试卷15 2024年河南省实验中学第二次中招模拟考试-【必考尚·北大绿卡】2025中考语文名校模拟试题汇编（河南专用）

试卷15河南省实验中学第二次中招模拟考试 必考尚图书 河南中跨·名校卷 语文 (温馨提示：满分120分 时间120分钟)》 一、积累与运用（共23分） 峰》)的宣言，何其壮哉！人生路上难免有起有伏，我们 春暖花开日，正是读书时。实验中学最近开 应学习范仲淹的博大胸襟，“⑥ 展了“书香校园”系列活动，请你参与。 ⑦ ”(《岳阳楼记》)，学习李白“长 1.下面是校学生会主席小实准备的活动开场白，其中 风破浪会有时，⑧ ”(《行路难》)， 有些字词小实拿不准，请帮他判断。（共4分) 敢于冲破一切困难阻力的豪迈乐观精神！ 同学们，如果春天的香气让你魂牵梦绕，希望那不 4.校话剧社准备筹办一场话剧，为“书香校园”献 只是花香，更是书香。立身以立学为先，立学以读书为 礼。（共5分） 本。希望广大实验学子怀揣梦想，携书而行，享受纯 (1)话剧社社长已联系好市话剧团张团长于 鼠 (粹萃)阅读的乐趣，努力汲取书籍的力量， 4月12日下午3点在校报告厅给全校学生 积淀人生底蕴，感知责任担当。在这春暖花开日，让我 做话剧知识讲座，安排宣传员袁梦同学提 如 们一起细嗅书香，让文字慰藉心灵，让阅读充盈生活， 前一天打电话确认。请根据情境将对话内 让青春 (涣焕)发绚丽光彩吧！ 容补充完整。(3分) (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选 邮 袁梦：① 择。 )(2分) A.rao chuai ji B.rao chuai jie 张团长：袁梦同学，你好！ 长 C.rao chuai ji D.rào chuai jiè 袁梦：张团长，打扰了！今天给您打电话，是想 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请 给您确认一下，② 工整书写。(2分) 2.校汉字社想在校园里布置一面“汉字墙”，让同 张团长：没问题，我会准时参加的。 学们在读书的同时感受汉字之美。请你从下面 袁梦：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座 备选的汉字中任选一个，仿照示例，为“汉字墙” (2)在讲座互动环节，张团长在屏幕上出示了话 创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意 剧《屈原》中的一段台词，请你作为学生代 象表达情思，句式不限。(2分) 表从语速、语调及重音的处理方式上任选两 备选汉字：大 明花 伞 个方面谈谈你的理解。(2分) 脚 示例一 示例二 小诗创作 屈原：（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽 意 笔 力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着 心上 心灵的使者 了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮 之音 书写着 的时候，应该你尽力咆哮的时候！ 便是意 人间冷暖 3.校文学社想在下面这段文字中引用一些古诗文 名句，请帮他补写。（8分) 以青春之名，诵经典诗文！既可以让我们感受文学 5.小实想在活动总结稿中使用一副对联体现“校 名家伟大的品格，也激励着自己要把握青春大好时光， 园无处不书香”的浓厚氛围，下面是两副备选对 自强不息。青年时的杜甫决心登上泰山绝顶，俯视群山 联，请你帮他做出选择，并说明理由。(4分) 批 而小天下，“① ,② 第一副：琅琅书声传雅韵浓浓墨香沁人心 ”(《望岳》)，其志向何其远大；宋濂年少求学时，为 第二副：万卷书香满实验墨欢笔舞展春秋 拜名师，不惧路途艰辛，“尝趋百里外，③ ”(《送东阳马生序》)，其求学精神令人动容；王 ! 安石不畏变法革新路上的艰难险阻，勇敢发出“④ ”(《登飞来 语文试卷 二、现代文阅读（共27分） 套。蓝三爷性子拧，处境也越来越糟。歹人潜进他的宿舍， (一)阅读下文，完成6~9题。（共16分) 放了一把火，他烧成重伤，母亲和妻子重伤不治…动荡年 蓝三爷 代结束，那歹人官运一直亨通，等到快退休，才被人告发贪 ①河水流进山洼，回旋而上。春季到来，水畔就铺满 污。 审讯时，交代自己就是当年的纵火犯。 青绿不一的荇草。行人若再往里，得过一道山岭。岭子 ⑤刷团领导请蓝三爷清唱几句《坐宫》。他颇为不 靠左，那最平坦的一处，叫做白家岙心。白家岙的人都姓 屑，凄凄惨惨的，又哪如一曲《借东风》，听得人神清气爽， 白，唯一一个会唱戏的男人却姓蓝，人称蓝三爷。清晨， 妖魔鬼怪就此一扫而光。“诸葛亮上坛台观瞻四方。望 江北锁战船横排江上，谈笑间东风起，百万雄师，烟火飞 渡船停泊，一瓣一瓣的落花漂浮水上，他总喜欢来这里吊 腾，红透长江！一阵风留下了千古绝唱，赤壁火为江水生 嗓子，而后，踱着方步，念几句白，唱一段慢板。 色增光。”他站在道劲的苍松下，蓝三爷被毁伤的头皮格 ②“杨延辉坐宫院自思自叹，想起了当年事好不惨 外醒目，脸上的坑洼似月亮表层，那手臂上的累累疤痕， 然！我好比笼中鸟有翅难展，我好比虎离山受了孤单，我 在阳光下闪着坚韧的光。剧团领导请蓝三爷到县剧团任 好比南来雁失群飞散，我好比浅水龙被困在沙滩。”② 职，蓝三爷说：“我哪儿也不去，就在村里给娃儿们唱，快 ③蓝三爷也干农活儿，从一开始的笨拙，磨炼成一个庄 活又自在。”说毕，便飘然离去。八年后，蓝三爷卒，在白 稼好把式。看着热火朝天的农田收割场面，他也会丢下农 家岙过完了他坎坷不平但又充满激情的一生。 具，来几段西皮流水助兴。村人就寻个木枝，敲击瓷碗给他 ⑥河水静静流淌，日落星布，白家岙拆了迁，一幢幢 伴奏一这也似作响锣鼓，好像真过了一回千军万马的瘾。 安置房拔地而起。村子寂静了一些，时不时，也听说村里 ④村里学校老师缺失，蓝三爷说自己戏校毕业，认字识 哪家哪户的小娃儿，被省城的戏校招收。他们在月下，唱 数，因而常常主动代课。空闲，他还在操场上给孩子们演上 念做打，英姿勃发。 几段打戏。孩子们围聚在他身边，瞪着眼，张着口，好像窥到 （摘自《小小说月刊》2022年第2期，有删改) 另一个世界，也模仿着戏里的角儿，性格变得稳重。 【注】①岙（ào):山间平地。②文中的唱段均出自京 ⑤蓝三爷是个热心人。每逢村里捐款，他是头一个。剧《坐宫》，讲述了北宋名将杨延辉金沙滩一战被俘，改名 要是赶上修路造桥，那更是义不容辞。他还好打抱不平，谁木易，与铁镜公主结为夫妻，被迫留在他乡的故事。 家男人欺负女人，那可是不给半点面儿，该训就训。在村人6.蓝三爷来到白家岙，中途又离开，最终又回到这 的记忆里，蓝三爷又是孤僻的。黄昏时天气阴沉，水面歇满 里，是什么原因使他离开？最终因为什么让他 乌黑的蚊蝇，天边黄云翻滚，远处传来尖利的鸟雀鸣叫，夜里 又回到了白家岙。请梳理相关内容，简要概括。 必是滂沱大雨。他常立在洼头，凄惶行走，背影孤单。 (4分) ⑥一个邮差走进僻静的小村，蓝三爷接到一封信，信 封戳着一个外国地址。灰雾蒙蒙的早晨，他换上中山装， 渡船去镇上，又去县里、市里、省城，乘飞机，漂洋过海，到 达一个地中海小国。蓝三爷哪儿去了？孩子们不适应， 不停地提醒大人。那名邮差又来送信时，孩子们便围住 打听。哦，他大概出国了，他的两个哥哥联系上了他。 7.请结合全文，分析第①④段的作用。（4分) ⑦白家岙的人再也听不见那熟悉的音调。聆听过他 唱腔的河水、黄莺、小狗、花朵，就更为寂寞。岙里的孩 子，挎着书包，绕过河水，也学着蓝三爷吼上几声，咿咿呀 呀，振作精神。“头上摘下胡地冠，身上脱下紫罗衫。沿 y1 毡帽，齐眉掩，三尺龙泉挎腰间，将身来在宫门站，等等等 8.唱词可以反映人物的内心活动，请从下面两段 等候了公主盗令还，爷好出关。” 唱词中任选一段，联系上下文揣摩蓝三爷的心 ⑧月白风清的晚上，蓝三爷突然又回来了，他依旧穿 理。(4分) 着出国时那身中山装。他在岙里走来走去，摸摸孩子们 (1)“杨延辉坐宫院自思自叹，想起了当年事好不惨 的脑袋，这个看看，那个瞧瞧，分发一些零食水果，满眼看 然！我好比笼中鸟有翅难展，我好比虎离山受了 不尽的喜欢。 孤单，我好比南来雁失群飞散，我好比浅水龙被困 ⑨“蓝三爷，你干啥要回来？” ⑩“我是中国人，这儿才是我的家。娃娃们，想我不？” 在沙滩。” ①“想，就像杨四郎盼归那样想着哩！” (2)“诸葛亮上坛台观瞻四方。望江北锁战船横排江 ②“那是想得紧…” 上，谈笑间东风起，百万雄师，烟火飞腾，红透长 ③岙里通网那天，岙口突然驶来几辆县剧团的大车， 江！一阵风留下了千古绝唱，赤壁火为江水生色 车上下来几个领导模样的人。村人这才明白，当初三爷 增光。” 为何迁籍岙里，自称“在家行三，而今却是孤家寡人”。 ④蓝三爷的爷爷是名角儿，性格刚正。蓝三爷一身技 艺由爷爷传授，性格也随爷爷。团里有个歹人心存嫉妒，处！ 处打压，让他从A角唱B角，从B唱C,最后逼他跑起大龙 第1页 试卷15 9.请结合全文探究小说最后一段对表现主题的作深度、精度，构建文物、历史与数字虚拟空间交互场所。 用。(4分) ⑨a比如，将郑州商城的杜岭方鼎、山东苏埠屯的亚 醜青铜绒、湖南宁乡的四羊方尊、般墟妇好墓的跪坐玉人 等20多件商代珍贵文物，通过裸眼3D技术在同一空间 完美呈现，让人们多维度、立体化、沉浸式感受商文明恢 (二)阅读下面三个文本，完成10~12题。（共11分） 弘气象和甲骨文魅力：b再比如，沉浸式数字特展《又见 【文本一】 天邑商》，借助科技手段，以武丁讲述的方式，直观展现大 ①殷墟博物馆新馆“新”在哪儿？有哪些文物特别吸 邑商的强盛与辉煌。 【文本二】 睛？从新馆里如何“读”懂商文明？让我们一起走进殷墟 博物馆新馆！ ①距今3300多年的殷墟，是我国历史上第一个有文 献可考、为考古发掘所证实的商代晚期都城遗址。殷墟 及所出土的甲骨文，使传说中的商朝彻底得到证实，中国 ②新馆展陈聚焦“伟大的商文明”这一全新主题，从 有文字记载的历史往前推进了约1000年。 商代史、甲骨学、考古史、商文明的世界传播等多个角度 ②1928年殷墟正式开始考古发掘，出土了大量都城 全方位阐释商代繁盛的城市文明、完善的礼乐文明、发达 建筑遗址和以甲骨文、青铜器为代表的丰富的文化遗存。 的青铜文明、灿烂的文字文明以及高超的手工业技术等， 殷墟的发现和确定，是探索商文化、夏文化及上溯中华文 生动呈现商文明在中华文明乃至人类文明发展史上的重 明起源的原点和基石。随着殷墟考古成果不断丰富，建 要地位和作用。 于2005年的原殷墟博物馆难以满足保护展示需要。在 ③殷墟博物馆新馆设8个展厅，地上共三层，是首个 安阳建一座新的博物馆，势在必行！ 全景式展现商文明的国家重大专题博物馆，是黄河国家 【文本三】 文化公园重点项目之一。展览主题集中于三个主展厅， ①“殷墟博物馆新馆的建成开放，既是殷墟已有考古 一楼基本陈列“探索商文明”，以般墟为中华文明探源的 研究成果的全面梳理总结和全方位呈现，也是新时代般 起点和基石，厘清商文明发展脉络，重点展示中国特色、 墟保护利用工作的一个新起点，具有承前启后的重要意 中国风格、中国气派的考古学。二楼基本陈列“伟大的商 义。”2024年2月23日，国家文物局考古司司长闰亚林在 文明”，全景式展示了商代在政治、军事、农业、手工业、文 接受记者采访时表示。 字、都邑建设等方面的重要成就。三楼基本陈列“世界的 ②“在未来一段时间内，般墟博物馆将持续完善博物 商文明”，立足国际视野，阐释商文明的世界意义。 馆展陈工作，加快推进以车马坑为代表的土质文物保护 ④“大家以前在媒体上见过的、听过的，甚至闻所未闻 与展示工作；充分利用博物馆的精细化考古实验室，开展 实验室考古：与国内外顶级博物馆开展良性互动，大力打 的文物，都将出现在新馆。”殷墟博物馆常务副馆长赵清荣介 造高水平的原创精品展，宣传殷商文化；进一步加强殷商 绍，新馆中近3000件套文物是首次亮相，比如，殷墟花园庄 文化的研究与闻释，及时展示最新考古发掘及研究成 东地H3甲骨窖藏坑出土的甲骨，首次集中展示110余片。 果。”中国社会科学院考古研究所所长、般墟博物馆馆长 ⑤“殷墟博物馆新馆将展出青铜器、陶器、玉器、甲骨 陈星灿说。 等文物近4000件套，展陈文物数量之多、类型之全，堪称 (摘自2024年2月26日《河南日报》T2版T3版，有改动) 商代文物展览之最。”安阳市委副书记、市长高永介绍，馆 10.请在文本一A、B、C三处分别添加一个小标 内集中展示大量商代精美绝伦的青铜文物，展现出3000 多年前青铜文明的鼎盛面貌，也让观众近距离感受商代 题，具体说明殷墟博物馆新馆“新”在哪？每个 巧夺天工的青铜铸造技艺。妇好墓出土的“司母辛”铜方 小标题不超过10个字。（3分) 鼎、曾“一片甲骨惊天下”的屯南甲骨、威风凛凛的亚长铜 11.文本一为什么连举a、b两个例子，这两个例子能 锇等，都将在新馆内展出。 否互换位置？请结合文本一分析说明。（(4分) C ⑥殷墟博物馆新馆对标一流博物馆进行建设，博物馆 的展陈手段也进行了精心设计，观众观展体验全面升级。 (⑦构建大场域空间，凸显王朝恢宏气象。展陈空间 设计以庄重、大气为基本遵循，注重在大的空间语境下阐 :12.班级准备组织同学们到殷墟博物馆新馆参观， 释历史实事，立足文明探源寻找文明的多元包容、兼收并 作为班长的你搜集到了以上材料，如何运用以 蓄，立足文明定义闻述丰富全面的商文化系统，构建陈列 上三则材料简要介绍殷墟博物馆新馆？写出 场+艺术场+元域场+精神场等大场域展陈空间，多维 你的思路。(4分) 度展示商王朝恢宏气象。 (⑧科技赋能，多元化展示商文明内涵。馆内广泛运 用人工智能、多媒体等数字技术，赋予文物、文献、甲骨记 载等新的时代表达方式，提升全景式展现商文明的广度、 试卷15 语文立 三、古诗文阅读（共15分） 问君何能尔？心远地自偏 (一)阅读下面两个文本，完成13~16题。（共11分） 采菊东篱下，悠然见南山。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼 山气日夕佳，飞鸟相与还。 盐之中，管夷吾举于士，孙淑敖举于海，百里奚举于市。故天 此中有真意，欲辨已忘言。 将降大任于是人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空 17.下面与“采菊东篱下，悠然见南山”暗含的心境 乏其身行拂乱其所为所以动心忍姓，曾益其所不能 最接近的一项是 ( )(2分) 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色， A.为篱下黄花开遍，秋容如拭。（秋瑾《满江红》） 发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者， B.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 C.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游 (孟子《生于忧患，死于安乐》) 《游山西村》) 【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难 D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹 治也。奚心以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上 锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 18.有学者说“欲辨已忘言”中有“真”“假”的分 畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢 辨，请根据诗歌写作背景和内容，说说“真”和 陵②上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国必贫。 “假”分别指什么？(2分) 是以善为国者，必先富民，然后治之。 (节选自管仲《管子》) 【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯， 对抗。 四、名著阅读(5分) 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语19.班级准备围绕“近朱者赤，近墨者黑”展开讨 的意思。(3分) 论，对于这个观点你持怎样的看法？请从下面 文言语句 方法提示 解释 名著人物中任选一个，结合名著内容，论证你 的观点。要求：观点明确，论据充分，论证严 课内迁移法：策之不 (1)治国之道 密。(100字左右)(5分) 以其道 A.猪八戒(《西游记》) 查阅字典法：①禁止。 B.匡超人(《儒林外史》) ②禁令。③皇帝居住 C.简·爱(《简·爱》) (2)陵上犯禁 的地方。④禁得起。 (摘自《古汉语常用 （填序号) 字字典》) (3)以善为国 词语推断法：为政以德 14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) -- 五、作文(50分) 征于色，发于声，而后喻。 20.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) “剪不断的时间，故事里有牵绊。豫州夜渐远， 15.下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方 人在丹霞山南，想起那时方言，谁又在谁心间，在北边 式，你认为合理吗？请谈谈你的观点并阐述理 只等一只客家船” 由。(2分) 2024年河南卫视春晚，一首《若思念便思念》深情演 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋 绎了一场河洛文化与客家文化的千里遥望，唱尽了客家 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心 人千百年来的颠沛流离、辗转迁徙，更是承载了客家人 忍性，曾益其所不能。 对中原故土、对“家”千年不变的思念！ (1)请以“家是 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目 16.甲乙两文是先秦说理散文，都运用了对比手法，请 补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具 分别结合两篇文章内容简要分析。(4分) 体充实。③600字左右。④文中请回避与你有 关的人名、校名、地名。 (2)中国的“家文化”源远流长，有人说：“家文 化”是中国文化的“基因”。读懂了“家文 化”，也就读懂了中国人。那么，“家”引起 了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自 (二)阅读下面一首诗，完成17~18题。（共4分） 饮酒（其五） 拟题目，写一篇简单的议论文。 陶渊明 要求：①观点明确，有理有据。②600字左 右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 结庐在人境，而无车马喧。 式卷15第2页小说主人公的经历和命运，又能体现浓厚的时代文化： 气息。 (第①点2分，第②点1分，总结理由1分，意思对即可；共 4分) (2)【标题鉴赏】示例：我更喜欢翻译成《四海之内皆兄弟》。 宋江是山东省郓城县押司出身，卢俊义原为河北富商，张顺 曾在江边做过私渡，也曾在江州做过卖鱼牙子，呼延灼原为 汝宁郡都统制，他们来自五湖四海，出身也大不相同，但他 们在梁山却能够成为好兄弟，一起拼搏、一起奋斗，注重兄 弟情义，因此我更喜欢将《水浒传》书名翻译为《四海之内！ 皆兄弟》。（选择名字1分，分析理由3分，意思对即可；共4 分。只选择没有分析不得分) 五、作文(50分) 22.(50分) 【范文展示】例文一：强大自己 “自强之外，无上人之术”，这句话深深地印在了我的心 里，让我明白了人这一生除了强大自己，没有其他胜过别人 的方法。而我，也在不断努力中，逐渐强大起来。 拥有健康的体魄是强大自己的基础。从小，我就不是 一个特别爱运动的孩子，每次跑步都落在最后，体育成绩也 总是不尽如人意。看着同学们在运动场上矫健的身姿，我 心里充满了羡慕。于是，我下定决心要改变自己。我开始 每天早起，坚持晨跑，晚上也会去小区里跳绳、做俯卧撑。 刚开始的时候，每次跑完步我都累得气喘吁吁，但我没有放 弃，而是咬咬牙，继续坚持。渐渐地，我发现自己的体力越 来越好，跑步的速度也越来越快。在一次学校的运动会上， 我居然报名参加了八百米比赛，并且取得了不错的成绩： 那一刻，我感受到了前所未有的自信和成就感。 人的强大，更应体现在认知上的强大。为了提高自己 的认知能力，我养成了阅读的好习惯。每天放学后，我都会 抽出时间阅读各种书籍，从文学名著到科普读物，我都广泛 涉猎。在阅读的过程中，我不仅开阔了视野，还学到了很多 知识和人生道理。同时，我也学会了思考，遇到问题不再盲 目求助，而是自己尝试着去分析和解决。这种思考能力的 提升，让我在学习和生活中都受益匪浅。 通过不断地努力，我逐渐变得强大起来。我不再是那 武卷15河南省实验 一、积累与运用（共23分） 1.【识字与写字】(1)【字音D(2分)（解析请扫详版二维码查看） (2)【字形】粹焕（每空1分，共2分） 2.【仿写·创作小诗】 示例一：大 示例二：伞 一人 小小的身躯 伸开手脚 撑起 顶天立地 一方晴空 (字形分析合理或意象描述得当1分；表达出哲理或情思1 分，共2分) 3.【名篇名句默写】①会当凌绝顶②一览众山小③从乡之 32 语文 个胆小怯懦的孩子，而是成为了一个敢于挑战自己的人。 我相信，在未来的人生道路上，我还会遇到各种各样的困难 和挑战，但我会始终牢记“自强之外，无上人之术”这句话， 不断强大自己，去迎接更美好的未来。 叫醒自己，找准人生方向；改变自己，不断完善成长。 让我们一起努力，强大自己，创造属于自己的精彩人生！ 例文二： 论自强 “自强之外，无上人之术。”这句话深刻地揭示了自强的 重要性。在人生的道路上，自强是我们取得成功的关键。 一个人只有不断地强大自己，才能在竞争激烈的社会中 立足。 自强首先体现在拥有健康的体魄上。身体是革命的本 钱，没有健康的身体，一切都是空谈。我们应该自律地作 息，保持充足的睡眠，自觉地健身，让自己拥有强壮的体魄。 就像著名的科学家居里夫人，她在艰苦的科研工作中，依然 坚持每天锻炼，保持着健康的身体。正是这种自律和自觉， 让她能够在科学领域取得巨大的成就。我们要明白，流下 的每一滴汗水，都将成为生活里的黄金。 然而，人的强大不仅仅在于身体，更体现在认知上的强 大。我们需要不断地强化自己的认知，通过多观察、多思 考、多体验，来拓宽自己的视野，提升自己的思维能力。牛 顿通过对苹果落地的观察和思考，发现了万有引力定律；爱 迪生经过无数次的实验，发明了电灯。这些例子都告诉我 们，只有不断地提升自己的认知，才能在生活中发现更多的 美好，取得更大的成就。 自强还需要我们能够叫醒自己，找准人生的方向。生 活中，我们常常会陷入迷茫和困惑，不知道自己想要什么， 该往哪里去。这时候，我们需要唤醒内心的自我，审视自己 的目标和梦想，找到自己的人生方向。同时，我们也要有勇 气改变自己，不断完善成长。改变是痛苦的，但只有勇于改 变，我们才能不断突破自己的局限，成为更好的自己。 总之，自强是一个人成长和成功的必经之路。我们要 拥有健康的体魄，不断强化认知，找准人生方向，勇于改变 自己，只有这样，我们才能在人生的道路上不断前进，遇见 更好的未来。让我们从现在开始，努力自强，创造属于自已 的辉煌人生！ 学第二次中招模拟考试 先达执经叩问④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最高层 ⑥不以物喜⑦不以己悲⑧直挂云帆济沧海（每空1分， 共8分。出现错字、漏字、添字，该空不得分) 4.(1)【口语交际】示例：①张团长，您好！我是实验中学话剧 社的袁梦。②明天下午3点在校报告厅的话刷知识讲座， 您能前来莅临指导吗？（第①，点1分，第②，点2分，共3分。 ①处答出称呼和自我介绍两点，一共给1分，只答出一点不 给分。称呼不礼貌不得体可酌情扣分) (2)【朗读设计】①语速：应该用急促紧张的语速，可以体现 出屈原的慷慨激昂的情绪；②语调：应该用激昂的语调，也就 是用声调越来越高的方式读，可以体现出屈原慷慨激昂的情 中考 绪：③重音：“咆哮”和“尽力”可以重读，来表现屈原孤傲以 及勇于与黑暗势力斗争的形象特征。（一，点1分，任答两点， 意思对即可，共2分) 5.【对联赏析】示例一：应该选择第一副。因为第一副对联运用 叠词“琅琅”“浓浓”，突出了“校园无处不书香”的浓厚氛围。 同时对仗工整，符合仄起平收的韵律要求。而第二副虽然在 内容上可以表现“校园无处不书香”的浓厚氛围，但结构上并 不工整，“万卷书香”是偏正结构，而“墨欢笔舞”是并列结 构，所以我认为第一副更合适。 示例二：应该选择第二副。因为第二副对联“墨欢笔舞”运用 拟人的手法，赋予墨、笔以人的情态，写出学子读书学习时热 情洋溢的场景，“万卷”“满”更是直接体现了“校园无处不书 香”的浓厚氛围，同时对仗较为工整，符合仄起平收的韵律要 求。所以我认为应该选择第二副。 (如果选择第一副，能够扣住主题，指出手法，并结合对联内 容分析给2分，形式分析1分，指出第二副的不足给1分，共 4分。如果选择第二副，能够扣住主题，指出手法，并结合对 联内容和形式分析，最高给3分) 二、现代文阅读（共27分） (一)（共16分） 6.【内容理解与概括】离开的原因：蓝三爷在白家岙之时的内心 孤独；他接到海外来信后，因牵挂海外亲人，所以离开。再次 回来的原因：对白家岙和孩子们的思念和不舍；“我是中国 人”的民族归属。（一点1分，“离开”和“再次回来”的原因 各2分，共4分) 7.【段落作用】①该段是插叙，交代了蓝三爷悲惨的遭遇，和他 迁籍岙里、自称“孤家寡人”的原因；②解释了文章蓝三爷早 年为何总是性格孤僻，喜欢唱《坐宫》的原因，使故事情节更 合理；③推动故事情节的发展，蓝三爷在得知坏人得到惩治 后，内心释然：④丰富人物形象，突出蓝三爷坚韧乐观的生活 态度，有利于表现文章主题。⑤结构上，前面写蓝三爷早年 总是“常立在注头，凄惶行走”，设置悬念，后面插叙内容释疑 解惑，使行文有波澜，避免平铺直叙。（每点1分，任意答出 四点即可，共4分) 8.【揣摩人物心理】(1)从“笼中鸟”“离山虎”“失群雁”“浅水 龙”等艺术形象，和“有翅难展”“孤单”“飞散”“困”等词语 中可以写出蓝三爷因坎坷的遭遇而忧伤愤懑，因思念亲人而 孤独寂寞的心理。 (2)从“观瞻四方”“谈笑间”“飞腾”“生色增光”等词语可以 写出蓝三爷因歹人得到惩治，仇怨得以了结而释然痛快，因 在白家岙平静安定的生活而快活自在的心理。 （能够结合唱词和上下文分析出人物的两，点心理即可，每点 2分，共4分) 9.【段落作用·小说主题】①“白家岙拆了迁，一撞幢安置房拔 地而起”“他们在月下，唱念做打，英姿勃发”，岁月流转，但 不变的是白家岙的人们对蓝三爷的敬重和思慕，写出了蓝三 爷坚韧乐观的生活态度对他们的深远影响，突出了文章主 题；②村里的娃被省城的戏校招收，写出白家岙后辈们在蓝 语文 三爷的影响下，也逐渐喜欢上了戏曲，表现了中国传统戏曲 文化的传承，丰富了文章主题。③从结构而言，首尾呼应，都 提到了河水，并用“流水”展现时间的流逝，使得小说更具美 感，同时也突出了主题。（第①②点每点2分，第③点1分， 意思对即可；共4分) (二)（共11分） 10.【拟小标题·信息提取与概括】A展陈主题新；B展陈内容 新；C展陈手段新。（每点1分，共3分） 11.【内容理解与分析】连举两个例子可以共同说明第⑦段“构 建大场域空间”和第⑧段“科技赋能，多元化展示”两种新 的展陈手段，可以丰富文章内容，使说明更具体有力。a例 子侧重说明了构建大场域空间可以多维度展示商王朝恢宏 气象，与第⑦段说明内容更接近，b例子侧重说明了人工智 能、多媒体等数字技术可以全景式展现商文明，与第⑧段说 明内容更接近。所以不能调换位置。（概括例子内容，分析 与上下文关联即可，每点2分，意思对即可；共4分) 12.【拟介绍思路·信息筛选与整合】①首先借文本二对“殷 墟”文化及原殷墟博物馆难以承载的现实情况的介绍，引出 殷墟博物馆新馆的介绍：②然后借助文本一对殷墟博物新 馆进行其体介绍，突出殷墟博物馆新馆的“新”；③最后借助 文本三介绍殷墟博物新馆的建成开放的重要意义及未来的 建设方向。（顺序合理给1分，三个文本能够概括完整各给 1分，共4分) 三、古诗文阅读（共15分）》 (一)（共11分） 13.【词语解释】(1)方法(2)②(3)治理（每空1分，共3分） 14.【句子翻译】（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言 谈中，才能被人们了解。（大意对即可，2分) 15.【内容理解与分析】示例一：合理，这样标点层次分明。前六 句从多个方面讲人在艰难环境中经受的磨炼，后两句得出 经受磨炼的结果。 示例二：不合理，“故”承接上文六位历史人物经受磨炼后终 于成就不平凡事业的例子，引出下文对于艰苦磨炼造就人 才的具体阐述。所以，“故”一直统领至“曾益其所不能”， 中间不能用句号。 (言之有理即可，共2分。只答“合理”或“不合理”没有分 析不给分) 16.【对比阅读·写作手法】甲文中将“生于忧患”与“死于安 乐”形成对比，从个人到国家，从正反两个方面论证了经受 磨炼的好处，强调了“生于忧患，死于安乐”的中心论点。乙 文中将“民富”和“民贫”两种情况进行对比，论证了“民富” 则“易治”，而“民贫”则“难治”的观点，强调“富民”的重要 性。（两个文段分析各2分，意思对即可；共4分) 【乙文段参考译文】但凡治理国家的方法，必须首先使百姓 富裕起来。百姓富裕就容易统治，百姓贫穷就难以统治。 凭什么知道是这样的呢？百姓富裕就能安心地生活在家乡 并且重视自已的产业，这样就能服从上司，害怕犯法，如果 百姓尊敬官吏害怕犯罪就容易统治。百姓贫穷就不安心生 中考 33 活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯官吏违犯法 令，如果百姓敢冒犯官吏违犯法令就难以统治了，所以太平 无事的国家中（百姓）长久富裕，动乱多事的国家中（百姓） 长久贫穷。因此，善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕 起来，然后（才能）统治他们。 (二)（共4分） 17.【诗歌理解与分析】C(2分)（解析请扫详版二维码查看） 18.【诗歌情感主旨】“真”指的是作者回归自然田园后体会到 的自然之趣，人生真谛；“假”指的是作者辞官之前官场上繁 琐的应酬，功利性极强的交往。（每，点1分，意思对即可；共 2分) 四、名著阅读(5分) 19.【人物形象·观点表述】示例一：我选择A。我认为“近朱者 赤”，环境可以改变人。正如猪八戒好色贪吃，如果还在高 老庄，可能难改其本性。但他在西天取经的路上，力保唐僧 平安，与孙悟空、沙和尚一起勇斗妖怪，有胆有谋，如联合打 败牛魔王拿到芭蕉扇，从花果山劝回孙悟空等，都是因为他 受师父的教海和团队的影响，让他逐渐变得忠诚而坚定，所 以我认为“近朱者赤”。 武卷16 河南省实验 一、积累与运用（共22分） 1.【识字与写字】(1)【字音】①mai②qi(每空1分，共2分) （2)【字形】①孕②戳（每空1分，共2分） 2.【名篇名句默写】①会当凌绝顶②一览众山小③乱花渐 欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤何当共剪西窗烛⑥却 话巴山夜雨时⑦忽如一夜春风来⑧千树万树梨花开（每 空1分，共8分。出现错字、漏字、添字，该空不得分) 3.(1)【活动设计】收取参赛作品公布评选结果（每空1分， 共2分) (2)【图文转换】示例一：选A。照片主体图形是甲骨文，甲骨 文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字 的源头。语文是一门学习语言文字的学科，选用它作为语文 课本的封面，可以让甲骨文走进校园，走近学生，让中华优秀 传统文化行至学生心田，同时也期待有更多的人来到河南、 读懂河南、爱上河南。 示例二：选B。牡丹是富贵之花，是富贵的象征，寄寓了人们 对美好生活的向往，很多诗人都留下了吟咏牡丹的诗篇，如 刘禹锡的“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。选用以盛开 的牡丹为主体图形的照片作为封面，能够使同学们在欣赏美 景的同时陶冶情操，提升审美水平。 示例三：选C。清明上河园是仿照宋代清明上河图复刻的建筑， 是繁华汴京的缩影，语文课本中《梦回繁华》一文生动记录了北 宋时期汴京的城市面貌和人们生活的状况。选用以清明上河园 为主体图形的照片作为封面，能够激发同学们游览清明上河园 的兴趣，让同学们在“读万卷书，行万里路”中得到更好的成长。 (点出主体图形特征与文化内涵2分，选用目的2分，意思对 即可；共4分) (3)【修改邀请函】①“希望您准时到达”改为“期待您的莅临 指导”（用敬词即可）。②落款处把学生名称和时间调换 位置。（每方面1分，共2分) 34 语文 示例二：我选择B。我认为“近墨者黑”，环境会影响人。少 年时期的匡超人淳朴忠厚，孝敬父母，到杭州结识假名士后 思想蜕变，跟潘三混在一起后更是用胸中一点笔墨包揽讼 词，代人参加科举考试，读书所学尽用来做毫无礼义廉耻的 事情了。可见本性很好的匡超人在当时黑暗腐朽的现实 下，在身边恶友的撺掇下，发生了巨大的改变，所以我认为 “近墨者黑”。 示例三：我选择C。我认为“近墨者未必黑”。莲可以出淤 泥而不染，简·爱也是如此。她在父母双亡、寄人篱下的环 境中备受侮辱，但她的坚定、自信从来没有丢失。她在寄宿 学校吃尽苦头，却没有屈服，朋友海伦更是让她学会了宽容 和忍让。简·爱人格的独立、大胆的抗争与争取幸福的努 力，是她对恶劣环境最好的搏击，所以我认为“近墨者未 必黑”。 （确定选择，明确观，点1分，能够结合选定的名著内容，分析 环境变化前后人物的性格3分，点明自己的结论1分，意思 对即可；共5分) 五、作文(50分) 20.略。(50分)（例文请扫详版二维码查看） 中学第三次中招模拟考试 4.【仿写】示例：①用她的高远与辽阔②给予了我们无穷的想 象（意思对即可，2分） 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分） 5.【内容梳理与概括】(1)风景（自然）之美(2)游客寻找拍 照皇冠山的合适位置和角度（或李导指导帮助游客拍照皇冠 山)（每空2分，意思对即可：共4分） 6.【内容理解与分析】①怒江的山水，景色撩人，宏大瑰奇，让人 感到震撼，心生敬畏。②这些山水让北京老人在年轻时战胜 了艰苦的生活，在老伴去世后又让他战胜了寂寞，感到心安， 并复活了童心。③怒江自然环境恶劣，百姓生活艰苦，但怒 江山水孕育出像李导这样努力改变生活，具有坚韧不拔，顽 强勇敢、豁达博爱品质的百姓。（每点2分，任答两点，意思 对即可：共4分) 7.【情节作用】①交代了李导三次遇到困境时打开自己，最后成 为导游的故事背景，使文章内容更加完整；②突出了李导面 对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、敢闯敢拼的性格特 点，丰富了李导的人物形象；③突出文章主旨：人们像山河一 样打开自己，就能收获美、快乐与爱；④与上文北京老人称呼 “这些山、这些水是英雄”相照应，为下文揭示文章主旨做铺 垫。（每点1分，意思对即可；共4分) 8.【标题含义】①怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接 游客，开启新的发展之路：②以李导为代表的当地百姓，努力 改变自已的生活状态，开启新的人生道路；③北京老人打开 自己，寄情山水，复活童心，找到心灵慰藉；④游客在李导带 领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。（每 点1分，意思对即可；共4分) 中考