专项3 背诵积累与理解运用-【一本·期末冲刺新卷】2025-2026学年一年级上册语文（福建专用）

小学语文一年级上册 期末冲刺四步法第(2)步攻专顶 专项三 背诵积累与理解运用 心考点1 背诵积累 1.新考法思维提升一年级(3)班的同学们正在做“诗配画”手抄报，请你先将 相应的诗句连起来，再给诗句配上相应的图画。 弥 白毛浮绿水 远看山有色 谁知盘中餐 江南可采莲 剂 粒粒皆辛苦 红掌拔清波 莲叶何田田 近听水无声 封 2.(福州市福清市)课本内容我知道。背一背，填一填。 (1)小时不识 呼作 玉盘。 (2)弯弯的 小小的船，小小的船 两 尖。 线 (3) 雪对 花对树， 对 荞 3.(泉州市惠安县)背一背，填一填。 (1) 地分 照今古。—一《金木水火土》 (2)用 用脑， 能 创造。 《两件宝》 (3)锄 当 ,汗滴 《悯农》（其二） 4.(宁德市古田县)按课本内容填空。 (1) 清对 秀，柳绿对桃红。 (2)向着国旗 们 (3)春 花还在， 不惊。 (4) 气凉 树 黄 一片片 从树上落 下来。 5.（(莆田市仙游县)我会背一背，写一写。 (1)小丽在游泳比赛中取得了第二名的好成绩，妈妈告诉她：“百 竿 ,更进 步。” (2)下雪啦，下雪啦！雪地 来 群小画家。小鸡画 叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小 画 6.(莆田市秀屿区)选择正确的汉字填一填。（填序号） ①东 ②西 ③南 ④北 早晨起来，面向太阳。前面是( ),后面是( )。左面是( 右面是( )。 405● 小学语文一年级上册 心考点2理解运用 7.结合所学知识，将正确答案的序号填入括号内。 (1)(福州市马尾区)秋风阵阵吹过，我想起了诗句“( )”。 ①莲叶何田田 ②解落三秋叶 ③飞在青云端 (2)(漳州市台商投资区)诗句“过江千尺浪，入竹万竿斜”写的是( )。 ①雪 ②雨 ③风 (3)(南平市建瓯市)《悯农》（其二）的作者是( )。 ①李白 ②李峤 ③李绅 (4)(福州市鼓楼区)《比尾巴》中，谁的尾巴最好看？() ①猴子 ②松鼠 ③孔雀 ④兔子 (5)(龙岩市新罗区)《雪地里的小画家》一文中，小动物们画画的工具 是( )。 ①画笔 ②颜料 ③脚 ④树枝 (6)(厦门市)爸爸常常用“( )”教导我要珍惜时间，好好学习。 ①前人栽树，后人乘凉 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ③千里之行，始于足下 ④谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 (7)(泉州市)下列哪句话告诉我们“再困难的事情也是从头做起的”？ （) ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ②千里之行，始于足下。 ③种瓜得瓜，种豆得豆。 (8)(泉州市惠安县)读完《小松鼠找花生》，下列说法正确的是哪一项？() ①小松鼠摘到了花生。 ②花生都被其他小动物摘走了。 ③小松鼠不知道花生长在地下。 406● (9)新考法》思维提升读一读，选一选。（填序号） 课本剧表演 小美参加了课本剧表演《拔萝卜》，大家齐心协 力把萝卜拔出来时，她想到了“()”。 ①众人一条心，黄土变成金 ②种瓜得瓜，种豆得豆 8.新情境生活场景]培培正在和姐姐讨论每个季节能看到什么景象。请你和 培培一起连一连。 弥 威 春天 夏天 秋天 冬天 9新考法题型创新彬彬做了一份课文知识梳理手抄报，让我们跟他一起回封 顾一下本学期的所学内容吧！连一连，填一填（填序号）。 动物的尾巴 么 (1)小动物的尾巴有什么特点？连 一连。 口渴的乌鸦 公鸡 尾巴长 (2)《鸟鸦喝水》教给我 猴子 尾巴扁 鸭子 尾巴弯 们怎样的道理？( 线 无私的雨点儿 ①开动脑筋想办法才能 成功。 ①大雨点儿②小雨，点儿 ②遇到问题要懂得向别 (3)( )去了有花有草的地方。 人求助。 (4)( )去了没有花没有草的 a 地方。 的小学语文一年级上册 (2)红红的苹果小灯笼 4.(1)山水 13.(示例)(1)云朵洁白柔软 (2)我 立正 (2)溪水山上流下来 (3)去人来鸟 14.（示例)爷爷下棋 听广播 (4)天了叶了叶子 15.(示例)谁的尾巴长猴子的尾巴长 5.(1)尺头一 16.(示例)(1)长颈鹿的脖子 (2)里了竹马月牙 (2)小本妹妹搭积木 6.① ② ④③ (3)香蕉 7.(1)② (2)③ (3)③ (4)③ (5)③ (4)操场上 (6)② 17.(示例)(1)睡觉蜂蜜和水果 (7)② (2)落水了伸出长鼻子救了它 【解析】“千里之行，始于足下”的意思是 专项三背诵积累与理解运用 “任何漫长的路程都是从迈第一步开始 的”，比喻事情的成功都是一步一步积累 的，说明了行动的重要性，符合题意。 (8)③ (9)① 2.(1)月 白 (2)月儿儿头 (3)云雨风鸟虫 9.(1) 3.(1)天上下日月 (2)手又才有 (3)禾日午禾下土 (2)①(3)② (4)① 428● 专项四 阅读与欣赏 -、1.8 【解析】一句话一般以句号、问号、叹号 结尾，据此可知，儿歌共有8句话。 2.③ 【解析】由儿歌标题和儿歌的最后一句 话可知，儿歌中的“艺术家”指冬爷爷。 3.②√ 【解析】由儿歌的第25句话可知，冬 爷爷给人们的窗户、高高的大树、光秃 秃的树枝和广阔的大地打扮，没有给 大海打扮。 4.(示例)我喜欢儿歌中的冬爷爷，因 为它让寒冷的冬天变得十分美丽。 二、1.4 【解析】由每个自然段的开头空两格可 知，短文共有4个自然段。 2.果子熟啦庄稼收啦树叶落下来 4.② 【解析】选项①“荷叶圆圆”是夏天能看 到的场景，选项③“堆雪人”是冬天能 看到的场景。 三、1.23 2.② 【解析】由短文第2自然段可知，是小河 马跳下水把西瓜捞了上来。 3. 4.(示例)小河马，谢谢你帮我捞回了 西瓜。 四、1.33 【解析】由每个自然段的开头空两格可 知，短文共有3个自然段。一句话一般 以句号、问号、叹号结尾，据此可知，第 1自然段共有3句话。 2.方方圆圆 【解析】根据短文第1自然段的前两句 话可以得出答案。 3.方脸公公觉得方的东西实用，圆脸 婆婆觉得圆的东西好看 【解析】根据短文第1自然段的第3句 话可以得出答案。