6福建省三明市大田县2024-2025学年上学期期末测试卷-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年五年级上册语文（福建专用）

小学语文五年级上册 四、（一） 五、27.【习作点拨】本次习作为半命题作文，选材 15.C 空间广阔，可从心爱物件、鼓励话语、神态动 16.D 作等切入，抓住关键词将题目补充完整。可 【解析】第一个“庆幸”是“我”年少时因摆脱父 以按照“事情一细节一感悟”这样的结构梳理 亲的严格教育而暗自高兴，对应③；第二个 提纲。写作时，注意把事情的经过写清楚，把 “庆幸”是“我”成年后因意识到父亲的严格教 让你感到温暖的场景写具体。描写人物时注 育对自己影响深远而心生感激，对应②④。 意抓住人物的外貌、语言、动作等，写出内心 文中的“我”对父亲并没有厌恶之情，只是年 的感受，抒发真情实感。注意语句要通顺，用 少时对父亲的严格要求十分畏惧，①中“厌恶 词要恰当。 之情”表述错误。因此选D。 17.C 莆田市涵江区2024一2025学年 18.(示例)①父亲在校门口高高伸出食指，让 第一学期期末测试卷 “我”有自信走向考场②父亲用指尖在火车 一、1.殿堂精巧完好无缺树梢 应接不暇 车窗上写“信”字，让“我”多往家里写信 一知半解真情实感 ③印象最深的场景：父亲在校门口高高伸出 二、2.D3.C4.C5.A 食指，让“我”有自信走向考场④体会到的 6.D 情感：体会到了父亲对“我”的鼓励和支持 【解析】A选项用词不当，“鼓动”应改为“鼓 19.(示例)父亲，您放心，我会常给家里写信 励”；B选项语序颠倒，“解决”与“发现”应互 的。您的话我都记在心里了，我会好好学习， 换位置；C选项两面对一面，可以改为“有效 您也要照顾好自己，别太累。 学习的关键在于对学习的目的要有正确 20.(示例)“一根手指的力量”表面指父亲给予 的认识”。 孩子的具体帮助（如牵手指走路），实则象征 7.B8.C 父亲对孩子深沉而坚定的爱与支持。这份 9.A 爱，将伴随孩子成长的每一步，成为他人生道 路上最坚实的后盾。 【解析】B选项中“严肃”不是列那孤的特点； C选项巧姑的特点应是“聪明能干”；D选项 (二) 21.B22.D 小牧羊人的特点应是“调皮、机智”。 23.B 10.C11.C 【解析】A选项，由文章第9自然段可知，蟹每 三、12.（示例）她是一个八面玲珑、说话做事面面 天的活动高峰期在天刚刚擦黑的时候；C选 俱到的人。 项，由文章第9自然段可知，蟹躲在石块下是 13.(示例)牛郎、织女只能隔河相望，变成了牵 为了躲避天敌；D选项，由文章第8自然段可 牛星和织女星。 知，蟹也有很多天敌。故答案选B。 14.(示例)江边，一棵枫树斑驳的树皮上爬满 24.C 了岁月的裂痕，枫叶仿佛一团燃烧的火焰，倒 25.(示例)文章围绕蟹写了以下几方面：①大 映在粼粼江水中。秋风掠过，叶片便簌簌颤 闸蟹名称的由来；②蟹的分布与生长过程；③ 动，打着旋儿飘向江面。 蟹的分类；④蟹的外形与横行原因；⑤蟹的天 四、15.红日初升一泻汪洋 潜龙腾渊 敌与生活习性。 16.王师北定中原日家祭无忘告乃翁聒 26.(示例)不同意。①“横行天下的蟹”生动形 碎乡心梦不成故园无此声 象地体现了蟹横行的特点，能吸引读者注意； 17.为有源头活水来不耻下问 一万年太 ②“蟹”作为普通名称，过于直白，缺乏趣味 久（示例）向来枉费推移力此日中流自 性，无法突出文章的生动性。 在行 485 五、（一） 10.B 18.C19.D 【解析】民间故事一般有固定的类型和重复的段 20.列数字作比较“大约”表示不很准确的 落，并不是全部都有。 估计，如果删去，句子意思就变成了无人机的 11.C 最大载货重量是精确的重量，不符合实际： 【解析】班级公约应该根据班级的实际情况来制 “大约”一词的使用，体现了文本语言的准确 定。优秀班级的经验并不一定适合本班级。 性、严谨性 12.A 21.我不同意他的观点。（示例）无人机可以为 13.(1)不拘一格降人材与天不老与国无疆 运送快递提供便利，但是无法完全取代人类 (2)莫等闲(3)为有源头活水来 快递员。依据：无人机受环境的影响大；续航 14.D 时间有限，难以做到远距离配送；运送途中无 15.(示例)两个“已”字对称构成传统如意纹样，双 人机可能遇到障碍或出现故障，容易引发事 已合璧，象征事事如意，既呼应乙已蛇年，又融合 故；在高楼林立的城市里，无人机可能无法顺 传统文化与现代设计，寓意吉祥。 利降落。 (一) (二) 16.B17.C18.B19.D20.A 22.(1)×(2)× 21.运用了举例子、列数字的说明方法。好处是使 23.神态动作语言父亲对“我”浓浓的爱 用具体的数据，列举不同地区蛇的不同长度，说 24.①又气又急②父亲穿着一双崭新的蓝 明了蛇的个体差异之大，使说明更具体、更科学， 布鞋来看“我”③父亲光着脚担着旧皮箱送 更有说服力。 “我”上县城搭车④终生难忘 22.(示例)我对蛇的情感是又爱又恨。爱其全身 25.B 是宝，能入药治病，对人类有实用价值；恨其毒性 【解析】结尾表达了“我”对父亲的感激与敬 危害我们的生命，在户外的时候，我特别小心，害 意，并不是对童年生活的留恋与怀念。 怕遇上毒蛇。 26.(示例)父亲竟然为了“我”的面子穿上了让 (二) 自己不舒服的鞋，“我”实在是太不应该了。 23.B24.C25.B26.A27.B 27.(示例)父亲，谢谢您对家庭的付出和对我 28.(示例)洪水就要来了，不能再耽误了，为什么 的关爱，我一定好好努力，不辜负您的期望， 大家都不相信我呢？我该怎么让大家赶快躲到 希望您也照顾好自己，注意休息，保重身体。 山上去呢？ 六、28【习作点拨】本次习作为自命题作文，要求 29.(示例)我觉得文中的青蛇能听懂人话并能招 通过具体事例介绍读的书给你带来的良好影 来蛇群很不可思议。这是民间故事的奇幻设定， 响。首先回忆自己读过哪些书，选择你印象 通过夸张手法表现人与动物的温情，以及善有善 最深刻的一本，再梳理书中的哪些内容带给 报的主题。 你怎样的启发，并围绕这一启发选择事例，将 30.【习作点拨】本题为命题作文，要求以“二十年 事情的经过写清楚。最后写出这本书给你带 后的母校”为题，写一篇想象作文。可从校园环 来的改变和影响。 境、教学设施、师生互动等角度选素材，可以用 南平市建阳区2024一2025学年 “总一分一总”结构，开篇点明重返母校，中间分 段详写变化（如智能教室、生态操场），融入情感， 第一学期期末测试卷 结尾升华对母校的眷恋与期许。注意语句通顺、 1.潮湿隐蔽懒惰警觉猎物 书写工整，灵活使用修锌手法让文章更加生动 2.C3.B4.C5.D6.A7.D8.B9.A 有趣。 486 三明市大田县2024一2025学年 文本的情感，表达了作者对母爱深刻的理解 第一学期期末测试卷 和感悟。 六、29【习作点拨】宣传语要突出比赛主题，激发 -、1.A2.B3.B 学生参与的热情。时间、地点及活动描述要 4.C 【解析】“械”“抑”“纵”是左右结构的字，“藓” 清楚、明确，让人一目了然。图画部分需紧扣 主题，象征国家、梦想和成长，简洁而富有感 是上下结构的字，这些字的结构不完全相同。 染力，提升视觉吸引力。 5.B6.B7.D8.C9.B10.C 30.【习作点拨】本题要求以“我的多彩回忆”为 二、11.领略质朴忘却懂得启迪 题，围绕本学期的语文学习之旅写一篇作文。 12.(1)敏而好学(2)韵在骨子里(3)红日 可以围绕课文学习、课堂讨论和课后阅读三 初升其道大光死去元知万事空不拘一 个角度来描写。若描写课文学习，可以通过 格降人材 细腻的文字展现自己阅读时的感受，描写对 三、13.D14.C15.A 课文的深刻理解，凸显语文学习对自身的启 16.(示例)①提倡简约生活，少购买不必要的 发。若描写课堂讨论，则可以呈现出大家各 物品；②推广使用可降解、可重复利用的环保 抒己见的热烈氛围，以及自己的收获。若描 包装材料。 写课后阅读的感悟，则可以展现出阅读对自 四、17.B18.A19.D 己思想认知的积极影响。在描写学习活动 20.B 时，注意描写细节和自己前后的变化，重点要 【解析】画横线的语句中，第一句总结了上文 把自己的感受写清楚。 介绍的现象可以归类为“光污染”，第二句顺 势引出下文关于人类受光污染影响的内容， 宁德市2024一2025学年 因此其作用为“承上启下”。 第一学期期末测试卷 21.文本从动植物和人类两个方面介绍了光 1.饱览估量平衡降临后悔 污染的危害。 2.B3.A4.B5.B6.A 22.不合理。（示例)根据文本内容可知，光滑 7.C 的白墙的光反射系数高达90%，光反射系数 【解析】C选项中的“同心协力”为褒义词，用于形 高，容易让眼睛不舒服。 容犯罪分子不恰当。 五、23.B24.C 8.D9.C10.C11.B12.D 25.D 13.(1)姑苏城外寒山寺(2)家祭无忘告乃翁 【解析】根据文本第7、8自然段可知，作者把 (3)斜风细雨不须归 母亲为家庭和孩子奉献一切的行为，比作棉 14. 花为了孕育棉铃而萎谢自己的容颜、奉献全 部养分，生动地体现了母爱的无私与伟大。 26.B 15.(示例)读民间故事，赏传统文化。 27.是因为母亲长年累月的辛劳使她显得苍 16.(示例)织女她美丽、勤劳、善良，敢于追求 老而柔弱，这种形象与在风中轻轻摆动的棉 自由 花相似，从这句话中可以感受到作者对母亲 (-) 的心疼，以及对母亲无私奉献的感激之情。 17.D 28.这句话点明了中心，照应了标题，将母爱与 18.C 棉花的形象紧密联系在一起，生动地描绘了 【解析】“支支吾吾”指说话吞吞吐吐，含混搪塞， 母爱的无私和伟大。同时，这句话也升华了 通常与紧张、羞愧相关，“低下头不敢看”是典型 487小学语文五年级上册 期末冲刺四步法第（③）步刷真题 三明市大田县2024一2025学年第一学期期末测试卷 (完成时间：110分钟分值：100分) 第一部分 积累与运用（共26分） 一、单项选择题，完成第1~10题。(15分) 弥 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(1.5分) n A.直奔(bèn) 三更(gng) B.矫健(jiao) 噪声(cào) 邓 C.家宴(yàng) 侵略(qin) D.婚姻(hun) 鲁迅(n) 2.下列词语中，书写正确的一项是( )(1.5分) 完好无缺 金 碧 辉煌 c不记其数 难以置信 3.下列最有可能与“馔(zhuàn)”字的意思相关的一项是( )(1.5分) I A撰写 B.食物 C.共同 D.容器 封 4.下列汉字知识梳理不正确的一项是( )(1.5分) A.“吩”“拘”“扶”“述”都是形声字。 B.“匣”和“臣”的最后一笔是竖折。 C.“械”“藓”“抑”“纵”这些字的结构相同。 D.汉字书写的一般规则是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后里再封口、先 中间后两边。 5.结合语境将词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是( )(1.5分) 2024年11月28日，第11批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。历史告诉我们：身处 的年代，更应记住曾经的 ,居安思危。 A民不聊生哀鸿遍野 B国泰民安内忧外患 C.多事之秋家破人亡 D.夜不闭户路不拾遗 吻 6.下列诗句没有运用动态描写的一项是( )(1.5分) A明月松间照，清泉石上流。 B遥知不是雪，为有暗香来。 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(1.5分) A我一直想买一本长篇小说一“青年近卫军”。 剂 B春节来啦！龙辰辰采购了草莓，柑橘，苹果，火龙果等水果。 C.“你是个很有才华的青年，”大师说：“应当懂得珍惜艺术。” D.小学生一天里应有两次的睡眠时间：一次在中午，二十分钟以上；一次在晚上，十个小时左右。 455● 8.上初中的哥哥学习上拖延、敷衍，总是说“不是还有时间吗？”，我们可以用哪则名言来劝诫他？ ()(1.5分) A由俭入奢易，由奢入俭难。 B.积土而为山，积水而为海。 C.及时当勉励，岁月不待人。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 9.班里举行“创造性地复述故事”的比赛，你认为不符合比赛要求的一项是( )(1.5分) A.李强在讲《东郭先生和狼》这个故事时，大胆想象，为故事增加合理的情节。 B孙飞在讲《飞来峰》这个故事时，提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。 C,晓丽在讲《白蛇传这个故事时，把自己想象成白娘子，用白娘子的口吻讲。 D琳琳在讲《猎人海力布》这个故事时，变换情节顺序，先讲海力布变成石头。 10将下面的句子排列成一段意思连贯的话，顺序正确的一项是( )(1.5分) ①因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。 ②白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。 ③还有，白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人 体自身免疫功能，提高机体抗病能力。 ④而且，白开水对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。 A.③④②① B.②①④③ C.②④③① D.①③②④ 二、按要求作答，完成第11、12题。(11分) 11.根据语境，看拼音写词语。(5分) 本好书，可以带我们inguè( )多彩的地域风情，感受zhipǔ( )的人文情怀；可 以帮助我们wàng que( )烦恼，教会我们dǒngde( )珍惜。一本好书，总会带给我们 各种各样的qidi( )。 12.填空。(6分) (1) ,不耻下问。 《论语》 (2)白鹭实在是一首诗，一首 的散文诗。《白鹭》 (3)请欣赏歌词，根据歌词内容填空。 红日升在东方其大道满霞光 我何其幸生于你怀承一脉血流淌 该歌词写出了中华儿女的自豪感。歌词第一句改编自课文《少年中国说》（节选），原句是 ”。像这样的爱国语句还有很多，如陆游在《示儿》中写道：“ ,但悲不见九州同。”龚自珍在《已亥杂诗》中感叹道：“我劝天公重抖擞， 第二部分阅读与鉴赏（共38分） 三、阅读下面的非连续性文本，完成第13~16题。(8分) 快递垃圾 材料一： 随着互联网的应用与普及，网购已进入千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。 当一件快递被送到手上时，我们总要拆开厚重的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带 包装…才能见到自己购买的商品。 456● 一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上 他们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。 材料二： 经初步估算，我国快递业每年产生的纸类废弃物超过900万吨，塑料废弃物约180万吨， 并且这些数字呈快速增长趋势，表明我国快递包装年耗材量十分惊人。 材料三：消费者对快递垃圾危害性认识调查图 35 32.5% 30 25 20.96% 20 18.26%☐17.36% 15 10 8.78% 52.14% 其 无 危害加重过度污染 他 健康白色包装水土 害 污染导致 经济 损失 (材料仅供做题使用) 13.网店商家在包装上不敢怠慢，“宁多勿少”的原因是什么？( )(2分) A.包装美观 B.方便识别 C.增加利润 D.运输安全 14.根据材料二，我国快递业每年产生的哪种废弃物超过了900万吨？（ )(2分) A.塑料废弃物 B.金属废弃物 C.纸类废弃物 D.玻璃废弃物 15.从材料三可知，消费者认为快递垃圾对人类和环境产生的什么影响最大？( )(2分) A.污染水土 B.危害健康 C,加重白色污染 D.过度包装导致经济损失 16.针对快递垃圾的危害性，你认为可以采取哪些措施来减少危害？（答两点即可）(2分) 四、阅读说明性文本《不容忽视的光污染》，完成第17~22题。(14分) 不容忽视的光污染 你知道吗？研究发现一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”约35万只昆虫。 其实，其他动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失 方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000~2000只候鸟。 2001年，在小海龟的孵化期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出 生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使 月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。 在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物受到光线的刺激，就会精 457● 小学语文五年级上册 神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光 源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。 以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的 危害也不小。 近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙也造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令 人非常不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会让眼睛不舒服。非常 光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁 的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的 颜色。 研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引 起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至 产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等神经衰弱的症状。 光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。 17.“非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。”这句话采用 了什么说明方法？（)(2分) A列数字、举例子 B.列数字、作比较 C.作比较、打比方 D.打比方、举例子 18.下列不属于“光污染”现象的一项是( )(2分) A.让人觉得柔和的自然色彩 B.让动物精神十足的城市灯光 C.让眼睛不舒服的室内墙壁 D.令人不适的阳光下的玻璃幕墙 19.光污染对人类可能产生什么影响？( )(2分) A增强食欲 B.使情绪持续高涨 C.提高视力水平 D.导致神经衰弱 20.画横线的语句在文中的作用是什么？( )(2分) A归纳总结 B.承上启下 C.点明中心 D.突出强调 21.文本从哪两方面介绍了光污染的危害？(2分) 22.妈妈在给明明装修书房时，特意重新刷了光滑的白墙。你觉得妈妈的做法合理吗？请结合文本内 容说明理由。（4分) 五、阅读文学性文本《母爱像棉花盛开》，完成第23~28题。(16分) 母爱像棉花盛开 听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如 鲁冰花…我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。 458 记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲：“同学的妈妈常常穿着亮丽的衣裳，像 一朵朵盛开的玫瑰花；而我从来没有看到过妈妈穿漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里 随处可见的狗尾花。” 随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片： 一双水汪汪的大眼睛，两根鸟亮亮的麻花辫，甜美的笑容，原来母亲也是很美的。然而不幸的 是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照 下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，母亲有时好像命途多舛(chuǎn)的苦菜花， 有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了 些什么。 直到大学毕业的那一年，我刚找到工作便迫不及待地赶回家，见到母亲时，她正在棉花地 里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲 的白发一起在风中飘扬。 得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地 里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢！”望着母亲因长 年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。 棉花的一生共有两次“花”开：花铃期开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕 育棉铃，它只能萎谢掉自己美丽的容颜；吐絮期它会把自己所有的养分都毫不保留地提供给 棉铃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，它奉献的却是自己的全部啊！ 棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花吗？母爱像 棉花盛开，它穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织 成游子身上衣… (选文有改动) 23.作者在小学作文中将同学的妈妈比作什么花？（ )(2分) A鲁冰花 B.玫瑰花 C.康乃馨 D.狗尾花 24.以下不是母亲年轻时特点的一项是( )(2分) A.甜美的笑容 B.一双水汪汪的大眼睛 C.亮丽的衣裳 D.两根乌亮亮的麻花辫 25.文本通过棉花的哪个特点来比喻母爱的无私与伟大？（ )(2分) A棉花的美丽与纯洁 B.棉花第一次花开时的美丽 C.棉花可以纺成纱，织成衣物 D.棉花为了孕育棉铃而萎谢自己的容颜，奉献全部养分 459● 26.“母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子， 梳理一下自己秀美的长发了。”这个句子表达的意思是()(2分) A.作者觉得母亲很命苦 B.作者感受到母亲的奉献 C.作者感受到母亲爱美 D.作者觉得母亲不爱打扮 27.读文中画横线的句子，联系上下文说一说，作者为什么蓦然间觉得母亲仿佛也成了一株随风摇曳 的棉花？你从中感受到什么？(4分) 弥 28.结尾处“母爱像棉花盛开…”这句话在文中有什么作用？(4分) 第三部分表达与交流（共36分） 六、按要求完成下列练习。(36分) 29.应用文。(6分) 1月13日上午，五年级(1)班要举行一场以“强国有我”为主题的演讲比赛，请你设计一幅宣传 封 海报。要有打动人的宣传语，并配上恰当的图画。 30.习作。(30分) 在本学期语文的学习之旅中，我们感受万物有灵，传扬民间经典，情系祖国家园，感怀舐犊之 线 情，欣赏四时之美，流连书山文海…收获了无尽的智慧与快乐。 请以“我的多彩回忆”为题，围绕本学期的语文学习之旅写一篇作文。可以是你学习某一篇课 文时的感动与启发，可以是你参与课堂讨论时的思考与收获，也可以是你课后自主阅读、探索新知 识时的喜悦与成长。从上述主题中选择两三个你印象最深刻的语文学习活动，讲述你的点滴经历 与深刻感受。 作文中，请注重细节描写，用生动的语言展现你的所见所闻、所感所悟。让我们通过你的文 字，共同回味那段充满智慧与美好的语文时光。 460●