者的成长可以看出， 的物质，如松散的冰、尘埃和岩石 父亲的教育是希望作者上进，蕴含着对作者 12.C 的爱，但是这种表达爱的方式欠妥。 13.B 五、21.【习作点拨】大胆想象，二十年后的校园会 14.运用了列数字和作比较的说明方法。用具 发生哪些变化呢？比如，校园建筑将更加环 体的数据说明了彗尾的长度，又把彗尾的长 保，能够根据天气自动调节温度、光线等；传 度与太阳的直径加以比较，突出强调了彗尾 统的黑板和投影仪可能被全息投影取代，学 很长，使说明更准确、更科学。 生可以通过VR设备进入虚拟课堂，身临其 【评分标准：写全说明方法得2分，写清理由 境探索宇宙或进行科学实验等。把想象到的 得2分】 场景或事例梳理一下，可以先列一个习作提 15.本文的语言风格活泼生动。文章运用了打 纲，明确自己要写什么，从哪方面来写。习作 比方的说明方法，把彗星比作“脏雪球”，使说 时，注意分段叙述，把重点部分写具体。 490●小学语文五年级上册 期末冲刺四步法第(4)步做模拟 2025一2026学年第一学期期末测试模拟卷（一) （完成时间：90分钟分值：100分) 主题情境：寻迹八闽·传承文化 八闽文化源远流长，是中华优秀传统文化的重要组成部分。让我们一起踏上“寻迹八闽·传承文 弥 化”之旅吧。 0 印象八闽，清新福建（共36分） 洲 材料一：游在八闽 在福建，明清至民国期间修建的古厝bújⅱqíshù( ),我们可以从古建筑上精巧的 窗雕中Iing lue( )闽人高超的雕刻技艺。红砖红瓦镶嵌成八闽独特的房屋艺术，时光悄然 凝驻，枝蔓延伸至雕花的窗沿，在日光下投下细碎的影子。平潭岛的风正从海岸涌来，老人们y可u ran( )地品着桂花茶，吃着糕饼，将生活的精至与意境，慢慢酿成岁月的nhuì( )。 1.请你将小本用拼音替代的词语写在括号内。(5分) 2.材料中字形错误的词语是哪一项？()(2分) A.建筑 B.糕饼 C.精至 D.意境 製 3.小本在介绍福建美景时读错了下列哪个加点字的读音？( )(2分) 封 A.镶嵌(qiàn) B.悄然(qiao) C.枝蔓(màn) D.酿成(Iiàng) 4.语文要素小本还向同学们介绍了月光下的平潭岛，请你将画面写具体。(2分) 月光下的平潭岛景色很美。 材料二：味在八闽 爵 在闽西南地区☐有不少独具地方特色的风味小吃☐如鼠曲棵☐“闽西八大干”☐涮九门头（又 称“涮九品”)等☐其中，清流笋干作为“闽西八大干”之一，承载着山区人民的智慧与美味传承。它以当 地鲜嫩春笋为原料，通过巧妙的工艺，将春日的鲜味封存成四季可享的佳肴。虽不如山珍海味名贵，却 线 因阳光与烟火浸润的质朴味道，让人尝尽闽西南地区的山水灵气与岁月醇厚。 5.鼠曲棵是闽西南地区的特色小吃，其中“粿(guǒ)”字代表鼠曲棵含有下列哪种材料？( )(2分) A.米粉 B.菜籽 C.水果 D.肉类 6.右边是优优查阅的《现代汉语词典》中“味道”一词的意思。材 【味道】weidào①物质所具有的 料中的加点词“味道”的意思是 (填序号)。请你用“味道” 能使舌头得到某种味觉的特性。 ②气味。③指趣味；情趣。 的第③个意思写句子： (2分) 467● 7.优优漏写了第一句话的标点符号，下列哪一项的标点符号依次填写在方框内最正确？()(2分) A,。、、 B.,。y’。 C.,,、、。 D.,,;;。 8.下列句子中，与材料二中画横线的句子使用的修辞手法不同的是哪一项？（)(2分) A鼓浪屿宛如一颗璀璨的海上明珠，镶嵌在厦门湾的碧海绿波之中。 B.水仙花与玫瑰花、牡丹花相比，素洁的花朵更显得超尘脱俗，高雅清香，格外动人。 C,福鼎白茶冲泡之后不如红茶色泽鲜艳，也不似绿茶香气淡雅，但它清甜爽口，口感细腻。 D.闽江虽不及长江黄河出名，却孕育了独具特色的福建文明，为中华文化增光添彩。 9.八闽“福文化”是中华“福文化”的重要组成部分。小夏准备给外地朋友邮寄福建特产铁城三糕，她 想用欧阳询楷书字体的“福”字点缀外包装。她应该选择哪一个字呢？（)(2分) 福福福 10.朋友收到特产后，纷纷给小夏留言，其中加点词使用不恰当的是哪一项？（)(2分) A你处心积虑地为我准备特产，真是太感动了。 B你寄来的特产太美味了，我吃得津津有味，谢谢你！ C这些特产对我来说都是无价之宝，每一口都藏着你的情意，非常感谢！ D.听说这些特产是你和家人同心协力准备的，难怪每一份都带着浓浓的心意。 11.下列哪则名言可以用来劝诫同学们珍惜粮食、爱护物品？()(2分) A.盛年不重来，一日难再晨。 B.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 材料三：八闽文脉 【A】福建地处东海之滨，山清水秀。在几千年的历史文化长河中，涌现出一批又一批影响福建乃 至中国历史的杰出人物，真可谓是“江山代有才人出，各领风骚数百年”，如著名理学家朱熹、令人 敬仰的民族英雄林则徐、世界文化大师林语堂等。 【B】闽人智慧里不仅蕴含着敢闯敢拼的精神，也有像蝉一样“ ”的 高洁的品格，有与陆游一样“ ”至死不忘收复失地的爱 国精神，以及与岳飞一样“ ”对时间易逝的感慨 和不要虚度光阴的惜时之心。 468 12.请你把材料三中【B】缺失的部分补充在横线上，弘扬闽人智慧。(7分) 13.同学们对材料三中【A】部分进行了概括，下列哪位同学概括得最准确？（)(2分) A小本：福建地处东海之滨，山清水秀。 B培培：朱熹、林则徐、林语堂都是福建的杰出人物。 C.小夏：福建从古至今涌现出许多有影响力的杰出人物。 D.优优：福建的杰出人物对中国的历史产生了极大的影响。 14闽人智慧中蕴含着福建人美好的精神品质，课文中也有许多人物拥有美好品质。下列说法不正确 的是哪一项？()(2分) A孔子认为学习要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。 B.海力布为救乡亲自己变成了大石头，表现了他舍己救人的高贵品质。 C.《将相和》赞扬了蔺相如勇敢机智、顾大局的品质，也赞扬了廉颇的勇猛无比、胆识过人。 D.《慈母情深》中，母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买书，体现出母亲对 “我”无私的爱。 人文八闽，多元灿烂（共34分） 非遗的每一次精彩亮相，既是人们对技艺之美、匠心之美的再认识，对传统之美、生活之美的再感 知，也是感悟中华文脉、增强文化自信的过程。 (一)莆仙戏(16分) 材料一：莆仙戏·千年 莆仙戏，原名兴化戏，起源于唐代的木偶戏，在宋代形成、成熟，盛行于明清时期，至今已 有1000多年的历史。它被誉为“宋元南戏活化石”，是我国现存演出形态最古老、剧目最丰 富、在表演艺术上最具特点的刷种之一，于2006年入选首批国家级非物质文化遗产名录。 材料二：莆仙戏·独特 莆仙话是莆田特 莆仙戏使用仅胡、 有的一种方言，用莆 四胡、瘠篥(bi)、八 角琴等特色乐器伴奏， 仙话演唱的莆仙戏， 更有“石狮压鼓”演奏 声腔极为独特。 技法。 ① ② 莆仙戏的各种角 莆仙戏流传下来 色行当都有独特与高 的脸谱有300多种， 难度的步法基本功。 表情各异，画法独特。 3 ④ 材料三：莆仙戏·创新 近年来，福建省莆田市激活非遗资源优势，创作、传承、传播三措并举，让千年刷种活在当 469● 小学语文五年级上册 下，反映时代，念出了一本属于自己的非遗剧种振兴之经」 莆田市政府组织专业院团对传统经典剧目进行挖掘整理，在复排经典剧目的同时，他们 还新创排了《踏伞行》《海神妈祖》等12部精品刷目。由福建省莆仙戏剧院创作的新编传奇剧 《海神妈祖》巧妙利用了“焚屋引航”“伏机救亲”“梳发立志”的情节，并将林默娘焚烧自家古 屋，在黑夜中燃起大火所救援的对象“具体化”为远道而来的波斯商人马库斯的船。这一设计 看似有些出乎意料，却有着非常坚实的现实与历史依据一莆田地处海上丝绸之路的重要节 点，古时海港众多，商帆云集，很早就有远洋通商的传统。这不仅是艺术想象力的产物，更是 唤醒了中国人对于千年海上丝绸之路的文化记忆。 15.小本整理的关于莆仙戏的说法不正确的是哪一项？()(2分) A.莆仙戏起源于唐代的木偶戏，距今有1000多年的历史。 B莆仙戏被誉为“宋元南戏活化石”，属于国家级非物质文化遗产。 C.莆田市政府组织专业院团复排了《踏伞行K海神妈祖》等12部经典剧目。 D.莆仙戏可用特有的莆仙话来演唱，而且莆仙戏中各种角色行当都有独特的步法基本功。 16.请你根据材料二的内容，为每段选择合适的小标题，并把字母填到横线上。(4分) A独特的伴奏 B.独特的动作 C,独特的脸谱 D.独特的声腔 17.小本想快速了解莆仙戏，他不应该运用下列哪个方法？()(2分) A阅读时带着“莆仙戏有哪些独特的地方”这个问题读。 B.集中注意力连词成句地读，不要一个字一个字地读，也不要回读。 C.一边读一边想，读材料三时，抓住关键词“创新”，快速捕捉到有用的信息。 D.遇到“伬胡”“觱篥”等不理解的词语时，立刻通过查阅资料的方法充分了解词语。 18.材料一中，画线句中的“之一”能否删去？为什么？(3分) 19.小本想将材料三中林默娘焚烧自家古屋救波斯商人的情节在课堂上进行表演，特邀请你当编剧。 请你根据下面的情节，发挥想象把这个情节具体地描写出来。(3分) 在大雾弥漫的时刻，她毅然点燃了半山腰上自家的古屋来为在海上迷失方向的波斯商船 引航。 20.莆仙戏是福建著名的剧种之一，作为青少年，让我们为这千年戏曲写几句宣传语吧。(2分) 在福建，三角梅是寻常巷陌的常客，可谁能想到，这看似普通的花儿，竟能演绎出生命的奇迹。 (二)三角梅(18分) 那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以 开出很繁盛、很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼 的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 470 不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥，浇足了水， 栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢实实，到抽条时抽条，到开花时开 花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿。 第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年，满院子的花木都长得青春勃发，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多， 病恹(yā)恹的。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那 样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。 去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无 生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们 说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是 这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见， 三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就 长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么 会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来 说，那可是个性命攸(yōU)关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。 它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木 相比，它毫无逊色之处。 又过了一个多月，我出门要千什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发 现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。 又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色 花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每 朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像火红的蝴蝶张开翅膀，扇动着，奋争着，仿佛 急欲挣脱枝头，翩翩翻飞去。 生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。 (选文有改动) 21.语文要素请用简洁的语言概括三角梅的生长历程，完成下面的表格。(4分) 时间 三角梅的状态 “我们”的反应 第1~3年 ① 感伤、期盼 依然毫无生机 ② 第4年 抽出新条 ③ 开出火红的花 又一个春天 ④ 惊叹生命的奥秘 471● 22对“那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的”中“病恹恹”理解正确的是哪一项？ ()(2分) A.“病恹恹”是对三角梅叶片颜色的描写，突出其叶片枯黄暗淡的特点。 B.将叶片减少归因于冬季正常新陈代谢，与文中“停滞生长”的描述矛盾。 C.通过“病恹恹”的叠词韵律，侧面烘托家人对三角梅日渐衰败的惋惜之情。 D.运用拟人的手法，赋予衰败状态的三角梅以人萎靡的情态，生动形容其缺乏生机的模样。 弥 23.下列对“也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧”这句话在文中的作用表述最恰当的是哪一项？ （)(2分) A科学解释植物生长的原理。 B.说明三角梅能听懂人类语言。 C,幽默地猜测三角梅变化的原因。 D.表达“我们”对三角梅的责备。 24.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(2分) A以“蝴蝶”喻花，暗示三角梅如蝴蝶般短暂易逝，暗含作者对花期短暂的惋惜。 B.作者将三角梅栽在显眼处，既体现对其开花的期待，也为后文“全家欲除之”的情节埋下伏笔。 C.文中三角梅从“婴儿似的趴在那儿”到“长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高”，象征着生命在 积蓄力量后终会绽放。 封 D.全家对三角梅的态度从“憧憬”到“欲除之”的转变，反衬出其后来开花时带来的震撼与惊喜。 25语文要素作者为什么说“生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的”？结合三角梅的生长历 程，谈谈你的理解。(4分) 26.在你的生活中，是否有类似三角梅的人或事？请举例说明你对“生命潜能”的认识。(4分) 线 魅力八闽，未来可期（共30分） 27.天表振衣纵目览，奇异八闽尽诗情。福建拥有丰富的自然风光，以及深厚的历史文化底蕴。选取 你心中最有特色的福建的景或物介绍给大家，例如，作为世界文化与自然双重遗产的武夷山、作为 世界地质公园的宁德白水洋，又如享誉世界的安溪铁观音、以“精微透雕”著称的莆田木雕，等等。 题目自拟，表达出自己的真情实感。(30分) 472●